tugas 3 (chandra andriawan)

5/16/2018 Tugas 3 (Chandra Andriawan) - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-3-chandra-andriawan 1/6

Tugas 3

Memperbaiki Kesalahan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan)

Pada Skripsi yang Ditelaah

1. KATA PENGANTAR, paragraf 3, halaman iii, baris 7

Contoh kalimat : Untuk itu peneliti tak lupa mengucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya atas bimbingan serta dorongan dari berbagai pihak.

Perbaikan kalimat : Untuk itu peneliti tidak lupa mengucapkan terima kasih atas bimbingan

serta dorongan dari berbagai pihak.

2. KATA PENGANTAR, paragraf 3, halaman iii, baris 12

Contoh kalimat : Bapak Drs. Wisnu Djatmiko, M.T selaku ketua Jurusan Teknik Elektro

Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta.

Perbaikan kalimat : Bapak Drs. Wisnu Djatmiko, M.T. selaku ketua Jurusan Teknik Elektro

Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta.

3. BAB I, subbab A, paragraf 2, halaman 1

Contoh kalimat : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang ada di Indonesia khususnya di

Jakarta yaitu SMKN 39 Jakarta Pusat adalah salah satu lembaga

pendidikan formal yang banyak mencetak tenaga kerja dan telah

menerapkan serta melaksanakan program pemerintah dalam

meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan (KTSP).

Perbaikan kalimat : SMKN 39 Jakarta Pusat yang merupakan salah satu Sekolah Menengah

Kejuruan (SMK) yang ada di Indonesia adalah salah satu lembaga

pendidikan formal yang banyak mencetak tenaga kerja dan telah

menerapkan serta melaksanakan program pemerintah dalam

meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan (KTSP).

4. BAB 1, subbab A, paragraf 5, halaman 2



Contoh kalimat : Jurusan audio video di SMKN 39 Jakarta Pusat menekankan pada

kemampuan siswanya dalam menguasai teori dasar elektronika dan

tercantum dalam standar pada silabus sekolah.

Perbaikan kalimat : Jurusan audio video di SMKN 39 Jakarta Pusat menekankan

kemampuan siswanya untuk menguasai teori dasar elektronika yangtercantum dalam standar silabus sekolah.

5. BAB 1, subbab A, paragraf 9, halaman 5

Contoh kalimat : Siswa tidak menyadari bahwa melalui internet ini bisa didapatkan

informasi-informasi yang berhubungan dengan materi pembelajaran di

kelas, hal ini dikarenakan guru tidak menugaskan siswa untuk mencari

sumber informasi melalui internet.

Perbaikan kalimat : Siswa tidak menyadari bahwa melalui internet bisa mendapatkan

informasi-informasi yang berhubungan dengan materi pembelajaran di

kelas. Hal ini dikarenakan guru tidak menugaskan siswa untuk mencari

sumber informasi melalui internet.

6. BAB 2, subbab A.1, paragraf 3, halaman 9

Contoh kalimat : Sedangkan Pengertian Hasil Belajar adalah sesuatu hasil pengukuran

yang diperoleh dengan memberikan suatu tes kepada siswa.

Perbaikan kalimat : Sedangkan pengertian hasil belajar adalah suatu hasil pengukuran yang

diperoleh dengan memberikan suatu tes kepada siswa.

7. BAB 2, subbab A. 3. a, paragraf 12, halaman 12

Contoh kalimat : Simbol LDR di tunjukkan pada gambar 4 dan bentuk fisik LDR di

tunjukkan pada gambar 5.

Perbaikan kalimat : Simbol LDR ditunjukkan pada gambar 4 dan bentuk fisik LDR

ditunjukkan pada gambar 5.

8. BAB 2, subbab A. 6, paragraf 5, halaman 43



Contoh kalimat : Mengenai sarana pendidikan ditinjau dari fungsinya terhadap

pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, maka sarana pendidikan dapat

dibagi menjadi tiga macam, yakni ; alat pelajaran, alat peraga, dan media

pendidikan.

Perbaikan kalimat : Mengenai sarana pendidikan ditinjau dari fungsinya terhadappelaksanaan kegiatan belajar mengajar, maka sarana pendidikan dapat

dibagi menjadi tiga macam, yakni : alat pelajaran, alat peraga, dan media

pendidikan.

9. BAB 3, subbab D.4, paragraf 2, halaman 56

Contoh kalimat : Peneliti menugaskan kelompok mencari bahan ajar melalui internet yang

hasilnya (softcopy dan hardcopy) nanti dipersentasikan di depan kelas

menggunakan media pembelajaran berupa laptop dan LCD denga waktu

yang telah ditentukan.

Perbaikan kalimat : Peneliti menugaskan kelompok mencari bahan ajar melalui internet yang

hasilnya (softcopy dan hardcopy) nanti dipersentasekan di depan kelas

menggunakan media pembelajaran berupa laptop dan LCD denga waktu

yang telah ditentukan.

10. BAB 4, subbab A.1.b, paragraf 1, halaman 66, baris 3

Contoh kalimat : Lalu Saiful menjawab, “ngerti pak”.

Perbaikan kalimat : Lalu Saiful menjawab, “Mengerti pak”.

11. BAB 4, subbab A.1.b, paragraf 1, halaman 68, baris 6

Contoh kalimat : Setelah itu baru ada salah satu siswa mengacungkan tangan bernama

Oktaviyantoro dari kelompok 6 dan bertanya, “bagaimana cara mencari

RTotal (hambatan total) pada rangkaian campuran?”

Perbaikan kalimat : Setelah itu baru ada salah satu siswa mengacungkan tangan bernama

Oktaviyantoro dari kelompok 6 dan bertanya, “Bagaimanakah cara

mencari RTotal (hambatan total) pada rangkaian campuran?”



Tugas 3

Mengubah Catatan Kaki Menjadi Daftar Pustaka

1. a) Catatan kaki (halaman 4) :

Sudirman N. Ilmu Pendidikan. Bandung : Remaja Rordakarya Offset, 1997, h. 141

b) Perubahan ke daftar pustaka :

N, Sudirman. 1997. Ilmu Pendidikan. Bandung : Remaja Rordakarya Offset.


Hariyono, Mempelajari Sejarah Secara Efektif , Jakarta : Pustaka Jaya, 1995, hal. 167.


Hariyono. 1995. Mempelajari Sejarah Secara Efektif , Jakarta : Pustaka Jaya.


Abu Ahmadi, Psikologi Belajar , Jakarta : Rineka Cipta, 1993, h. 70.


Ahmadi, Abu. 1993. Psikologi Belajar . Jakarta : Rineka Cipta.


S. Nasution, Taktik Azas-Azas Mengajar , Jakarta : Rajgrafindo, 1994, h. 9.


Naustion, S. 1994. Taktik Azas-Azas Mengajar. Jakarta : Rajgrafindo.


Michael Tooly, Rangkaian Elektronika Prinsip dan Aplikasi, Jakarta : Erlangga, 2003, h.40


Tooly, Michael. 2003. Rangkaian Elektronika Prinsip dan Aplikasi. Jakarta : Erlangga.




Suharsimi Arikunto, Pengelolaan Materiil, Jakarta : Prima Karya, 1987, hal. 5


Arikunto, Suharsimi. 1987. Pengelolaan Materiil. Jakarta : Prima Karya.


Suzanne Van Clave dan Mike Britton, Memahami Internet , Jakarta : Elex Media

Komputido, 1999, hal. 10


Van Clave, Suzanne dan Britton, Mike. 1999. Memahami Internet . Jakarta : Elex MediaKomputido.


Randy Reddick dan Elliot King, Internet untuk Wartawan: Internet untuk Semua Orang,

(Jakarta : Yayasan Obor Indonesia, 1996), hal. 108-109


Reddick, Randay dan King, Elliot. 1996. Internet untuk Wartawan: Internet untuk SemuaOrang. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.


R. Angkowo dan A. Kosasih, Optimalisasi Media Pembelajaran, (Jakarta : Grasindo,

2007) hal. 22-24


Angkowo, R dan Kosasih, A. 2007. Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta : Grasindo.

10.a) Catatan kaki (halaman 48) :

Suharsimi Arikunto, Penelitian Tindakan Kelas, (Jakarta : Bumi Aksara, 2007), hal. 3




Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.

tugas 3 (chandra andriawan)

Documents