STANDAR KEMAHASISWAAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KOMUNIKASI INTERSTUDI

OLEH :

TIM PENYUSUN

JAKARTA

2017

STANDAR KEMAHASISWAAN 2

SEKOLAH TINGGI ILMU

KOMUNIKASI INTERSTUDI

Kode : STD/SPMI/PM.01

Tanggal : 7/12/2017

STANDAR KEMAHASISWAAN

Revisi : 0

Halaman : 1 dari 5

STANDAR KEMAHASISWAAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KOMUNIKASI

INTERSTUDI

Proses PENANGGUNG JAWAB Tanggal

Nama Jabatan Tanda Tangan

1. Perumusan Irwansyah Ketua Tim 1)

2)

4/12/2017

2. Pemeriksanan Aa.Bambang AS Waket I 4/12/2017

3. Persetujuan Nyoman PD Dir. Yayasan 3)

4)

4/12/2017

4. Penetapam Marlinda Irwanti Ketua STIKOM 4/12/2017

5. Pengendalian Riyanto Ka. SPMI

5)

4/12/2017

STANDAR KEMAHASISWAAN 3

1. Visi, Misi dan

Tujuan Sekolah

Tinggi

Visi Stikom InterStudi :

“Menjadi Perguruan Tinggi Terkemuka serta diakui sebagai pusat

unggulan pengembangan ilmu komunikasi yang menghasilkan tenaga

profesional, akademik dan riset yang bertaraf internasional pada tahun

2030“

Misi Stikom InterStudi :

1. Menyiapkan peserta didik dan tenaga pengajar yang profesional

untuk melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi di bidang

komunikasi yang mampu bersaing secara nasional dan

internasional;

2. Mengembangkan kompetensi akademik dan keterampilan

komunikasi yang memberikan manfaat dan menyebarkannya demi

kepentingan umat manusia;

3. Menumbuhkembangkan penelitian dasar, terapan, unggulan dan

kebijakan

Tujuan Stikom InterStudi :

1. Menghasilkan lulusan profesional di bidang komunikasi yang

mampu memenuhi kebutuhan dunia usaha, pemerintahan,

akademisi dan komunitas;

2. Menyiapkan tenaga pengajar yang professional dalam

melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi di bidang

Komunikasi yang mampu bersaing secara nasional dan

internasional;

3. Menghasilkan program studi dan kurikulum bidang komunikasi

yang inovatif;

4. Mengembangkan program sertifikasi bidang komunikasi dan

bidang lainnya;

5. Mengembangkan pendidikan kewirausahaan yang

berkelanjutan;

6. Mengembangkan infrastruktur dan teknologi pembelajaran

2. Tujuan

Pembuatan

Prosedur

Dokumen tertulis tentang Standar Kemahasiswaan ini dimaksudkan

untuk :

1. Sarana untuk mengkomunikasikan kepada seluruh pemangku

kepentingan tentang Standar Kemahasiswaan yang berlaku di

lingkungan Stikom InterStudi.

2. Landasan dan arah dalam menetapkan standard dan manual serta

prosedur dalam melaksanakan dan meningkatkan mutu

pembelajaran.

3. Bukti otentik bahwa Stikom InterStudi telah memiliki dan

melaksanakan SPMI sebagaimana diwajibkan menurut peraturan

perundang – undangan.

3. Rasionalisasi Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Standar

Nasional Pendidikan (SNP) telah memberikan arahan tentang

pentingnnya peningkatan mutu yang berkelanjutan. Penjaminan

mutu seyogyanya meliputi semua komponen dalam pendidikan,

STANDAR KEMAHASISWAAN 4

salah satu komponen tersebut adalah mahasiswa. Secara umum

mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada

perguruan tinggi tertentu. Mahasiswa sebagai masukan dari proses

pendidikan tinggi perlu seleksi penerimaan mahasiswa baru.

