i

STRATEGI DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK REMAJA

DI DESA LUBUK BANJAR KECAMATAN LUBUK RAJA

KABUPATEN OGAN KOMERING ULU

SKRIPSI SARJANA S1

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S.Sos)

Oleh

FUAD FAUZAN AZIZ

NIM : 612016062

Jurusan/Program Komunikasi Dan Penyiaran Islam

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADDIYAH PALEMBANG

2020

ii

Perihal : Pengantar Skripsi kepada Yth

Dekan Fakultas Agama Islam

(Univesitas Muhammadiyah Palembang)

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Setelah kami periksa dan diadakan perbaikan-perbaikan seperlunya maka

kami berpendapat bahwa skripsi yang berjudul: “STRATEGI DAKWAH DALAM

PEMBINAAN AKHLAK REMAJA DI DESA LUBUK BANJAR KECAMATAN

LUBUK RAJA KABUPATEN OGAN KOMERING ULU”. sudah dapat di ajukan

dalam sidang munaqosyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Palembang.

Demikian dan Terima Kasih

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Pembimbing I

Azwar Hadi, S.Ag., M.Pd.I

NBM/NIDN: 995868/0229097101

pembimbing II

Dr. H. Sayid Habiburrahman, S.Pd.I., M.Pd.I

NBM/NIDN: 1051237/0217048502

iii

STRATEGI DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK REMAJA DI DESA

LUBUK BANJAR KECAMATAN LUBUK RAJA

KABUPATEN OGAN KOMERING ULU

Yang ditulis oleh saudara Fuad Fauzan Aziz, Nim 612016062

telah di munaqosyah dan di pertahankan di depan panitia penguji Skripsi pada

tanggal 31 Agustus 2020

Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu syarat memperoleh Gelar

Sarjana Sosial (S.Sos)

Palembang 31 Agustus 2020

Universitas Muhammadiyah Palembang

Fakultas Agama Islam

Panitia Penguji Skripsi

Ketua Sekertaris

Dr. Rulitawati, S.Ag., M.Pdi Helyadi, Sh., MH

NBM/NIDN: 895938/0206057201 NBM/NIDN: 995861/0218036801

Penguji 1 Penguji II

Dr. Abu Hanifah, M.Hum M. Jauhari, S.E., M.Si

NBM/NIDN: 618325/0210086901 NBM/NIDN: 10964013/0231106903

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Agama Islam

Dr. Purmansyah Ariadi, S.Ag., M.Hum

NBM/NIDN: 731454/0215126904

iv

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Fuad Fauzan Aziz

Nim : 612016062

Fakultas : Agama Islam

Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi ini tulisan dan penelitian

saya sendiri bukan plagiasi dan hasil orang lain.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa

tanggung jawab. Apabila di kemudian hari terbukti melakukan plagiasi, maka saya

siap menerima apapun bentuk konsekuensinya.

Palembang, 31 Agustus 2020

Yang menyatakan

Fuad Fauzan Aziz

NIM. 612016062

v

MOTTO

Dan barangsiapa yang menyerahkan dirinya kepada Allah, sedang dia orang

yang berbuat kebaikan, Maka Sesungguhnya ia Telah berpegang kepada buhul

tali yang kokoh. Dan Hanya kepada Allah-lah kesudahan segala urusan.

(QS. Al- luqman : 22).

Dan orang-orang yang berjihad untuk (mencari keridhaan) kami, benar- benar

akan kami tunjukkan kepada mereka jalan-jalan kami. Dan Sesungguhnya

Allah benar-benar beserta orang-orang yang berbuat baik.

(QS. Al-Ankabud: 69)

PERSEMBAHAN

Puji syukur selalu terpanjatkan kepada Allah SWT, karena dengan syukur

insya Allah, Allah akan menambahkan nikmatnya kepada setiap hamba-hambanya.

Berkat karunia dan rahmatnya jualah saya dapat menyelesaikan karya tulis

sederhana ini yang di buat dalam bentuk skripsi.

Shalawat serta salam kita haturkan kepada Nabi besar Muhammad SAW

serta keluarga, sahabat, dan pengikutnya hingga akhir zaman.

Skripsi dengan judul :

vi

“STRATEGI DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK REMAJA DI

DESA LUBUK BANJAR KECAMATAN LUBUK RAJA KABUPATEN

OGAN KOMERING ULU.” Adalah sebagai karya tulis dalam melengkapi

persyaratan untuk menyelesaikan perkuliahan di tingkat sarjana. Dalam perjalanan

dan perjuangan dalam menimba ilmu dan menyelesaikan skripsi ini tidak terlepas

bantuan semua pihak. Untuk itu dengan kerendahan hati di sampaikan ucapan

terimakasih dan penghargaan dan setinggi-tinnginya terutama kepada:

1. Ayah dan ibu tercinta :

- Ayahanda Ajid Abdul Majid : yang selalu memotivasi dalam menjalani

kehidupan ini dengan penuh kesabaran, bercita-cita yang tinggi, dan

mengajrakan ketauhidan untuk selalu percaya Allah akan membersamai

kemanapun kami berada, ikutilah sekanario-Nya seperti Air mengalir

dan berdoa semoga Alah meridhoi di setiap langkah-langkah kami.

