telkom universitybba.telkomuniversity.ac.id/.../2018/01/strategi-bisnis-keluarga.pdf · 1 telkom...
TRANSCRIPT
1
TELKOM UNIVERSITY
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS
JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS
Kode Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
STRATEGI BISNIS KELUARGA BAH4T4 T=4 P=0 7 12 DESEMBER 2017
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
MARHENI EKA SAPUTRI, S.T., MBA
RENNI RENGGANIS CITRA KUSUMA DEWI, S.E., M.B.A
Capaian Pembelajaran
(CP)
PLO
CLO
Diskripsi Singkat MK
Bahan Kajian / Pokok
Bahasan
2
PUSTAKA UTAMA
PENDUKUNG
MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK PERANGKAT KERAS
DOSEN PENGAMPU
MATA KULIAH BERSYARAT
MIN
GGU
KE-
KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN (SUB
CLO)
INDIKATOR PENILAIAN KRITERIA DAN
BENTUK PENILAIAN
BENTUK/METODE
PEMBELAJARAN &
PENUGASAN
MAHASISWA (ESTIMASI
WAKTU)
MATERI
PEMBELAJARAN
(PUSTAKA)
BOBOT
PENILAIAN
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mampu menjelaskan:
The challenges facing
family businesses
Balancing family and
business demands
Ketepatan penjelasan
tentang:
The challenges facing
family businesses
Balancing family and
Kriteria Penilaian:
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: -
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
(TM: 1x(4x50)).
Bab 1 dengan Judul
The Importance of
Planning for Business
Families
UTS: 5
3
The need for family
business planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to family
business planning
The challenge of
creating a family
business legacy
business demands
The need for family
business planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to family
business planning
The challenge of
creating a family
business legacy
Buku: Strategic
Planning forthe Family
Business - Parallel
Planning to Unify the
Family and Business
karya Randel S.
Carlock and John L.
Ward
2 Mahasiswa mampu
menjelaskan:
The influence of life
cycles on family
businesses
Strategic planning and
the family business
Parallel planning for the
family and business
systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the business
The shared future vision
of the family and
Ketepatan penjelasan
tentang:
The influence of life
cycles on family
businesses
Strategic planning and
the family business
Parallel planning for the
family and business
systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the business
The shared future vision
of the family and
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: Simulation
Test: UTS
Kuliah dan Role Model -
Simulation
(TM: 1x(4x50))
Simulation 1:Dilakukan
game singkat dimana
mahasiswa diminta
mencari 20 nilai nilai yang
dianut oleh perusahaan
keluarga di Indonesia dan
di Dunia
Bab 2 dengan Judul
The Parallel Planning
Process
Buku
1. Strategic Planning
forthe Family
Business - Parallel
Planning to Unify
the Family and
Business karya
Randel S. Carlock
and John L. Ward
UTS : 5 Simulation : 5
4
business business
3 Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family
values
Identifying a family
business philosophy
Family vision
Statement of family
commitment
Ketepatan penjelasan
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family
values
Identifying a family
business philosophy
Family vision
Statement of family
commitment
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test:-
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
(TM: 1x(4x50))
Bab 3 dengan Judul
Securing Family
Commitment
Materi diambil dari
buku
Strategic Planning
forthe Family
Business - Parallel
Planning to Unify
the Family and
Business karya
Randel S. Carlock
and John L. Ward
UTS : 5
4 Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Creating an
environment that
supports participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in
family relationships
Family fairness
Family meetings as a
tool for enabling family
Ketepatan penjelasan
tentang:
Creating an
environment that
supports participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in
family relationships
Family fairness
Family meetings as a
tool for enabling family
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test:-
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
(TM: 1x(4x50))
Bab 4 dengan Judul
Encouraging Family
Participation
Buku : Strategic
Planning for the
Family Business -
Parallel Planning to
Unify the Family and
Business karya Randel
S. Carlock and John L.
Ward
UTS: 5
5
participation participation
5 Mahasiswa mampu
menjelaskan:
The influence of life
cycle on family business
careers
Understanding the
business’ future
management needs
Family business as
career
Launching a family
business career
Planning a meaningful
career
Identifying the next
generation of managers
and leaders
Planning for next-
generation relationships
Ketepatan penjelasan:
The influence of life
cycle on family business
careers
Understanding the
business’ future
management needs
Family business as
career
Launching a family
business career
Planning a meaningful
career
Identifying the next
generation of managers
and leaders
Planning for next-
generation relationships
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: Simulasi
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
(TM: 1x(4x50))
Simulasi 2: Dilakukan game
singkat dimana mahasiswa
diminta mencari 20
perusahaan keluarga yang
telah dikelola olah generasi
ke2, ke3, dst
Bab 5 dengan Judul
Preparing the Next
Generation of Family
Managers and Leaders
Buku: Strategic
Planning forthe Family
Business - Parallel
Planning to Unify the
Family and Business
karya Randel S.
Carlock and John L.
Ward
5
6 Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Family business
ownership
configurations
Factors shaping
ownership
configurations
Ownership education
Ketepatan Penjelasan
tentang:
Family business
ownership
configurations
Factors shaping
ownership
configurations
Ownership education
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test:-
Test: UTS
Kuliah dan Diskusi
(TM: 1x(4x50))
Bab 6 dengan Judul
Developing Effective
Ownership
Buku:Strategic
Planning forthe Family
Business - Parallel
Planning to Unify the
Family and Business
UTS :5
6
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business
governance
Stewardship as a family
ownership value
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business
governance
Stewardship as a family
ownership value
karya Randel S.
