timms kemdikbud

3
Page 1 BALITBANG - KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 15/10/2012 23:58:56 http://litbang.kemdikbud.go.id/detail.php?id=214 Berita Terkini + Pendidikan Seputar Budaya Pendikar Simposium Nasional + Pengumuman Hasil Ujian Nasional + Aturan Hasil Pembelajaran Penelitian kebijakan + Jaringan Penelitian Pendidikan Jurnal Hasil Penelitian Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan Simposium Nasional Hasil Penelitian dan Inovasi Pendidikan 2012 Laporan Hasil Penelitian Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan Kerjasama Penelitian Jarlit 2012 Pengumuman/Event Penelitian Pangkalan Data Kurikulum + Model Bahan Ajar Mata Pelajaran Model Kurikulum Satuan Pendidikan Kajian Kebijakan Kurikulum Bantuan Teknis Profesional Pendidikan Karakter Sekolah Rintisan Kurikulum Penilaian + Survei Internasional PIRLS Survei Internasional TIMSS Survei Internasional PISA LEA Standar Pendidikan + Standar Sarana dan Prasarana Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Standar Kompetensi Kelulusan Standar Proses Standar Isi Standar Pembiayaan Standar Penilaian Pendidikan Standar Pengelolaan Akreditasi + Akreditasi Perguruan Tinggi Data akreditasi Pendidikan nonformal Ketersedian Data Hasil Akreditasi Sekolah/ Madrasah Kebijakan Akreditasi + Kebijakan dan Pedoman Akreditasi Sekolah/ Madrasah Perangkat Akreditasi Sekolah/Madrasah Perbukuan + Buku Bebas PPN Peta Konsep Penilaian Buku Nonteks Pelajaran Penilaian Buku Teks Pelajaran Sayembara Penulisan Naskah Buku Pengayaan Harga Eceran Tertinggi Buku Sekolah Elektronik (BSE) Penerjemahan Survei Internasional TIMSS Senin, 15-Aug-2011 09:39:17 TIMSS (TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY) Apa itu TIMSS? TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) adalah studi internasional tentang prestasi matematika dan sains siswa sekolah lanjutan tingkat pertama. Studi ini dikoordinasikan oleh IEA (The International Association for the Evaluation of Educational Achievement) yang berkedudukan di Amsterdam, Belanda. TIMSS merupakan studi yang diselenggarakan setiap empat tahun sekali, yaitu pada tahun 1995, 1999, 2003, 2007, 2011, dan seterusnya. Indonesia mulai sepenuhnya berpartisipasi sejak tahun 1999. Pada tahun 1999 sebanyak 38 negara berpartisipasi sebagai peserta sedangkan pada tahun 2003 meningkat menjadi 46 negara dan pada tahun 2007 kembali bertambah menjadi 49 negara. Dalam melakukan studi ini, setiap negara harus mengikuti prosedur operasi standar yang telah ditetapkan, seperti pelaksanaan uji coba dan survei, penggunaan tes dan angket, penentuan populasi dan sampel, pengelolaan dan analisis data, dan pengendalian mutu. Untuk setiap tahun putaran studi , pengembangan tes dan angket dipusatkan di Boston College, Boston-USA; penentuan sampel sekolah ditentukan oleh Statistics Canada di Ottawa-Kanada; dan pengolahan data dilakukan di Data Processing Center, Hamburg-Jerman. Tujuan Tujuan TIMSS adalah untuk mengukur prestasi matematika dan sains siswa kelas VIII di negara-negara peserta. Bagi Indonesia, manfaat yang dapat diperoleh antara lain adalah untuk mengetahui posisi prestasi siswa Indonesia bila dibandingkan dengan prestasi siswa di negara lain dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Oleh karena itu, hasil studi ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan dalam perumusan kebijakan untuk peningkatan mutu pendidikan. Apa yang diukur? Dasar penilaian prestasi matematika dan sains dalam TIMSS dikategorikan ke dalam dua domain, yaitu isi dan kognitif. Distribusi spesifikasi dari penilaian tersebut adalah sebagai berikut: Domain isi matematika: Bilangan Aljabar Geometri Data dan Peluang Domain isi sains: Biologi Kimia Fisika Ilmu Bumi Domain kognitif, baik untuk matematika maupun untuk sains: Pengetahuan Penerapan Penalaran Populasi dan Sampel Populasi dalam studi ini adalah seluruh siswa kelas VIII sekolah lanjutan tingkat pertama di Indonesia. Penentuan sampel dilakukan berdasarkan tiga strata, yaitu jenis sekolah (SMP/MTs), status sekolah (Negeri/Swasta), dan performance sekolah (Baik/Sedang/Kurang). Secara keseluruhan, sebanyak 150 SMP/MTs negeri dan swasta, dengan kategori baik, sedang, dan kurang, terpilih sebagai sampel. Sejumlah 5.848, 5.762, dan 5.648 siswa berpartisipasi di setiap tahun putaran studi. Pengumpulan Data Pengumpulan data dilaksanakan pada bulan Maret-April pada setiap tahun putaran studi dan dilakukan secara bersamaan di sekolah-sekolah sampel. Siswa-siswa dalam satu kelas utuh diberikan buku tes untuk dikerjakan selama 90 menit. Setelah itu, siswa, guru Matematika/Biologi/Fisika, dan kepala sekolah diminta untuk mengisi angket. Hasil Tabel berikut menunjukkan peringkat prestasi matematika dan sains siswa antar-negara peserta (Tahun 2007 rata- rata skor internasioanal = 500 dan standar deviasi = 100): Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | Pencarian sear

