upaya peningkatan hasil belajar ipa melalui model...
TRANSCRIPT
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU
MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUD1 S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU
MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI
SIDOREJO KIDUL 03 SEMESTER II
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Universitas Kristen Satya Wacana
oleh
PURJI
292009222
PROGRAM STUD1 S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU
MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUD1 S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU
MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUD1 S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
i
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU
MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI
SIDOREJO KIDUL 03 SEMESTER II
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Universitas Kristen Satya Wacana
oleh
PURJI
292009222
PROGRAM STUD1 S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTU
MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 3 SD NEGERI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUD1 S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
ii
ABSTRAK
Purji. 2013. Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Berbantu Media Gambar pada Siswa Kelas 3 SD Negeri Sidorejo Kidul 03 Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Dosen Pembimbing Dra. Deasy Khristina R.S., M.Pd. dan Herry Sanoto, S.Si., M.Pd.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Example Non Example, Media Gambar
Latar belakang dalam permasalahan ini adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan guru masih bersifat konvensional, yaitu dengan menggunakan metode ceramah. Guru masih menjadi pusat pembelajaran sedangkan siswa kurang aktif, mudah jenuh dan bosan, dan tidak terlibat dalam sebuah diskusi. Hal ini mengakibatkan hasil belajar siswa rendah di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (65) yang ditetapkan oleh sekolah.
Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran example non example berbantu media gambar pada siswa kelas 3 SD Negeri Sidorejo Kidul 03. 2) Untuk mengetahui bagaimana melalui model pembelajaran example non example berbantu media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 3 SD Negeri Sidorejo Kidul 03.
Jenis penelitian yang di laksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bentuk kolaboratif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan pengambilan skor hasil observasi guru dan siswa saat proses pembelajaran, serta skor hasil belajar siswa dalam bentuk tes tertulis diakhir pembelajaran tiap siklus.
Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan 19 siswa tuntas (100%), nilai rata-rata 88, nilai tertinggi 100 dan nilai terendah 72. Siklus II menunjukkan 19 siswa tuntas (100%), nilai rata-rata 84, nilai tertinggi 100, dan nilai terendah 76.
Simpulan hasil penelitian ini yaitu penggunaan model pembelajaran example non example berbantu media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA padasiswa kelas 3 SD Negeri Sidorejo Kidul 03 Tahun Ajaran 2012/2013.
iii
iv
v
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
Semua impian yang kita miliki akan terwujud apabila kita mau berusaha untuk
meraihnya.
Kini saatnya kita menatap ke depan untuk meraih cita-cita.
Persembahan:
Skripsi ini Ku persembahkan untuk:
1. Kedua orang tuaku yang menyayangiku dengan tulus dan ikhlas.
2. Mas To dan Mbak Ti selaku kakak-kakakku yang selalu memberi dorong
semangat.
3. Pak Lek dan Bu Lekku semua.
4. Almamaterku Universitas Kristen Satya Wacana.
5. Teman-teman satu kelas dan satu angkatan.
6. Pembaca yang budiman.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
limpahan Rahmat dan KaruniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
skripsi ini dengan baik dan lancar serta tepat pada waktunya.
Laporan skripsi ini disusun dalam rangka memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Progdi S1 PGSD FKIP. Untuk itu pada kesempatan ini, penulis dengan
kerendahan dan ketulusan hati ingin menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan FKIP UKSW yang telah
memberikan fasilitas-fasilitas perkuliahan hingga terselesainya studi penulis.
2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah
memberikan kesempatan penulis dalam menyelesaikan Program Studi S1 PGSD
FKIP UKSW.
3. Dra. Sulistyowati, M.Sc. selaku wali studi Program Studi S1 PGSD FKIP UKSW
yang telah mendampingi secara akademik sehingga penulis dapat menyelesaikan
studinya.
4. Dra. Deasy Khristina R.S., M.Pd. selaku dosen pembimbing I dan penguji I yang
telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran guna memberikan bimbingan
dan arahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku dosen pembimbing II dan penguji II yang telah
bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran guna memberikan bimbingan dan
arahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Tego Prasetyo, S.Pd., M.Pd selaku Kepala Sekolah SD Negeri Sidorejo Kidul 03
yang telah memberikan izin dan menyediakan fasilitas-fasilitas pendukung dalam
pelaksanaan penelitian.
7. Bapak/ibu guru SD Negeri Sidorejo Kidul 03 yang telah membantu dalam
pelaksanaan penelitian.
vii
8. Siswa-siswi SD Negeri Sidorejo Kidul 03 yang telah mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan baik.
9. Kedua orang tua penulis terima kasih untuk semua doa, dorongan semangat, dan
dukungan materiil yang diberikan selama ini.
10. Teman-teman S1 PGSD angkatan 2009 khususnya satu kelas dan satu bimbingan
terima kasih atas kerjasamanya.
Penulis mengharapkan segala kritik dan saran yang membangun demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga penyajian skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita
semua.
