unit kegiatan belajar (ukb pabp - 1.02.02) 1. identitas (pai...1. ada bacaan mad apa saja pada q .s....

Contoh Template Unit Kegiatan Belajar

©2017-Workshop Pengembangan UKB MKKS SMA Malang

UNIT KEGIATAN BELAJAR

(UKB PABP - 1.02.02)

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Islam dan Budi Pekerti b. Semester : X c. Kompetensi Dasar : 3.2

3.2 menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis

tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina4.2.1 4.2.1 membaca Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24:2 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf 4.2.2 mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an- Nur/24:2 dengan fasih dan lancar 4.2.3 menyajikan keterkaitan antara larangan berzina dengan berbagai kekejian (fahisyah) yang ditimbulkannya dan perangai yang buruk (saa-a sabila) sesuai pesan Q .S. al-Isra’/17: 32 dan Q.S. an- Nur/24:2

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.2.1 menjelaskan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina 3.2.2 mengidentifikasi Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina 3.2.3 menngemukakan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina 3.2.4 menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan Zina 4.2.1 membaca Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24:2 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf 4.2.2 mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an- Nur/24:2 dengan fasih dan lancar 4.2.3 menyajikan keterkaitan antara larangan berzina dengan berbagai kekejian (fahisyah) yang ditimbulkannya dan perangai yang buruk (saa-a sabila) sesuai pesan Q .S. al-Isra’/17: 32 dan Q.S. an- Nur/24:2

e. Materi Pokok : larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina f. Alokasi Waktu : 3 JP



g. Tujuan Pembelajaran :

h. Materi Pembelajaran o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):Buku Teks Pelajaran

Penidikan Agama Islam dan Budi Pekert Abdurrohim, Pengembangan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2014

o

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat terhindari dari pergaulan bebas dan dari perbuatan zina (QS. Al-Isra'/17 : 32 dan hadits terkait dari masalah kontekstual dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan menghindari pergaulan bebas dan perbuatan zina (QS. Al-Isra'/17 : 32 dan hadits terkait, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui Pendidikan Agama Islam, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, waspada dan berhati-hati terhadap pergaulan bebas dan prilaku zina serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).



2. Peta Konsep

2. Kegiatan Pembelajaran a. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di bawah ini.

Larangan pergaulan

bebas dan perbuatan

zina

Larangan memandang yang bukan

muhrimnya

Mengkonsumsi makanan yang

diharamkan Allah al. Obat-obatan

terlarang

Meminum-minuman yang

diharamkan Allah, al. Minuman keras

Melakukan kegiatan yang

diharamkan Allah, al. Mencuri dan

merampok

Melakukan perbuatan asusila, berupa

perbuatan zina

Waspadalah,

coy !!!!!!

CERITA ANAK SMA YANG DIHAMILI OLEH PEMUDA

YANG TAK BERTANGGUNG JAWAB



Berawal Dari Facebook Karlina MenKonfirmasi orang yang tidak di kenal nya kita sebut saja Soep Beberapa Jam kemudian Soep melakukan percakapan dengan Karlina Soep : Hay ?? Karlina : Iyah ada apa yah ? Soep : Karlina Tinggal Di daerah mana ?? Karlina : di Jakbar daerah Liberty Soep : Ohh deket itu mah saya tinggal Di rusun Soep : Boleh minta no HP nya ?? Karlina : Oh di rusun Boleh 083811235432 Soep : Tuh Nomor gue yg nge Sms hay Save yah :D Dua Minggu Kemudian Soep Mengajak Bertemu Di Warnet Soep Mulai Berani Pegang Pegang tangan :v dan Biasa lah pasti cewe diem aja :3 Setelah selesai Maen warnet Soep mulai Ngerayu Karlina Soep : Dek aku Suka ama kamu Kita Jadian Yuk .. ? Karlina : hmmm iyah dedek juga suka kok.. Soep : Jadi.. Sekarang Kita Jadian ? Karlina : Iyah Soep langsung Memeluk Karlina dan karlina mau aja :v Sehari Setelah hari jadi itu Soep Selalu mengajak Karlina Jalan Berduaan tanpa malu kepada Publik Mereka Saling berpegangan tangan. Pada Pukul 10 Malam Soep Mengajak Karlina Pergi ke tempat Tongkrongan teman teman nya dan Karlina Di Kasih Minuman Oleh Teman Soep dan sudah di kasih Obat Tidur Karlina Langsung Di bawa Oleh Soep dan teman nya ke tempat Mereka berdua tinggal Yaitu Kontrakan Nah pada saat itu lah Soep melakukan Perbuatan Yang sungguh Keji Teman yang satu nya malah asik menVideokan Perbuatan keji itu :3 Efek Obat tidur Pun mulai habis Karlina terbangun dari tidur nya, Ketika bangun Karlina Sudah tak Berpakaian dan Penuh banyak lendir lendir :3 Karlina Pun Menangis Pada waktu Kejadian itu Soep tidak mau Bertanggung jawab tapi setelah di datangi Orang tua Soep Pun Bertanggung Jawab dan akan Menikahi Karlina Sesudah Mereka Berdua Menikah Hubungan Mereka sangat sangat tidak Harmonis selalu bertengkar



Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti

1) Petunjuk Umum UKB Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Penidikan Agama Islam dan Budi Pekert Abdurrohim, Pengembangan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri 2014 a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir

tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.

b) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.

c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina

d) kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi ! Definisi

DALIL :QS Al-Isra’ ayat 32

Zina adalah melakukan hubungan biologis layaknya suami isteri di

luar tali pernikahan yang sah.

Terjemah :“Dan janganlah kamu mendekati zina; (zina) itu sungguh suatu perbuatan keji, dan suatu jalan yang buruk.” (QS Al-Isra’ ayat 32)



Contoh

Berikut adalah contoh…………... ……………………………Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut.

Ayoo berlatih! Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka: 1. Berikanlah 5 contoh perbuatan yang berhubungan dengan Q.S. al-Isra’/17: 32,

dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina

2. Apa yang anda lakukan bila teman-teman mengajakmu ke tempat-tempat prostitusi ? . 3. Apakah hukuman bagi orang yang berzina ?

4. Apa pendapatmu jika ada seorang pemuda mengajakmu untuk pacaran kemudian

mengajakmu melakukan hubungan ?

5. Buatlah kesimpulan pada materi tentang menghindari perrgaulan bebas dan

perilaku zina ?

Apabila kalian telah mampu soal diatas, jika telah memahami, maka kalian bisa

melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Kategori dan Dampak Negatif

Perbuatan zina dikategorikan menjadi 2 macam :

1) Muhsan, yaitu pezina sudah baligh, berakal, merdeka, sudah pernah

menikah. Hukuman terhadap zina muhsan adalah didera seratus kali dan

rajam (dilempari dengan batu sederhana sampai meninggal).

2) Ghairu Muhsan, yaitu pezina masih lajang, belum pernah menikah.

Hukumannya adalah didera seratus kali dan diasingkan selama satu tahun.

Diantara dampak negatif zina adalah sebagai berikut :

1) Mendapat laknat dari Allah SWT dan rasul-Nya

2) Dijauhi dan dikucilkan oleh masyarakat

3) Nasab menjadi tidak jelas

4) Anak hasil zina tidak bisa dinasabkan kepada bapaknya

5) Anak hasil zina tidak berhak mendapat warisan



Setelah kalian belajar tentang materi menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina pada contoh kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan ayat-ayat berikut! Lakukan berikut dengan cara membaca tartil, jelas dan fasih dan kemudia lanjutkan dengan identifikasi bacaan tajwidnya Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Q.S. Al-Isra’/17: 32

Terjemah :“Dan janganlah kamu mendekati zina; (zina) itu sungguh suatu perbuatan keji, dan suatu jalan yang buruk.” (QS Al-Isra’ ayat 32)

1. Q.S. An-Nur/24: 2

Terjemah: “Pezina perempuan dan pezina laki-laki, deralah masing-masing dari keduanya

seratus kali, dan janganlah rasa belas kasihan kepada keduanya mencegah kamu

untuk (menjalankan) agama (hukum) Allah, jika kamu beriman kepada Allah dan

hari kemudian; dan hendaklah (pelaksanaan) hukuman mereka disaksikan oleh

sebagian orang-orang yang beriman”. (QS. An-Nur ayat 2)



Ayo berlatih!!

Setelah memahami contoh di atas, maka anda baca Q.S. al-Isra’/17: 32, danQ.S. an-Nur/24:2 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf berikut di buku kerja kalian! Perhatikan dan bacalah denganQ.S. al-Isra’/17: 32, danQ.S. an-Nur/24:2 tartil

Apabila kalian sudah mampu soal ini, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

1. Ada bacaan mad apa saja pada Q .S. al-Isra’/17: 32, sebutkan dan tulislah ayatnya ! 2. Terjemahkan ayat-ayat diatas kedalam bahasa Indonesia dengan baik dan Benar

3. Apakah isi kandungan Q.S. al-Isra’/17: 32, danQ.S. an-Nur/24:2 ? 4. Sebutkan bacaan mad wajib muttasil dan mad jaiz munfasil padaQ.S. al-

Isra’/17: 32, danQ.S. an-Nur/24:2 ! 5. Apa korelasi pada Q.S. al-Isra’/17: 32, danQ.S. an-Nur/24:2 ?

unit kegiatan belajar (ukb pabp - 1.02.02) 1. identitas (pai...1. ada bacaan mad apa saja pada q .s....

Documents