Upload: zainul-hurmain

Post on 06-Aug-2015

163 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Timms Kemdikbud

Page 1BALITBANG - KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

15/10/2012 23:58:56http://litbang.kemdikbud.go.id/detail.php?id=214

Berita Terkini +

Pendidikan

Seputar Budaya

Pendikar

Simposium Nasional +

Pengumuman

Hasil

Ujian Nasional +

Aturan

Hasil

Pembelajaran

Penelitian kebijakan +

Jaringan Penelitian Pendidikan

Jurnal Hasil Penelitian Kebijakan dan

Pengembangan Pendidikan

Simposium Nasional Hasil Penelitian dan

Inovasi Pendidikan 2012

Laporan Hasil Penelitian Kebijakan Dan

Pengembangan Pendidikan

Kerjasama Penelitian Jarlit 2012

Pengumuman/Event Penelitian

Pangkalan Data

Kurikulum +

Model Bahan Ajar Mata Pelajaran

Model Kurikulum Satuan Pendidikan

Kajian Kebijakan Kurikulum

Bantuan Teknis Profesional

Pendidikan Karakter

Sekolah Rintisan Kurikulum

Penilaian +

Survei Internasional PIRLS

Survei Internasional TIMSS

Survei Internasional PISA

LEA

Standar Pendidikan +

Standar Sarana dan Prasarana

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Standar Kompetensi Kelulusan

Standar Proses

Standar Isi

Standar Pembiayaan

Standar Penilaian Pendidikan

Standar Pengelolaan

Akreditasi +

Akreditasi Perguruan Tinggi

Data akreditasi Pendidikan nonformal

Ketersedian Data Hasil Akreditasi Sekolah/

Madrasah

Kebijakan Akreditasi +

Kebijakan dan Pedoman Akreditasi Sekolah/

Madrasah

Perangkat Akreditasi Sekolah/Madrasah

Perbukuan +

Buku Bebas PPN

Peta Konsep

Penilaian Buku Nonteks Pelajaran

Penilaian Buku Teks Pelajaran

Sayembara Penulisan Naskah Buku

Pengayaan

Harga Eceran Tertinggi

Buku Sekolah Elektronik (BSE)

Penerjemahan

Survei Internasional TIMSS

Senin, 15-Aug-2011 09:39:17

TIMSS (TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY)

Apa itu TIMSS?TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) adalah studi internasional tentang prestasi

matematika dan sains siswa sekolah lanjutan tingkat pertama. Studi ini dikoordinasikan oleh IEA (The International

Association for the Evaluation of Educational Achievement) yang berkedudukan di Amsterdam, Belanda. TIMSS

merupakan studi yang diselenggarakan setiap empat tahun sekali, yaitu pada tahun 1995, 1999, 2003, 2007, 2011,

dan seterusnya. Indonesia mulai sepenuhnya berpartisipasi sejak tahun 1999. Pada tahun 1999 sebanyak 38

negara berpartisipasi sebagai peserta sedangkan pada tahun 2003 meningkat menjadi 46 negara dan pada tahun

2007 kembali bertambah menjadi 49 negara.

