MEDIA KOMPUTER

Disusun

oleh :

Kelompok 5

Nama Anggota:

Mutia Saputri                            (1302090125)

Sitti Hajjar (1302090126)

Fabri Yastuti               (1302090115)

Mona Suci Oktaviana              (1302090123)

Dosen  Pengampuh: Drs.Hambali M,Pd

Prodi             : FKIP PGSD

SEMT/UNIT     : V/D

UNIVERSITAS ALMUSLIM

BIREUEN

                                       KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena

dengan rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan

makalah tentang Media Komputer dengan baik meskipun banyak kekurangan

didalamnya.

Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka menambah

wawasan serta pengetahuan kita tentang karakteristik media komputer, kegunaan

dan fungsi media komputer dan aplikasi media komputer dalam kegiatan

pembelajaran . Kami juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam makalah ini

terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna.

Oleh sebab itu, kami berharap adanya kritik, saran dan usulan demi

perbaikan makalah yang telah kami buat di masa yang akan datang, mengingat

tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa saran yang membangun. Semoga makalah

sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sekiranya

makalah  yang telah disusun ini dapat berguna bagi kami sendiri maupun orang

yang membacanya.

Sebelumnya kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang

kurang berkenan dan kami memohon kritik dan saran yang membangun demi

perbaikan di masa depan.

           Matangglumpangdua,   November  2015

     

Penulis

DAFTAR ISI

Kata Pengantar…………………………………………………………….. i

Daftar Isi…………………………………………………………………... ii

BAB I

PENDAHULUAN………………………………………………………… 1

1.1  LATARBELAKANG ………………………………………………. 1

1.2  RUMUSANMASALAH……………………………………………... 2

1.3  TUJUAN PENULISAN…………………………………………….... 2

BAB II

PEMBAHASAN

2.1  Karakteristik Media Komputer…............................................................ 3

2.2  FungsidanKegunaanMediaKomputer…………………………………. 5

2.3  Aplikasi Media Komputer dalam pembelajaran……………………….. 9

BAB III

PENUTUP

3.1KESIMPULAN………………………………………………………... 12

3.2.SARAN………………………………………………………………… 12

DAFTAR PUSTAKA

BAB I

PENDAHULUAN

1.1    Latar Belakang

Perkembangan teknologi yang sangat pesat sangat berpengaruh dalam

dunia pendidikan. Dengan berkembangnya teknologi ini mengakibatkan

berkembangnya ilmu pengetahuan yang memiliki dampak positif maupun negatif.

Perkembangan teknologi ini dimulai dari negara maju, sehingga Indonesia sebagai

negara berkembang perlu mensejajarkan diri dengan negara-negara yang sudah

maju tersebut.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong

upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses

belajar. Para guru dituntut agar mampu menggunakan alat-alat yang dapat

disediakan oleh sekolah dan tidak tertutup kemungkinan bahwa alat-alat tersebut

sesuai dengan perkembangna dan tuntutan zaman. Guru sekurang-kurangnya

dapat menggunakan alat yang murah dan efisien meskipun sederhana dan

bersahaja tetapi merupakan keharusan dalam upaya mencapai tujuan pengajaran

yang diharapkan. Disamping mampu menggunakan alat-alat yang tersedia,guru

juga dituntut untuk dapat mengembangkan keterampilan membuat media

pengajaran yang akan digunakan apabila media tersebut belum tersedia. Untuk itu

guru harus memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media

pengajaran.

Dari beberapa model pembelajaran, ada model pembelajaran yang menarik

dan dapat memicu peningkatan penalaran siswa yaitu model pembelajaran

berbasis komputer. Pada dasarnya, pembelajaran berbasis komputer adalah suatu

sistem pengajaran yang cocok dengan otak yang menghasilkan makna dengan

menghubungkan muatan akademik dengan konteks teknologi.