Carlock and John L.
Ward
7 PRESENTASI KELOMPOK
Mahasiswa mampu
menjelaskan berbagai
macam bisnis keluarga
yang ada di Indonesia
Mahasiswa menganalisis
kesesuaian materi
dikelas dengan kondisi
nyata sebuah bisnis
keluarga
Ketepatan penjelasan
tentang
berbagai macam bisnis
keluarga yang ada di
Indonesia
Analisis kesesuaian
materi dikelas dengan
kondisi nyata sebuah
bisnis keluarga
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: Presentasi
Test: -
Diskusi dan Presentasi
(TM:1x(4x50’’))
Tugas 1:
Kelompok terdiri 3-4 orang
dengan tugas
mewawancarai sebuah
bisnis keluarga lokasi usaha
bebas bisa di kota Bandung
(area Universitas Telkom)
ataupun di kota lainnya
(BT+BM: (1+1)x(3x50”))
Presentasi: 10
9 Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Defining the firm’s
strategic potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s
financial strength
Assessing the firm’s
Ketepatan Penjelasan:
Defining the firm’s
strategic potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s
financial strength
Assessing the firm’s
marketing success
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: -
Test: UAS
Diskusi dan Presentasi
(TM:1x(4x50’’))
Bab 7 dengan Judul
Assessing the Firm’s
Strategic Potential
Materi diambil dari
buku
Strategic Planning
forthe Family
Business - Parallel
UAS : 10
7
marketing success
Assessing the firm’s
organizational resources
The external analysis
Analyzing the general
environment
Analyzing the market
and industry
Determining the firm’s
strategic potential
Assessing the firm’s
organizational resources
The external analysis
Analyzing the general
environment
Analyzing the market
and industry
Determining the firm’s
strategic potential
Planning to Unify
the Family and
Business karya
Randel S. Carlock
and John L. Ward
10 Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Creatingdiscussing the
firm’s strategic priority
Selecting the strategic
direction
Seven possible strategic
directions and the basic
business strategies
Evaluating the basic
business strategies
Unique advantages of
family businesses
Potential disadvantages
of family firms
Recommending possible
strategies
Ketepatan Penjelasan:
Creatingdiscussing the
firm’s strategic priority
Selecting the strategic
direction
Seven possible strategic
directions and the basic
business strategies
Evaluating the basic
business strategies
Unique advantages of
family businesses
Potential disadvantages
of family firms
Recommending possible
strategies
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: -
Test: UAS
Diskusi dan Presentasi
(TM:1x(4x50’’))
Bab 8 dengan Judul
Exploring Possible
Business Strategies
Materi diambil dari
buku
Strategic Planning for
the Family Business -
Parallel Planning to
Unify the Family and
Business karya Randel
S. Carlock and John L.
Ward
UAS : 5
8
11 Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Identifying the business’
strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the business’
market value
Family investment
considerations
Other factors affecting
the reinvestment
decision
Reinvestment issues
Ketepatan penjelasan
tentang:
Identifying the business’
strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the business’
market value
Family investment
considerations
Other factors affecting
the reinvestment
decision
Reinvestment issues
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: SImulation
Test: UAS
Presentasi dan Role
Model- Simulation
(TM:1x(4x50’’))
Simulation 3: game
singkat dimana
mahasiswa diminta
mencari 20 contoh
perusahaan keluarga di
Indonesia yang telah
listing di bursa saham
Bab 9 dengan Judul
Exploring Possible
Business Strategies
End of tho book. Bab 9
merupakan bab
terakhir dar buku.
Materi diambil dari
buku
Strategic Planning
forthe Family
Business - Parallel
Planning to Unify
the Family and
Business karya
Randel S. Carlock
and John L. Ward
UAS : 5
12 Mahasiswa dapat
menjelaskan jurnal
“Perusahaan keluarga dan
kebijakan dividen di
Indonesia”
Dengan pemahaman materi
jurnal :
Apa yang dimaksud
Controlling
Shareholder
Family generation
vs pembagian
Ketepatan menjelaskan
tentang
Apa yang dimaksud
Controlling
Shareholder
Family generation
vs pembagian
deviden
Family member
dan devidend
payout ration
Pengaruh family
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: -
Test: UAS
Presentasi dan Role
Model- Simulation
(TM:1x(4x50’’))
Bedah Jurnal dengan
Judul “Perusahaan
keluarga dan
kebijakan dividen di
Indonesia”
Karya Rahmat Heru
Setianto & Putri
Kartika Sari -
Departemen
Manajemen,
Fakultas Ekonomi
UAS : 5
9
deviden
Family member
dan devidend
payout ration
Pengaruh family
owrnership
terhadap kebijakan
deviden
owrnership
terhadap kebijakan
deviden
dan Bisnis
Universitas
Airlangga,
Penerbit Jurnal
Siasat Bisnis.