- Ibunda Ety Kusendah : yang mengajarakan dan memotivasi arti

kesabaran, ketegaran, perjuangan, dalam menjlani kehidupan ini, untuk

tidak boleh mengeluh dalam keadaan apapun. Terutama untuk

menggapai cita-cita pasti ada jalan keluarnya selagi kami mau berusaha

dan di sertai dengan doa, dan menguatkan kami untuk wajib menuntut

ilmu, karena ibunda tercinta tidak ingin di beri harta melaikan ingin

anak-anaknya memiliki ilmu dan berpendidikan bisa menjadikan anak-

anak yang berbakti kepada mereka dan menjadi anak-anak yang sholeh

dan sholehah.

vii

2. Ayuk tersayang:

- Siti Nur Azizah: kami adalah dua bersaudara yang saling menguatkan,

mensuport satu sama lain untuk menjalani kehidupan ini dan menggapai

cita-cita.

3. Keluaga besar aki amin, nenek emoh dan keluaga besar mbah usman, nenek

yayah

4. Lembaga dakwah AMCF beserta donatur dimana pun berada, dan para

ustadz Ma’had Sa’ad Bin Abi Waqqash beserta staf.

5. Universitas Muhammaddiyah Palembang beserta bapak Dekan Fakultas

Agama Islam Bapak Dr. Purmansyah Ariadi. M. Hum. Dan juga selaku

pembimbing Akademik.

6. Bapak Azwar Hadi, S.Ag,.M.Pd.I selaku pembimbing I skripsi

7. Sayyid Habiburrahman, S.Pd.I,.M.Pd.I selaku pembimbing II skripsi

8. Bapak Idmar Wijaya, S.Ag,.M.Hum

9. Bapak /ibu dosen fakultas Agama Islam

10. Guru-guru Yayasan Al-Falaah dan Kyiai Syairudin dan Ibu Pondok

Pesantren Al-Falaah

11. Kando piter saputra dan teman-teman Masjid Darul Jannah UIN

12. Teman-Teman Mushola Nurul Hikmah

13. Kando Mulyadi Fikri, Kak Feri, Kak Johan, Kak Mora, Dan Staf Trevel Haji

Dan Umroh Nada Imani Tour

14. Teman-Teman Yayasan Rumah Bersyukur Indonesia

15. Teman-Teman Dai Muda Sumatra Selatan RRI Pro 2 Fm

viii

16. Ustad dan bunda rekan kerja guru-guru SIT Al-Furqon Palembang.

17. Pak leo dan anak-anak SMK 2 Muhammadiah Palembang

18. Teman-Teman IMM

19. Teman-Teman Asrama Sa’ad Bin Abi Waqqash

20. Dan teman-teman seperjuangan KPI (Komunikasi Penyiaran Islam).

Akhirnya kepada Allah SWT jualah penulis memohon, semoga

bapak/ibu-ibu serta teman dan keluarga, diberikan limpahan karunia dan

rahmatnya di dunia dan akhirat. Dan juga semoga skripsi ini dapat berguna

dan bermanfaat bagi penulis khususnya dan kepada para pembaca.

Palembang 31 Agustus 2020

Penulis

Fuad Fauzan Aziz

Nim. 612016062

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji hanyalah milik Allah SWT, yang telah

memberikan nikmat yang sangat luas dan tak terhingga dalam kehidupan di dunia

ini kepada hambaNya, walaupun laut menjadi tintannya dan ranting-ranting

menjadi penanya maka kita tidak dapat menghitung nikmat-nikmatNya, salah satu

nikmatNya dapat menyelesaikan sebuah skripsi yang sederhana ini.

Shalawat serta salam kita haturkan kepada Nabi besar Muhammad SAW

Rosul terakhir, pemimpin terbaik, serta tauladan bagi ummat seluruh alam dan

kepada keluarga, sahabat, dan pengikutnya hingga akhir zaman.

Pendidikan (ilmu) mememang sangat penting bagi setiap orang untuk bisa

memahami sesuatu apapun sesuai dengan bidangnya masing-masing, karena ilmu

drajat seseorang bisa meninggkat, karena di hargai dan ahli di bidang tersebut dan

bisa memberikan solusi bagi orang-orang yang membutuhkanya.

“Sebagiamana perkataan imam syafi’i, barang siapa mengingikan dunia,

maka hendaklah dengan ilmu, barangsiapa yang mengiginkan akhirat, maka

dengan ilmu, barang siapa menginginkan keduanya, maka hendaklah dengan

ilmu.”

Maka dari pada itu kami di tanamkan oleh orang tua kami di dalam diri ini

untuk terus bercita-cita yang tinggi dan teruslah belajar menimba ilmu apapun itu,

baik dari bangku pendidikan, pengalaman orang lain, hingga pengalaman diri

masing-masing, untuk menjadi pribadi yang kuat, sabar, dan menghargai orang lain

dan karya-karyanya.

x

Sehingga alhamdullah berkat doa-doa orang tua, saudara, teman-teman, dan

orang-orang yang menyangi kami yang tidak dapat kami sebutkan satu pesatu,

penulis Fuad Fauzan Aziz dapat menyelesaikan pendidikan sarjana S1 di

Universitas Muhammadiyah Palembang.

