tugas akhir - si akademik berbasis web di sman 1 jjs

7/26/2019 Tugas Akhir - Si Akademik Berbasis Web Di Sman 1 Jjs

1/217

1

PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS WEB

DI SMA NEGERI 1 JUNJUNG SIRIH

TUGAS AKHIR

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi S1

Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Elektronika Fakultas Teknik

Universitas Negeri Padang

Oleh :

NENO MISRA TIFFANI JULI

13944/2009

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

JURUSAN TEKNIK ELEKTRONIKA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2014


2/217

0


3/217

0


4/217

1

Allah menganugerahkan al hikmah (kefahaman yang dalam tentang Al Qurandan As Sunnah) kepada siapa yang dikehendaki-Nya. Dan barangsiapa yang

dianugerahi hikmah, ia benar-benar telah dianugerahi karunia yang banyak. Dan

hanya orang-orang yang berakallah yang dapat mengambil pelajaran(Q.S Al-Baqarah : 269)

Sesungguhnya Disamping Kesukaran Ada Kemudahan

Apabila Engkau Telah Selesai (Mengerjakan Suatu Pekerjaan),Maka Bersusah Payahlah (mengerjakan yang lain)

Dan kepada Tuhanmu, berharaplah !

(Al-Insyirah, 6 8)

Lantunan tahmid dan sujudku rasanya tak cukup untuk mengingkapkan rasasyukurku pada-Mu ya Allah atas segala rahmat dam karunia-Mu yang tiada terkira.Dengan menyebut nama-Mu ya Allah, kupersembahkan karya kecilku ini untuk orang-orang yang kusayangi..

Untuk cahaya penuh kasih sayang & ketulusan, mamaku...Untuk kekuatan penuh cinta & tanggung jawab, Alm. papaku..Untuk inspirasi kerja keras, kegigihan,, dan semangat uni dan uda uda ku..

Terima kasih ku yang tulus untuk ibunda dan almarhum ayahanda tercinta..Mama (Afrida Eri), ibunda terhebat, tersabar dan tercantik yang aku punya.. Terimakasih mama untuk segala doa-doa yang mama lantunkan ditiap malam-malam mama..terimakasih untuk nasehat-nasehat yang akhirnya mampu membuat fani kembalisemangat untuk mengerjakan tugas akhir ini. Terima kasih mama sudah maumendengarkan segala keluh kesah fani selama menghadapi bangku perkuliahan danmemberikan perngertian juga semangat, terima kasih sudah sabar menghadapi fani, ma..Alm. Papa (Asmuni Zam), love you dad!! I Miss you so bad dad. Thank ufor being

my hero and my friend. May you rest in peace with Allah, SWT, and see you in heaveninsyaallah Amin...!!!!. ayahanda terganteng dan terhebat yang fani punya, yangsudah berada didekapan Allah, SWT. Papa Alhamdulillah fani sudah bisa memberikansedikit kebanggan dan mengharumkan nama papa dan mama dengan menempuhpendidikan dan sekarang fani sudah bergelar pa, mudah mudahan papa bangga danbahagia melihat fani sekarang pa. amin. Salam rindu anak mu pada mu papa. Love YouDad.Ini semua fani persembahkan untuk perjuangan, doa, serta harapan mama dan papatersayang

Terima kasih untuk uni dan uda - uda terhebat ku,..


5/217

2

Akhirnya fani adik uni dan uda - uda yang cantik satu-satu nya ini wisuda juga...hehehe^^

Terima kasih my belove sista uni/eta ku Eltia Dilla Eka Putri, my big brother uda kuOktaviano Tillas Seliva, dan musuh bebuyutan fani hehe udaku terganteng SediraOktama . Terimakasih uda uni... untuk segala semangat serta dorongan untuk maju..Terima kasih untuk segala kasih sayang dan pengertiannya.. terima kasih karena selalumemberikan apa yang fani minta.. dan maaf karena fani sudah banyak meminta danmerepotkan uda uni.. segala nasehat serta harapan eta insyaAllah akan fani turuti.. iniuntuk semua curahan sayang dan perjuangan uda dan uni..

Terima kasih untuk kakak dan bang iparku yang pengertian..Makasih buat uni Devi dan bang Dani.

kakak..bang..makasih banyak untuk pengertian, dukungan dan doanya selama ini.. maafuntuk kemanjaan fani yg mungkin merepotkan..hehe makasih banyak kakak..bang..bersyukur banget opi punya kakak dan bang ipar seperti kalian.. Untuk Queen Zahra Vieleta Qursyalum ponakanku yang cantik.. terimaksih sudahmemberikan semangat kepada ami.. tumbuh jadi anak berbakti, soleh dan soleha ya nak..

Terima kasih tak terhingga juga untuk pak Adri dan buk Indah selaku pembimbing nenodalam mengerjakan tugas akhir ini.. terima kasih banyak untuk bimbingan dan ilmunyapak, ibuk.. terima kasih sudah membantu dan memberi kemudahan pada neno.. jugakepercayaannya.. terima kasih pak, ibuk..

Special thank you for my best friends Soneyoun9.. Sahabatku Keluargaku..Fuji Edya (makasih uji..sudah membantu dan memberi dukungan..makasih juga sudahmau jadi teman curhatan fani dan selalu memberikan saran terbaiknya untuk fani, yangselalu berpemikiran dewasa walaupun kadang kadang juga kaga ada dewasa -dewasanya..hehehe jangan oppa kamu juga kamu urusin lg..kerjainlah TA kmu tulagi..HWAITING JUNI BISA!)Ansari Oktavira (mami...tengkyu so much much ya... kamu udah banyak banget bantuaku yang gak bisa disebutkan disini satu persatu.. dan mu udah mau menjadi mamiterbaik dalam hidupku.. hehehe)Ayu Fatimah (timeh..akhirnya kita wisuda juga timeh. Makasih buat semuanya meh,hehehe baik buat dikampus maupun di kosan kita, fani gak bakal ngelupain kenangan kenangan kita dikosan hehe)

Febrina Aulia (mamage... wisuda juga kita akhirnya, mamage tengkyu buat semangatdan dukungannya yang selalu ingetin aku saat aku males indak ka wisuda gai aku gakbakalan lupa ama kalimat kamu ini mamage ^^, n yang paling utama makasi bangetmamage untuk tempat berteduhnya yang penuh dengan kenangan, canda, tawa, n tangisdi apartmen 6AHehe n makasi juga mamage udah mau minjamin laptop mu saat akukompre batuan mu indak takiro do yaya ^^)Mustika Sari (aii mumuih.. akhiranya kita wisuda juga aii hehe , aii makasih banyakya udah nularin untuk cepat cepat kompre nya, n yang pasti fani gak bakal lupa rasamenegangkan dan ribetnya sebelum kompre yang sama sama kita lalui, jam dan hariyang sama..^^)Monika Dani Juwita (momon...tengkyu banyak-banyak ya buat semuanya.. maaf selama

ini aku banyak ngerepotin kamu.. hehe)


6/217

3

Shaumi Rahmania (naya..makasih sudah banyak membantu dan doain aku... hehe meskigak jadi maret, juni masih ada na Kompre lainay, SEMANGAT! )

Zia Azhari(zi...tengkyu banyak-banyak ya..hehe makasih udah bantuin dan doain aku..maksih juga udah nularin semangat dalam ngerjain TA ini.)Over all THANK YOU SO MUCH GUYS..makasih untuk kebersamaan yg kita lewati bersama dibangku perkuliahan ini..untukkenangan yang kita ukir bersama, kegilaan dan kehebohan kita.. ill never forget it.thanks for our friendship.. luv u guys..

Buat teman2 Angku - angku, Hoho thanks banget guys untuk waktu dankebersamaannya... untuk semuanya.. ^^), ardi, eko, febi ncep, fredi kampret, beri bebe,yuda, agung, riskan, devri caprai, ivan ipin, iim, ajo yudi, rifqi makasih ya dukungan dansemangat nya..

Juga buat teman2 PTIK 09, mulai dari F1 sampe F6, terima kasih atas kebersamaankita..perjuangan kita untuk suskses masih panjang.. makasih banyak untuk kenangan-kenangan selama perkuliahan kita.. tetap SEMANGAT!! PTIK 09 FIGHTING!!

Izinkanlah aku tuturkan banyak terima kasih untuk semua saudara dan sahabatku yangtak bisa kusebutkan satu persatukarena butir-butir keringat, semangat dan doa yangdiberikan adalah modalku untuk berjuang. Dan semoga Allah melimpahkan rahmat Nya

Amiin..


7/217

0

HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa Tugas Akhir ini benar-benar karya

saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang

ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan

mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang lazim.

Padang, Februari 2014

Yang menyatakan,

Neno Misra Tiffani Juli


8/217

ABSTRACT

Neno Misra Tiffani Juli (13944/2009): Development of Web-Based Academic

Information Systems at SMA

Negeri 1 Junjung Sirih

One of the criteria for measuring the degree of success of an educational

institution such as a school in implementing its programs is through the

management of data in a structured academic school , it can be taken for data

management by using a web -based academic information system that directly

stored into the database and can be accessed anywhere and whenever by members

of the academic school . The absence of a web information system as

communication media that require internet access in SMA 1 Junjung Sirih ,making it difficult to manage academic data in a timely and structured . That

requires the application of web -based academic information system that serves as

a medium of communication for SMA Negeri 1 Junjung Sirih simplify and speed

the process of finding academic information school , tidy up and provide a

standard format of school academic information , increase efficiency mainly due

to the reduced documents must be printed physical , and as a promotional tool that

can improve school achievements .

This application is created using the Java programming language with

Neatbeans 6.8 software. Application information system is equipped with features

such as the management of academic data store, add, and delete teachers

informations, student information, data subjects, timetable, value data, and the

tuitions information of students where the data is stored directly into the

management of academic databases.

