TUGAS 4

1. Regresi >> adakah pengaruh kemampuan MTK terhadap hasil belajar IPA ( jawaban lihat tugas 3)

2. Setelah dilaksanakan penelitian uji model pembelajaran Z terhadap kelas B, dengan kelas A sebagai kelas kontrol, diperoleh hasil belajar IPA sebagai berikut :

No.Kelas A (X)

Kelas B (Y)

1 70 742 65 703 68 744 80 865 75 806 77 817 74 808 68 769 65 7010 50 6811 80 8212 76 8013 74 7814 72 7515 78 7516 8017 7818 7519 8220 76

Untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar IPA, maka dilakukan uji statistik.

Prosedur Uji Statistik :a. Menentukan Formulasi Hipotesis

H0 : Tidak ada pengaruh model pembelajaran Z terhadap hasil belajar IPAH1 : Ada pengaruh model pembelajaran Z terhadap hasil belajar IPA

b. Menentukan taraf nyata (α) dan t tabel Tarif nyata yg digunakan yaitu 5% (0,05) Nilai t tabel derajat bebas (db) = n1 + n2 – 2

= 15 + 20 - 2= 32

t tabel yang diperoleh adalah sekitar 2,042

c. Menentukan kriteria pengujianH0 diterima (H1 ditolak) apabila - 2,042 ≤ t0 ≤ 2,042H0 ditolak (H1 diterima) apabila - 2,042 > t0 > 2,042

d. Menentukan uji t

No.Kelas A (X)

Kelas B (Y)

X2 Y2

1 70 74 4900 54762 65 70 4225 49003 68 74 4624 54764 80 86 6400 73965 75 80 5625 64006 77 81 5929 65617 74 80 5476 64008 68 76 4624 57769 65 70 4225 490010 50 68 2500 462411 80 82 6400 672412 76 80 5776 640013 74 78 5476 608414 72 75 5184 562515 78 75 6084 562516 80 640017 78 608418 75 562519 82 672420 76 5776Jumlah

1072 1540 77448 118976

X=107215

=71,467

Y=154020

=77

(∑ X )2=¿1149184

(∑ Y )2=¿2371600

-2,401 - 2,042 + 2,042

H0 Ditolak

t 0=X−Y

√(∑ X2−(∑ X )

2

n1

+∑ Y 2−(∑Y )

2

n2)

(n1+n2−2) ( n1+n2

n1 . n2)

t 0=71 ,467−77

√ 1540−114918415

+118976−237160020

(15+20−2) ( 15+2015 .20 )

t 0=−5,533

√ 77448−76612,27+118976−1185803 2 ( 35

30 0 )t 0=

−5,533

√ 1231,7332

( 0,1167)

t 0=−5,533

√4,492

t 0=−5,533

2,12t 0=−2,601

e. Grafik

f. KesimpulanH0 Ditolak atau ada pengaruh model pembelajaran Z terhadap hasil belajar IPA, dimana kelas kontrol A (x) menunjukkan pengaruh (perbedaan) yang negatif terhadap hasil kelas B, atau kelas B memperoleh hasil yang lebih baik setelah pembelajarannya menggunakan model Z.