Waluapun dari keluarga yang kurang mampu, petani karet dan berjualan

kecil-kecilan, namun berkat cita-cita yang tinggi, ingin menimba ilmu kejenjang

yang lebih tinggi dan Allah menunjukan jalan keluarNya melalui lembaga-lembaga

pendidikan Swasta maupu Negri yang memberikan beasiwa kepada seseorang yang

ingin menuntut ilmu bagi mahasisawa yang tidak memiliki biaya.

Sehingga penulis pun berusaha sesuai kemampuan untuk bejuang di tanah

rantau tanpa ada satu keluarga pun di Palembang, untuk menyelesaikan pendidikan

S1 di Universitas Muhammadiyah Palembang, karena semangat dan cita-cita yang

tingggi untuk membahagiakan kedua orang tuanya, selain kuliah penulis berjuang

dengan cara berjualan, bekerja, tanpa mengganggu perkuliahan.

Dengan prinsip jangan gengsi selama apa yang kita lakukan di jalan

kebaikan dan tidak melanggar aturan Allah SWT. Karena setiap ada kemauan pasti

banyak seribu jalan, dan tak terlepas memohon doa tetap di bimbing ke jalan yang

Allah ridhoi.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PENGANTAR SKRIPSI ............................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................ v

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

ABSTRAK ...................................................................................................... xiv

BAB 1 PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

E. Tinjauan Pustaka .................................................................................. 5

F. Metode Penelitian................................................................................. 8

G. Sistematika Penulisan .......................................................................... 13

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 16

A. Konsep Dasar Dakwah ......................................................................... 16

1. Pengertian Dakwah .......................................................................... 16

2. Strategi Dakwah .............................................................................. 18

3. Tujuan Dakwah................................................................................ 20

4. Tahap-Tahapan Dakwah .................................................................. 22

5. Macam-Macam Dakwah.................................................................. 23

B. Konsep Dasar Akhlak .......................................................................... 24

1. Pengertian Akhlak ........................................................................... 24

2. Macam-Macam Akhlak ................................................................... 26

xii

3. Keterkaitan Aqidah, Syariah, dan Akhlak ....................................... 27

C. Pembinaan Akhlak Remaja .................................................................. 28

1. Pembinaan ....................................................................................... 28

2. Akhlak ............................................................................................ 29

3. Remaja ............................................................................................ 29

4. Remaja Di Tinjau Dari Sudut Perkembangan ................................ 30

5. Remaja Menurut Masyarakat Indonesia ......................................... 31

BAB III GAMBARAN UMUM DESA LUBUK BANJAR ........................ 34

A. Sejarah Desa Lubuk Banjar .................................................................. 34

1. Visi Dan Misi Desa Lubuk Banjar ................................................ 36

2. Struktur Organisasi Desa Lubuk Banjar ........................................ 37

B. Letak Geografis Desa Lubuk Banjar .................................................... 39

C. Gambaran Umum Demografi Desa Lubuk Banjar............................... 40

D. Keadaan Masyarakat Desa Lubuk Banjar ............................................ 40

1. Latar Belakang Pendidikan ........................................................... 40

E. Struktur Social Desa Lubuk Banjar...................................................... 41

F. Mata Pencaharian ................................................................................. 42

G. Agama .................................................................................................. 43

H. Social Budaya....................................................................................... 43

BAB IV ANALISA DATA ............................................................................. 44

A. Akhlak Remaja Desa Lubuk Banjar Kec. Lubuk raja. Kab. Oku ..... 44

1. Akhlak Remaja terhadap Allah........................................................ 44

2. Akhlak Pribadi Remaja Desa Lubuk Banjar.................................... 46

3. Akhlak Remaja Terhadap Oaring Tua ............................................. 48

4. Akhlak Remaja Terhadap Teman .................................................... 51

5. Akhlak Remaja Terhadap Masyarakat ............................................ 54

▪ Faktor Baik Dan Buruknya Akhlak Remaja ........................................ 56

1. Faktor Akhlak Baik Remaja Desa Lubuk Banjar ....................... 56

xiii

2. Faktor Akhlak Buruk Remaja Desa Lubuk Banjar ..................... 57

B. Strategi Dakwah dalam Pembinaan Akhlak Remaja Desa Lubuk Banjar

.............................................................................................................. 57

1. Mengadakan Pengajian Keagamaan Pemuda................................. 58

2. Silatiurahmi .................................................................................... 59

3. Ikatan Remaja Masjid (IRMA) ..................................................... 60

4. Kegiatan Olahraga dan Seni Bela Diri ........................................... 61

5. Bakti Social .................................................................................... 61

C. Faktor Pendukung Dan Penghambat Dalam Pembinaan Akhlak Remaja

Di Desa Lubuk Banjar ......................................................................... 63

1. Faktor Pendukung .......................................................................... 63

2. Faktor Penghambat......................................................................... 64

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 66

A. Kesimpulan .......................................................................................... 66

B. Saran ..................................................................................................... 67

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

ABSTRAK

Fuad fauzan aziz.NIM.612016062. Skripsi dengan judul: Strategi Dakwah

dalam Pembinaan Akhlak Remaja di Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk Raja

Kabupaten Ogan Komering Ulu, Program Studi: Komunikasi Penyiaran Islam,

Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palembang. Tujuan diadakan

penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi dakwah dalam

pembinaan Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk Raja

Kabupaten Ogan Komering Ulu, karena di zaman modern ini banyak sekali

penurunan Akhlak remaja, Akhlak terdahap Allah, orang tua, masyarakat, teman,

hingga dirinya sendiri, sehingga peneliti berharap bisa mengetahui bagaimana

Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar serta dapat bersama-sama dengan aparat

pemerintah Desa, Organisasi, maupun orangtua, membina Akhlak remaja menuju

Akhlak yg baik.