Sementara dalam proses pendidikan mahasiswa perlu pelayanan

dalam kegiatan akademik dan kegiatan non akademik. Kegiatan

mahasiswa dikelompokkan dalam empat bidang yaitu: Bidang

penalaran, bidang minat bakat dan kegemaran, bidang organisasi

serta bidang kesejahteraan dan sosial. Untuk memperoleh hasil atau

luaran yang baik maka mulai dari masukan serta prosesnya harus

baik. Dengan pertimbangan hal – hal tersebut Sekolah Tinggi Ilmu

Komunikasi (Stikom) InterStudi melalui SPMI menetapkan standar

kemahasiswaan yang akan menjadi pedoman dan tolok ukur bagi

Pimpinan Sekolah Tinggi, Ketua Konsentrasi / Program Studi, dan

Dosen yang bertanggung jawab dalam perannya sebagai pendidik

dan pembimbing.

4. Subyek / Pihak

yang

Bertanggung

Jawab untuk

mencapai

Standar

1. Ketua sebagai Pimpinan Sekolah Tinggi

2. Wakil Ketua sebagai Wakil Pimpinan Sekolah Tinggi

3. Ketua Konsentrasi / Program Studi

5. Definisi / Istilah 1. Dosen adalah tenaga pendidik pada Stikom InterStudi yang khusus

diangkat dengan tugas utama untuk melaksanakan Tri Dharma

Perguruan Tinggi. Dosen terdiri atas Dosen tetap dan dosen tidak

tetap.

2. Mahasiswa adalah peserta didik yang tercatat pada program studi

di lingkungan Stikom InterStudi dan Laman PD – Dikti.

6. Pernyataan

Standar

1. Stikom InterStudi harus mempunyai kebijakan tentang Penerimaan

mahasiswa Baru berdasarkan kesempatan yang sama.

2. Konsentrasi / Program Studi harus mempunyai persyaratan tertentu

yang memastikan bahwa calon mahasiswa memnuhi syarat – syarat

spesifik yang ditentukan.

3. Konsentrasi / Program Studi harus menentukan jumlah mahasiswa

baru yang dapat diterima disesuaikan dengan kapasitas yang ada.

4. Kebijakan tentang penerimaan mahasiswa baru harus terus –

menerus direvisi secara reguler agar sesuai dengan kepentingan

stakeholders dan kebutuhan masyarakat.

5. Konsentrasi / Program Studi harus mempunyai program

pembimbingan akademik dan konseling untuk mahasiswa.

6. Stikom InterStudi harus mempunyai kebijakan tentang perwakilan

dan partisipasi mahasiswa dalam mendesain, mengelola dan

mengevaluasi kurikulum serta hal – hal lain yang berhubungan

dengan mahasiswa.

7. Stikom InterStudi harus mendorong mahasiswa untuk

berpartisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan organisasi

mahasiswa.

STANDAR KEMAHASISWAAN 5

7. Strategi 1. Pimpinan Stikom InterStudi menyelenggarakan koordinasi

dengan para Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan secara berkala..

2. Wakil Ketua III , Ketua Konsentrasi / Program Studi

menyelenggarakan koordinasi dengan perwakilan mahasiswa

untuk perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan – kegiatan

mahasiswa.

8. Indikator 1. Seleksi Mahasiswa Baru sebagai masukan dalam proses

pendidikan menjadi semakin selektif.

2. Jumlah Kegiatan dan Jumlah mahasiswa yang terlibat semakin

meningkat.

9. Dokumen

Terkait 1. Pearturan Akademik Mahasiswa

2. Manual Prosedur, Borang atau Formulir kerja yang terkait dengan

kemahasiswaan.

10. Referensi 1. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000

tentang Pedoman Penyususnan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan

Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002

tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar

Nasional Pendidikan.

4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi

5. Permenristekdikti no. 62 tahun 2016 Sistem Penjaminan Mutu

Internal Pendidikan Tinggi.

