RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RKPS)

Mata kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Semester : Genap 2008/2009 Kode : ....................................................................

Jurusan : Sosial Ekonomi Pertanian

Program Studi : 44/45Dosen : Dr. Ir. Djoko Koestiono, MS

Dwi Retno Andriani, SP, MP

Deskripsi Singkat:

Kewirausahaan mempelajari tentang nilai, kemampuan, dan perilaku seseorang dalam

berkreasi dan berinovasi. Tujuan utama pembelajaran kewirausahaan adalah membentuk

jiwa wirausaha terutama mahasiswa, sehingga yang bersangkutan menjadi individu yang

kreatif, inovatif dan produktif. Pola umum pembelajaran kewirausahaan terdiri dari teori,

praktek dan implementasi. Teori diarahkan untuk mempelajari pengetahuan tentang

kewirausahaan guna menyentuh dan mengisi aspek kognitif mahasiswa agar memiliki

paradigma wirausaha. Praktikum dimaksudkan untuk melakukan kegiatan berdasarkan

teori yang telah dipelajari mahasiswa, agar mahasiswa betul-betul merasakan bahwa

teori-teori yang sudah dipelajarinya bisa dipraktekkan dan akan dapat bermanfaat bagi

dirinya maupun orang lain, dimana hal ini berkaitan dengan afektif seseorang. Kemudian

implementasi berarti pelaksanaan kegiatan yang sesungguhnya, mampu membuat bisnis

plan dalam rangka memanfaatkan pengetahuan yang telah diperoleh melalui

pembelajaran teori dan wawasan yang telah didapat dalam pembelajaran praktikum.

Tujuan Pembelajaran:

1. Memberikan mahasiswa pengetahuan, pemahaman dan wawasan mengenai

kewirausahaan

2. Membekali mahasiswa dengan kecakapan dasar yang harus dimiliki oleh seorang

wirausahawan

3. Memberi ketrampilan dan melatih kemampuan mahasiswa dalam membuat business

plan

Pengembangan Ketrampilan

1. Hard Skill (berkaitan dengan kemampuan kognitif)

a. Memiliki pengetahuan, pemahaman dan wawasan mengenai kewirausahaan

b. Memiliki kecakapan dasar yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan

c. Memiliki ketrampilan dan melatih kemampuan mahasiswa dalam membuat

business plan

2. Soft Skill (Berkaitan dengan pengembangan kepribadian)

Diskripsi Ada/TidakPengembangan ketrampilan teknis AdaPengembangan ketrampilan analitical AdaPengembangan ketrampilan mengelola waktu AdaPengembangan ketrampilan menulis AdaPengembangan ketrampilan presentasi/Public Speaking AdaPengembangan ketrampilan kerjasama kelompok AdaPengembangan kepercayaan diri Ada

Metode Pembelajaran:

Diskripsi Ada/TidakDikusi kelas AdaExperiental learning AdaGuided Teaching AdaKuliah AdaPembahasan kasus AdaPembelajaran Kerjasama AdaProblem Based Learning AdaTugas Kelompok AdaTugas mandiri Ada

Evaluasi

Diskripsi Penilaian Bobot (%)Absensi, Diskusi, Partisipasi 10 %Tugas Individu 20%Ujian Tengah Semester 30 %Proposal Bisnis Kelompok 20 %Partisipasi dan Presentasi proposal Bisnis 20%Total 100%

Referensi Buku Teks yang Digunakan (Boleh lebih dari 1)

1. Suryana, 2000. Kewirausahaan. Penerbit Salemba Empat2. Kuratko Hodgett, 2004. Entrepreneurship: Theory, Process, and Practice, Sixth

Edition, Thomson-South Western.3. Lupiyoadi, Rambat, 2007. Entrepreneurship: from Mindset to Strategy, Edisi 3,

Lembaga penerbit FEUI

Artikel:

Kasus-kasus pada artikel yang ada ditabloid Kontan, majalah Swasembada, dan surat

kabar.

Website:

www. Swa.co.id

www.Entrepreneur.com/magazine/entrepreneur/index.html

www. Smetoolkit.org

Pelaksanaan Kuliah(1)

MINGGU KE

(2)KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

(3)MATERI

PEMBELAJARAN

(4)BENTUK

PEMBELA JARAN

(5)KRITERIA

(INDIKATOR) PENILAIAN

(6)BOBOT NILAI

1-4Berpikir dan bertindak kreatif

Konsep Dasar Kewirausahaan, Pengertian kewirausahaan dan contoh wirausaha.

Kuliah, Tanya jawab dan latihan melihat peluang usaha/kepekaan.

Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi

2,5%

Berpikir dan bertindak kreatif

Dream Building Kuliah, Tanya jawab dan membuat dream book

Kelengkapan dream book,kesungguhan, ketelitian dan ketekunan

5%

Berpikir dan bertindak kreatif

Sikap Wirausahawan Kuliah, Tanya Jawab Kelengkapan dan kebenaran penjelasan ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi.

2,5%

Berpikir dan bertindak kreatif

Berpikir dan bertindak kreatif

Penjelaan kerja kelompok berpikir kreatif (simuasi)

Tingkat kreatifitas, kekompakan dalam bekerja, partisipatif dan kejelasan mengungkapkan

5%

ide.