Adapun jenis data yang digunakan dalam penelitian skripsi ini adalah data

kualitatif atau penelitian langsung di lapangan. Dengan teknik pengumpulan data

yang digunakan adalah Observasi yaitu salah satu teknik pengumpulan data yang

tidak hanya mengukur sikap dari responden namun juga digunakan merekam

fenomenal yang terjadi, kemudian cara kedua yaitu dengan cara interview atau

wawancara, yang mana penulis mendapatkan informasi dengan cara bertanya

langsung kepada responden. Selanjutnya, cara ketiga dengan dokumentasi, adalah

metode pengumpulan data diperoleh dengan bersumber pada peninggalan tertulis

mengenai kegiatan atau kejadian yang dari segi waktu relatif belum terlalu lama.

Dari hasil penelitian yang dilakukan sehingga dapat membantu masyarakat

dalam mebina Akhlak remaja menjadi mempunyai kepribadian yang cukup baik

dalam segala hal, Akhlak terhadap Allah, orang tua, teman, masyarakat dan

pribadinya masing- masing sesuai ajaran Agama Islam yaitu Al-Qur’an dan sunnah

Rosullullah saw.

Dan dengan harapan menjadi contoh atau teladan untuk seluruh lapisan

masyarakat luas terutama para remaja.

Kata kunci: Strategi Dakwah, Pembinaan Akhlak, Remaja

1

BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Dakwah adalah suatu kegiatan ajakan baik, dalam bentuk lisan,

tulisan, tingkah laku, dan sebagaianya, selain itu dakwah juga merupakan

sebuah proses yang terus berkesinambungan yang di tangani oleh

pengemban dakwah untuk mengubah sasaran dakwah agar taat dan patuh

terhadap ajaran Allah SWT.

Dan berdakwah telah di anjurkan bagi setiap muslim sebagaimana

firman Allah:

Artinya:

“Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkan untuk manusia, menyuruh

kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada

Allah.sekiranya ahli Kitab beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka, di

antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-

orang yang fasik.”. (QS. AL-Imran :110)1

1Dapartemen agama RI. Al-Qur’an dan terjemahnya ( PT. Tiga Serangkai, Solo 2015) hal. 64

2

Rosulullah SAW adalah seorang utusan Allah SWT yang

mendapatkan perintah menyamapaikan wahyu dan ajakan beriman kepada

Allah SWT, Rosullullah SAW melaksanakan fungsi dakwah tidak kurang

dari 23 tahun,2yaitu agama Islam.

Islam datang untuk memperbaiki akhlak manusia sebagaimana

hadist riwayat Ahmad sebagai berikut.

مَ بُِعثْتُ إِنََّما اِْلَْخََلقِ َصاِلحَ ِِلُتَم ِ

Artinya:

” Sesungguhnya aku (Rasulullah ملسو هيلع هللا ىلص) diutus untuk menyempurnakan Akhlaq

yang baik.” (HR. Ahmad 2/381)3

Islam adalah agama dakwah, artinya adalah agama yang mendorong

pemeluknya untuk melakukan kebaikan dan mencegah kemungkaran,

bahkan maju mundurnya umat Islam sangat bergantung erat dengan dakwah

yang dilakukan. Karena itu Al-Quran menyebut kegiatan dakwah dengan

Ahsanu Qaula. Dengan kata lain bisa kita simpulkan bahwa dakwah

memiliki Posisi yang paling tinggi dalam kemajuan Islam.

Dan seperti ayat di atas Islam menganjurkan umat manusia untuk

berdakwah yaitu mengajak kepada yang ma’ruf dan dan mencegah yang

mungkar dengan berbagai macam strategi dan media yang diperbolehkan

untuk membentuk Akhlak dalam membina mental.

2Dr. Syafii Antonio Muhammad, m.ec. (nio gwang chung) muhammad the super leader super

manager,(Jakarta: Tazkia Multi Media & Pro lm center, 2007) hal. 131 3.https://yufidia.com/5175-serial-kutipan-hadits-Nabi-Rasulullah-diutus-untuk

menyempurnakan-Akhlaq.html

https://yufidia.com/5175-serial-kutipan-hadits-Nabi-Rasulullah-diutus-untuk%20menyempurnakan-Akhlaq.htmlhttps://yufidia.com/5175-serial-kutipan-hadits-Nabi-Rasulullah-diutus-untuk%20menyempurnakan-Akhlaq.html

3

Dakwah mempunyai peran dalam pembinaan Akhlak umat manusia.

Hal ini dapat dilihat dari faktor penting yang paling kuat dan menentukan

adalah kemauan dan kegiatan yang tidak kenal lelah dari para Da’i Islam.

Terutama dalam membina Akhlak pada remaja.