11. Lampiran Lihat Lampiran

STANDAR KEMAHASISWAAN 6

SEKOLAH TINGGI ILMU

KOMUNIKASI INTERSTUDI

Kode : STD/SPMI/PM.02

Tanggal : 7/12/2017

STANDAR MANUAL

KEMAHASISWAAN

Revisi : 0

Halaman : 6 dari 13

STANDAR MANUAL KEMAHASISWAAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KOMUNIKASI

INTERSTUDI

Proses PENANGGUNG JAWAB Tanggal

Nama Jabatan Tanda Tangan

6. Perumusan Irwansyah Ketua Tim 1)

2)

4/12/2017

7. Pemeriksanan Aa.Bambang AS Waket I 4/12/2017

8. Persetujuan Nyoman PD Dir. Yayasan 3)

4)

4/12/2017

9. Penetapam Marlinda Irwanti Ketua STIKOM 4/12/2017

10. Pengendalian Riyanto Ka. SPMI

5)

4/12/2017

STANDAR KEMAHASISWAAN 7

12. Visi, Misi dan

Tujuan Sekolah

Tinggi

Visi Stikom InterStudi :

“Menjadi Perguruan Tinggi Terkemuka serta diakui sebagai pusat

unggulan pengembangan ilmu komunikasi yang menghasilkan tenaga

profesional, akademik dan riset yang bertaraf internasional pada tahun

2030“

Misi Stikom InterStudi :

4. Menyiapkan peserta didik dan tenaga pengajar yang profesional

untuk melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi di bidang

komunikasi yang mampu bersaing secara nasional dan

internasional;

5. Mengembangkan kompetensi akademik dan keterampilan

komunikasi yang memberikan manfaat dan menyebarkannya demi

kepentingan umat manusia;

6. Menumbuhkembangkan penelitian dasar, terapan, unggulan dan

kebijakan

Tujuan Stikom InterStudi :

7. Menghasilkan lulusan profesional di bidang komunikasi yang

mampu memenuhi kebutuhan dunia usaha, pemerintahan,

akademisi dan komunitas;

8. Menyiapkan tenaga pengajar yang professional dalam

melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi di bidang

Komunikasi yang mampu bersaing secara nasional dan

internasional;

9. Menghasilkan program studi dan kurikulum bidang komunikasi

yang inovatif;

10. Mengembangkan program sertifikasi bidang komunikasi dan

bidang lainnya;

11. Mengembangkan pendidikan kewirausahaan yang

berkelanjutan;

12. Mengembangkan infrastruktur dan teknologi pembelajaran

13. Tujuan

Pembuatan

Prosedur

Dokumen tertulis tentang Standar Kemahasiswaan ini dimaksudkan

untuk :

4. Sarana untuk mengkomunikasikan kepada seluruh pemangku

kepentingan tentang Standar Kemahasiswaan yang berlaku di

lingkungan Stikom InterStudi.

5. Landasan dan arah dalam menetapkan standard dan manual serta

prosedur dalam melaksanakan dan meningkatkan mutu

pembelajaran.

6. Bukti otentik bahwa Stikom InterStudi telah memiliki dan

melaksanakan SPMI sebagaimana diwajibkan menurut peraturan

perundang – undangan.

14. Rasionalisasi Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Standar

Nasional Pendidikan (SNP) telah memberikan arahan tentang

pentingnnya peningkatan mutu yang berkelanjutan. Penjaminan

mutu seyogyanya meliputi semua komponen dalam pendidikan,

STANDAR KEMAHASISWAAN 8

salah satu komponen tersebut adalah mahasiswa. Secara umum

mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada

perguruan tinggi tertentu. Mahasiswa sebagai masukan dari proses

pendidikan tinggi perlu seleksi penerimaan mahasiswa baru.

