TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MODUL

TEMA 3 SUB TEMA 2

PEMBELAJARAN 1

SDN NGUJUNG I KECAMATAN MALO

KABUPATEN BOJONEGORO

Kata Pengantar

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat allah SWT yang telah

melimpahkan nikmat dan pertolongan-nya sehingga modul ini Tema 3

Sub Tema 2 Pembelajaran 1 tentang “Tugasku Sehari-hari” untuk sekolah

dasar kelas II semester 1 dapat diselesaikan. Diucapkan terimakasih

kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan modul ini

Kami berharap modul ini dapat dimanfaatkan guru dalam mengelola

pembelajaran Tematik khususnya materi Tugasku sehari-hari. Selain itu,

melalui modul ini diharapkan peserta didik dapat belajar secara mandiri.

Didasari bahwa modul ini masih banyak kekurangannya. Untuk itu

dimohon kritik dan saran dari berbagai pihak guna memperbaiki modul ini

dimasa yang akan dating.

Bojonegoro, 27 September 2020

Penyusun

TUJUAN PEMBUATAN MODUL

1. Agar peserta didik dapat belajar secara mandiri tanpa atau dengan bimbingan pendidik

2. Agar peran pendidik tidak terlalu dominan dan otoriter dalam kegiatan pembelajaran

3. Melatih kejujuran peserta didik 4. Mengakomodasi berbagai tingkat dan kecepatan belejar peserta

didik 5. Agar peserta didik mampu mengukur sendiri tingkat penguasaan

materi yang dipelajari

DESKRIPSI SINGKAT

Modul ini memuat materi tentang :

a. Tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar

b. Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang c. Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai

kesetaraan pecahan mata uang d. Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari

PETA KONSEP MATERI

BAHASA INDONESIA

1. Konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan

2. Teks berkaitan lingkungan geografis sekolah

3. Makna kosakata berkaitan lingkungan geografis sekolah.

4.

MATEMATIKA

1. Menentukan ilai dan kesetaraan pecahan mata uang

SBdB

1. Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari

A.KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : SDN Ngujung I

Kelas/semester : II/1

Tema 3 : Tugasku Sehari-Hari

Sub Tema 2 : Tugasku Sehari-Hari di Sekolah

Muatan terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP

Pembelajaran : 1

BAHAN AJAR

KELAS II

Bahasa Indonesia

3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan

ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia

atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi

lingkungan.

4.3. Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau

bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan geografis, kehidupan

ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis,

lisan, dan visual

Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.

4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai

kesetaraan pecahan mata uang

SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.

4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari.

B. INDIKATOR

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Bahasa Indonesia

Setelah mengamati gambar denah sekolah yang disajikan, siswa mampu

menentukan isi teks berkaitan lingkungan geografis sekolah secara cermat

dan teliti

Setelah mengamati gambar denah sekolah yang disajikan, siswa mampu

menemukan makna kosakata berkaitan lingkungan geografis sekolah

secara mandiri

Matematika

Setelah membaca teks “Uang Saku” pada pembelajaran 1 yang disajikan,

siswa mampu menghitung nilai sekelompok pecahan uang dengan tepat

Setelah membaca teks “Uang Saku” pada pembelajaran 1 yang disajikan,

siswa mampu menukar nilai sekelompok pecahan uang yang setara

dengan komunikatif dan sistimatis

SBdB

Setelah mencermati isi teks yang disajikan, siswa mampu

mengidentifikasi gerak tari dengan benar

Setelah mencermati isi teks yang disajikan, siswa mampu menampilkan

gerak tari dengan gerakan yang luwes

Bahasa Indonesia

Menentukan isi teks berkaitan lingkungan geografis sekolah.

Menemukan kosakata berkaitan lingkungan geografis sekolah.

Menemukan makna kosakata berkaitan lingkungan geografis sekolah.

Matematika

Mampu menghitung nilai sekelompok pecahan uang.

Mampu menukar nilai sekelompok pecahan uang yang setara.

SBdP

Menyimpulkan pengertian gerak tari.

Dengan Menampilkan gerak tari.