5 Merancang usaha kecil yang kreatif

Membaca peluang usaha, kepemimpinan bisnis kecil, seni menjual dan seni mendengarkan kebutuhan pasar

Kuliah, Tanya jawab, latihan melihat peluang usaha, contoh kasus, latihan dan tantangan menjual

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi

5 %

6 Mampu Menyusun Business Plan

Pentingnya perencanaan dalam kewirausahaan, penyusunan proposal bisnis

Kuliah, Tanya jawab, latihan menyusun business plan

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi

5%

7Mampu memahami/ menganalisis kelayakan bisnis

Analisis kelayakan bisnis ( pentingnya Studi kelayakan dalam bisnis, metode dan teknik analisis bisnis

Kuliah, Tanya jawab, tugas

Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi

5%

8 UTS Tingkat kreatifitas 30%

usaha,kekompakan dalam bekerja, partisipatif dan kejelasan mengungkapkan ide

9-11 Memulai, menjalankan dan mengembangkan usaha

Memulai usaha, menjalankan usaha, mengembangkan usaha

Ceramah, diskusi, tugas, praktikum di lapang

Tingkat sistematika menjalankan usaha ditinjau dari kepemimpinan, kerjasama dan kulatitas produk

5%

12-15 Mengkomununikasikan dan mempromosikan hasil kinerja usaha kecil

Tingkat keberanian mengambil resiko,kekompakan bekerja, sistematika komunikasi

5 %

16 UAS Tingkat kreatifitas usaha,kekompakan dalam bekerja, partisipatif dan kejelasan mengungkapkan ide

30%

Cara Mengisi Form Isian Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RKPS):* ) NOMOR KOLOM

1. Menunjukan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke 1 sampai ke 16 (satu semester )(bisa 1/2/3/4 mingguan).

2. Rumusan kemampuan akhir diusahakan berupa kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik, dan afektif. (lengkap dan utuh)(hard skills & soft skills)

3. Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan.

4. Bentuk pembelajaran bisa berupa : ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktek bengkel, survai lapangan, bermain peran,(atau gabungan berbagai model)

5. Kriteria penilaian berisi : indikator yang dapat menunjukan pencapaian kompetensi yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif – ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif – banyaknya kutipan acuan / unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).

6. Bobot nilai disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.

Bila dosen memberi Tugas maka pendetailan isian Rencana Kegiatan Pembelajaran Semester (RKPS) adalah sebagai berikut:

BENTUK TUGASMATA KULIAH ………………………………………………………….SEMESTER : ………………………………… sks ……………….

• TUJUAN TUGAS : ............................................................................

• URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : ………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : ……………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : ................

d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : ……………….

KRITERIA PENILAIAN :a. ………………………..b. ……………………….c. ………………………..

Penjelasan pengisian Format Tugas:

TUJUAN TUGAS : adalah rumusan kemampuan yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa bila ia berhasil mengejakan tugas ini (hard skill dan soft skill)

URAIAN TUGAS : Obyek garapan : berisi deskripsi obyek material yang akan distudi dalam tugas ini (misal tentang penyakit kulit/ manejemen

RS/ narkoba/ bayi/ perawatan darurat/ dll) Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

uraian besaran, tingkat kerumitan, dan keluasan masalah dari obyek material yang harus distudi, tingkat ketajaman dan kedalaman studi yang distandarkan. (misal tentang perawatan bayiprematur, distudi tentang hal yang perlu diperhatikan,

syarat-syarat yang harus dipenuhi - kecermatan,kecepatan, kebenaran prosedur ,dll) Bisa juga ditetapkan hasilnya harus dipresentasi di forum diskusi/ seminar.

Metode/ cara pengerjaan tugas : berupa petunjuk tentang teori /teknik / alat yang sebaiknya digunakan, alternatif langkah-langkah yang bisa ditempuh, data dan buku acuan yang wajib dan yang disarankan untuk digunakan, ketentuan dikerjakan secara kelompok/ individual.

Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan : adalah uraian tentang bentuk hasil studi/ kinerja yang harus ditunjukkan/disajikan (misal hasil studi tersaji dalam paper minimum 20 halaman termasuk skema, tabel dan gambar, dengan ukuran kertas kuarto, diketik dengan type dan besaran huruf yang tertentu, dan mungkin dilengkapi sajian dalam bentuk CD dengan format powerpoint).

KRITERIA PENILAIAN : berisi butir-butir indikator yang dapat menunjukan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam usaha mencapai kompetensi yang telah dirumuskan.

Pedoman: NILAI KREDIT DAN BEBAN STUDI

1. Nilai Satuan Kredit Semester untuk PerkuliahanUntuk perkuliahan, nilai Satuan Kredit Semester ditentukan berdasarkan atas beban kegiatan yang meliputi keseluruhan tiga macam kegiatan per minggu.

a. Untuk mahasiswa:1) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen misalnya dalam bentuk kuliah.2) 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal, tetapi direncanakan oleh dosen,

misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal-soal.3) 60 menit acara kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk

mendalami, mempersiapkan, atau tujuan lain suatu tugas akademik, misalnya dalam bentuk membaca buku referensi.

b. Untuk Dosen1) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa2) 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur.3) 60 menit pengembangan materi kuliah.

2. Nilai kredit semester untuk Praktikum, Penelitian, Studi Lapangan dan sejenisnya.a. Nilai satuan kredit semester untuk Praktikum di Laboratorium: satu kredit semester adalah beban tugas di Laboratorium

sebanyak 2 sampai 3 jam per minggu selama satu semester.b. Nilai satuan kredit semester untuk Kerja lapangan: satu kredit semester adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5

jam per minggu selama satu semester.c. Nilai satuan kredit semester untuk Penelitian dan Penyusunan Skripsi satu kredit semester adalah beban tugas penelitian atau

penulisan sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan, dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja.