TUGAS TERSTRUKTUR 1

MATA KULIAH : Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan WAKTU : Minggu ke 1SEMESTER : Ganjil sks 3 (2-1)

1. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa mampu mengidentifikasi isu-isu Konservasi Sumberdaya Lahan di wilayah pegunungan / perbukitan dan hubungannya dengan wilayah dataran rendah, mampu memahami karakteristik, permasalahan wilayah pegunungan / perbukitan serta dapat menjelaskan secara tertulis langkah-langkah pengelolaan kawasan pegunungan /perbukitan berbasis masyarakat dan tingkatan pengambilan keputusannya.

2. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan :

Selayang Pandang Isu-isu Konservasi Sumberdaya Lahan di kawasan pegunungan / Perbukitan

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan :

Di kawasan Asia Tenggara, saat ini banyak dijumpai kerusakan sumberdaya lahan baik akibat alam maupun tindakan manusia yang kurang bertanggung jawab terhadap keberlanjutan sumber daya alam untuk berbudidaya pertanian sehingga mengganggu kehidupan manusia itu sendiri. Untuk itu tuliskan satu karya ilmiah dengan tema: Isu-isu Konservasi Sumberdaya Lahan di Kawasan Pegu-nungan/Perbukitan dan Solusi Manajemennya.

Dari tema tersebut, (1) tetapkan isu-isu Konservasi Sumberdaya Lahan di wilayah pegunungan pada wilayah tertentu (Saudara bebas menetapkan wilayah studi kasusnya) dan hubungannya dengan wilayah dataran rendah, (2) tetapkan karak-teristik wilayah pegunungan/perbukitan tersebut dan (3) tetapkan permasalahan wilayah pegunungan/perbukitan secara komperhensif. Dari uraian tersebut (5) te-tapkan strategi managemen wilayah pegungunan tersebut untuk menyelesaikan permasalahan yang ada.

Hasil dari kajian ini ditulis dengan bagian tulisan sebagai berikut: (1) halaman Judul tulisan dan penulisnya, (2) Bab I: Pendahuluan: berisi (a) Latar belakang kasus termasuk berbagai pihak yang terlibat dalam kasus tersebut dan macam sumberdaya alam yang mengalami gangguan, (b) Dampak gangguan/kerusakan sumberdaya lahan terhadap pengelolaan lahan setempat dan di wilayah hilirnya (3) Bab II: Karakteristik dan Permasalahan Kawasan Pegunungan Tempat Kajian, (4) Bab III: Strategi manajemen kawasan Pegunungan/perbukitan dan tingkatan pengambilan keputusan untuk menyelesaikan permasalahan, serta (5) Bab IV: Kesimpulan dan Saran.

1

c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan :

Untuk melakukan kajian ini dapat dilakukan melalui (1) membaca dan mensintesis dari suatu tulisan yang diberikan saat perkulihaan dan (2) kajian pustaka baik melalui internet atau pustaka di perpusataan yang ada atau melalui pemberitaan koran, (3) memahami fakta lapangan, dan atau (4) kombinasi ketiganya. Kegiatan ini dilakukan secara mandiri oleh masing-masing mahasiswa yang mengambil matakuliah Teknologi Konservasi Sumberdaya Lahan dan hasil tugas ini dikumpulkan satu minggu setelah penugasan ini, kepada dosen/asisten yang memberi tugas.

d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:

Tugas ini disajikan secara tertulis dalam paper minimum 15 halaman termasuk skema, tabel dan gambar, dengan ukuran kertas A4, diketik dengan type Arial 11 satu spasi.

3. KRITERIA PENILAIAN :

GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA

Kurang >45-50 Tidak ada ide yang jelas untuk menyelesaikan masalah

Antara Cukup dan Kurang

>50–55Ada ide yang dikemukakan, namun kurang sesuai dengan permasalahan

Cukup >50-60Ide yang dikemukakan jelas dan sesuai, namun kurang inovatif

Antara Baik dan Cukup

>60– 70Ide yang dikemukakan jelas, mampu menyelesaikan masalah, inovatif, cakupan tidak terlalu luas dan kurang dijelaskan dengan baik

Baik >70- 75Ide yang dikemukakan jelas, mampu menyelesaikan masalah, inovatif, cakupan tidak terlalu luas,namun dijelaskan dengan baik

Antara Sangat Baik dan Baik

>75- 80Ide jelas, inovatif, dan mampu mengindentifikasi fakta lapangan dengan cakupan luas dan dijelaskan dengan baik serta mengikuti aturan tugas dengan tertib

Sangat Baik >80Ide jelas, inovatif, dan mampu mengindentifikasi fakta lapangan dengan cakupan luas dan dijelaskan dengan sangat baik serta mengikuti aturan tugas dengan tertib

2