Dalam melakukan studi ini, setiap negara harus mengikuti prosedur operasi standar yang telah ditetapkan, seperti

pelaksanaan uji coba dan survei, penggunaan tes dan angket, penentuan populasi dan sampel, pengelolaan dan

analisis data, dan pengendalian mutu. Untuk setiap tahun putaran studi , pengembangan tes dan angket dipusatkan

di Boston College, Boston-USA; penentuan sampel sekolah ditentukan oleh Statistics Canada di Ottawa-Kanada;

dan pengolahan data dilakukan di Data Processing Center, Hamburg-Jerman.

TujuanTujuan TIMSS adalah untuk mengukur prestasi matematika dan sains siswa kelas VIII di negara-negara

peserta. Bagi Indonesia, manfaat yang dapat diperoleh antara lain adalah untuk mengetahui posisi prestasi siswa

Indonesia bila dibandingkan dengan prestasi siswa di negara lain dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Oleh

karena itu, hasil studi ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan dalam perumusan kebijakan untuk

peningkatan mutu pendidikan.

Apa yang diukur?Dasar penilaian prestasi matematika dan sains dalam TIMSS dikategorikan ke dalam dua domain, yaitu isi dan

kognitif. Distribusi spesifikasi dari penilaian tersebut adalah sebagai berikut:

Domain isi matematika:

Bilangan

Aljabar

Geometri

Data dan Peluang

Domain isi sains:

Biologi

Kimia

Fisika

Ilmu Bumi

Domain kognitif, baik untuk matematika maupun untuk sains:

Pengetahuan

Penerapan

Penalaran

Populasi dan SampelPopulasi dalam studi ini adalah seluruh siswa kelas VIII sekolah lanjutan tingkat pertama di Indonesia. Penentuan

sampel dilakukan berdasarkan tiga strata, yaitu jenis sekolah (SMP/MTs), status sekolah (Negeri/Swasta), dan

performance sekolah (Baik/Sedang/Kurang). Secara keseluruhan, sebanyak 150 SMP/MTs negeri dan swasta,

dengan kategori baik, sedang, dan kurang, terpilih sebagai sampel. Sejumlah 5.848, 5.762, dan 5.648 siswa

berpartisipasi di setiap tahun putaran studi.

Pengumpulan DataPengumpulan data dilaksanakan pada bulan Maret-April pada setiap tahun putaran studi dan dilakukan secara

bersamaan di sekolah-sekolah sampel. Siswa-siswa dalam satu kelas utuh diberikan buku tes untuk dikerjakan

selama 90 menit. Setelah itu, siswa, guru Matematika/Biologi/Fisika, dan kepala sekolah diminta untuk mengisi

angket.

HasilTabel berikut menunjukkan peringkat prestasi matematika dan sains siswa antar-negara peserta (Tahun 2007 rata-

rata skor internasioanal = 500 dan standar deviasi = 100):

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | Pencarian search

Page 2: Timms Kemdikbud

Page 2BALITBANG - KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

15/10/2012 23:58:56http://litbang.kemdikbud.go.id/detail.php?id=214

Penerjemahan

Bantuan Sosial Calon Penulis Buku

Pengalihan Aksara (huruf Braille)

Pengalihan Hak Cipta

Kesekretariatan +

APEC

Rakornas Jarlitbang Dikbud

Warta Balitbang

Rakor Balitbang

Jurnal Dikbud

Lainnya

Sekretariat Balitbang +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

Pusat Penelitian Kebijakan +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

Pusat Kurikulum dan Perbukuan +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

Pusat Penilaian Pendidikan +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