Based on the title presented, the design and implementation of web-based

academic information systems in SMA 1 Junjung Sirih created using Java as a

programming language, Apache as the web server, and MySQL as its database

generates an academic information system that can assist the school in improving

the effectiveness of and efficiency in the implementation of data management

activities of the school as well as the actual information in the form of a report

showing the results of the management of school data quickly and accurately

Keywords : Information Systems, Academic, JAVA.

i


9/217

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadiran Allah SWT yang telah

meninggikan derajat orang-orang yang beriman dan berilmu pengetahuan, atas

limpahan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

tugas akhir ini. Shalawat beriring salam tidak lupa penulis persembahkan kepada

junjungan Nabi Besar Muhammad SAW.

Tugas Akhir ini merupakan salah satu syarat wajib bagi mahasiswa yang

akan menyelesaikan pendidikan sarjana (S1) yang dijalani dalam beberapa tahun.

Semua tahap penyusunan dilakukan dibawah bimbingan pembimbing Tugas

Akhir. Hasil bimbingan dipresentasikan saat dilaksanakannya ujian komprehensif

di depan dewan penguji.

Tugas Akhir ini di beri judul Pengembangan Sistem Informasi

Akademik Berbasis Web di SMA Negeri 1 Junjung Sirih . Perancangan ini

dilakukan dengan berkonsultasi dan berdiskusi dengan berbagai pihak. Ucapan

terima kasih yang sebesar-besarnya atas semua bimbingan yang telah diberikan

dalam merealisasikan Tugas Akhir ini. Semoga ucapan terima kasih tersebut

mampu membalas semua kebaikan yang diberikan pihak-pihak berikut ini:

1. Bapak Drs. H. Ganefri, M.Pd, Ph.D selaku Dekan Fakultas Teknik UNP.

2. Bapak Drs. Putra Jaya, MT selaku Ketua Jurusan Teknik Elektronika

Fakultas Teknik UNP.

3. Bapak Yasdinul Huda, S.Pd, MT selaku Sekretaris Jurusan Teknik

Elektronika Fakultas Teknik UNP dan penguji pada Tugas Akhir ini.

ii


10/217

iii

4.

Bapak Drs. Zhulendra, M.Kom selaku dosen Penasehat Akademik

5.

Bapak Muhammad Adri, S.Pd, MT selaku Pembimbing I pada Tugas

Akhir ini.

6. Ibu Nurindah Dwiyani, S.Pd, MT selaku Pembimbing II pada Tugas Akhir

ini.

7. Bapak Drs. Legiman Slamet, MT selaku Penguji pada Tugas Akhir ini.

8. Bapak Ahmadul Hadi, S.Pd, M.Kom selaku Penguji pada Tugas Akhir ini.

9. Ibu Titi Sriwahyuni, S.Pd, M.Eng selaku Penguji pada Tugas Akhir ini.

Penulis menyadari bahwa adanya keterbatasan kemampuan dan

pengalaman yang penulis miliki, sehingga Tugas Akhir ini masih jauh dari

sempurna, baik dari segi penulisannya. Untuk itu, kritik dan saran yang bersifat

membangun dalam penyempurnaan Tugas Akhir ini sangat penulis harapkan dari

semua pihak.

Akhirnya penulis harap semoga Tugas Akhir ini bermanfaat bagi

pembaca. Semoga Allah SWT selalu melimpahkan rahmat dan karunianya kepada

kita semua.

Padang, Februari 2014

Penulis

iii


11/217

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ........................................................................................................ i

KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii

DAFTAR ISI ..................................................................................................... iv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ viii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ ix

DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... xii

BAB I. PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1

B.

Identifikasi Masalah .......................................................................... 7

C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 8

D. Rumusan Masalah ............................................................................. 9

E. Tujuan Tugas Akhir ........................................................................... 9

F.

Manfaat Tugas Akhir ......................................................................... 9

BAB II. LANDASAN TEORI

A. Sistem Informasi Akademik .............................................................. 11

1. Pengertian Sistem Informasi Akademik ..................................... 11

2. Sistem Akademik Berbasis Web................................................. 13

3. Komponen Sistem Informasi Akademik .................................... 14

4. Elemen Sistem Informasi Akademik .......................................... 15

5. Arsitektur Sistem Informasi Akademik ...................................... 16

B. Website atauWorld Wide Web (WWW) ............................................. 17

C. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akademik .................... 18

1.

Function requirement.................................................................. 19

2. Development requirement........................................................... 19

3. Deployment requirement............................................................. 19

4. Performance requirement............................................................ 20

5. Documentation requirement........................................................ 20

iv


12/217

2

6. Support requirement.................................................................... 20

7. Miscellaneous requirement......................................................... 20

D. Basis Data (Database). 20

1. Pengertian Basis Data ................................................................. 20

2. Model Basis Data ....................................................................... 23

3. Normalisasi ................................................................................. 26

E. Antarmuka Pemakai (User Interface) ............................................... 27

1. Pengerian Pemakai (User Interface) ........................................... 27

2. Fungsi dariInterface ................................................................. 28

3.

Jenis dariInterface ................................................................... 28

F. Perangkat Pengembangan Sistem ...................................................... 28

1. XAMPP ...................................................................................... 28

2. Bahasas Pemograman Java ......................................................... 32

3. Unified Modeling Language (UML) ........................................... 39

4. Java Server Pages (JSP)............................................................... 45

5. Netbeans 6.8 ................................................................................ 46

G. Keamanan Sistem (Security) ............................................................. 47

1. Kontrol Administrasi ................................................................... 47

2. Kontrol Operasi ........................................................................... 48

3. Perlindungan Fisik Terhadap Pusat Data .................................... 48

4. Kontrol Perangkat Keras ............................................................. 48

5. Kontrol Akses Terhadap Sistem Komputer ................................. 49

BAB III. ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

A.

Deskripsi Program .............................................................................. 50

B. Analisis Sistem .................................................................................. 50

1. Analisis User .............................................................................. 51

2. AnalisisInput .............................................................................. 52

3. Analisis Output .......................................................................... 52

v


13/217

3

4. Analisi Proses ............................................................................. 52

5. Analisi Prosedur ......................................................................... 53

6. Analisi Dokumen ........................................................................ 53

C. Analisis Kebutuhan ........................................................................... 54

1. KebutuhanHardware dan Software............................................ 54

2. Flowmap saat ini.......................................................................... 55

3. Flowmapyang diusulkan ............................................................. 58

D. Perangkat Pemodelan ........................................................................ 61

1. Use Case Diagram ..................................................................... 61

2.

Activity Diagram ........................................................................ 63

3. Class Diagram ............................................................................. 69

4. Deployment diagram................................................................... 71

5. Sequence Diagram ...................................................................... 72

E. Desain Sistem Terinci. 76

1. PerancanganDatabase ............................................................... 76

2. Entity Relationship Diagram (ERD) ........................................... 81

3. Struktur Tabel .............................................................................. 81

4. Rancangan Tampilan ................................................................... 86

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Rancangan Menu Utama... 90

1. Halaman Utama .......................................................................... 90

2. Koneksi Database ....................................................................... 91

3. Halaman Profil ............................................................................ 92

4.

Halaman Akademik .................................................................... 97

5. Halaman Kegiatan Sekolah ......................................................... 103

6. Login ........................................................................................... 107

B. Hasil Rancangan Menu untuk Admin. 108

1. Halaman Pengelolaan Daftar Guru ............................................. 108

vi


14/217

4

2. Halaman Pengelolaan Daftar Siswa ............................................ 111

3. Halaman Pengelolaan Daftar Kelas ............................................. 111

4. Halaman Pengelolaan Tata Usaha ............................................... 112

5. Halaman Pengelolaan Daftar Mata Pelajaran .............................. 113

6. Halaman Pengelolaan Nilai Siswa............................................... 113

7. Halaman Pengelolaan SPP Siswa ................................................ 114

8. Halaman Pengelolaan User.......................................................... 114

9. Laporan Data Guru ...................................................................... 115

C. Halaman Utama Guru. 116

D.

Halaman Utama Wali Kelas 118

E. Halaman Utama Siswa 122

F. Halaman Utama Kepala Sekolah. 124

G. Halaman Utama Orang Tua. 126

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan. 128

B. Saran 129

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

vii


15/217

5

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Junjung Sirih Tahun Ajaran ....................... 4

2. SimbolEntity-RelationshipDiagram (ERD).............................................. 25

3. Analisis Dokumen Sistem Informasi Akademik ...................................... 53

4. Siswa UNF ................................................................................................. 76

5. Guru UNF .................................................................................................. 77

6. Siswa NF1 .................................................................................................. 77

7.

Guru NF1 ................................................................................................... 77

8. Siswa 2NF ................................................................................................. 78

9. Kelas Siswa 2NF........................................................................................ 78

10.Nilai Siswa 2NF ......................................................................................... 78

11.Guru 2NF ................................................................................................... 79

12.Mapel 2NF ................................................................................................. 79

13.Siswa 3NF .................................................................................................. 80

14.Guru 3NF ................................................................................................... 80

15.Tabel User .................................................................................................. 82

16.Tabel Guru ................................................................................................. 83

17.Tabel Siswa ................................................................................................ 83

18.Tabel kelas ................................................................................................. 84

19.Tabel Nilai ................................................................................................. 84

20.Tabel Mata Pelajaran ................................................................................. 85

21.Tabel Tata Usaha dan Staf ......................................................................... 85

22.

Tabel SPP .................................................................................................. 86

viii


16/217

6

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Elemen Sistem Informasi akademik .......................................................... 16

2. Arsitektur Sistem Informasi akademik ...................................................... 17

3. Flow Mapyang Sedang Berjalan ............................................................... 56

4. Flow mapyang diusulkan .......................................................................... 59

5. Use Case Diagram..................................................................................... 62

6. Activity Diagram (Login)........................................................................... 64

7.