1.2    Rumusan Masalah

1.      Apa saja karakteristik media komputer ?

2.      Apa saja fungsi dan kegunaan media komputer ?

3.      Bagaimana cara mengaplikasikan media komputer pada saat kegiatan pembelajaran ?

1.3    Tujuan Masalah

1.      Untuk mengetahui karakteristik media komputer

2.      Untuk mengetahui fungsi dan kegunaan media komputer

3.      Mengetahui cara mengaplikasikan media komputer pada saat kegiatan pembelajaran

BAB II

PEMBAHASAN

2.1  Karakteristik Media Komputer

Media komputer adalah suatu medium interaktif, di mana siswa memiliki

kesempatan untuk berinteraksi dalam bentuk mempengaruhi atau mengubah

urutan yang disajikan. Sebagaimana halnya dengan penggunaan sumber-sumber

audio visual yang dapat meningkatkan motivasi dan menyajikan informasi dan

prakarsa melalui stimulus visual dan audio. 

            Saat ini teknologi komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana

komputansi dan pengolahan kata (word processor), tetapi juga sebagai sarana

belajar multimedia yang memungkinkan mahasiswa membuat desain dan rekayasa

suatu konsep dan ilmu pengetahuan.

Multimedia berbasis komputer dapat pula dimanfaatkan sebagai sarana

dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu.

Contoh : tampilan multimedia dalam bentuk animasi yang memungkinkan

mahasiswa pada jurusan estetika,fisika, biologi dan kimia dalam melakukan

percobaan tanpa harus berada dilaboratorium

Perkembangan teknologi komputer saat ini telah membentuk suatu

jaringan(network) yang dapat memberi kemungkinan bagi siswa untuk

berinteraksi dengan sumber belajar secara luas. Adapun Karakteristik media

komputer antara lain :

a.Dapat digunakan secara acak, non-sekuensial atau secara linear

b.Dapat digunakan sesuai keinginan siswa atau perancang

c.gagasan disajikan dalam gaya abstrak dengan simbol dan grafik

d.Prinsip-prinsip ilmu kognitif untuk mengembangkan media ini

e.Berorientasi pada siswa dan melibatkan interaktifitas siswa yang tinggi

2.2  Fungsi dan Kegunaan Media Komputer

Adapun fungsi media komputer dalam pembelajaran di antaranya sebagai

alat untuk memperjelas pesan yang disampaikan oleh guru. Serta untuk

pembelajaran individual,dimana kedudukan media sepenuhnya melayani

kebutuhan belajar siswa (pola bermedia)

Sedangkan bentuk penggunaan Media Komputer dalam pembelajaran

meliputi beberapa hal berikut :

a. Penggunaan Multimedia Presentasi

Multimedia Presentasi digunakan untuk menjelaskan materi-materi yang

sifatnya teoritis,digunakan dalam pembelajaran klasikal dengan grup belajar yang

cukup banyak. Media ini cukup efektif sebab menggunakan multimedia proyektor

yang memiliki jangkauan pancar cukup besar. Kelebihan media ini adalah

menggabungkan semua unsur media seperti teks, video, animasi,image, grafik dan

sound menjadi satu kesatuan penyajian sehingga mengakomodasi sesuai dengan

modalitas belajar siswa.

b. Multimedia Interaktif

Multimedia interaktif dapat digunakan pada pembelajaran disekolah, sebab

cukup efektif karena meningkatkan hasil belajar siswa terutama komputer. Selain

itu juga bersifat multimedia yang mempunyai unsur-unsur lengkap meliputi :

sound, animasi,video,teks,dan grafis.

c. Video Pembelajaran

Selain CD interaktif video termasuk media yang dapat digunakan untuk

pembelajaran di SD . Video ini bersifat interaktif-interaktif yakni membimbing

siswa untuk memahami sebuah materi melalui visualisasi. Siswa juga secara

interaktif mengikuti kegiatan praktik sesuai yang diajarkan dalam video .

 Penggunaan CD Interaktif di SD cocok untuk mengajarkan suatu proses,

misalnya cara penyerbukan pada tumbuhan, teknik okulasi,pembelahan sel,proses

respirasi dan lain-lain.

2.3  Aplikasi Penggunaan Media Komputer Dalam Kegiatan Pembelajaran

Aplikasi komputer dalam bidang pembelajaran memungkinkan

berlangsungnya proses belajar secara individual (individual learning). Pemakaian

komputer atau userdapat melakukan interaksi langsung dengan sumber informasi.