Management
Development
Centre, Faculty of
Economics,
Universitas Islam
Indonesia. 2017
13 Mahasiswa mampu
menjelaskan Jurnal
“Kelanggengan
Entrepreneurshipdalam
Bentuk Bisnis
Keluarga:Apa yang
Telah dan Masih Perlu
Diungkap”
Dengan pemahaman
materi jurnal :
Determinan
kelanggengan
bisnis keluarga
Entrepreneurship
berbasis ikatan
keluarga
Perencanaan
Ketepatan penjelasan
tentang jurnal:
Determinan
kelanggengan
bisnis keluarga
Entrepreneurship
berbasis ikatan
keluarga
Perencanaan
suksesi
Tiga tahap bisnis
keluarga:
the owner-
managed business,
the sibling
partnership, and
the cousin
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: -
Test: UAS
Presentasi dan diskusi
(TM:1x(4x50’’))
Bedah Jurnal dengan
Judul
“Kelanggengan
Entrepreneurship
dalam Bentuk
Bisnis Keluarga:
Apa yang Telah
dan Masih Perlu
Diungkap”
Karya Fandy
Tjiptono - Fakultas
Ekonomi, Universitas
Atma Jaya
Yogyakarta
Penerbit Jurnal
UAS : 5
10
suksesi
Tiga tahap bisnis
keluarga:
the owner-
managed business,
the sibling
partnership, and
the cousin
collaboration
Menghidari Family
wars
collaboration
Menghidari Family
wars
Entrepreneur dan
Entrepreneurship,
Volume 2, Nomor 1
dan 2, Maret 2016
14 Mahasiswa mampu
menjelaskan
1. “ANALISIS PROSES
SUKSESI PADA
PERUSAHAAN
KELUARGABERBUDAYA
TIONGHOA”
Dengan pemahaman
materi jurnal :
Perencanaan
suksesi pada
perusahaan
berbudaya
Tionghoa
3 Tahapan krusial
dalam proses
suksesi
Ketepatan penjelasan
tentang
“ANALISIS PROSES SUKSESI
PADA PERUSAHAAN
KELUARGA BERBUDAYA
TIONGHOA”
Dengan pemahaman
materi jurnal :
Perencanaan
suksesi pada
perusahaan
berbudaya
Tionghoa
3 Tahapan krusial
dalam proses
suksesi
Pemilihan suksesor
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: -
Test: UAS
Presentasi dan diskusi
(TM:1x(4x50’’))
Bedah Jurnal dengan
Judul “ANALISIS
PROSES SUKSESI PADA
PERUSAHAAN
KELUARGABERBUDAY
A TIONGHOA”
KaryaShinta
Haryanto dan Dhyah
Harjanti - Program
Manajemen Bisnis,
Program Studi
Manajemen,
Universitas Kristen
Petra
Penerbit AGORA
UAS : 5
11
Pemilihan suksesor
2. “Mengenal
Kebangkrutan”
Dengan pemahaman
materi Artikel
Akademik :
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs
kebangkrutan
“Mengenal Kebangkrutan”
Dengan pemahaman
materi Artikel
Akademik :
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs kebangkrutan
Vol. 2, No. 2, (2014)
1. Bedah Artikel
dengan Judul
“Mengenal
Kebangkrutan”
KaryaHarun Arasid
15 Melalui bisnis game
mahasiswa mampu
menjelaskan
Kemampuan
negosiasi
Kemampuan
membuat laporan
keuangan
Kemampuan
mengambil
keputusan
Kemampuan
koordinasi antar
anggota / antar
departemen
Kemampuan
Ketepatan penjelasan:
Kemampuan
negosiasi
Kemampuan
membuat laporan
keuangan
Kemampuan
mengambil
keputusan
Kemampuan
koordinasi antar
anggota / antar
departemen
Kemampuan
menganalisa
kebutuhan pasar
Kriteria Penilaian :
Ketepatan
Bentuk Penilaian:
Non Test: Bisnis Game
Test: -
Presentasi dan diskusi
(TM:1x(4x50’’))
Business Games : 20
12
menganalisa
kebutuhan pasar
13
Course Learning
Outcomes
(CLO)
Indicator Scales and Score Ranges
Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary
0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A)
0 - 40 41 – 50 51 - 65 66 - 80 81 – 100
CLO 1:
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
The challenges facing
family businesses
Balancing family and
business demands
The need for family
business planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to family
business planning
The challenge of
creating a family
business legacy
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan:
The challenges facing
family businesses
Balancing family and
business demands
The need for family
business planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to family
business planning
The challenge of
creating a family
business legacy
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan:
The challenges facing family
businesses
Balancing family and
business demands
The need for family business
planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to family
business planning
The challenge of creating a
family business legacy
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan:
The challenges facing family
businesses
Balancing family and
business demands
The need for family
business planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to family
business planning
The challenge of creating a
family business legacy
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
The challenges facing
family businesses
Balancing family and
business demands
The need for family
business planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to
family business
planning
The challenge of
creating a family
business legacy
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan:
The challenges facing
family businesses
Balancing family and
business demands
The need for family
business planning
The benefits of family
business planning
The parallel planning
process
The obstacles to
family business
planning
The challenge of
creating a family
business legacy
CLO 2: Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan:
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan:
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan:
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan:
14
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
The influence of life
cycles on family
businesses
Strategic planning and
the family business
Parallel planning for the
family and business
systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the business
The shared future vision
of the family and
business
The influence of life
cycles on family
businesses
Strategic planning and
the family business
Parallel planning for
the family and business
systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the
business
The shared future
vision of the family and
business
The influence of life cycles
on family businesses
Strategic planning and the
family business
Parallel planning for the
family and business systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the business
The shared future vision of
the family and business
The influence of life cycles
on family businesses
Strategic planning and the
family business
Parallel planning for the
family and business
systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the business
The shared future vision of
the family and business
The influence of life