Activity Diagram(menginput nilai siswa)................................................. 65

8. Activity Diagram (Melihat Hasil Akademik Siswa) .................................. 65

9. Activity Diagram (Melihat Jadwal Pelajaran) ........................................... 66

10.Activity Diagram (menginput data) .......................................................... 67

11.Activity Diagram(Edit data) ...................................................................... 68

12.Activity Diagram(Hapus data) .................................................................. 69

13.Class Diagram........................................................................................... 70

14.Deployment Diagram ................................................................................ 71

15.Sequence Diagram untuk Login ............................................................... 72

16.Sequence Diagram untuk Penginputan Data ............................................ 73

17.Sequence Diagram (Input nilai)................................................................. 74

18.Sequence Diagram(Edit,Tambah, dan Hapus Data) ................................ 75

19.Entity Relationship Diagram (ERD) ........................................................ 81

20.Tampilan halaman depan ........................................................................... 86

21.Tampilan halaman admin .......................................................................... 88

22.

Tampilan halaman user .............................................................................. 89

23.Halaman Utama ........................................................................................ 91

24.Halaman Profil, Tentang Sekolah .............................................................. 93

25.Halaman Profil, Prestasi Sekolah ............................................................. 94

26.Halaman Profil, Struktur Oraganisasi ........................................................ 95

ix


17/217

7

27.Halaman Profil, Daftar Anggota Komite .................................................. 96

28.Halaman Profil, Fasilitas Sekolah.............................................................. 97

29.Halaman Akademik, Direktori Guru ......................................................... 98

30.Halaman Akademik, Direktori Siswa ........................................................ 99

31.Halaman Akademik, Direktori TU dan Staf .............................................. 100

32.Halaman Akademik, Kalender Akademik ................................................. 101

33.Halaman Akademik, Daftar Mata Pelajaran .............................................. 102

34.Halaman Akademik, Lihat dan Cetak Jadwal Ujian .................................. 103

35.Halaman Kehidupan Sekolah, Anggota OSIS ........................................... 104

36.

Halaman Profil, Galeri Foto ...................................................................... 105

37.Halaman Profil, Ektrakurikuler ................................................................. 106

38.Halaman Hubungi Kami ............................................................................ 107

39.Halaman Login .......................................................................................... 107

40.Halaman Utama Admin ............................................................................. 108

41.Halaman Pengelolaan Daftar Guru ............................................................ 109

42.Halaman Tambah Guru.............................................................................. 110

43.Halaman Ubah Guru ................................................................................. 110

44.Halaman Pengelolaan Daftar Siswa........................................................... 111

45. Halaman Daftar Kelas .............................................................................. 112

46.Halaman Daftar Tata Usaha....................................................................... 112

47.Halaman Daftar Mata Pelajaran................................................................. 113

48.Halaman Data Siswa .................................................................................. 114

49.Halaman Data SPP siswa ........................................................................... 114

50.Halaman Data User .................................................................................... 115

51.

Laporan Data Guru ................................................................................... 115

52.Halaman Utama Guru ................................................................................ 116

53.Halaman Tugas Mengajar Guru................................................................. 117

54.Jadwal Pelajaran ........................................................................................ 118

55.Halaman Utama Wali Kelas ..................................................................... 119

x


18/217

8

56.Biodata Wali Kelas .................................................................................... 120

57.Data Siswa Wali Kelas .............................................................................. 121

58.Data SPP Siswa ......................................................................................... 121

59.Halaman Utama Siswa ............................................................................... 122

60.Biodata Siswa ............................................................................................ 122

61.Nilai Siswa ................................................................................................. 123

62.SPP Siswa .................................................................................................. 123

63.Halaman Utama Kepala Sekolah ............................................................... 124

64.Laporan Data Guru untuk Kepala Sekolah ................................................ 125

65.

Halaman Utama Orang Tua ....................................................................... 126

xi


19/217

9

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

23.Kode Program

24.Biodata Penulis..

25.Surat Tugas Pembimbing...

26.Surat Tugas Seminar Proposal Tugas Akhir..

27.Daftar Hadir Dosen Seminar Proposal Tugas Akhir..

28.Daftar Hadir Seminar Mahasiswa...

29.Surat Izin Penelitian

30.

Surat Balasan Penelitian.

31.Surat Tugas Ujian Komprehensif Tugas Akhir..

xii


20/217

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan teknologi informasi beberapa tahun belakangan ini

berkembang dengan kecepatan yang sangat tinggi, sehingga dengan

perkembangan ini telah mengubah paradigma masyarakat dalam mencari dan

mendapatkan informasi, yang tidak lagi terbatas pada informasi surat kabar,

audio visual dan elektronik, tetapi juga termasuk sumber-sumber informasi

lain diantaranya melalui akses jaringan Internet. Menurut Oetomo dan

Priyogutomo dalam Hasbullah (1999) salah satu bidang yang mendapatkan

dampak yang cukup berarti dengan perkembangan teknologi ini adalah

bidang pendidikan, dimana pada dasarnya pendidikan merupakan suatu

proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang

berisi informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik

sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan

materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri. Beberapa bagian unsur ini

mendapatkan sentuhan media teknologi informasi, sehingga mencetuskan

lahirnya ide tentang sistem informasi berbasis web.

Informasi merupakan salah satu kebutuhan didalam dunia instansi,

perusahaan, organisasi, lembaga serta lingkungan yang berada diluar sistem.

Salah satu contoh distribusi informasi seperti informasi tentang latar belakang

perusahan, data karyawan, data pelanggan, daftar barang yang dijual, daftar

1


21/217

2

harga barang dan sebagainya. Pada umumnya dizaman modern ini info-info

yang berkaitan tentang perusahaan disampaikan via web, dimana info-info

perusahaan disimpan didalam hosting web. Web untuk kepentingan

penyampaian info suatu instansi bisa diakses dimana saja melalui laptop

maupun komputer PC, asalkan terkoneksi dengan internet yang bersumber

dari wifi ataupun modem.Akses internetpun mulai dimanfaatkan untuk

penunjang layanan sistem informasi, baik itu sistem informasi perusahan,

swalayan, sekolah, maupun universitas.

Sistem informasi merupakan suatu sistem yang dibuat oleh manusia

yang terdiri dari komponen komponen dalam organisasi untuk mencapai

tujuan yaitu menyajikan informasi (Leman:1998:3). Sistem informasi

memberikan nilai tambah terhadap proses produksi, kualitas menajemen,

pengambilan keputusan, dan pemecahan masalah, serta keunggulan yang

tentu saja sangat berguna bagi kegiatan bisnis (Kroerke:1992 dalam

Kadir:2003:2). Hal-hal yang bisa dikerjakan oleh sistem informasi tentu saja

terkait dengan kemampuan yang dapat dilakukannya, diantaranya

melaksanakan komputasi numerik, bervolume besar dengan kecepatan tinggi

serta menyediakan komunikasi dalam organisasi atau antar organisasi yang

murah, akurat, dan cepat. Sistem informasi juga mampu menyimpan

informasi dalam jumlah yang sangat besar dalam ruang yang kecil tetapi

mudah diakses (Kadir:2003:5).

Sistem informasi itu penting karena informasi merupakan salah satu

point penting penunjang menguasai dan memenangi persaingan kemajuan


22/217

3

global dan dapat menunjang kerja beberapa instansiinstansi dan organisasi

- organisasi terkait. Kehadiran sistem informasi telah menjadi tren saat ini.

Penggunaan perangkat komputer sebagai perangkat pendukung manajemen

dan pengolahan data adalah sangat tepat dengan mempertimbangkan

kuantitas dan kualitas data, dengan demikian penggunaan perangkat komputer

dalam setiap informasi sangat mendukung sistem pengambilan keputusan.

Peranan teknologi informasi pada aktifitas manusia pada saat ini memang

begitu besar. Teknologi informasi telah menjadi fasilitator utama bagi

kegiatan kegiatan bisnis, memberikan andil besar terhadap perubahan

perubahan yang mendasar pada struktur, operasi, dan manajemen organisasi.

Bagi organisasi, teknologi informasi dapat digunakan untuk mencapai

keunggulan kompetitif (Kadir, 2003:5).

Salah satu organisasi yang memiliki dampak dari perkembangan

sistem informasi adalah sekolah. Dapat dilihat banyaknya sekolah yang

berpacupacu dalam membuat dan mengembang sistem informasi untuk

sekolah mereka masingmasing dengan tujuan umumnya adalah untuk

menunjukkan kualitas dari sekolah dan siswa mereka, serta diharapkan

dengan adanya sistem informasi disekolah akan mampu meningkatkan

potensi dari peserta didik dan sekolah tempat mereka menuntut ilmu.

SMA Negeri 1 Junjung Sirih merupakan sekolah menengah atas yang

berlokasi dijalan Talago, Nagari Paninggahan, Kecamatan Junjung Sirih,

Kabupaten Solok. SMA Negeri 1 Junjung Sirih memiliki 2 jurusan yaitu Ilmu

Pengetahuan Alam (IPA) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), yang mana


23/217

4

jurusan tersebut mulai berlaku pada siswa kelas XI dan XII. Di SMA Negeri

1 Junjung Sirih memiliki 40 orang staff pengajar yang terdiri dari Kepala

Sekolah, Wakil Kepala Kurikulum, Wakil Kepala Kesiswaan, dan semua

guru mata pelajaran yang ada di sekolah tersebut, sedangkan jumlah siswa

bisa terlihat pada table 1 berikut :

Tabel 1. Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Junjung Sirih Tahun Ajaran

2012/2013

Kelas Jumlah Siswa

X 155 siswa

XI (IPA dan IPS) 157 siswa

XII (IPA dan IPS) 137 siswa

Total Siswa 449 siswa

Program pendidikan dan kompetensi yang ada di SMA Negeri 1

Junjung Sirih yaitu:

1.