Pusat Penelitian dan Pengembangan

Kebudayaan +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

Badan Independen +

BAN-PT +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

BAN-S/M +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

BAN-PNF +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Lebih Dalam

BSNP +

Struktur Organisasi

Tugas Pokok dan Fungsi

Buletin

Lebih Dalam

Forum Terbatas +

Forum Pengkajian Program Pendidikan

Forum Pengkajian Pendanaan Pendidikan

Jarlit Daerah

Intranet +

Absensi Kepegawaian

KPI Litbang

Data Kepegawaian

Jadwal Aktivitas

Program Kegiatan +

Target

Kemajuan

Permasalahan

October 2012

Su

n

Mo

n

Tu

e

We

d

Th

u

Fr

iSat

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

1 Singapura 604 1 Singapura 605 1 Taiwan 598

2 Korea Selatan 587 2 Korea Selatan 589 2 Korea Selatan 597

3 Taiwan 585 3 Hongkong 586 3 Singapura 593

4 Hongkong 582 4 Taiwan 585 4 Hongkong 572

5 Jepang 579 5 Jepang 570 5 Jepang 570

6 Belgia 558 6 Belgia 537 6 Hungaria 517

7 Belanda 540 7 Belanda 536 7 Inggris 513

8 Slowakia 534 8 Estonia 531 8 Rusia 512

9 Hungaria 532 9 Hungaria 529 9 Amerika Serikat 508

10 Kanada 531 10 Malaysia 508 10 Lituania 506

11 Slovenia 530 11 Latvia 508 11 Ceko 504

12 Rusia 526 12 Rusia 508 12 Slovenia 501

13 Australia 525 13 Slowakia 508 Internasional 500

14 Finlandia 520 14 Australia 505 13 Armenia 499

15 Ceko 520 15 Amerika Serikat 504 14 Australia 496

16 Malaysia 519 16 Lituania 502 15 Swedia 491

17 Bulgaria 511 17 Swedia 499 16 Malta 488

18 Latvia 505 18 Skotlandia 498 17 Skotlandia 487

19 Amerika Serikat 502 19 Inggris 498 18 Serbia 486

20 Inggris 496 20 Israel 496 19 Italia 480

21 Selandia Baru 491 21 Selandia Baru 494 20 Malaysia 474

Internasional 487 22 Slovenia 493 21 Norwegia 469

22 Lituania 482 23 Italia 484 22 Siprus 465

23 Italia 479 24 Armenia 478 23 Bulgaria 464

24 Siprus 476 25 Serbia 477 24 Israel 463

25 Rumania 472 26 Bulgaria 476 25 Ukraina 462

26 Maldova 469 27 Rumania 475 26 Rumania 461

27 Thailand 467 Internasional 467 27 Bosnia Herzegovina 456

28 Israel 466 28 Norwegia 461 28 Libanon 449

29 Tunisia 448 29 Maldova 460 29 Thailand 441

30 Masedonia 447 30 Siprus 459 30 Turki 432

31 Turki 429 31 Masedonia 435 31 Yordania 427

32 Yordania 428 32 Libanon 433 32 Tunisia 420

33 Iran 422 33 Yordania 424 33 Georgia 410

34 INDONESIA 403 34 Iran 411 34 Iran 403

35 Cili 392 35 INDONESIA 411 35 Bahrain 398

36 Filipina 345 36 Tunisia 410 36 INDONESIA 397

37 Maroko 337 37 Mesir 406 37 Siria 395

38 Afrika Selatan 275 38 Bahrain 401 38 Mesir 391

39 Palestina 390 39 Algeria 387

40 Cili 387 40 Maroko 381

41 Maroko 387 41 Kolombia 380

42 Filipina 378 42 Oman 372

43 Botswana 366 43 Palestina 367

44 Saudi Arabia 332 44 Botswana 364

45 Gana 276 45 Kuwait 354

46 Afrika Selatan 264 46 Elsavador 340

47 Saudi Arabia 329

48 Ghana 309

49 Qatar 307

Tabel 2. Skor Rata-rata Prestasi Sains

TIMSS-R 1999 TIMSS 2003 TIMSS 2007

No. Negara Skor No. Negara Skor No. Negara Skor

1 Taiwan 569 1 Singapura 578 1 Singapura 567