cycles on family
businesses
Strategic planning
and the family
business
Parallel planning for
the family and
business systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the
business
The shared future
vision of the family
and business
The influence of life
cycles on family
businesses
Strategic planning
and the family
business
Parallel planning for
the family and
business systems
The parallel planning
process for the family
The parallel planning
process for the
business
The shared future
vision of the family
and business
CLO 3:
Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family
values
Identifying a family
business philosophy
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan :
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family
values
Identifying a family
business philosophy
Family vision
Statement of family
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan :
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family values
Identifying a family business
philosophy
Family vision
Statement of family
commitment
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan :
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family
values
Identifying a family
business philosophy
Family vision
Statement of family
Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family
values
Identifying a family
business philosophy
Family vision
Statement of family
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan :
Understanding family
commitment
Exploring family
commitment
Discussing core family
values
Identifying a family
business philosophy
Family vision
Statement of family
15
Family vision
Statement of family
commitment
commitment
commitment
commitment
commitment
CLO 4:
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Creating an
environment that
supports participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in
family relationships
Family fairness
Family meetings as a
tool for enabling family
participation
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan:
Creating an
environment that
supports participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in
family relationships
Family fairness
Family meetings as a
tool for enabling family
participation
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan:
Creating an environment
that supports participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in family
relationships
Family fairness
Family meetings as a tool for
enabling family participation
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan:
Creating an environment
that supports participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in family
relationships
Family fairness
Family meetings as a tool
for enabling family
participation
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Creating an
environment that
supports
participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in
family relationships
Family fairness
Family meetings as a
tool for enabling
family participation
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan:
Creating an
environment that
supports
participation
Understanding family
conflict
The importance of
addressing conflict in
family relationships
Family fairness
Family meetings as a
tool for enabling
family participation
CLO 5:
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
The influence of life
cycle on family business
careers
Understanding the
business’ future
management needs
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan:
The influence of life
cycle on family
business careers
Understanding the
business’ future
management needs
Family business as
career
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan:
The influence of life cycle on
family business careers
Understanding the business’
future management needs
Family business as career
Launching a family business
career
Planning a meaningful
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan:
The influence of life cycle
on family business careers
Understanding the
business’ future
management needs
Family business as career
Launching a family business
career
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
The influence of life
cycle on family
business careers
Understanding the
business’ future
management needs
Family business as
career
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan:
The influence of life
cycle on family
business careers
Understanding the
business’ future
management needs
Family business as
career
16
Family business as
career
Launching a family
business career
Planning a meaningful
career
Identifying the next
generation of managers
and leaders
Planning for next-
generation relationships
Launching a family
business career
Planning a meaningful
career
Identifying the next
generation of
managers and leaders
Planning for next-
generation
relationships
career
Identifying the next
generation of managers and
leaders
Planning for next-generation
relationships
Planning a meaningful
career
Identifying the next
generation of managers
and leaders
Planning for next-
generation relationships
Launching a family
business career
Planning a
meaningful career
Identifying the next
generation of
managers and leaders
Planning for next-
generation
relationships
Launching a family
business career
Planning a
meaningful career
Identifying the next
generation of
managers and leaders
Planning for next-
generation
relationships
CLO 6:
Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Family business
ownership
configurations
Factors shaping
ownership
configurations
Ownership education
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business
governance
Stewardship as a family
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan :
Family business
ownership
configurations
Factors shaping
ownership
configurations
Ownership education
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business
governance
Stewardship as a
family ownership value
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan :
Family business ownership
configurations
Factors shaping ownership
configurations
Ownership education
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business governance
Stewardship as a family
ownership value
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan :
Family business ownership
configurations
Factors shaping ownership
configurations
Ownership education
