upaya meningkatkan rasa cinta tanah air …repository.ump.ac.id/2270/1/indra gunawan_judul.pdfindra...

i

UPAYA MENINGKATKAN RASA CINTA TANAH AIR DAN

KETERAMPILAN MENYANYIKAN LAGU WAJIB MENGGUNAKAN

MODEL DIRECT INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL

PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI 2 CILONGOK

SKRIPSI

Diajukan Untuk Melengkapi Salah Satu Persyaratan

Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh :

INDRA GUNAWAN

1101100136

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH PURWOKERTO

2016

ii

Upaya Meningkatkan Rasa…, Indra Gunawan, FKIP UMP, 2016

iii


iv


v

MOTTO

“Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah

selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan

sebaik-baiknya. Jika salah seorang di antara keduanya atau Kedua-duanya

sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, Maka sekali-kali janganlah

kamu mengatakan kepada keduanya Perkataan "ah" dan janganlah kamu

membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka Perkataan yang mulia”

(Q.S. Al-Isra ayat 23)


vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur ke hadirat Allah swt yang Maha Kuasa atas semua

limpahan rahmat dan hidayah-Mu, terimakasih atas segala kuasa yang Engkau

berikan kepada hamba, sehingga skripsi ini terselesaikan. Skripsi ini

kupersembahkan untuk orang-orang yang kusayangi dan yang selalu membantuku

dalam proses penulisan ini.

Skripsi ini kupersembahkan sebagai ucapan syukur dan terimakasih dari saya

untuk :

Ibunda Tuti Ningsih dan ayahanda Muhyanto tercinta yang selalu berdo’a,

berjuang, dan memberikan motivasi serta menyayangiku dengan tulus

Kakakku tersayang Andrian Prabowo dan adikku tersayang Anggun Ana

Wijaya yang selalu mendukungku dalam menjalani kehidupan agar

menjadi lebih baik

Teman-teman PGSD seluruh angkatan, yang telah memberikan masukan

dan saran serta menjadi kawan belajar bersama di Universitas

Muhammdiyah Purwokerto


vii

ABSTRAK

Permasalahan yang terjadi di SD Negeri 2 Cilongok adalah rendahnya

rasa cinta tanah air siswa dan keterampilan menyanyikan lagu wajib siswa dalam

pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK). Penelitian ini bertujuan

untuk meningkatkan rasa cinta tanah air siswa dan keterampilan menyanyikan

lagu wajib siswa pada mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK)

dengan materi menyanyikan lagu wajib menggunakan model Direct Instruction

berbantuan media audiovisual. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IVB SD

Negeri 2 Cilongok yang berjumlah 26 siswa. Penelitian ini merupakan

PenelitianTindakan Kelas yang dilakukan dalam 2 siklus, dalam setiap siklusnya

terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi,

refleksi. Untuk memperoleh data rasa cinta tanah air siswa menggunakan skala

sikap rasa cinta tanah air yang diberikan pada akhir siklus 1. Berdasarkan hasil

penelitian diperoleh data rasa cinta tanah air siswa pada siklus 1 sebesar 63% dan

meningkat pada siklus 2 sebesar 71%. Sedangkan data keterampilan menyanyikan

lagu wajib siswa diperoleh data sebesar 76% pada siklus 1 dan meningkat pada

siklus 2 sebesar 92%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pembelajaran

menyanyikan lagu wajib pada mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan

(SBK) menggunakan model Direct Instruction berbantuan media audiovisual

dapat meningkatkan rasa cinta tanah air siswa dan keterampilan menyanyikan

lagu wajib siswa.

Kata Kunci : rasa cinta tanah air, keterampilan menyanyikan lagu wajib,

direct instruction, audiovisual, SBK


viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah swt, yang telah memberikan rahmat,

taufik dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “Upaya Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air dan Keterampilan

Menyanyikan Lagu Wajib Siswa Menggunakan Model Direct Instruction

Berbantuan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas IVB SD Negeri 2

Cilongok”.

Cinta tanah air adalah cara berpikir, bersikap dan berbuat yang

menunjukan sikap kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan tinggi terhadap bangsa.

Baik di bidang bahasa, sosial, budaya, ekonomi, maupun politik. Rasa cinta tanah

air, salah satunya, bisa diungkapkan dengan menyanyikan lagu-lagu perjuangan.

Lagu perjuangan adalah kemampuan dan daya upaya yang muncul melalui media

kesenian di dalam peranannya pada peristiwa sejarah kemerdekaan di Indonesia.

Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Peneliti banyak menerima bantuan dari berbagai pihak, baik bantuan

yang bersifat material dan spiritual. Oleh karena itu, dalam keadaaan yang

berbahagia ini serta dengan rasa hormat perkenankanlah peneliti untuk

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.


ix

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD FKIP Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

4. Drs. Sri Harmianto M.Pd., Pembimbing I yang telah memberikan petunjuk dan

saran-saran dalam membimbing peneliti menyelesaikan skripsi ini.

5. Pratik Hari Yuwono S.Sn MA., Pembimbing II yang telah memberikan

petunjuk, nasehat serta pendapat yang besar bagi penyelesaian skripsi ini.

6. Segenap Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah

membantu dalam perkuliahan.

7. Ibu Hj. Tri Wendah S.Pd, Kepala Sekolah SD Negeri 2 Cilongok yang telah

menjadi kolaborator/ teman sejawat.

8. Semua pihak yang telah membantu peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini

yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Akhirnya tiada kata yang paling berharga selain ucapan terima kasih

melainkan harapan dan doa semoga ALLAH SWT memberikan balasan yang

lebih dari segala kebaikan yang telah diberikan. Amin.