Program Normatif yang terdiri dari Pendidikan Agama, Pendidikan

Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan

Kesehatan, dan Seni Budaya.

2. Program Adaptif yang terdiri dari Bahasa Inggris, Matematika, IPA

(Biologi, Kimia, dan Fisika), IPS (Geografi, Sosiologi, Ekonomi, dan

Sejarah), dan TIK.

3.

Muatan Lokal yang terdiri dari Bahasa Jepang, Bahasa Jerman, dan Bahasa

Arab.

Berdasarkan observasi dengan guru di SMA Negeri 1 Junjung Sirih

menyatakan bahwa, disekolah tersebut belum tersedianya sebuah media

komunikasi yang memerlukan akses internet dan dapat diakses dimanapun

dan kapanpun seperti sistem informasi akademik berbasis web. Disekolah


24/217

5

tersebut pengelolaan jadwal pelajaran, biodata siswa, biodata guru, biodata

staf sekolah, dan nilai akademik siswa di SMA Negeri 1 Junjung Sirih belum

menerapkan sistem komputerisasi secara optimal dan belum menggunakan

database sebagai media penyimpanan data sekolah, ini dapat dilihat dari

dalam menyajikan laporan tersebut penggunaan komputerisasi hanya sebatas

pengetikan seluruh data yang telah dipersiapkan sebelumnya dengan

menggunakan aplikasi Ms-Word dan Ms-Excel, dan proses selanjutnya

dilakukan secara manual, sehingga didalam menghasilkan seluruh laporan

yang akurat dan tepat relatif lama serta kurang lengkapnya laporan yang

dihasilkan.

Data-data yang berhubungan dengan sekolah seperti biodata siswa,

biodata guru, biodata staf sekolah, dan data akademik yang terhimpun itu

tentu saja sangat diperlukan. Untuk memenuhi kebutuhan dalam pencarian

informasi dan laporan bagi siswa, guru dan staf akademik dibutuhkan suatu

sistem informasi yang dapat di akses kapanpun. Sistem informasi tersebut

harus dapat diandalkan untuk mengolah data menjadi informasi yang

bermanfaat dalam mengambil keputusan manajemen baik rutin maupun

strategis.

Dari penjelasan di atas penulis ingin menciptakan sebuah media

komunikasi untuk SMA Negeri 1 Junjung sirih yang dapat diakses oleh

anggota akademik dimanapun dan kapanpun yaitu sistem informasi akademik

berbasis webyang diharapkan akan dapat menjawab beberapa kebutuhan dari

anggota akademik nantinya. Sistem informasi akademik berbasis web


25/217

6

mempunyai banyak manfaat bagi semua pemegang kepentingan, selain

mempermudah dan merapikan proses administrasi pendidikan seperti

pendataan guru, siswa, mata pelajaran, nilai, dan kegiatan akademik sekolah,

sistem informasi akademik berbasis web juga meningkatkan transparansi

informasi akademik sekolah kepada publik. Manfaat lain yang dapat

diperoleh dari sistem informasi akademik berbasis web ini adalah

mempermudah dan mempercepat proses pencarian informasi akademik

sekolah, merapikan dan memberikan standart format informasi akademik

sekolah, meningkatkan efisiensi terutama karena berkurangnya dokumen

yang harus dicetak secara fisik, dan sebagai salah satu sarana promosi yang

dapat meningkatkan prestise sekolah.

Sistem informasi akademik berbasis webmerupakan sebuah aplikasi

sistem informasi yang yang bersifat online dan dibangun berbasis web

sebagai interfacenya. Secara umum online adalah apabila terhubung atau

terkoneksi dalam suatu jaringan atau sistem yang lebih besar. Biasanya

jaringan yang lebih besar mengarah pada internet, sehingga online dapat

diartikan terhubung dengan internet. Dengan adanya jaringan internet ini

dapat mempermudah kita dalam mengakses jaringan internet dimanapun dan

menggunakan perangkat apapun selama dapat mendukung akses internet

seperti laptop, PC, Smartphone, dan lai-lain. Hampir semua instansi terutama

pendidikan menggunakan sistem informasi berbasis web sebagai media

pendukung dalam mengembangkan kualiatas sistem akademik atau

pembelajaran, dengan tujuan efisiensi dan efektivitas.


26/217

7

SMA Negeri 1 Junjung Sirih memiliki laboratorium komputer dan akses

jaringan internet. Akan tetapi, dalam pemanfaatan sarana laboratorium

komputer dan akses jaringan internet di SMA Negeri 1 Junjung Sirih masih

belum optimal, hal ini dapat dilihat dari rendahnya akses koneksi internet dan

penggunaan komputer yang dilakukan oleh anggota akademik dan tidak

semua anggota akademik dapat memanfaatkan akses internet disekolah

tersebut karena keterbatasan jumlah komputer. Jaringan internet yang ada

disekolah tersebut belum optimal untuk kegiatan pembelajaran maupun

akademik. Keterbatasan fasilitas dalam laboratorium seperti jumlah komputer

yang tersedia tidak mencukupi untuk siswa yang akan menggunakannya

dalam kegiatan pratikum, dan administrasi dalam pengelolaan laboratorium

komputer yang tidak kondusif, yaitu penggunaan labor yang tidak terjadwal

serta belum adanya teknisi yang mengelola laboratorium tersebut.

Keadaan ini mendorong suatu usaha untuk merancang suatu Sistem

Informasi Akademik SMA Negeri 1 Junjung Sirih. Hal ini pula yang menjadi

latar belakang penulis menarik judul tentang Pengembangan Sistem

Informasi Akademik Berbasis Web di SMA Negeri 1 Junjung Sirih.

B.Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas dapat diidentifikasi masalah sebagai

berikut:

1. Belum tersedianya sebuah sistem informasi akademik berbasis web di

SMA Negeri 1 Junjung Sirih.


27/217

8

2. Belum adanya pemanfaatan teknologi informasi dalam Pengelolaan data

akdemik di SMA Negeri 1 Junjung Sirih.

3. Belum optimalnya penggunaan fasilitas internet dan komputer yang ada pada

SMA Negeri 1 Junjung Sirih.

4. Sejauhmana efektifitas sistem informasi pendidikan berbasis web di SMA

Negeri 1 Junjung Sirih.

5.

Proses penginputan dan penyimpanan data akademik masih belum

menggunakan media penyimpanan dalam bentuk sebuah database.

C.Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah, pembatasan masalah pada tugas akhir ini

dibatasi pada:

1. Perancangan database akademik yang dapat menyimpan data, mengolah

data, dan menjaga integritas data.

2. Fitur-fitur pada websitesistem informasi akademik SMA Negeri 1 Junjung

Sirih dibatasi untuk halaman home, profil sekolah, biodata guru, biodata

siswa, mata pelajaran, jadwalpelajaran, informasi keuangan atau SPP

siswa dan nilai akademik siswa persemesternya.

3. Pengembangan sistem informasi akademik berbasis webdi SMA Negeri 1

Junjung Sirih menggunakan lingkungan bahasa pemogramanJavaberbasis

web dengan Netbeans 6.8 sebagai IDE dan MySQL sebagai Database

Management Sistem(DBMS).


28/217

9

4.

Perancangan sistem informasi ini menggunakan metode pemodelan

pemograman berorientasi objek dengan perangkat pemodelan UML

(Unified Modeling Language).

D.Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah, maka dalam proposal tugas akhir ini dapat

dirumuskan permasalah yaitu : Bagaimana pengembangan sistem

in formasi akademik berbasis web di SMA Neger i 1 Jun jung Sir ih

menggunakan bahasa pemograman Java dan MySQL?

E.Tujuan Tugas Akhir

Adapun tujuan dari pembuatan tugas akhir ini adalah:

1.

Menghasilkan sistem informasi akademik berbasis webdi SMA Negeri 1

Junjung Sirih.

2. Tersedianya fitur yang tepat digunakan pada sistem informasi akademik

berbasis web di SMA Negeri 1 Junjung Sirih.

3.

Menghasilkan sistem informasi akademik berbasis web menggunakan

bahasa pemograman Java dan MySQL

F. Manfaat Tugas Akhir

Manfaat yang dapat diperoleh dari perancangan sistem informasi ini adalah :

1. Dapat menampung data-data sekolah seperti home,profil sekolah, biodata

guru, biodata siswa, mata pelajaran, jadwalpelajaran, informasi keuangan


29/217

10

siswa atau SPP dan nilai akademik siswa persemesternya SMA Negeri 1

Junjung Sirih secara tersentralisasi.

2. Memberikan kemudahan kepada SMA Negeri 1 Junjung Sirih dalam

mengelola data-data sekolah.


30/217

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Sistem Informasi Akademik

1. Pengertian Sistem Informasi Akademik

Sistem informasi menurut Wilkinson (1992) dalam Kadir

(2003:11) adalah kerangka kerja yang mengkoordinasikan sumber daya

(manusia, komputer) untuk mengubah masukan (input) menjadi keluaran

(informasi), guna mencapai sasaransasaran perusahaan. Leman (1998:3)

juga mengemukakan pendapatnya tentang sistem informasi bisa

didefinisikan sebagai suatu sistem yang dibuat oleh manusia yang terdiri

dari komponen-komponen dalam organisasi untuk mencapai suatu tujuan

yaitu menyajikan informasi.

Sistem informasi adalah suatu sistem yang dibuat oleh perorangan

atau organisasi untuk mencapai satu tujuan tertentu yang mampu

melakukan kegiatan seperti, mengumpulkan, mengolah, menyimpan, dan

menyebarkan informasi.