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business governance
Stewardship as a family
ownership value
Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Family business
ownership
configurations
Factors shaping
ownership
configurations
Ownership education
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business
governance
Stewardship as a
family ownership
value
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan :
Family business
ownership
configurations
Factors shaping
ownership
configurations
Ownership education
programs
Family ownership
agreements
Estate plans
Family business
governance
Stewardship as a
family ownership
value
17
ownership value
CLO 7:
Mahasiswa mampu
menjelaskan berbagai
macam bisnis keluarga
yang ada di Indonesia
Mahasiswa menganalisis
kesesuaian materi
dikelas dengan kondisi
nyata sebuah bisnis
keluarga
Mahasiswa tidak
mampu menjelaskan
berbagai macam bisnis
keluarga yang ada di
Indonesia
Mahasiswa tidak
mampu menganalisis
kesesuaian materi
dikelas dengan kondisi
nyata sebuah bisnis
keluarga
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan berbagai
macam bisnis keluarga yang
ada di Indonesia
Mahasiswa kurang mampu
menganalisis kesesuaian
materi dikelas dengan
kondisi nyata sebuah bisnis
keluarga
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan berbagai
macam bisnis keluarga yang
ada di Indonesia
Mahasiswa cukup mampu
menganalisis kesesuaian
materi dikelas dengan
kondisi nyata sebuah bisnis
keluarga
Mahasiswa mampu
menjelaskan berbagai
macam bisnis
keluarga yang ada di
Indonesia
Mahasiswa mampu
menganalisis
kesesuaian materi
dikelas dengan
kondisi nyata sebuah
bisnis keluarga
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan
berbagai macam
bisnis keluarga yang
ada di Indonesia
Mahasiswa sangat
mampu menganalisis
kesesuaian materi
dikelas dengan
kondisi nyata sebuah
bisnis keluarga
CLO 9:
Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Defining the firm’s
strategic potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s
financial strength
Assessing the firm’s
marketing success
Assessing the firm’s
organizational resources
The external analysis
Analyzing the general
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan :
Defining the firm’s
strategic potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s
financial strength
Assessing the firm’s
marketing success
Assessing the firm’s
organizational
resources
The external analysis
Analyzing the general
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan :
Defining the firm’s strategic
potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s financial
strength
Assessing the firm’s
marketing success
Assessing the firm’s
organizational resources
The external analysis
Analyzing the general
environment
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan :
Defining the firm’s strategic
potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s
financial strength
Assessing the firm’s
marketing success
Assessing the firm’s
organizational resources
The external analysis
Analyzing the general
environment
Mahasiswa mampu
menjelaskan :
Defining the firm’s
strategic potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s
financial strength
Assessing the firm’s
marketing success
Assessing the firm’s
organizational
resources
The external analysis
Analyzing the general
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan :
Defining the firm’s
strategic potential
The swot analysis
The internal analysis
Assessing the firm’s
financial strength
Assessing the firm’s
marketing success
Assessing the firm’s
organizational
resources
The external analysis
Analyzing the general
18
environment
Analyzing the market
and industry
Determining the firm’s
strategic potential
environment
Analyzing the market
and industry
Determining the firm’s
strategic potential
Analyzing the market and
industry
Determining the firm’s
strategic potential
Analyzing the market and
industry
Determining the firm’s
strategic potential
environment
Analyzing the market
and industry
Determining the
firm’s strategic
potential
environment
Analyzing the market
and industry
Determining the
firm’s strategic
potential
CLO 10:
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Creatingdiscussing the
firm’s strategic priority
Selecting the strategic
direction
Seven possible strategic
directions and the basic
business strategies
Evaluating the basic
business strategies
Unique advantages of
family businesses
Potential disadvantages
of family firms
Recommending possible
strategies
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan:
Creatingdiscussing the
firm’s strategic priority
Selecting the strategic
direction
Seven possible
strategic directions and
the basic business
strategies
Evaluating the basic
business strategies
Unique advantages of
family businesses
Potential
disadvantages of
family firms
Recommending
possible strategies
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan:
Creatingdiscussing the firm’s
strategic priority
Selecting the strategic
direction
Seven possible strategic
directions and the basic
business strategies
Evaluating the basic business
strategies
Unique advantages of family
businesses
Potential disadvantages of
family firms
Recommending possible
strategies
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan:
Creatingdiscussing the
firm’s strategic priority
Selecting the strategic
direction
Seven possible strategic
directions and the basic
business strategies
Evaluating the basic
business strategies
Unique advantages of
family businesses
Potential disadvantages of
family firms
Recommending possible
strategies
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Creatingdiscussing
the firm’s strategic
priority
Selecting the
strategic direction
Seven possible
strategic directions
and the basic
business strategies
Evaluating the basic
business strategies
Unique advantages of
family businesses
Potential
disadvantages of
family firms
Recommending
possible strategies
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan:
Creatingdiscussing
the firm’s strategic
priority
Selecting the
strategic direction
Seven possible
strategic directions
and the basic
business strategies
Evaluating the basic
business strategies
Unique advantages of
family businesses
Potential
disadvantages of
family firms
Recommending
possible strategies
CLO 11:
Mahasiswa mampu