Remaja di era zaman modern ini dengan pesatnya perkembangan

teknologi dan informasi sering kali membawa dampak negatif dalam prilaku

dan pribadi remaja, dari tayanagan televisi yang kurang mendidik, seperti

tayangan ghosip, sinetron, iklan-iklan yang memperlihatkan aurat.Serta

merebaknya situs-situs internet yang amoral dan kini demikian mudah dan

bebas di akses siapapun juga terutama remaja di era ini menjadi sebuah

fenomena ironis yang bisa menghancurkan Akhlak remaja, seperti youtube,

game online, situs yang mengendung pornografi. Dan juga teman-teman

pergaualan yang buruk pada remaja menjadi faktor hancurnya Akhlak,

seperti gangster, minuman keras, narkoba, tawuran, kumpul-kumpul tengah

malam, gaya bahasa yang kurang baik.

Maka dari itu di zaman modern ini dengan perkembanagan teknologi

dan informasi bisa membawa dampak positif dan negative untuk remaja

tergantung pengunaannya dengan baik.

Desa Lubuk Banjar adalah sebuah Desa yang terletak di Kabupaten

Ogan Komering Ulu Kecamatan Lubuk Raja Provinsi Sumaetra Selatan

yang mana mayoritas penduduknya adalah petani karet, meraka adalah

penduduk Exs transmigrasi tahun 1979 dari jawa tengah tepatnya dataran

4

tinggi dieng, dan mayoritas penduduk Desa Lubuk Banjar adalah warga

Muhammadiyah, yang mana Desa Lubuk Banjar ini semakin hari semakin

berkembang baik dari social, budaya, teknologi yang sedang berkembang

sekarang, sehingga remaja pun sudah pandai mengunakan teknologi

modern yaitu handpone (gadget) sehingga akses internet yang sudah mudah

di gunakan ini menyebabkan penurunan Akhlak pada remaja di Desa Lubuk

Banjar.

Sebagai mana Islam memberikan aturan dan tuntunan bagaimana

agar semua sisi kepribadian anak, baik hatinya, akal maupun akhlaknya,

mencerminkan nilai-nilai Islam, yaitu (aqidah salimah) kuat akidahnya,

Ibadah shahihah, dan yang terpenting (akhlaq al-karimah) mulia akhlaknya.

Maka berdasarkan uraian di atas penulis bertujuan meneliti

“Strategi Dakwah dalam Pembinaan Akhlak Remaja di Desa Lubuk

Banjar.Kecamatan Lubuk Raja.Kabupaten. Ogan Komering Ulu

B. RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk

Raja ?

2. Bagaimana strategi dakwah dalam pembinaaan Akhlak remaja di

Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk Raja?

3. Faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan Ahklak

remaja di Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk Raja?

5

C. TUJUAN PENELITIAN

1. Untuk mengetahui Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar Kecamatan

Lubuk Raja.

2. Untuk mengetahui strategi dakwah dalam pembinaan Akhlak remaja

di Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk Raja.

3. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam

pembinaan Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk

Raja.

D. MANFAAT PENELITIAN

1. Untuk menambah wawasan dalam ilmu pengetahuan khususnya

dalam strategi dakwah dalam pembinaan Akhlak pada remaja di

Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk Raja.

2. Untuk menambah wawasan dan pemikiran serta pengalaman,

memberikan sumbang pemikiran dalam strategi dakwah terhadap

Akhlak reamaja di Desa Lubuk Banjar Kecamatan Lubuk Raja.

E. TINJAUAN PUSTAKA

Peneliti menyajikan perbedaan dan persamaan bidang kajian yang

diteliti antara peneliti dengan peneliti-peneliti sebelumnya. Hal ini perlu

peneliti kemukakan untuk menghindari adanya pengulangan kajian

terhadap hal-hal sama. Dengan demikian akan diketahui sisi-sisi apa saja

yang membedakan antara penelitian yang akan dilakukan dengan penelitian

terdahulu.

Sebagaimana skripsi-skripsi dibawah ini:

6

Pertama. Skripsi desri indralia, 2017 dalam skripsinya yang berjudul

“Peranan Dakwah Dalam Membina Akhlak Santri Di Pondok

Pesantren Al-Lathifiyyah” Universitas Islam Negri Raden Fatah

Palembang,

Hasil penelitian ini bahwa dalam membina Akhlak santri di pondok

pesantren Al-Lathifiyyah Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

adalah membina Akhlak bertujuan untuk memperbaiki dan memelihara

Akhlak atau budi perkerti manusia, agar memiliki Akhlak yang utama dan

budi perkerti yang terpuji, moral yang baik, keras kemauan dalam Ibadah,

sopan dalam berbicara, perbuatan mulia dalam tingkah laku, beradab,

ikhlas, jujur,dan memiliki Akhlak karimah.4

Pembinaan Akhlak di pondok pesantren Al-Lathifiyyah Universitas

Islam Negeri Raden Fatah Palembang di lakukan di dalam dan luar

pesantren, keduanya merupakan kedua hal yang tidak bisa di pisahkan,

pembinaan Akhlak di dalam pesantren lebih menekankan pengajaran materi

pelajaran Akhlak yang bersifat ke ilmuan dan pengarahan, sedangkan

pembinaan Akhlak di luar pesantren lebih menekankan kekuatan pada

aturan-aturan pesantren tentang perbuatan baik buruknya di lingkungan

pesantren.5

Dari hasil penelitian di atas dengan peneliti persamaanya membahas

Akhlak akan teteapi skripsi desri indralia lebih fokus terhadap peran dakwah

4skripsi desri indralia, Peranan Dakwah Dalam Membina Akhlak Santri Di Pondok Pesantren

Al-Lathifiyyah (Universitas Islam Negri Raden Fatah Palembang, 2017) hal. 58 5Ibid hal. 71

7

dalam pembinaan Akhlak dan pembinaan nya di pesantren sedangkan

perbedaan penulis meneliti strategi dakwah dalam pembinaan Akhlak dan

terjun di masyarakat bukan di lembaga pendidikan.