Salatiga, 21 Mei 2013
Penulis
Purji
292009222
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i
ABSTRAK ............................................................................................................. ii
SURAT PERNYATAAN .................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iv
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN ..................................................... v
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi
DAFTAR ISI....................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1
1.2. Permasalahan Penelitian ................................................................................ 3
1.3. Cara Pemecahan Masalah .............................................................................. 3
1.4. Rumusan Masalah.......................................................................................... 3
1.5. Tujuan dan Manfaat Penelitian...................................................................... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 5
2.1. Kajian Teori ................................................................................................... 5
2.1.1. Hasil Belajar........................................................................................... 5
2.1.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar .................................. 6
2.1.3. Hakikat IPA ........................................................................................... 6
2.1.4. Tujuan Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ................................... 7
2.1.5. Ruang Lingkup Bahan Kajian Ilmu Pengetahuan Alam........................ 8
2.1.6. Pengertian Model Pembelajaran ............................................................ 8
ix
2.1.7. Pengertian Model Pembelajaran Examples Non Examples................... 9
2.1.8. Langkah-langkah Penerapan Model Example Non Example .............. 10
2.1.9. Kebaikan dan kekurangan Model Examples Non Examples............... 11
2.1.10. Media Gambar ................................................................................... 11
2.1.11. Keuntungan Dalam Menggunakan Media Gambar ........................... 12
2.1.12. Kelebihan dan Kekurangan Media Gambar....................................... 13
2.1.13. Jenis Media Gambar .......................................................................... 13
2.2. Kajian Hasil-hasil Penelitian yang Relevan................................................. 14
2.3. Kerangka Berpikir ....................................................................................... 15
2.4. Hipotesis Tindakan ...................................................................................... 17
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 18
3.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian ................................................ 18
3.2. Variabel yang akan Diteliti .......................................................................... 18
3.2.1. Variable Terikat (Y)............................................................................. 18
3.2.1. Variabel Bebas (X)............................................................................... 19
3.3. Rencana Tindakan ....................................................................................... 19
3.3.1. Kondisi Awal ....................................................................................... 19
3.3.2. Siklus Tindakan ................................................................................... 20
3.3.2.1. Siklus I.......................................................................................... 20
3.3.2.2. Siklus II ........................................................................................ 21
3.4. Data dan Cara Pengumpulannya.................................................................. 22
3.4.1. Teknik Pengumpulan Data................................................................... 22
3.4.2. Instrumen Pngumpulan Data................................................................ 22
3.5. Indikator Kinerja.......................................................................................... 23
3.6. Analisis Data................................................................................................ 23
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................... 24
4.1. Pelaksanaan Tindakan ................................................................................. 24
4.1.1. Deskripsi Kondisi Awal ....................................................................... 24
x
4.1.2. Siklus I ................................................................................................. 26
4.1.3. Siklus II ................................................................................................ 33
4.2. Hasil Analisis Data ...................................................................................... 40
4.3. Pembahasan ................................................................................................. 42
BAB V PENUTUP............................................................................................... 45
5.1. Simpulan ...................................................................................................... 45
5.2. Saran ............................................................................................................ 45
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 46
LAMPIRAN......................................................................................................... 48
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa IPA pada Kondisi Awal ............... 25
Tabel 4.2. Hasil Belajar Siswa pada Siklus I...................................................... 31
Tabel 4.3. Hasil Belajar Siswa pada Siklus II .................................................... 38
Tabel 4.4. Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Kondisi Awal,
Siklus I, dan Siklus II ........................................................................ 40
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Bagan Kerangka Berpikir .............................................................. 16
Gambar 3.1. Tahap-tahap Penelitian Tindakan Kelas ........................................ 20
Gambar 4.1. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kondisi Awal.............................. 26
Gambar 4.2. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus I........................................ 32
Gambar 4.3. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus II ...................................... 39
Gambar 4.4. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Kondisi Awal, Siklus I, dan
Siklus II ......................................................................................... 42
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian ....................................................................... 49
Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian ........................................................... 50
Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ............ 51
Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 ............ 63
Lampiran 5. Soal Tes Siklus I............................................................................. 75
Lampiran 6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 dan II. 80
Lampiran 7. Soal Tes Siklus II ........................................................................... 95
Lampiran 8. Lembar Observasi Guru Siklus I Pertemuan 1............................. 100
Lampiran 9. Lembar Observasi Guru Siklus I Pertemuan 2............................. 104
Lampiran 10. Lembar Observasi Guru Siklus II Pertemuan 1 ........................ 108
Lampiran 11. Lembar Observasi Guru Siklus II Pertemuan 2 ......................... 112
Lampiran 12. Lembar Observasi Siswa Siklus I Pertemuan 1 ......................... 116
Lampiran 13. Lembar Observasi Siswa Siklus I Pertemuan 2 ......................... 119
Lampiran 14. Lembar Observasi Siswa Siklus II Pertemuan 1 ........................ 122
Lampiran 15. Lembar Observasi Siswa Siklus II Pertemuan 2 ........................ 125
Lampiran 16. Dokumentasi Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ..................... 128
Lampiran 17. Dokumentasi Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 ..................... 132
Lampiran 18. Dokumentasi Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 .................... 136
Lampiran 19. Dokumentasi Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 .................... 140
Lampiran 20. Kisi-kisi Lembar Observasi Guru............................................... 144
Lampiran 21. Kisi-Kisi Lembar Observasi Siswa ............................................ 145
Lampiran 22. Kisi-kisi Soal Tes Siklus I.......................................................... 146
Lampiran 23. Kisi-kisi Soal Tes Siklus II ........................................................ 147
Lampiran 24. Uji Reliabilitas dan Validitas Instrument Soal Tes Siklus I...... 148
Lampiran 25. Uji Reliabilitas dan Validitas Instrument Soal Tes Siklus II .... 150