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan:
Identifying the
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan:
Identifying the business’
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan:
Identifying the business’
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Identifying the
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan:
Identifying the
19
menjelaskan:
Identifying the business’
strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the business’
market value
Family investment
considerations
Other factors affecting
the reinvestment
decision
Reinvestment issues
business’ strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the business’
market value
Family investment
considerations
Other factors affecting
the reinvestment
decision
Reinvestment issues
strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the business’
market value
Family investment
considerations
Other factors affecting the
reinvestment decision
Reinvestment issues
strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the business’
market value
Family investment
considerations
Other factors affecting the
reinvestment decision
Reinvestment issues
business’ strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the
business’ market
value
Family investment
considerations
Other factors
affecting the
reinvestment
decision
Reinvestment issues
business’ strategy
Assessing the family
investment decision
Analyzing the
business’ market
value
Family investment
considerations
Other factors
affecting the
reinvestment
decision
Reinvestment issues
CLO 12:
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Apa yang dimaksud
Controlling Shareholder
Family generation vs
pembagian deviden
Family member dan
devidend payout ration
Pengaruh family
owrnership terhadap
kebijakan deviden
Mahasiswa tidak mampu
menjelaskan:
Apa yang dimaksud
Controlling Shareholder
Family generation vs
pembagian deviden
Family member dan
devidend payout ration
Pengaruh family
owrnership terhadap
kebijakan deviden
Mahasiswa kurang mampu
menjelaskan:
Apa yang dimaksud
Controlling Shareholder
Family generation vs
pembagian deviden
Family member dan
devidend payout ration
Pengaruh family owrnership
terhadap kebijakan deviden
Mahasiswa cukup mampu
menjelaskan:
Apa yang dimaksud
Controlling Shareholder
Family generation vs
pembagian deviden
Family member dan
devidend payout ration
Pengaruh family
owrnership terhadap
kebijakan deviden
Mahasiswa mampu
menjelaskan:
Apa yang dimaksud
Controlling
Shareholder
Family generation vs
pembagian deviden
Family member dan
devidend payout
ration
Pengaruh family
owrnership terhadap
kebijakan deviden
Mahasiswa sangat
mampu menjelaskan:
Apa yang dimaksud
Controlling
Shareholder
Family generation vs
pembagian deviden
Family member dan
devidend payout
ration
Pengaruh family
owrnership terhadap
kebijakan deviden
CLO 13:
Mahasiswa mampu
Mahasiswa tidak mampu
memahami:
Determinan
Mahasiswa kurang mampu
memahami:
Determinan kelanggengan
Mahasiswa cukup mampu
memahami:
Determinan kelanggengan
Mahasiswa mampu
memahami:
Determinan
Mahasiswa sangat
mampu memahami:
Determinan
20
memahami:
Determinan
kelanggengan bisnis
keluarga
Entrepreneurship
berbasis ikatan keluarga
Perencanaan suksesi
Tiga tahap bisnis
keluarga: the owner-
managed business, the
sibling partnership, and
the cousin collaboration
Menghidari Family wars
kelanggengan bisnis
keluarga
Entrepreneurship
berbasis ikatan
keluarga
Perencanaan suksesi
Tiga tahap bisnis
keluarga: the owner-
managed business, the
sibling partnership,
and the cousin
collaboration
Menghidari Family
wars
bisnis keluarga
Entrepreneurship berbasis
ikatan keluarga
Perencanaan suksesi
Tiga tahap bisnis keluarga:
the owner-managed
business, the sibling
partnership, and the cousin
collaboration
Menghidari Family wars
bisnis keluarga
Entrepreneurship berbasis
ikatan keluarga
Perencanaan suksesi
Tiga tahap bisnis keluarga:
the owner-managed
business, the sibling
partnership, and the cousin
collaboration
Menghidari Family wars
kelanggengan bisnis
keluarga
Entrepreneurship
berbasis ikatan
keluarga
Perencanaan suksesi
Tiga tahap bisnis
keluarga: the owner-
managed business,
the sibling
partnership, and the
cousin collaboration
Menghidari Family
wars
kelanggengan bisnis
keluarga
Entrepreneurship
berbasis ikatan
keluarga
Perencanaan suksesi
Tiga tahap bisnis
keluarga: the owner-
managed business,
the sibling
partnership, and the
cousin collaboration
Menghidari Family
wars
CLO 14:
Mahasiswa mampu
memahami:
Perencanaan suksesi
pada perusahaan
berbudaya Tionghoa
3 Tahapan krusial
dalam proses suksesi
Pemilihan suksesor
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs
kebangkrutan
Mahasiswa tidak mampu
memahami:
Perencanaan suksesi
pada perusahaan
berbudaya Tionghoa
3 Tahapan krusial
dalam proses suksesi
Pemilihan suksesor
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs
kebangkrutan
Mahasiswa kurang mampu
memahami:
Perencanaan suksesi pada
perusahaan berbudaya
Tionghoa
3 Tahapan krusial dalam
proses suksesi
Pemilihan suksesor
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs kebangkrutan
Mahasiswa cukup mampu
memahami:
Perencanaan suksesi pada
perusahaan berbudaya
Tionghoa
3 Tahapan krusial dalam
proses suksesi
Pemilihan suksesor
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs kebangkrutan
Mahasiswa mampu
memahami:
Perencanaan suksesi
pada perusahaan
berbudaya Tionghoa
3 Tahapan krusial
dalam proses suksesi
Pemilihan suksesor
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs
kebangkrutan
Mahasiswa sangat
mampu memahami:
Perencanaan suksesi
pada perusahaan
berbudaya Tionghoa
3 Tahapan krusial
dalam proses suksesi
Pemilihan suksesor
Apa itu bangkrut
Cara menghadapi
kebangkrutan
Wirausaha vs
kebangkrutan
21
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Strategi Bisnis Keluarga
Kode BAH4T4 SKS 4 SEMESTER 7
Dosen Pengampu Renni Rengganis
BENTUK TUGAS
Tugas 1: mencari contoh perusahaan keluarga di Indonesia dan di Dunia
JUDUL TUGAS
10 contoh perusahaan keluarga di Indonesia dan 10 perusahaan keluarga di Dunia
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui perusahaan besar yang berhasil dikelola keluarga serta memahami bahwa sebuah
perusahaan keluarga dapat menjadi besar jika dikelola oleh keluarga secara professional dengan
berbagai strategi yang selaras dengan prinsip prinsip dan nilai yang dianut keluarga.