Kedua.Skripsi hermansyah, 2019 dalam skripsinya yang berjudul “Strategi

Dakwah K.H. Ahmad Dahlan.Universitas Muhammadiyah Palembang.

Hasil penelitian skripsi hermansyah yang berjudul strategi dakwah

K.H. Ahmad Dahlan, dalam berdakwah dengan system door to door dengan

menyamar sebagai pedagang kain batik, degan cara tersebut beliau lebih

dekat dengan masyarakat sehingga lebih mudah menjalankan dakwah

islamnya di Nusantara

K.H. Ahmad Dahlan menggunakan strategi pengembangan dakwah

denagan pendekatan kultural. Pendekatan kultural seperti pada bidang social

dan pendidikan. K.H. Ahmad Dahlan ingin mengadakan perubahan

paradigma berpikir masayarakat karena di lihat bahwa umat islam di

kauman dan nusantara sedang mengalami kemunduran di bidang

pendidikan, social, dan ekonomi. Penyebab kemunduran itu di karenakan

pendidikan masyarakat yang masih rendah.

Namun strategi yang di lakukan tetap mendapat hambatan-hambatan

dalam pelaksanaanya, antara lain penjajahan belanda yang membawa

pengaruh buruk bagi Indonesia, kristenisasi.6

6Skripsi hermansyah, strategi dakwah kh. ahmad dahlan(Universitas Muhammadiyah

Palembang : 2019) hal. 57

8

Hasil penelitian skripsi Hermansyah yang berjudul strategi dakwah

K.H. Ahmad Dahlan dengan peneliti ada persamaan di bidang strategi

dakwah namun perbedaan skripsi hermansyah dengan penulis yaitu dari segi

penelitian hermansyah menggunakan libarary research, artinya penelitian

literature-literature (buku-buku) sedangkan penulis menggunakan

penelitian kualitatif artinya penelitian lapangan dan meneliti strategi

dakwah dalam pembinaan Akhlak.

F. METODE PENELITIAN

Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk

mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.7

1. Jenis Penelitian

Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian

kualitatif, metode penelitian kualitatif (deskriptif) adalah metode

penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, di

gunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah (sebagai

lawanya adalah eksperimen) dimana peneliti adalah sebagai

instrument kunci, teknik pengumpulan data di lakukan secara

triangulasi (gabungan),analisi data bersifat induktif/kualitatif, dan

hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada

generelesasi.8

Metode penelitian ini digunakan untuk memperoleh data-data dan

informasi yang akurat dalam penulisan sebuah karya tulis ilmiah atau

sebuah skripsi. Dengan data dan informasi yang falid maka dapat di

pertanggung jawabkan kebenarannya. Pada metode penelitian ini penulis

menggunakan metode kualitatif.

7Prof .dr.sugiono, metode penelitian kuantitatif,kualitatif dan r&d (bandung : Alfabeta ,2018)

hal. 2 8Ibid hal. 9

9

2. Jenis Dan Sumber Data

a. Jenis data

Data yang di pergunakan dalam penelitian ini adalah

data kualitatif yaitu meliputi strategi dakwah dalam

pembinaan Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar.

b. Sumber data

Sumber data yang di pergunakan dalam penelitian ini

adalah sumber data primer, sumber data sekunder dan

trianggulasi data

1) Sumber data primer adalah sumber data yang di

terima dari tangan pertama9yaitu kepala Desa dan

jajarannya, tokoh agama dan tokoh masyarakat,

remaja serta masyarakat Desa Lubuk Banjar, data ini

di peroleh dan di kumpulkan peneliti lansung dari

lapanagan pada proses penelitian melalui

wawancara, obsevasi dan catatan di lapangan.

2) Sumber data sekunder adalah sumber informasi yang

di terima dari tangan kedua,10yaitu buku-buku

tentang dakwah

Keseluruhan sumber dan jenis data yang di uraikan pada dasarnya

bergantung pada peneliti untuk menjaringnya, dengan kata lain peranan

9Skripsi iswaja, program study managemen pendidikan islam (UIN Palembang,2017) hal. 23 10Ibid, hal. 24

10

manusia sebagai alat atau instrument penelitian besar sekali dalam

penelitian kualitatif.11 Dengan demikian peneliti harus memilih sumber dan

jenis data yang sesuai dengan focus penelitian.

3. Populasi Dan Sempel

a. Populasi

Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian

kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan

jadi, populasi berhubungan dengan data, bukan manusianya.

Kalau setiap manusia memberikan suatu data, maka

banyaknya manusia.12Dalam penelitian ini adalah remaja

Desa Lubuk Banjar berjumlah lebih kurang 120 orang yang

mengikuti kajian pemuda Muhammadiyah.

b. Sampel

Sampel adalah sebagai bagian dari populasi sebagai

contoh (monster) yang di ambil dengan menggunakan cara-

cara tertentu.13

Penelitian ini adalah meneliti 25% dari jumlah remaja, yaitu 30

orang remaja yang berpartisipasi dalam pengajian pemuda Muhammadiyah

di Desa Lubuk Banjar

11Lexy.j.moeleong, metodologi penelitian kualitatif (bandung: remaja rosdakarya,2011) hal.