Kemampuan utama sistem informasi, yaitu Kadir (2003:5) :

a. Melaksanakan komputasi numerik, bervolume besar dan

dengan kecepatan tinggi.

b. Menyediakan komunikasi dalam organisasi atau antar

organisasi yang murah, akurat dan cepat.

c.

Menyimpan informasi dalam jumlah yang sangat besar dalam

ruang yang kecil tetapi mudah diakses.

d.

Memungkinkan pengaksesan informasi yang sangat banyak di

seluruh dunia dengan cepat dan murah.

e. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi orang-orang yang

bekerja dalam kelompok dalam suatu tempat atau pada

beberapa lokasi.

11


31/217

12

f.

Menyajikan informasi dengan jelas yang menggugah pikiran

manusia.

g.

Mengotomasikan proses-proses bisnis yang semi otomatis dantugas-tugas yang dikerjakan secara manual.

h. Mempercepat pengetikan dan penyuntingan.

i. Pembiayaan yang jauh lebih murah daripada pengerjaan secara

manual.

Sistem Informasi Akademik Menurut Satoto (2009) dalam Awad

(2011:3) adalah perangkat lunak yang digunakan untuk menyajikan

informasi dan menata administrasi yang berhubungan dengan kegiatan

akademis. Dengan menggunakan perangkat lunak seperti ini diharapkan

kegiatan administrasi akademis dapat dikelola dengan baik dan informasi

yang diperlukan dapat diperoleh dengan mudah dan cepat.

Sistem informasi akademik merupakan sistem yang dapat

memberikan informasi yang berkaitan dengan bidang akademik. Sistem

informasi akademik yang terkomputerisasi akan membantu organisasi,

instansi, atau lembaga khususnya SMA Negeri 1 Junjung Sirih untuk

memecahkan masalah dalam pengelolaan data serta pencarian data yang

cepat, tepat, lengkap sesuai dengan kebutuhan pemakai di lingkungan

masyarakat SMA Negeri 1 Junjung Sirih.

Sistem informasi akademik bertujuan sebagai suatu sistem yang

memberikan layanan informasi yang berupa data. Data-data yang

dimaksud adalah data yang berhubungan dengan akademik yang terdiri

atas :

a. Melakukan input data siswa, data guru, dan data karyawan ke dalam

database.


32/217

13

b.

Membuat jadwal belajar menagajar untuk guru dan siswa.

c.

Membuat daftar hadir guru dan siswa.

d. Mengelola mata pelajaran dan silabus untuk guru.

e. Menentukan pembagian kelas untuk siswa.

f. Membuat informasi keuangan atau SPP siswa.

g. Menerima nilai akhir dari guru.

2. Sistem Informasi Akademik Berbasis Web

Setiap sekolah biasanya informasi akademik disampaikan dengan

cara manual, seperti pemberian buku-buku panduan dan penempelan

berbagai pengumuman pada madding.

Sistem informasi akademik berbasis web merupakan suatu cara

baru dalam menyampaikan informasi akademik yang ada saat ini. Dengan

adanya sistem informasi akademik berbasis web, akan dapat

mempermudah penyampaian informasi akademik pada siswa yang

terdaftar di sekolah. siswa dapat browseinformasi tersebut dari mana saja

dan kapan saja.

Untuk mencari tahu segala informasi akademik tadi, siswa tidak

perlu berkunjung secara fisik untuk mendapatkan buku-buku panduan dan

membaca madding, tetapi cukup dengan cara mengakses internet.

Membuat pengumuman informasi akademik juga cukup dengan sebuah

server komputer yang dapat mengelola segala informasi akademik yang

ada.


33/217

14

3. Komponen Sistem Informasi Akademik

Sistem informasi akademik memiliki komponen yang sama dengan

sistem informasi pada umum, yaitu: komponen input, komponen model,

komponen basis data, dan komponen output. Perbedaan komponen-

komponen ini antar sistem-sistem informasi lainnya adalah konteks letak

dari sistem informasinya. berikut beberapa komponen sistem informasi

akademik yang terdiri dari:

a.

KomponenInput Akademik

Sistem informasi akademik mengumpulkan data yang berkaitan

dengan pengelolaan data misalnya nilai siswa, mata pelajaran, data

guru, dan lain-lain.

b. Komponen Model Akademik

Model digunakan untuk menghasilkan informasi yang relevan yang

sesuai dengan kebutuhan pemakai sistemnya. Model merupakan

cetakan yang merubah bentuk inputmenjadi output. Model di sistem

informasi akademik banyak digunakan untuk menghasilkan informasi

informasi tentang pengelolaan data siswa, guru, dan lain-lain.

c.

Komponen Basis Data Akademik

Data yang digunakan untuk outputberasal dari data base.

d. Komponen OutputAkademik

Tiap subsistem output menyediakan informasi tentang subsistem itu

sebagai bagian dari bauran. Misalnya subsistem jurusan menyediakan

informasi mengenai jurusan.


34/217

15

4. Elemen Sistem Informasi Akademik

Sistem informasi akademik dengan sistem informasi pada

umumnya memiliki elemen yang sama, sistem informasi akademik

memiliki elemenelemen penting seperti Kadir (2003: 70):

a. Perangkat keras (hardware) : mencakup peranti-peranti fisik seperti

komputer dan printer.

b. Perangkat lunak(software) atau program : sekumpulan instruksi yang

memungkinkan perangkat keras untuk dapat memproses data.

c. Prosedur : sekumpulan aturan yang dipakai untuk mewujudkan

pemrosesan data dan pembangkitan keluaran yang dikehendaki.

d.

Orang : semua pihak yang bertanggung jawab dalam pengembangan

sistem informasi, pemrosesan, dan penggunaan keluaran sistem

informasi.

e. Basis data (database) : sekumpulan tabel, hubungan, dan lain-lain

yang berkaitan dengan penyimpangan data.

f. Jaringan komputer dan komunikasi data : sistem penghubung yang

memungkinkan ke sumber (resources) dipakai secara bersama atau

diakses oleh sejumlah pemakai.


35/217

16

5. Arsitektur Sistem Informasi Akademik

Arsitektur sistem informasi akademik adalah suatu pemetaan atau

rencana kebutuhan-kebutuhan informasi didalam akademik menurut

Candra (2011: 30). Arsitektur ini berguna sebagai penuntun bagi operasi

sekarang atau menjadi cetak-biru (blueprint) untuk arahan dimasa

mendatang. Tujuan dari arsitektur ini adalah agar bagian teknologi

informasi memenuhi kebutuhan-kebutuhan akademik. Oleh karena itu,

arsitektur informasi memandukan kebutuhan informasi, komponen sistem

informasi, dan teknologi pendukung.

Perancangan arsitektur sistem ini terdiri dari pengguna yang

menggunkan fasilitas internetsebagai media browser, web server sebagai

media penyedia layanan moduljavadan database, yang salling terhubung.

Sebagai simulasi karena tidak menggunakan jaringan internet, maka

Gambar 1. Elemen Sistem Informasi akademik, Kadir


36/217

17

menggunakan personal server mempunyai web server yang berjalan di

internetdan admin yang melakukan update data.

B. Website atau World Wide Web (WWW).

Sistem pengaksesan informasi internet yang paling terkenal adalah

Wolrd Wide Webatau disebut juga dengan Web. Informasi ditampilkan dalam

bentuk teks, gambar, suara, yang tersimpan dalam sebuah internet websever

dan dipresentasikan dalam bentuk hypertext.

Konsep hypertext yang digunakan pada Web sebenarnya telah

dikembangkan jauh hari sebelum kehadiran Web. Dengan menggunakan

hypertext, pemakai dapat melompat dari suatu dokumen ke dokumen lain

dengan mudah, dengan cukup mengklik teks-teks khusus yang ada pada

awalnya ditandai dengan garis bawah.

Penggunaan hypertext pada web juga telah dikembangkan lebih jauh

menuju ke hypermedia. Dengan menggunakan pendekatan hypermedia, tak

Gambar 2. Arsitektur Sistem Informasi akademik, Candra (2011: 30)

JARINGANWEB

USER

ADMINISTRATOR


37/217

18

hanya teks yang dapat dikaitkan, melainkan juga gambar, suara dan bahkan

video.

Menurut Sidik (2002: 10) Website adalah sumber data dan

pemrosesan informasi yang diterima banyak orang melalui komunikasi

jaringan internet. Sekumpulan halaman yang saling berhubungan yang dapat

diakses pengunjung melalui World Wide Web. Sedangkan menurut Kadir

(2003: 375) ia mengemukakan bahwa

Web menggunakan protokol yang disebut HTTP (HyperText Transfer

Protokol) yang berjalan pada TCP/IP. Adapun dokumen Web ditulis

dalam format HTML (HyperText Markup language). Dokumen ini

diletakan dalam Web Server (server yang melayani permintaan

halaman Web) yang diakses oleh klien (pengakses informasi) melalui

perangkat lunak yang disebut Web browser atau sering disebut browser

saja.

Informasi yang terdapat pada Web disebut web page (halaman web).

Untuk mengakses sebuah halaman web dari browser, pemakai perlu

menyebutkan Uniform Resource Locator(URL). Berdasarkan pendapat para

ahli di atas, maka Word Wide Web(WWW) merupakan sistem pengaksesan

informasi dan data yang diterima melalui komunikasi jaringan internet.

C.

Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akademik.

Menurut Rosa (2011:15). Kegiatan analisis sistem adalah kegiatan

untuk melihat sistem yang sudah berjalan, melihat bagian mana yang bagus

dan kemudian mendokumentasikan kebutuhan yang akan dipenuhi dalam

sistem yang baru.