DESKRIPSI TUGAS
Dilakukan game singkat dimana mahasiswa diminta mencari 10 contoh perusahaan keluarga di
Indonesia dan 10 perusahaan di Dunia. Mahasiswa diberi waktu 20 menit untuk menyelesaikan
tugas.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Tugas dilakukan secara individual
2. Waktu pengerjaan 20 menit
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Mencari 10 contoh perusahaan keluarga di Indonesia
2. Mencari 10 perusahaan di Dunia
3. Mahasiswa diminta menyebutkan perusahaan yang telah dicari nya, kemuadian mahasiswa
lain menambahkan jika ada temuan nama perusahaan yang berbeda dari mahasiswa
sebelumnya.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Jawaban ditulis di kertas selembar
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Karna ini merupakan tugas pribadi maka masing masing mahasiswa akan menemukan nama nama
perusahaan keluarga yang berbeda-beda. Dengan demikian diharapkan selama diskusi
berlangsung setidaknya akan muncul 30 nama perusahaan keluarga di Indonesia dan 30 nama
perusahaan keluarga di Dunia. (hanya tugas untuk dinamika pembelajaran di kelas tidak ada
bobot yang pengaruh terhadap nilai akhir mahasiswa)
JADWAL PELAKSANAAN
Pertemuan minggu ke-1
22
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Strategi Bisnis Keluarga
Kode BAH4T4 SKS 4 SEMESTER 7
Dosen Pengampu Renni Rengganis
BENTUK TUGAS
Tugas 2: mencar nilai nilai yang dianut oleh perusahaan keluarga di Indonesia dan di Dunia
JUDUL TUGAS
Mencari 20 nilai-nilai yang dianut oleh perusahaan keluarga di Indonesia dan 20 nilai-nilai yang dianut oleh
perusahaan keluarga di Dunia
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami bahwa sebuah perusahaan keluarga dapat menjadi besar jika dikelola oleh keluarga
secara professional dengan berbagai strategi yang selaras dengan prinsip prinsip dan nilai yang
dianut keluarga.
DESKRIPSI TUGAS
Dilakukan game singkat dimana mahasiswa diminta mencari 20 nilai nilai yang dianut oleh perusahaan
keluarga di Indonesia dan 20 nilai nilai yang dianut oleh perusahaan keluarga di Dunia
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Tugas dilakukan secara individual
2. Waktu pengerjaan 20 menit
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Mencari 20 nilai yang dianut oleh perusahaan keluarga di Indonesia (beserta nama perusahaannya)
2. Mencari 20 nilai yang dianut oleh perusahaan keluarga di Dunia (beserta nama perusahaannya)
3. Mahasiswa diminta menyebutkan perusahaan beserta nilai yang dianut keluarganya yang
telah dicari, kemudian mahasiswa lain menambahkan jika ada temuan nama perusahaan yang
berbeda dari mahasiswa sebelumnya.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Jawaban ditulis di kertas selembar
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Karna ini merupakan tugas pribadi maka masing masing mahasiswa akan menemukan nama nama
perusahaan keluarga yang berbeda-beda. Dengan demikian diharapkan selama diskusi
berlangsung setidaknya akan muncul 20 nama perusahaan keluarga di Indonesia beserta nilai
nilai yang dianutnya dan 20 nama perusahaan keluarga di Dunia beserta nilai nilai yang
dianutnya. (hanya tugas untuk dinamika pembelajaran di kelas tidak ada bobot yang
pengaruh terhadap nilai akhir mahasiswa)
JADWAL PELAKSANAAN
Pertemuan minggu ke-2
23
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Strategi Bisnis Keluarga
Kode BAH4T4 SKS 4 SEMESTER 7
Dosen Pengampu Renni Rengganis
BENTUK TUGAS
1. Tugas 3: Mencari 20 perusahaan keluarga di Indonesia yang telah dikelola olah generasi ke2, ke3, dst
JUDUL TUGAS
20 perusahaan keluarga di Indonesia yang telah dikelola olah generasi ke2, ke3, dst
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui perusahaan keluarga di Indonesia yang telah dikelola turun temurun oleh lebih dari
generasi pertama (generasi kedua, ketiga, dst)
DESKRIPSI TUGAS
Dilakukan game singkat dimana mahasiswa diminta mencari 20 perusahaan keluarga yang telah dikelola olah
generasi ke2, ke3, dst.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Tugas dilakukan secara individual
2. Waktu pengerjaan 20 menit
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Mencari 20 contoh perusahaan keluarga di Indonesia yang telah dikelola turun temurun
2. Mahasiswa diminta menyebutkan perusahaan yang telah dicari nya, kemudian mahasiswa
lain menambahkan jika ada temuan nama perusahaan yang berbeda dari mahasiswa
sebelumnya.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Jawaban ditulis di kertas selembar
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Karna ini merupakan tugas pribadi maka masing masing mahasiswa akan menemukan nama nama
perusahaan keluarga yang berbeda-beda. Dengan demikian diharapkan selama diskusi
berlangsung setidaknya akan muncul 30 nama perusahaan keluarga di Indonesia yang telah
lama berdiri dan dikelola secara turun temurun
(hanya tugas untuk dinamika pembelajaran di kelas tidak ada bobot yang pengaruh terhadap
nilai akhir mahasiswa)
JADWAL PELAKSANAAN
Pertemuan minggu ke-5
24