Purwokerto, Agustus 2016

Peneliti

Indra Gunawan


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL …………………………………………………… i

HALAMAN PERSETUJUAN ………………………………………… ii

SURAT PERNYATAAN ………………………………………………. iii

MOTTO ………………………………………………………………… iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………. v

KATA PENGANTAR ………………………………………………… vi

DAFTAR ISI …………………………………………………………... vii

DAFTAR TABEL ……………………………………………………... xi

DAFTAR GAMBAR ………………………………………………….. xii

DAFTAR DIAGRAM …...……………………………………………. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………….. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ………………………………………………….. 1

B. Rumusan Masalah ………………………………………………. 8

C. Tujuan Penelitian ……………………………………………….. 8

D. Manfaat Penelitian ……………………………………………… 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Nilai Karakter Cinta Tanah Air …………………………………. 11

B. Keterampilan Menyanyi ………………………………………… 13

C. Lagu Wajib ……………………………………………………… 21

D. Model Direct Instruction ……………………………………….. 22

E. Media Audiovisual ……………………………………………… 24


xi

F. Penelitian Yang Relevan ……………………………………….. 30

G. Kerangka Berfikir ……………………………………………… 21

H. Hipotesis Tindakan …………………………………………….. 33

BAB III METEDOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian ……………………………………………… 34

B. Subyek Penelitian ……………………………………………... 36

C. Jenis Penelitian ………………………………………………... 35

D. Prosedur Penelitian ……………………………………………. 35

E. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………. 38

F. Teknik Analisis Data ………………………………………….. 42

G. Indikator Kinerja dan Indikator Keberhasilan ……………….... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ………………………………………………... 48

1. Hasil Penelitian Tindakan Siklus I …………....…………... 48

2. Hasil Penelitian Tindakan Siklus II ……………………….. 62

B. Pembahasan …………………………………………………… 76

1. Peningkatan cinta tanah air dan keterampilan menyanyikan

lagu wajib menggunakan model Direct Instruction………. 76

BAB V KESIMPULAN

A. Kesimpulan ……………………………………………………. 82

B. Saran ………………………………………………………….... 84

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………… 85

LAMPIRAN


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 : Pengaruh jenis alat indera dengan perolehan hasil belajar … 27

Tabel 3.1 : Penskoran Skala Likert …………………………………….. 46

Tabel 3.2 : Instrumen Indikator Rasa Cinta Tanah Air ………………... 46

Tabel 4.1 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I …………………... 57

Tabel 4.2 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ……………….... 58

Tabel 4.3 : Unjuk Kerja Menyanyikan Lagu Wajib Siklus I ………….. 59

Tabel 4.4 : Hasil Skala Sikap Cinta Tanah Air Siklus I …………...….. 60

Tabel 4.5 : Hasil Soal Evaluasi Siswa Siklus I ………………………... 61

Tabel 4.6 : Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II …………………. 70

Tabel 4.7 : Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ………………… 72

Tabel 4.8 : Hasil Skala Sikap Cinta Tanah Air Siklus II ………..…….. 73

Tabel 4.9 : Unjuk Kerja Menyanyikan Lagu Wajib Siklus II …………. 74

Tabel 4.10 : Hasil Soal Evaluasi Siswa Siklus II ……………………….. 75

Tabel 4.11 : Hasil Rekapitulasi Aktivitas Guru …………………………. 78

Tabel 4.12 : Hasil Rekapitulasi Aktivitas Siswa ………………………... 79

Tabel 4.13 : Hasil Rekapitulasi Hasil Soal Evaluasi ……………………. 80


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 : Kerangka Berfikir Penelitian …………………………… 32

Gambar 3.1 : Siklus Peneltian Tindakan Kelas ……………………….. 36

Gambar 4.1 : Guru sedang membimbing siswa latihan teknik berdiri .. 51

Gambar 4.2 : Guru sedang membimbing salah satu siswa yang

bernama Zulfa mempraktikkan teknik duduk dalam

mernyanyi ……………………………………………… 52

Gambar 4.3 : Guru membimbing siswa dalam teknik latihan

pernafasan ……………………………………………… 54

Gambar 4.4 : Salah satu kelompok menyanyikan lagu wajib yang

berjudul Padamu Negeri ……………………………… 56

Gambar 4.5 : Guru sedang mengajak siswa untuk menyanyi bersama .. 65

Gambar 4.6 : Siswa-siswa sedang mengerjakan soal evaluasi ………... 66

Gambar 4.7 : Siswa-siswa berlatih menyanyi dalam keadaan berdiri … 68

Gambar 4.8 : Salah satu kelompok maju untuk menyanyikan lagu wajib

Satu Nusa Satu Bangsa ………………………………….. 69


xiv

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 4.1 : Peningkatan rasa cinta tanah air siswa ……………..... 76

Diagram 4.2 : Peningkatan keterampilan menyanyi siswa ………….. 77

Diagram 4.3 : Peningkatan aktivitas guru …………………………... 78

Diagram 4.4 : Peningkatan aktivitas siswa …………………………. 79

Diagram 4.5 : Peningkatan hasil soal evaluasi siswa ………………. 80


xv

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A : Surat-surat

LAMPIRAN B : Silabus dan RPP

LAMPIRAN C : Instrumen Penelitian

LAMPIRAN D : Hasil Penelitian

LAMPIRAN E : Nilai Unjuk Kerja

LAMPIRAN F : Nilai Evaluasi

LAMPIRAN G : Hasil Skala Sikap

LAMPIRAN H : Biodata Peneliti


upaya meningkatkan rasa cinta tanah air …repository.ump.ac.id/2270/1/indra gunawan_judul.pdfindra...

Documents