38/217

19

Metode pengumpulan data merupakan langkah pertama yang

dilakukan dalam analsis sistem. Metode pengumpulan data dapat dilakuakan

melalui teknik wawancara, observasi, dan kuisioner. Data yang sudah

terkumpul selanjutnya dapat dikelompokkan lagi berdasarkan kebutuhan

(requirement) untuk menganalisis masing-masing kebutuhan. Pada analisis

kebutuhan terdapat banyak kategori yang dapat digunakan dalam

pengelompokkan, akan tetapi tidak mutlak harus menggunakan semua

kategori yang ada, artinya boleh memakai sebagian kategori dari beberapa

kategori yang ada.

1.Functional Requir ement

Function requirement merupakan kebutuhan yang terkait dengan

fungsi produk.

2.

Development Requi rement

Development requirement merupakan kebutuhan yang terkait tools

untuk pengembangan sistem informasi baik perangkat keras maupun

perangkat lunak.

3.Deployment Requirement

Deployment requirement merupakan kebutuhan yang terkait dengan

lingkungan dimana sistem informasi akan digunakan baik perangkat

lunak maupun perangkat keras.


39/217

20

4.Performance Requirement

Performance requirementmerupakan kebutuhan yang terkait dengan

ukuran kualitas maupun kuantitas, khususnya terkait dengan kecepatan,

skalabilitas, dan kapasitas.

5.Documentation Requirement

Documentation requirement merupakan kebutuhan yang terkait

dengan dokumen apa saja yang akan disertakan pada produk akhir.

Dokumen biasanya dihasilkan pada tahap akhir pengembangan sistem

informasi.

6.Support Requi rement

Support requirement merupakan kebutuhan yang terkait dengan

dukungan yang diberikan setelah sistem informasi digunakan.

7.

Miscell aneous Requirement

Miscellaneous requirement merupakan kebutuhan-kebutuhan

tambahan lainnya yang belum tercakup pada beberapa kategori

kebutuhan yang telah terdefinisi diatas.

D.

Basis data (Database)

1.Pengertian Basis data

Menurut Kadir (2003: 254) Basis data (database) adalah suatu

pengorganisasian sekumpulan data yang saling terkait sehingga

memudahkan aktivitas untuk memperoleh informasi. Basis data


40/217

21

dimaksudkan untuk mengatasi problem pada sistem yang memakai

pendekatan berbasis berkas.

Menurut Date (2004: 10) bahwa Basis data adalah sebuah koleksi

dari data yang tahan lama yang digunakan oleh sistem aplikasi dari

perusahaan tertentu.

Menurut Kadir (2003: 254) Untuk mengolah basis data diperlukan

perangkat lunak yang disebut DBMS. DBMS adalah perangkat lunak

sistem yang memungkinkan para pemakai membuat, memelihara,

mengontrol dan mengakses basis data dengan cara praktis dan efisien.

DBMS dapat digunakan untuk mengakomodasikan berbagai macam

pemakai yang memiliki kebutuhan akses yang berbeda-beda.

DBMS (Database Management System) atau Sistem Manajemen

Basis Data adalah suatu sistem yang digunakan untuk menyimpan,

mengelola, dan menampilkan data. Menurut Rosa (2011:45) suatu sistem

aplikasi disebut dengan DBMS jika memenuhi persyaratan sebagai

berikut:

a.

Menyediakan fasilitas untuk mengelola akses data.

b.

Mampu menangani integritas data.

c. Mampu menangani akses data.

d. Mampu manangani backup data.

Menurut Fathansyah (1999: 2) Basis data dapat didefinisikan

dalam sejumlah sudut pandang :


41/217

22

a.

Himpunan kelompok data (arsip) yang saling berhubungan yang

diorganisasi sedemikian rupa agar kelak dapat dimanfaatkan kembali

dengan cepat dan mudah.

b. Kumpulan data yang saling berhubungan yang disimpan secara

bersama sedemikian rupa dan tanpa pengulangan (redudansi) yang

tidak perlu, untuk memenuhi berbagai kebutuhan.

c. Kumpulan file/tabel/arsip yang saling berhubungan yang disimpan

dalam media penyimpanan elektronik.

Menurut Fathansyah (1999: 4) Operasi-operasi dasar yang dapat

dilakukan yang berkenaan dengan basis data meliputi :

a. Pembuatan basis data baru (create database), yang identik dengan

pembuatan lemari arsip yang baru.

b.

Penghapusan basis data (drop database), yang identik dengan

perusakan lemari arsip (sekaligus beserta isinya, jika ada).

c. Pembuatan file/tabel baru dari suatu basis data (create table), yang

identik dengan penambahan map arsip baru ke sebuah lemari arsip

yang telah ada.

d.

Penghapusan file/tabel dari suatu basis data (drop table), yang

identik dengan perusakan map arsip lama yang ada di sebuah lemari

arsip.

e. Penambahan/pengisian data baru ke sebuah file/tabel di sebuah basis

data (insert), yang identik dengan penambahan lembaran arsip ke

sebuah map arsip.


42/217

23

f.

Pengambilan data dari sebuah file/tabel (retrieve/search), yang

identik dengan pencarian lembaran arsip dari sebuah map arsip.

g. Pengubahan data dari sebuah file/tabel (update), yang identik

dengan perbaikan isi lembaran arsip yang ada di sebuah map arsip.

Berdasarkan pendapat para ahli ini, maka dapat disimpulkan

bahwa basis data merupakan pengumpulan data yang terorgannisasi

sedemikian rupa sehingga memudahkan pengguna untuk mengakses

informasi-informasi yang diperlukan.

2.Model Basis Data

Menurut Kadir (2003: 270) mengemukakan bahwa Model data

adalah sekumpulan konsep terintegrasi yang dipakai untuk menjabarkan

data, hubungan antar data dan kekangan terhadap data yang digunakan

untuk menjaga konsistensi.

Fathansyah (1999: 69) mengemukakan bahwa Model data

didefinisikan sebagai kumpulan perangkat konseptual untuk

mengambarkan data, hubungan data, semantic (makna) data dan batasan

data.

Menurut Nugroho (2009: 11) Model data yaitu sekumpulan

cara/peralatan/tool untuk mendeskripsikan data-data, hubungannya satu

sama lain, semantiknya, serta batasan konsistensinya. Ada 3 jenis

pemodelan data :


43/217

24

a.

ModelEntity-RelationshipDiagram

Model data diagram hubungan entitas (ERD/Entity Relationship

Diagram) adalah gambar atau diagram yang menunjukkan informasi

dibuat, disimpan, dan digunakan dalam sistem bisnis. yang

menunjukkan berdasarkan anggapan bahwa dunia nyata terdiri dari

koleksi objek-objek dasar yang dinamakan entitas (entity) serta

hubungan (relationship) antara entitas-entitas itu. Entitas adalah

sesuatu atau objek pada dunia nyata yang dapat dibedakan satu

terhadap yang lainnya, yang bermanfaat bagi aplikasi yang sedang kita

kembangkan. Entitas dalam basis data dideskripsikan berdasarkan

atribut-nya (Hanif, 2007:121).

Entitas (entity/ entity set), memiliki banyak istilah di dalam

ilmu komputer, seperti tabel (table), berkas (data file), penyimpan

data (data store), dan sebagainya komponen-komponen ERD

Menurut Rosa (2011:49), ERD digunakan untuk pemodelan

data relasional dan dikembangkan berdasarkan teori himpunan.

Sehingga ERD hanya menggambarkan relasi antar entitas dan tidak

menggambarkan proses dari sistem.


44/217

25

Tabel 2. Simbol Entity-RelationshipDiagram (ERD)

Simbol Deskripsi

Entitas/ entity Entitas merupakan data inti

yang akan disimpan.

Atribut Field atau kolom data disimpan

dala suatu entitas.

Atribut kunci primer Field atau kolom data yang

butuh disimpan dalam suatu

entitas dan digunakan sebagai

kunci akses record yang

diinginkan.

Atribut multinilai/ multivalue Field atau kolom data yang

disimpan dalam suatu entitas

yang dapat memiliki nilai lebih

dari satu.

Relasi Relasi yang menghubungkan

antar entitas.

Asosiasi/ assosiation

1 0..*

Penghubung antara relasi dan

entitas di mana di kedua

ujungnya memiliki multiplicity

atau kemungkinan banyak

pemakaian.

nama_entitas

nama_atribut

nama_kunci primer

Nama_atribut

nama_relasi


45/217

26

b.

Model Relasional

Model relasional adalah model yang menggunakan sejumlah

tabel untuk menggambarkan data serta hubungan antara data-data

tersebut. Setiap tabel memiliki sejumlah kolom dimana seitap kolom

memiliki nama yang unik (Nugroho, 2009). Model relasional adalah

contoh model berbasis record. Model relasional adalah abtraksi pada

peringkat yang lebih rendah dari ERD (Nugroho, 2009).

c.

Model Data Lain

Model data berorientasi objek adalah model data lain yang saat

ini mulai poluler. Model berorientasi objek memperluas ERD dengan

penekanan pada pembungkusan (encapsulation), metoda (fungsi),

serta identitas objek. Model data objek-relasional mengkobinasikan

keunggulan-keunggulan model data berorientasi objek dan

ketersediaan model data relasional (Nugroho, 2009).

3.Normalisasi

Menurut Date (2004: 382) sebuah relvar dikatakan menjadi

sebuah bentuk normal khusus bila ia memenuhi sebuah himpunan kondisi

tertentu yang ditentukan.

Tujuan desain adalah mengkotruksikan relasi tanpa redundansi.

Untuk melakukan diperlukan pendefenisian kondisi yang memenuhi

relasi tanpa redundansi. Kondisi ini didefenisikan kedalam terminologi

relasi normal. Relasi seharusnya berada dalam bentuk normal tertinggi


46/217

27

dan bergerak dalam bentuk normal satu dan seterusnya untuk setiap kali

membatasi hanya satu jenis redundansi (Husni, 1997: 48).