Sementara dalam proses pendidikan mahasiswa perlu pelayanan

dalam kegiatan akademik dan kegiatan non akademik. Kegiatan

mahasiswa dikelompokkan dalam empat bidang yaitu: Bidang

penalaran, bidang minat bakat dan kegemaran, bidang organisasi

serta bidang kesejahteraan dan sosial. Untuk memperoleh hasil atau

luaran yang baik maka mulai dari masukan serta prosesnya harus

baik. Dengan pertimbangan hal – hal tersebut Sekolah Tinggi Ilmu

Komunikasi (Stikom) InterStudi melalui SPMI menetapkan standar

kemahasiswaan yang akan menjadi pedoman dan tolok ukur bagi

Pimpinan Sekolah Tinggi, Ketua Konsentrasi / Program Studi, dan

Dosen yang bertanggung jawab dalam perannya sebagai pendidik

dan pembimbing.

15. Subyek / Pihak

yang

Bertanggung

Jawab untuk

mencapai

Standar

4. Ketua sebagai Pimpinan Sekolah Tinggi

5. Wakil Ketua sebagai Wakil Pimpinan Sekolah Tinggi

6. Ketua Konsentrasi / Program Studi

16. Definisi / Istilah 1. Dosen adalah tenaga pendidik pada Stikom InterStudi yang khusus

diangkat dengan tugas utama untuk melaksanakan Tri Dharma

Perguruan Tinggi. Dosen terdiri atas Dosen tetap dan dosen tidak

tetap.

2. Mahasiswa adalah peserta didik yang tercatat pada program studi

di lingkungan Stikom InterStudi dan Laman PD – Dikti.

17. Pernyataan

Standar

1. Stikom InterStudi harus mempunyai kebijakan tentang Penerimaan

mahasiswa Baru berdasarkan kesempatan yang sama.

2. Konsentrasi / Program Studi harus mempunyai persyaratan tertentu

yang memastikan bahwa calon mahasiswa memnuhi syarat – syarat

spesifik yang ditentukan.

3. Konsentrasi / Program Studi harus menentukan jumlah mahasiswa

baru yang dapat diterima disesuaikan dengan kapasitas yang ada.

4. Kebijakan tentang penerimaan mahasiswa baru harus terus –

menerus direvisi secara reguler agar sesuai dengan kepentingan

stakeholders dan kebutuhan masyarakat.

5. Konsentrasi / Program Studi harus mempunyai program

pembimbingan akademik dan konseling untuk mahasiswa.

6. Stikom InterStudi harus mempunyai kebijakan tentang perwakilan

dan partisipasi mahasiswa dalam mendesain, mengelola dan

mengevaluasi kurikulum serta hal – hal lain yang berhubungan

dengan mahasiswa.

7. Stikom InterStudi harus mendorong mahasiswa untuk

berpartisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan organisasi

mahasiswa.

STANDAR KEMAHASISWAAN 9

18. Strategi 1. Pimpinan Stikom InterStudi menyelenggarakan koordinasi

dengan para Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan secara berkala..

2. Wakil Ketua III , Ketua Konsentrasi / Program Studi

menyelenggarakan koordinasi dengan perwakilan mahasiswa

untuk perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan – kegiatan

mahasiswa.

19. Indikator 1. Seleksi Mahasiswa Baru sebagai masukan dalam proses

pendidikan menjadi semakin selektif.

2. Jumlah Kegiatan dan Jumlah mahasiswa yang terlibat semakin

meningkat.

20. Dokumen

Terkait 1. Pearturan Akademik Mahasiswa

2. Manual Prosedur, Borang atau Formulir kerja yang terkait dengan

kemahasiswaan.

21. Referensi 1. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000

tentang Pedoman Penyususnan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan

Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002

tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar

Nasional Pendidikan.

4. Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi

5. Permenristekdikti no. 62 tahun 2016 Sistem Penjaminan Mutu

Internal Pendidikan Tinggi.

22. Lampiran Lihat Lampiran

STANDAR KEMAHASISWAAN 10

BUTIR – BUTIR STANDAR KEMAHASISWAAN

NO SUB

STANDAR

ASPEK BUTIR STANDAR (INDIKATOR)

1 Rekruitmen

Mahasiswa

Pendaftaran

Mahasiswa

1. Pendaftaran mahasiswa melalui proses

pengisian formulir .