178 12Drs. S. Margono, metodologi penelitian pendidikan (Jakarta: PT RINEKA CIPTA, 2010) hal.

118 13Ibid, hal.121

11

4. Teknik Pengumpulan Data

Untuk pengumpulan data dalam penelitian ini penulis

menggunakan beberapa tekhnik pengumpulan data melalui:

a. Observasi

Observasi adalah sebagai teknik pengumpulan data

mempunyai cirri yang spesifik bila di bandingkan dengan

yang lain. Sutrisno Hadi (1986) mengemukakan bahwa,

observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu

proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan

psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-

proses pengamatan dan ingatan.14

Teknik observasi ini di gunakan untuk mengetahui secara langsung

serta mencatat sistematis tentang fenomena-fenomena yang terjadi di lokasi

penelitian mengenai bentuk - bentuk strategi dakwah dalam pembinaan

Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar.

pada awal observasi ke lokasi peneliti hanya mengamati dan melihat

aktivitas informan dan keadaan lingkungan Masayarakat Desa Lubuk

Banjar beserta aktifitas remaja dan membuat catatan dan hal lain ini adalah

observasi awal.

Proses tersebut dilakukan sangat hati-hati agar tidak menimbulkan

kecurigaan, oleh kerena itu lama-kelamaan peneliti dapat menjalin

14Prof. Dr. Sugiono. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Bandung,

Alfabeta,2017) hal. 145

12

persahabatan, kekeluaragaan yang begitu dekat dengan informan tersebut,

dengan harapan agar lebih mudah memperoleh data.

b. Wawancara

Wawancara di gunakan sebagai teknik pengumpulan

data apa bila ingin melakukan studi pendahuluan untuk

menemukan permasalahan yang harus di teliti, dan juga apa

bila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang

lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikit/kecil.15

Teknik wawancara untuk memperoleh informasi secara langsung

dari aparat Desa Lubuk Banjar, tokoh agama (organisasi) dan beberapa

fakta. Penulis memberikan beberapa pertanyaan akan di jawab oleh aparat

Desa, tokoh agama (organisasi), remaja desa Lubuk Banjar dan pihak-pihak

terkait.

5. Teknik Analisa Data

Penelitian yang dilakukan adalah penelitian field Research

yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk merekonstruksi kondisi

masayarkat di Desa Lubuk Banjar secara obyektif, sistematis dan

akurat.

Setelah data-data dikumpulkan, dievaluasi, dianalisis dan

disintesiskan kemudian dirumuskan kesimpulan. Analisis data yang

15Prof. Dr. Sugiono. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Bandung,

Alfabeta,2017) hal. 137

13

dilakukan dengan metode tri angulasi, yaitu aplikasi studi yang

menggunakan multi metode untuk menelaah fenomena yang sama.

Fenomena yang biasanya kompleks itu membutuhkan studi

mendalam dari beragam perpskeitf atas realitas. Dengan tri angulasi

merupakan cara lain untuk mempertinggi peluang mendapat temuan

yang kredibel. Tri angulasi yang digunakan di sini adalah tri angulasi

sumber (sources tri angulations), di mana memungkinkan peneliti

untuk melakukan pengecekan ulang serta melengkapi informasi. Hal

ini dapat dilakukan dengan membuat berbagai bentuk wawancara

terhadap tipe sumber yang sama.16

G. SISTEMATIKA PENULISAN

Untuk memudahkan pemahaman maka Skripsi ini penulis bagi

beberapa Bab, sebagai berikut:

BAB I : PENDAHULUAN

Dalam Bab ini akan di mulai dengan : Latar Belakang Masalah,

Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat Penelitian, Tinjauan

Pustaka, Metode Penelitian, dan Sistematika Penulisan.

BAB II : STRATEGI DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK

REMAJA

16Prof. Dr. Sugiono. Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Bandung, Alfabeta,2017) hal. 138

14

Dalam Bab ini akan akan menjelaskan, Konsep Dasar Dakwah,

Pengertian Dakwah, Strategi Dakwah, Tujuan Dakwah, Tahapan-Tahapan

Dakwah, Macam-Macam Dakwah, Konsep Dasar Akhlak, Pengertian

Akhlak, Macam-Macam Akhlak, Keterkaitan Aqidah, Syariah dan Akhlak,

Pengertian Pembinaan, Akhlak, Remaja, Remaja di Tinjau dari Sudut

Perkembangan, dan Remaja Menurut Masyarakat Indonesia.

BAB III : GAMBARAN UMUM DESA LUBUK BANJAR

KECAMATAN LUBUK RAJA KAB OGAN KOMERING ULU

Dalam Bab ini peneliti menguraikan deskripsi gambaran umum

Desa Lubuk Banjar, Sejarah Desa Lubuk Banjar, Letak Geografis Desa

Lubuk Banjar, Gambaran Umum Demografi Desa Lubuk Banjar, Keadaan

Masyarakat Desa Lubuk Banjar, Struktur social Desa Lubuk Banjar, Mata

Pencaharian, Agama, dan Sosial Budaya.