Ide dasar normalisasi berkaitan erat dengan kunci relasi dan

dependensi antara kunci. Secara sederhana, relasi seharunya hanya

menyimpan fakta tentang kunci relasi. Karena itu penting untuk mengerti

kunci relasi dan cara dependensi merepresentasikan fakta.

a. Normalisasi Pertama (1NF)

Sebuah relvar berada dalam 1NF bila dan hanya bila, dalam

setiap nilai sah dari relvar itu, setiap tupel berisi tepat satu nilai

untuk setiap atribut (Date, 2004: 382).

Sebuah relasi dikatakan berada dalam bentuk normal kesatu

jika semua nilai atribut sederhana. Tetapi, relasi bentuk normal

kesatu belum dapat menjamin bebas tidaknya suatu relasi redudansi.

b. Normalisasi Kedua (2NF)

Sebuah relvar berada dalm 2NF bila dan hanya bila dia berada

dalam 1NF dan setiap atribut bukan kunci adalah bergantung tidak

dapat dikurangi pada kunci utama (Date, 2004: 382).

E. Antarmuka Pemakai (UserI nterf ace).

1.Pengertian Antarmuka Pemakai (User I nterface).

User interface dapat diartikan sebagai mekanisme komunikasi

anatara pengguna (user) dengan sistem antar muka pemakai (user

interface) dapat meneri informasi dari pengguna (user)dan memberikan


47/217

28

informasi kepada pengguna (user)untuk membantu mengarahkan alur

penelusuran masalah sampai ditemukan suatu solusi.

Dalam ilmu komputer interface juga diartikan sebagai alat dan

konsep yang mengacu pada titik interaksi antara komponen, dan berlaku

pada tingkat hardwaredan software. Hal ini memungkinkan komponen,

apakah hardware seperti kartu grafis atau software seperti browser

internet, untuk berfungsi secara independen saat menggunakan interface

untuk berkomunikasi dengan komponen lain melalui input/outputsistem

dan protokol yang terkait.

2.Fungsi dari Interface.

a. Penghubung antar user dengan sistem yang sedang diakses,

contohnya browser internet, atau sistem informasi.

b.

Penghubung dengan piranti-piranti perkomputeran biasa seperti

maouse, keyboard, dan sebagainya.

c. Penghubung dengan piranti-piranti komunikasi seperti modem,

multiplexer, dan concentrator.

d.

Penghubung dengan komputer atau terminal lainnya.

3.

Jenis-jenis Interface.

a. Tampilan halaman pada browser internet, contoh tampilan sistem

informasi akademik berbasis web.

b. Portserialdan portparallel.

c. Port USB.

d. Port SCSI.


48/217

29

F. Perangkat Pengembangan Sistem

1.

XAMPP

XAMPP adalah perangkat lunak bebas yang mendukung banyak

sistem operasi yang juga merupakan kompilasi dari beberapa program.

XAMPP berfungsi sebagai server yang berdiri sendiri (localhost), yang

terdiri atas program Apache HTTP Server, MySQL database, dan

penerjemah bahasa yang dituis dengan bahasa pemograman PHP dan

Perl. Nama XAMPP merupakan singkatan dari X (empat sistem operasi

apapun), Apache, MySQL, PHP, dan Perl. Program ini tersedia dalam

GNU (General Public License) dan bebas, merupakan web server yang

mudah digunakan dan dapat melayani tampilan webyang dinamis.

a.Apache

Server HTTP Apache atau server web adalah server web yang

dapat dijalankan dibanyak sistem operasi (Unix, BSD, Linux,

Microsoft Windows danNovell Netware serta platform lainnya) yang

berguna untuk melayani dan memfungsikan situs web. Protocol yang

digunakan untuk melayani fasilitas web ini menggunakan HTTP.

Apache pada mulanya merupakan perangkat lunak sumber terbuka

yang menjadi alternative dari server web.

Apache memiliki fitur-fitur canggih seperti pesan kesalahan

yang dapat dikonfigur, autentikasi berbasis basis data dan lain-lain.

Apache juga didukung oleh sejumlah antarmuka pengguna berbasis

grafik (GUI) yang memungkinkan penanganan server menjadi mudah.
http://id.wikipedia.org/wiki/Unixhttp://id.wikipedia.org/wiki/Berkeley_Software_Distributionhttp://id.wikipedia.org/wiki/Linuxhttp://id.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windowshttp://id.wikipedia.org/wiki/Novell_Netwarehttp://id.wikipedia.org/wiki/Basis_datahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Antarmuka_pengguna_berbasis_grafik&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Antarmuka_pengguna_berbasis_grafik&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Antarmuka_pengguna_berbasis_grafik&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Antarmuka_pengguna_berbasis_grafik&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Antarmuka_pengguna_berbasis_grafik&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Basis_datahttp://id.wikipedia.org/wiki/Novell_Netwarehttp://id.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windowshttp://id.wikipedia.org/wiki/Linuxhttp://id.wikipedia.org/wiki/Berkeley_Software_Distributionhttp://id.wikipedia.org/wiki/Unix


49/217

30

Apache merupakan perangkat lunak sumber terbuka

dikembangkan oleh komunitas terbuka yang terdiri dari pengembang-

pengembang dibawah naunganApache Software Foundation.

b.MySQL

MySQL adalah salah satu jenis databaseserver yang sangat

terkenal. Kepopulerannya disebabkan MySQL menggunakan SQL

sebagai bahasa dasar untuk mengakses databasenya. Selain itu,

bersifat free (tidak perlu membayar untuk menggunakannya) pada

berbagai flatform (kecuali pada Windows, yang bersifat shareware)

(Kadir, 2003).

MySQL memiliki beberapa kelebihan, yaitu :

1) Portabilitas. MySQL dapat berjalan stabil pada berbagai sistem

operasi seperti Windows, Linux, FreeBSD, Mac Os X Server,

Solaris, Amiga, dan masih banyak lagi.

2) Open Source. MySQL didistribusikan secara open source,

dibawah lisensi GPL sehingga dapat digunakan secara cuma-cuma.

3) Multiuser. MySQL dapat digunakan oleh beberapa user dalam

waktu yang bersamaan tanpa mengalami masalah atau konflik.

4) Performance tuning. MySQL memiliki kecepatan yang

menakjubkan dalam menangani query sederhana, dengan kata lain

dapat memproses lebih banyak SQL per satuan waktu.
http://id.wikipedia.org/wiki/Perangkat_lunak_sumber_terbukahttp://id.wikipedia.org/wiki/Apache_Software_Foundationhttp://id.wikipedia.org/wiki/Apache_Software_Foundationhttp://id.wikipedia.org/wiki/Perangkat_lunak_sumber_terbuka


50/217

31

5) Jenis Kolom. MySQL memiliki tipe kolom yang sangat kompleks,

seperti signed / unsigned integer, float, double, char, text, date,

timestamp, dan lain-lain.

6) Perintah dan Fungsi. MySQL memiliki operator dan fungsi

secara penuh yang mendukung perintah Select dan Where dalam

perintah (query).

7) Keamanan. MySQL memiliki beberapa lapisan sekuritas seperti

level subnetmask, nama host, dan izin akses userdengan sistem

perizinan yang mendetail serta sandi terenkripsi.

8) Skalabilitas dan Pembatasan. MySQL mampu menangani basis

data dalam skala besar, dengan jumlah rekaman (records) lebih

dari 50 juta dan 60 ribu tabel serta 5 milyar baris. Selain itu batas

indeks yang dapat ditampung mencapai 32 indeks pada tiap

tabelnya.

9) Konektivitas. MySQL dapat melakukan koneksi dengan klien

menggunakan protokol TCP/IP, Unix soket (UNIX), atau Named

Pipes (NT).

10)

Lokalisasi. MySQL dapat mendeteksi pesan kesalahan pada klien

dengan menggunakan lebih dari dua puluh bahasa. Meski pun

demikian, bahasa Indonesia belum termasuk di dalamnya.

11)Antar Muka. MySQL memiliki interface (antar muka) terhadap

berbagai aplikasi dan bahasa pemrograman dengan menggunakan

fungsi API (Application Programming Interface).


51/217

32

12)Klien dan Peralatan.

MySQL dilengkapi dengan berbagai peralatan (tool) yang dapat

digunakan untuk administrasi basis data, dan pada setiap peralatan

yang ada disertakan petunjuk online.

13)Struktur tabel. MySQL memiliki struktur tabel yang lebih

fleksibel dalam menangani ALTER TABLE, dibandingkan basis

data lainnya semacam PostgreSQL ataupun Oracle.

MySQL termasuk jenis Relational database Management

Sistem (RDBMS). Itulah sebabnya istilah seperti tabel, baris, dan

kolom digunakan pada MySQL. Pada MySQL, sebuah database

mengandung satu atau sejumlah tabel. Tabel terdiri atas sejumlah baris

dan setiap baris mengandung satu atau beberapa kolom (Kadir, 2003).

2.

Bahasa Pemograman Java

Java merupakan bahasa pemograman yang bersifat umum

(general purpose). Dan secara khusus didisain untuk memanfaatkan

dependensi implementasi seminimal mungkin. Saat ini java merupakan

bahasa pemogramanan yang paling populer digunakan dan secara luas

dimanfaatkan dalam pengembangan berbagai jenis perangkat lunak

aplikasi ataupun aplikasi berbasis web.

a. Sejarah Java

Java berawal pada tahun 1991 ketia perusahaan Sun Micro

System memulai Green Project, yakni projek penelitian untuk

membuat bahasa yang digunakan pada chip-chip embedded. Salah


52/217

33

satu hasil proyek ini adalah maskot Duke yang dibuat oleh Joe

Palrang.