ANAK-ANAK

SEANDAINYA KALIAN

PERGI KE SEKOLAH DARI

RUMAH KALIAN LEWAT

MANA?

ayo membaca

5 Kosa kata

1. Tertib : Melakukan sesuatu sesuai urutanya

2. Upacara : Aktivitas yang dilakukan di waktu tertentu

3. Pembina Upacara : Yang memimpin upacara

4. Lingkungan : Tempat manusia, hewan dan tumbuhan

tinggal

5. Merawat : Mengurusnya dengan baik

AYOOKKKKK

MENGAMATI SEKOLAH

EDO!!

Siti mencari rumah Edo dengan bantuan

menggunakan Denah,

Yuk Perhatikan apakah Pengertian Denah

itu??

TAHUKAH KAMU APAKAH ITU

DENAH

Denah adalah gambar yang menunjukkan lokasi/letak dari

suatu tempat. Dalam pengertian yang lain, denah adalah

gambaran sederhana tentang suatu tempat. Denah dapat

di pakai oleh seseorang yang mencari suatu tempat,

dengan tujuan agar tempat tersebut mudah ditemukan

fungsi dari denah adalah :

1. Menunjukkan posisi ruang yang jelas dan detail.

2. Pada susunan ruang, ini berfungsi sebagai

(menunjukkan) susunan ruangan di dalam suatu ruangan

Manfaat denah adalah :

1. Untuk menunjukkan tempat.

2. Untuk menunjukkan arah angin. Juga menunjukkan

posisi suatu ruangan

Berikut gambar arah mata angin :

U : utara

T : timur

S : selatan

B : barat

YUUK PERHATIKAN ARAH

MATA ANGIN DIBAWAH INI

YAA

Mata angin merupakan panduan yang digunakan untuk

menentukan arah

Setelah Siti menemukan

rumah Edo lalu mereka

belajar dan bermain bersama-

sama

Uang adalah suatu benda yang diterima secara umum oleh

masyarakat untuk mengukur nilai, menukar, dan melakukan

pembayaran atas pembelian barang dan jasa, dan pada waktu yang

bersamaan bertindak sebagai alat penimbun kekayaan

Setiap hari Edo dan Siti pergi

ke sekolah ia membawa bekal

dari rumah dan membawa

uang saku dari ibunya untuk

membayar angkutan umum

Apa sih Uang itu ?

Apa Gunanya Uang itu ?

Apa Jenis-jenis Uang itu ?

CONTOH UANG LOGAM

Uang Berguna untuk alat pembayaran jual beli barang dan

jasa, uang bisa juga digunakan untuk membayar utang

Jenis- jenis uang

1. Uang Logam

2. Uang Kertas

CONTOH UANG KERTAS

Ayo membaca cerita teman kita

mengenai mengenai Uang sakunya ya!!

Menari merupakan kegiatan menggerakan tubuh Setiap hari kita pasti bergerak Kita berjalan sambil melenggang Kita dapat melompat membunggkuk dan berputar Juga merentangkan tangan dan memiringkan tubuh Gerak-gerak itu dapat kita gabungkan Gerak disusun menjadi gerak tarian indah

Setelah pulang Sekolah Siti dan

teman-temanya berlatih menari

dirumah lani untuk persiapan lomba

agustusan nanti

Ayo menari

Apa kalian suka

menari ?

Menari adalah memainkan tari

(menggerak-gerakkan badan dan

sebagainya dengan berirama dan

sering diiringi musik

Yuuk kita liat pola

dasar menari divideo

ini ya…..

Simaklaah

https://youtu.be/wyoAtrntQ-A

HARAPAN

Modul ini adalah salah satu bahan ajar muatan Bahasa Indonesia, Matematika, SBdb, namun harus dimengerti pula modul ini bukanlah satu-satunya rujukan bagi kalian. Untuk melengkapi pengetahuan kalian buku yang berkaitan dengan materi “Kehidupan Sehari-hari” atau referensinya yang lainnya

Semoga modul ini dapat menyajikan materi pembelajaran secara menarrik dan menyenangkan. Sehingga proses pembelajaran dapat berlangsungdan efektif dan efisien. Terima kasih

DAFTAR PUSTAKA 1. Buku Siswa Tema : Tugasku Sehari-Hari Kelas 2

(Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).

2. Buku Siswa Kelas 2 Tema 3 “Tugasku Sehari-hari”.

3. Gambar merujuk dari internet 4. Video merujuk dari Youtube