BAB IV : ANALISA DATA

Dalam Bab ini peneliti menjelaskan Analisas data berdasarkan data

yang ada berupa jalan keluar masalah yang ada pada rumusan masalah yaitu

bagaimana Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar, bagaimana strategi

dakwah dalam pembinaan Akhlak remaja di Desa Lubuk Banjar, dan faktor

pendukung dan penghambat pembinaan Akhlak remaja di Desa Lubuk

Banjar.

15

BAB V : KESIMPULAN

Merupakan Bab Penutup yang berisikan tentang Kesimpulan, Saran,

Daftar Pustaka dan Lampiran-Lampiran

DAFTAR PUSTAKA

Dapartemen agama RI, 2015, Al-Qur’an dan terjemahnya. Solo: PT. Tiga

Serangkai.

Ansori, Ari,2017, Berita Muhammadiyah, di kutip dari buku siapakah kader

Muhammadiyah itu? Matreri kultum peneguh hati diri kader MPK PP

Muhammadiyah

Amin, Samsul munir, 2016, ilmu akhlak. Jakatrta: Amzah.

Cut nya dhin, 2013, pembinaan akhlak remaja pada masa pubertas menurut

pandangan Islam, jurnal ilmiyah didaktika

Daparteman Agama RI, 2000, Pendidikan Agama Islam pada perguruan tinggi

umum. Jakarta: PT. bulan bintang

Dapartemen pendidikan nasional, 2007, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:

balai pustaka

Drs. S. Margono, 2010, metodologi penelitian pendidikan. Jakarta: PT RINEKA

CIPTA.

Dr.moh. Ali aziz, M.Ag, 2004, ilmu dakwah. Jakarta: prenada media.

Drs. Ruskam suaidi dkk, 2019, Al-Islam kemuhammadiyahan 1. Palembang: cv

Insane cendekia

Dr. Syafii Antonio Muhammad,2007, m.ec. (nio gwang chung) muhammad the

super leader super manager. Jakarta: Tazkia Multi Media & Pro lm

center.

H. ismail visi dan misi depag. Surabaya: balai diklat pegawai teknis keagamaan

Surabaya

https://yufidia.com/5175-serial-kutipan-hadits-nabi-rasulullah-diutus-untuk

menyempurnakan-akhlaq.html

https://almanhaj.or.id/12492-mukmin-yang-kuat-lebih-baik-dan-lebih-dicintai-

oleh-allah-subhanahu-wa-taala-2.html

https://muslim.or.id/52031-adab-adab-dalam-memberikan-nasehat.html

https://muslim.or.id/11102-bertaqwalah-dimanapun-kau-berada.html

Ilyas, Yunahar, 2013, journal tarjih Muhammadiyah. Yogyakarta

Lexy.j. moeleong, 2011, metodologi penelitian kualitatif. Bandung: remaja

rosdakarya.

Marwati djoened poesponegoro dan nugroho noto susanto,2008, sejarah nasional

Indonesia VI. Jakarta: Balai pustaka

Mapiarre, Andi, 1982, psikologi remaja. Surabaya: Usaha Nasional.

Prof .dr.sugiono, 2018, metode penelitian kuantitatif,kualitatif dan r&d. Bandung:

Alfabeta.

Profil Desa Lubuk Banjar. 2019.

Sujanto, Agus, 1996, psikologi perkembangan. Jakarta: PT. Rineka cipta.

Sarwono, sarlito wirawan, 2008, psikologi remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo

persada.

https://yufidia.com/5175-serial-kutipan-hadits-nabi-rasulullah-diutus-untuk%20menyempurnakan-akhlaq.htmlhttps://yufidia.com/5175-serial-kutipan-hadits-nabi-rasulullah-diutus-untuk%20menyempurnakan-akhlaq.htmlhttps://almanhaj.or.id/12492-mukmin-yang-kuat-lebih-baik-dan-lebih-dicintai-oleh-allah-subhanahu-wa-taala-2.htmlhttps://almanhaj.or.id/12492-mukmin-yang-kuat-lebih-baik-dan-lebih-dicintai-oleh-allah-subhanahu-wa-taala-2.htmlhttps://muslim.or.id/52031-adab-adab-dalam-memberikan-nasehat.htmlhttps://muslim.or.id/11102-bertaqwalah-dimanapun-kau-berada.html

skripsi desri indralia, 2017, Peranan Dakwah Dalam Membina Akhlak Santri Di

Pondok Pesantren Al-Lathifiyyah.Palembang: Universitas Islam Negri

Raden Fatah

Skripsi fatahudin, 2013, pembinaan akhlak remaja melalui bimbingan konsling

islam. Makasar: UIN Alauddin

Skripsi hermansyah, 2019, strategi dakwah kh.ahmad dahlan.

Palembang:universitas muhammadiyah

Skripsi iswaja, 2017, program study managemen pendidikan islam. Palembang:

UIN Raden Fatah.

Skripsi sunarsih, 2000, Strategi dakwah dalam mencapai keberhasilan di yayasan

akuis Palembang. Palembang: Universitas muhammadiyah.

Tim penyusun kamus pusat bahasa dapartement pendidikan nasional RI, 2001,

kamus besar bahasa nindonesia. Jakarta: balai pustaka.

Usman, Hasron dan misdar, muh, 2000, strategi belajar mengajar. Palembang:

fakultas tarbiyah IAIN Raden Fatah.

11.pdf (p.1-84)