2. Terdapat Formulir pendaftaran dan Website

pendaftaran online.

3. Penerimaan kelas regular satu tahun 2 (dua) kali

di Program Sarjana dan Program Magister.

4. Penerimaan Mahasiswa konversi / pindahan

diatur dalam ketentuan Khusus.

5. Penerimaan mahasiswa pindahan / konversi

dibolehkan dengan syarat – syarat :

a. Berasal dari Program Studi yang

terakreditasi.

b. Relevan dengan keilmuan dengan program

studi yang dituju. c. Minimal masa perkuliahan yang akan

ditempuh 2 (dua) semester.

6. Ada Program Khusus Penerimaan Mahasiswa

Baru tanpa tes.

7. Jumlah calon mahasiswa yang ikut seleksi

adalah lebih besar dari daya tampung

mahasiswa yang ada.

8. Jumlah minimal mahasiswa baru regular yang

melakukan registrasi adalah 75 % dari jumlah

calon mahasiswa baru regular yang lulus

seleksi.

9. Jumlah maksimal mahasiswa baru konversi /

transfer adalah 25 % dari uumlah mahasiswa

baru regular.

Tata Cara

Penerimaan

mahasiswa baru

1. Tes masuk terdiri dari ujian tulis dan

wawancara.

2. Tes tulis terdiri dari tes potensi akademik.

3. Tes wawancara dilakukan oleh Program Studi.

2 Pembinaan

Mahasiswa

Rata – rata

Indek Prestasi

Komunlatif

(IPK)

Rata – rata IPK selama 3 Tahun terakhir

minimal 2,75

Masa Orientasi

Mahasiswa

1. Setiap mahasiswa baru program sarjana wajib

mengikuti kegiatan Pengenalan Kampus.

2. Penyelenggaraan kegiatan Pengenalan Kampus

dilakukan oleh Stikom InterStudi yang

dikoordinasikan oleh Wakil Ketua Bidang

Akademik.

3. Pelaksanaan dapat diselenggarakan lebih dari

satu kali dalam setahun.

STANDAR KEMAHASISWAAN 11

Pelatihan dan

Penelitian PKM

1. Mengikuti pelatihan penelitian Program Kreatif

Mahasiswa (PKM)

2. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada

Masyarakat (LP2M) dapat membiayani

penelitian PKM melalui seleksi.

3. Jadwal dan informasi pelatihan dan penelitian

PKM disebarkan melalui pemberitahuan

langsung dan website.

4. Pelaksanaan kegiatan dapat lebih dari 1 (satu)

kali dalam setahun.

5. Mahasiswa yang akan menyelesaikan Tugas

Akhir dapat melakukaan penelitian bersama

dosen.

Pelatihan

Pengabdian

kepada

Masyarakat

1. Mengikuti pengabdian kepada masyarakat

secara mandiri dan melalui lembaga mahasiswa

dan bersama dosen.

2. Pengabdian Kepada Masyarakat Mandiri

melalui lembaga kemahasiswaan berkoordinasi

dengan LP2M.

3. Pelaksanaan dapat lebih dari 1 (satu) kali dalam

setahun.

Pembinaan

Akademik dan

Konseling

melalui dosen

PA

1. Mengikuti pembinaan akademik dan konseling

melalui dosen PA.

2. Tersedia buku Panduan Akademik dan

Konseling .

3. Pembinaan Akademik melalui PA minimal 4

kali/ semester.

3 Pembinaan

Kelembagaan

Pembinaan

Mahasiswa

melalui

Lembaga

Kemahasiswaan

1. Adanya sosialisasi buku pedoman pokok

pemberdayaan mahasiswa dan pola umum

pemberdayaan mahasiswa.

2. Tersedia buku pedoman pokok pemberdayaan

mahasiswa yang disosialisasikan pada awal

penerimaan mahasiswa baru.

3. Pembinaan kepada lembaga mahasiswa oleh

Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan,

Konsentrasi / Program Studi diadakan 2 (dua)

kali dalam setiap semester.