2 Singapura 568 2 Taiwan 571 2 Taiwan 561

3 Hungaria 552 3 Korea Selatan 558 3 Jepang 554

4 Jepang 550 4 Hongkong 556 4 Korea Selatan 553

5 Korea Selatan 549 5 Estonia 552 5 Inggris 542

6 Belanda 545 6 Jepang 552 6 Hungaria 539

7 Australia 540 7 Inggris 544 7 Ceko 539

8 Ceko 539 8 Hungaria 543 8 Slovenia 538

9 Inggris 538 9 Belanda 536 9 Hongkong 530

10 Finlandia 535 10 Amerika Serikat 527 10 Rusia 530

11 Slowakia 535 11 Australia 527 11 Amerika Serikat 520

12 Belgia 535 12 Swedia 524 12 Lituania 519

13 Slovenia 533 13 Slovenia 520 13 Australia 515

14 Kanada 533 14 Selandia Baru 520 14 Swedia 511

15 Hongkong 530 15 Lituania 519 Internasional 500

16 Rusia 529 16 Slowakia 517 15 Skotlandia 496

17 Bulgaria 518 17 Belgia 516 16 Italia 495

18 Amerika Serikat 515 18 Rusia 514 17 Armenia 488

19 Selandia Baru 510 19 Latvia 512 18 Norwegia 487

20 Latvia 503 20 Skotlandia 512 19 Ukraina 485

21 Italia 493 21 Malaysia 510 20 Yordania 482

Page 3: Timms Kemdikbud

Page 3BALITBANG - KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

15/10/2012 23:58:56http://litbang.kemdikbud.go.id/detail.php?id=214

25 Rumania 472 26 Yordania 475 25 Israel 468

26 Israel 468 Internasional 474 26 Bahrain 467

27 Siprus 460 27 Maldova 472 27 Bosnia Herzegovina 466

28 Maldova 459 28 Rumania 470 28 Rumania 462

29 Masedonia 458 29 Serbia 468 29 Iran 459

30 Yordania 450 30 Armenia 461 30 Malta 457

31 Iran 448 31 Iran 453 31 Turki 454

32 INDONESIA 435 32 Masedonia 449 32 Siria 452

33 Turki 433 33 Siprus 441 33 Siprus 452

34 Tunisia 430 34 Bahrain 438 34 Tunisia 445

35 Cili 420 35 Palestina 435 35 INDONESIA 427

36 Filipina 345 36 Mesir 421 36 Oman 423

37 Maroko 323 37 INDONESIA 420 37 Georgia 421

38 Afrika Selatan 243 38 Cili 413 38 Kuwait 418

39 Tunisia 404 39 Kolombia 417

40 Saudi Arabia 398 40 Libanon 414

41 Maroko 396 41 Mesir 408

42 Libanon 393 42 Algeria 408

43 Filipina 377 43 Palestina 404

44 Botswana 365 44 Saudi Arabia 403

45 Gana 255 45 Maroko 402

46 Afrika Selatan 244 46 Elsavador 387

47 Botswana 355

48 Qatar 319

49 Ghana 303

Tabel di atas menunjukkan bahwa rata-rata skor prestasi matematika siswa kelas VIII Indonesia berada signifikan di bawah

rata-rata internasional. Indonesia pada tahun 1999 berada di peringkat ke 34 dari 38 negara, tahun 2003 berada di peringkat ke

35 dari 46 negara, dan tahun 2007 berada di peringkat ke 36 dari 49 negara . Dengan jumlah negara peserta yang sama seperti

dalam matematika, untuk rata-rata skor prestasi sains posisi Indonesia tidak jauh berbeda. Siswa Indonesia pada tahun 1999

berada di peringkat ke 32, pada tahun 2003 berada di peringkat ke 37, dan pada tahun 2007 berada di peringkat ke 35.

Informasi lebih lanjut dapat menghubungi:

Tim TIMSS Indonesia

Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Kemdikbud

Jl. Gunung Sahari Raya No. 4

Jakarta Pusat 10710

Telp. (021) 3847537

Fax. (021) 3848821

« Kembali

Copyright © 2010 Sekretariat Badan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional

Gedung E, Kemdiknas Lantai 2 Senayan, Jakarta Pusat INDONESIA. RSS