Perkembangan teknologi komputer jaringan (computer network/Internet) saat ini

telah memungkinkan pemakaiannya melakukan interaksi dalam memperoleh

pengetahuan dan informasi yang diinginkan.

Berbagai bentuk interaksi pembelajaran dapat berlangsung dengan

tersedianya medium komputer. Beberapa lembaga pendidikan jarak jauh

disejumlah negara yang telah maju memanfaatkan medium ini sebagai sarana

interaksi. Pemanfaatan ini didasarkan pada kemampuan yang dimiliki oleh

komputer dalam memberikan umpan balik (feedback) yang segera kepada

pemakainya. Contoh penggunaan internet ini adalah digunakan oleh Universitas

terbuka dalam penyelenggaraan Universitas Terbuka Jarak Jauh disamping

mahasiswa mendapat modul untuk proses belajar mengajar dia juga dapat

mengakses informasi melalui internet. Kuliah lewat Internet oleh IBU

teledukasi.com. Penggunaan Media Komputer dalam kegiatan pembelajaran yaitu:

a. Untuk Tujuan Kognitif

Komputer dapat mengajarkan konsep-konsep aturan, prinsip, langkah-

langkah, proses, dan kalkulasi yang kompleks. Komputer juga dapat menjelaskan

konsep tersebut dengan sederhana dengan penggabungan visual dan audio yang

dianimasikan.

b. Untuk Tujuan Psikomotor

Dengan bentuk pembelajaran yang dikemas dalam bentuk games &

simulasi sangat bagus digunakan untuk menciptakan kondisi dunia kerja.

Beberapa contoh program antara lain; simulasi pendaratan pesawat, simulasi

perang dalam medan yang paling berat dan sebagainya.

c. Untuk Tujuan Afektif

Bila program didesain secara tepat dengan memberikan potongan klip

suara atau video yang isinya menggugah perasaan, pembelajaran sikap/afektif pun

dapat dilakukan mengunakan media komputer.

BAB III

PENUTUP

3.1   Simpulan

            Media komputer adalah suatu medium interaktif, di mana siswa memiliki

kesempatan untuk berinteraksi dalam bentuk mempengaruhi atau mengubah

urutan yang disajikan. Sebagaimana halnya dengan penggunaan sumber-sumber

audio visual yang dapat meningkatkan motivasi dan menyajikan informasi dan

prakarsa melalui stimulus visual dan audio.

Adapun karakteristik media komputer yaitu :Dapat digunakan secara acak,

non-sekuensial atau secara linear,Dapat digunakan sesuai keinginan siswa atau

perancang, gagasan disajikan dalam gaya abstrak dengan simbol dan

grafik,Prinsip-prinsip ilmu kognitif untuk mengembangkan media ini,Berorientasi

pada siswa dan melibatkan interaktifitas siswa yang tinggi.

Fungsi media komputer sebagai alat untuk memperjelas pesan yang

disampaikan oleh guru,serta untuk pembelajaran individual dimana kedudukan

media sepenuhnya melayani kebutuhan belajar siswa. Sedangkan Kegunaan

Media komputer meliputi : Penggunaan Media Presentasi, Multimedia Interaktif

dan Video pembelajaran. 

Aplikasi komputer dalam bidang pembelajaran memungkinkan

berlangsungnya proses belajar secara individual (individual learning). Pemakaian

komputer atau userdapat melakukan interaksi langsung dengan sumber informasi.

Perkembangan teknologi komputer jaringan (computer network/Internet) saat ini

telah memungkinkan pemakaiannya melakukan interaksi dalam memperoleh

pengetahuan dan informasi yang diinginkan.

3.2    Saran

Demikian makalah yang kami buat, semoga dapat bermanfaat bagi

pembaca. Apabila ada saran dan kritik yang ingin di sampaikan, silahkan

sampaikan kepada kami. Apabila ada terdapat kesalahan mohon dapat

mema'afkan dan memakluminya, karena kami adalah hamba Allah yang tak luput

dari salah khilaf  dan lupa.

                                        

                                        

                                         DAFTAR PUSTAKA

http://www.slideshare.net/nurulwahdyatin/media-komputer

Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

https://emiliannur.wordpress.com/2010/06/20/peranan-komputer-dalam-

pembelajaran/