Struktur

Organisasi

Kelembagaan

Mahasiswa.

1. Terbentuk struktur organisasi kelembagaan

mahasiswa berupa Badan Eksekutif Mahasiswa

dan Badan Perwakilan Mahasiswa dalam

kampus. 2. Terdapat program kerja kelembagaan mahasiswa.

3. Tersedia pedoman monitoring dan evaluasi

kegiatan.

STANDAR KEMAHASISWAAN 12

Program Kerja

Kelembagaan

Mahasiswa

1. Pendamping kegiatan kemahasiswaan dilakukan

oleh unsur pimpinan, dosen dan bagian

administrasi.

2. Program kerja disusun untuk meningkatkan

kemampuan akademik dan Softskill.

Wadah

Komunikasi

1. Terdapat forum sebagai wadah komunikasi

lembaga kemahasiswaan dengan pimpinan

Sekolah Tinggi.

2. Mengikuti serasehan antar Lembaga

Kemahasiswaan Nasional

Etika Moralitas

terbentuk

1. Terdapat aturan tentang tata tertib mahasiswa

(dalam setiap kegiatan akademik dan

kemahasiswaan) yang tercantym dalam buku

pedoman tata tertib mahasiswa.

2. Pembinaan kepada mahasiswa dilakukan oleh

pihak konsentrasi / program studi dan Sekolah

Tinggi.

3. Sosialisasi tata tertib mahasiswa diberikan pada

awal penerimaan mahasiswa baru.

4. Terbentuk satuan tugas yang mendukung tata

tertib dan satuan tugas kampus tanpa rokok.

4 Kompetensi

Pendukung

Lulusan

Kompetensi 1. Terdapat kompetensi lulusan terbentuk

kemampuan Bahasa Inggris (TOEFL).

2. Nilai TOEFL dengan skor 400

3. Mahasiswa mengikuti pelatihan / seminar yang

diselenggarakan kampus maupun di luar

kampus yang meliputi bidang keilmuan dan

kewirausahaan.

4. Ada mahasiswa yang memperoleh penghargaan

juara lomba ilmiah, olah raga, dan seni di

tingkat internasional, nasional, wilayah dan

local sekolah tinggi.

5 Pelayanan

Kepada

Mahasiswa

Bimbingan dan

Konseling

1. Ada panduan Bimbingan dan konseling (BK) di

setiap program Studi yang berfungsi efektif.

2. Terdapat ruang BK yang memadai di setiap

Program Studi.

3. Setiap program Studi memiliki tenaga khusus

dalam BK

MInat dan

Bakat

1. Ada program pembinaan minat dan bakat di

tingkat Sekolah Tinggi yang berfungsi efektif.

2. Pembinaan minat dan bakat mencakup aspek

akademik dan non akademik.

3. Hasil pembinaan minat dan bakat harus dapat

mengangkat citra baik Stikom InterStudi.

Pembinaan

Softskill

1. Ada program pembinaan Softskill di tingkat

Sekolah Tinggi dan berfungsi secara efektif.

STANDAR KEMAHASISWAAN 13

2. Pembinaan Softskill mencakup kewirausahaan,

kepemimpinan,Emotional Spiritual Quotient

(ESQ) dan sebagainya.

3. Hasil pembinaan Softskill dapat menunjang

kompetnsi kelulusan.

Beasiswa 1. Ada Program beasiswa yang berlaku efektif.

2. Beasiswa yang diberikan dari penyandang dana

internasional, nasional dan lokal.

3. Beasiswa internal yang berlaku secara rutin.

4. Program beasiswa telah memiliki dampak

kepada prestasi belajar mahasiswa.

Kesehatan 1. Ada program pelayanan kesehatan yang telah

berfungsi efektif.

2. Bentuk pelayanan kesehatan dapat berupa

pengobatan gratis bagi mahasiswa.

3. Terdapat rumah sakit rujukan bagi mahasiswa.

4. Terdapat penyuluhan kesehatan yang

dilaksanakan secara rutin setiap semester.