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Strategi Bisnis Keluarga
Kode BAH4T4 SKS 4 SEMESTER 7
Dosen Pengampu Renni Rengganis
BENTUK TUGAS
Tugas 4: PRESENTASI KELOMPOK
JUDUL TUGAS
Wawancara bisnis keluarga di Indonesia (boleh di wilayah sekitar Telkom University atau wilayah lainnya)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa mengetahui seluk beluk tentang praktek bisnis keluarga, apa saja kendala yang
dihadapi oleh sebuah bisnis keluarga serta menganalisis apakah praktek dilapangan sesuai dengan
topic topic materi yang telah diajarkan dikelas
DESKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mewawancarai pelaku bisnis keluarga dan menganalisis kesesuaian materi dikelas dengan
kondisi nyata sebuah bisnis keluarga
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Rencana tugas disampikan pada minggu ke 2
2. Tugas dilakukan secara kelompok teridiri dari 3-4 orang
3. Waktu presentasi maks 15 menit per kelompok
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Mencari perusahaan keluarga yang akan dijadikan objek penelitian
2. Mewawancarai pelaku bisnis keluarga dari perusahaan yang telah dipilih
3. Kelompok membuat materi presentasi berupa powerpoint
4. Materi dipresentasikan dikelas dengan durasi maksimal 15 menit setiap kelompok
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
Presentasi kelompok
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
20 % dari total nilai mahasiswa
JADWAL PELAKSANAAN
Pertemuan minggu ke-7
25
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Strategi Bisnis Keluarga
Kode BAH4T4 SKS 4 SEMESTER 7
Dosen Pengampu Renni Rengganis
BENTUK TUGAS
Tugas 5: Mencari 20 contoh perusahaan keluarga di Indonesia yang telah listing di bursa saham
JUDUL TUGAS
20 perusahaan keluarga di Indonesia yang telah listing di bursa saham
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui perusahaan keluarga di Indonesia yang berhasil dikelola secara professional dan
telah listing di bursa saham
DESKRIPSI TUGAS
Dilakukan game singkat dimana mahasiswa diminta mencari 20 contoh perusahaan keluarga di Indonesia
yang telah listing di bursa saham
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Tugas dilakukan secara individual
2. Waktu pengerjaan 20 menit
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Mencari 20 contoh perusahaan keluarga di Indonesia yang telah listing di bursa saham
2. Mahasiswa diminta menyebutkan perusahaan yang telah dicari nya, kemudian mahasiswa
lain menambahkan jika ada temuan nama perusahaan yang berbeda dari mahasiswa
sebelumnya.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
Jawaban ditulis di kertas selembar
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Karna ini merupakan tugas pribadi maka masing masing mahasiswa akan menemukan nama nama
perusahaan keluarga yang berbeda-beda. Dengan demikian diharapkan selama diskusi
berlangsung setidaknya akan muncul 30 nama perusahaan keluarga di Indonesia yang telah
listing di bursa saham
(hanya tugas untuk dinamika pembelajaran di kelas tidak ada bobot yang pengaruh terhadap
nilai akhir mahasiswa)
JADWAL PELAKSANAAN
Pertemuan minggu ke-11
26
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Strategi Bisnis Keluarga
Kode BAH4T4 SKS 4 SEMESTER 7
Dosen Pengampu Renni Rengganis
BENTUK TUGAS
Tugas 6: Business Game (simulasi bisnis)
JUDUL TUGAS
Business Game (simulasi bisnis)
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
Melalui bisnis game diharapkan dapat melatih kemampuan mahasiswa seperti :
Kemampuan negosiasi
Kemampuan membuat laporan keuangan
Kemampuan mengambil keputusan
Kemampuan koordinasi antar anggota / antar departemen
Kemampuan menganalisa kebutuhan pasar
DESKRIPSI TUGAS
Pada pertemuan terakhir sebelum menghadapi UAS. Di kelas dilakukan bisnis game dengan tema industri
makanan.
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Mahasiswa dibagi kedalam kelompok terdiri dari 4-5 orang.
2. Setiap kelompok memilih kertas berisi informasi perusahaan serta neraca keuangan kosong selama
6 bulan (Januari-Juni)
3. Jenis perusahaan terbagi atas Industri hulu (perternak ayam, bebek, lele) dan industri hilir (cafe, kaki
5, restoran cepat saji, dll)
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Antar kelompok diharuskan bernegosisasi untuk membeli kebutuhan produksinya
2. Diberi durasi 15 menit untuk mengisi neraca setiap bulannya, Negosisasi dilakukan setiap bulan
3. Setiap kelompok diberi tambahan kasus-kasus tidak terduga setiap bulannya dimana mereka
diharuskan meilih alternatif solusi bagi perusahaanya
4. Setiap Kelas terdapat 3 pemenang dari katagori :
a. kelompok tercepat serta
b. performa terbaik dilihat dari rasio profit yang dihasilkan (pada para kelompok pelaku
industri hulu)
c. performa terbaik dilihat dari rasio profit yang dihasilkan (pada para kelompok pelaku
industri hilir)
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
laporan keuangan setiap kelompok
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
10 % dari total nilai mahasiswa
JADWAL PELAKSANAAN
Pertemuan minggu ke-14
27