Sekitar musim panas 1992 proyek ini ditutup dengan

menghasilkan sebuah program Java Oak pertama, yang ditujukan

sebagai pengendali sebuah peralatan dengan teknologi layar sentuh.

Selanjutnya Java diarahkan untuk pemograman internet.

Secara kebetulan, fitur-fitur Java yang telah disebutkan sebelumnya

sangat sesuai bagi pengembangan internet sehingga dalam beberapa

tahun belakangan in Java telah menjadi primadona untuk

pemograman yang berbasis internet.

b. Karakteristik Java

Java dikenal sebagai bahasa pemograman tingkat tinggi yang

memilki karakteristik sebagai berikut:

1) Sederhana (Simple)

Java dirancang untuk mudah dipelajari. Java tidak memiliki

sintaks aneh tetapi banyak menggunakan sintaks C++ yang

sudah banyak dikenal sehingga java tidak menyulitkan bagi

programmer. Bahkan Java memberikan banyak peningkatan dan

kemudahan dibanding C++.

2) Berorientasi Objek (Object Oriented)

Java menggunakan kelas-kelas untuk mengelola kode ke dalam

modul-modul logika. Pada saat runtime, program menciptakan

objek dari kelas-kelas yang ada. Kelas-kelas Java dapat


53/217

34

merupakan warisan dari kelas lain, tetapi pewarisan majemuk

tidak diperkenankan.

3) Bertipe Statik

Semua objek-objek yang digunakan dalam program harus

dideklarasikan sebelum digunakan.cara ini memungkinkan

kompilator Java melaporkan dan melokalisir terjadinya konflik-

konflik tipe.

4)

Terkompilasi

Sebelum program Java dapatt berjalan, maka harus dikompilasi

oleh kompilator Java. Hasil kompilasinya berupa file kode byte

(byte-code), yang mirip dengan kode mesin, yang dapat

dieksekusi dibawah sistem operasi apapun asal memiliki

interpreter Java. Jadi dapat dikatakan program Java merupakan

bahasa yang di-kompilasi sekaligus diinterpretasi.

5) Multi-threaded

Program Java dapat berisi eksekusi multiple thread, yang

memungkinkan program mengulas citra di layar pada satu

thread, sementara yang lain tetap dapat menerima masukan dari

keyboard pada thread utamanya. Semua aplikasi memiliki

paling tidak satu thread yang menggambarkan alur eksekusi

utama program.


54/217

35

6)

Pembuang Sampah (Garbage Collected)

Program Java membuang sendiri sampah-sampah yang tidak

berguna. Artinya program tidak perlu menghapus objek-objek

yang dialokasikannya di memori. Ini menjadikan program Java

bebas dari masalah-masalah pengelolaan memori.

7) Bebas Arsitektur (Architecture Neutral)

Pada dasarnya, program Java tidak dirancang untuk prosesor

ataupun sistem operasi tertentu. Ia dirancang untuk bekerja pada

berbagai arsitektur prosesor dan berbagai sistem operasi. Oleh

karena itu, ia bekerja dengan intepreter Java untuk mengubah

program Java menjadi byte-codesebelum dijalankan oleh suatu

mesin tertentu.

8)

Tangguh (Robust)

Java merupakan teknologi yang mampu menolong programmer

untuk menghasilkan program secara cepat dan handal karena

Java mencegah adanya memory leaking, meniadakan pointer

(yang merupakan keharusan pada programmer C dan C++) serta

mencegah berbagai error yang mungkin terjadi dengan adanya

berbagai proses pengecekan awal pada kompilasi.

9) Aman (Secure)

Sistem Java sangat handal dalam mengelola memori, tidak

hanya memverifikasi seluruh akses ke memori, tetapi juga

menjamin tidak ada virus yang memboceng pada program


55/217

36

yang sedang berjalan. Karena Java tidak mendukung pointer,

program tidak mendapat akses ke area sistem dimana ia tidak

mendapat otorisasi.

10)Dapat diperluas

Program Java mendukung metode native code, yaitu

memungkin-kan programer menulis fungsi dalam bahasa lain,

biasanya C++ yang bisa dieksekusi secara lebih cepat karena

langsung berjalan di atas perangkat keras yang bersangkutan,

dari pada yang ditulis dalam Java yang berjalan di atasJava

Virtual Machine(JVM).Metode native codedikaitkan secara

dinamis (dynamically linked) ke program Java, yakni dikaitkan

dengan program saat runtime. Pada perkembangannya, bila Java

berkembang lebih jauh dan mampu mengeksekusi fungsi-fungsi

lebih cepat dari bahasa lain, metode nativemungkin tidak

diperlukan lagi.

11)

Dinamik

Java merupakan teknologi yang harus berkembang dan hal ini

tampak nyata sekali dengan library yang terus ditingkatkan

kemampuannya dan kelengkapannya. Bahkan Java saat ini telah

menjadi teknologi handal untuk aplikasi mobile dengan adanya

Java 2 Micro Edition.


56/217

37

c. Kelebihan Java

Java memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan

bahasa pemograman lainnya, yaitu :

1) Multiplatform, kelebihan utama dari Java adalah dapat

dijalankan dibeberapa sistem operasi komputer. Memungkinkan

sebuah program berbasis java dikerjakan diatas OS Linux tetapi

dijalankan dengan baik di atas Microsoft Windows.

2)

Berorientasi pada Objek. Dalam memecahkan masalah, java

membagi program menjadi objek-objek kemudian memodelkan

sifat dan behavior masing-masing.

3) Bersifat Terdistribusi. Saat ini, sistem komputerisasi cenderung

terdistribusi, mulai dari workstation client, email server,

database server,dan sebagainya.

4) Classs Library yang lengkap. Java terkenal dengan kelengkapan

library yang sangat memudahan dalam penggunaan oleh para

pemrogram untuk membangun aplikasinya.

d. Jenis Program Java

1)

Applet adalah program yang dibuat dengan Java, dapat

diletakkan pada web server dan diakses melalui web browser.

Dalam hal ini browser yang digunakan adalah yang memiliki

kemampuan Java.


57/217

38

2) Aplikasi adalah program yang dibuat dengan Java yang bersifat

umum. Aplikasi dapat dijalankan secara langsung, tidak perlu

perangkat lunak browser untuk menjalankannya

e. Kompiler Java

Compiler Java bernama javac. Program ini berguna untuk

mengkompilasi berkas sumber kode java kedalam bentuk yang dapat

dimengerti oleh interpreter Java. Hasil kompilasi berupa berkas

bytecode.

f. Interpreter Java

Interpreter Java digunakan untuk mengeksekusi /

menjalankan berkas bytecode (*.class). program inilah yang dipakai

untuk menjalankan program java khususnya untuk yang tergolong

aplikasi.

g. Debugger Java

Debugger java database berfungsi seperti interpreter tetapi

dilengkapi dengan kemampuan khusus seperti menghentikan

eksekusi program pada posisi yang dikehendaki oleh programmer

dan menampilkan nilai variable-variabel tertentu. Program ini

berguna untuk melacak kesalahan program.

h. Java Database Connection (JDBC)

JDBC merupakan suatu API (Application Programming

Interface) yang memungkinkan Java mengeksekusi perintah SQL

(Structured Query Language). Dengan adanya teknologi ini,


58/217

39

memungkinkan program Java untuk berinteraksi dengan berbagai

database yang tunduk dengan aturan SQL. Hampirsemua Relational

Database Management Sistem (DBMS) mendukung SQL, dan Java

mampu dijalankan pada kebanyakan platform, sehingga JDBC

merupakan suatu pintu untuk bisa menjalankan aplikasi yang

mengeksekusi database meskipun terdiri dari berbagai platform dan

berinteraksi dengan DBMS yang berbeda. JDBC ini mirip dengan

ODBC (Open Database Connectivity), tetapi dirancang khusus untuk

program Java, sedangkan ODBC bersifat independen terhadap

bahasa pemrograman.

3.Unif ied Modeli ng Language (UML)

UML merupakan bahasa visual untuk pemodelan dan

komunikasi mengenai sebuah sistem dengan menggunakan diagram dan

teks-teks pendukung. UML hanya berfungsi untuk melakukan

pemodelan. Jadi penggunaan UML tidak terbatas pada metodologi

tertentu, meskipun pada kenyataannya UML paling banyak digunakan

pada metodologi berorientasi objek.

Dalam dunia sistem informasitidak banyak yang dibakukan,

semua tergantung kebutuhan, lingkungan dan konteksnya. Begitu juga

dengan perkembangan penggunaan UML, bergantung pada level

abstraksi penggunaannya.


59/217

40

Menurut Rosa (2011:113) UML 2.3 terdiri dari 13 macam

diagram yang dikelompokkan dalam 3 kategori. Pembagian kategori dan

macam-macam diagram dapat dilihat pada gambar dibawah ini :

a. Class Diagram

Diagram kelas menggambarkan struktur sistem dar segi

pendefinisian kelas-kelas yang akan dibuat untuk membangun

sistem. Kelas memilki apa yang disebut atribut dan metode atau

operasi.

Rosa (2011:126) mengemukakan Kelas-kelas yang ada pada

struktur sistem harus dapat melakukan fungsi-fungsi sesuai dengan

kebutuhan sistem. Susunan struktur kelas yang baik pada diagram

kelas sebaiknya memilki jenis-jenis kelas berikut :

1)

Kelas main

Kelas yang memiliki fungsi awal dieksekusi ketika sistem

dijalankan

2)

Kelas yang menangani tampilan sistem

Kelas yang mendefinisikan dan mengatur tampilan ke pemakai

3)

Kelas yang diambil dari pendefinisian use case

Kelas yang menangani fungsi-fungsi yang harus ada diambil dari

tugas akhir - si akademik berbasis web di sman 1 jjs

Documents