1

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

1.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Tabel 3.1 Data Mahasiswa Reguler dan Lulusan Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inbonesia FKIP Unsri

Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa

Reguler

Jumlah Mahasiswa Baru

Jumlah Total Mahasiswa

Jumlah Lulusan

IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler

dengan IPK :

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

Regular bukan

Transfer

Transfer(

3)

Reguler bukan

Transfer

Transfer(3)

Reguler bukan

Transfer

Transfer(

3) Min Rata Mak < 2,75

2,75-3,50

> 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

TS-4 64 507 64 64 0 64 0 57 0 2,81 3,25 3,75 0 89,5 10,5

TS-3 75 713 75 75 0 75 0 48 0 2,96 3,29 3,75 0 79,2 20,8

TS-2 72 562 72 72 0 72 0 49 0 2,90 3,29 3,75 0 81,7 18,3

TS-1 78 702 78 78 0 78 0 80 0 2,88 3,24 3,80 0 88,8 11,2

TS 90 1.119 90 90 0 90 0 55 0 2,99 3,28 3,88 0 92,8 7,2

Jumlah 379 3.603 379 133 0 321 0 289 0 3.252 3.64

3,27

Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di

seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari

dalam PT maupun luar PT.

2

1.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Tabel 3.2 Data Mahasiswa Nonreguler Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri

Tahun Akademik

Daya Tampung

Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa

Ikut Seleksi Lulus Seleksi Non-Reguler Transfer(3) Non-Reguler Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-4 - - - - - - -

TS-3 - - - - - - -

TS-2 - - - - - - -

TS-1 - - - - - - -

TS - - - - - - -

1.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi

dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

Tabel 3.3 Prestasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri

No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional,

atau Internasional) Prestasi yang Dicapai

(1) (2) (3) (4)

1 Lomba Deklamasi Puisi Hardiknas 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 1

2 Lomba Putri Berbakat Lokal (FKIP Unsri) Juara 1

3 Lomba Cipta Puisi Gema Media 2016 Nasional Kontributor Terpilih

4 Lomba Cipta Puisi Matematika 2016 Nasional Peserta

5 Lomba Debat Bahasa Wilayah (Balai Bahasa Sumsel) Juara 3

6 Bujang Gadis FKIP 2015 Lokal (FKIP Unsri) Finalis

7 Lomba Penulisan Puisi Jilid I Stepa Pustaka 2016 Nasional Kontributor Terbaik

8 Lomba Penulisan Puisi Stepa Pustaka Jilid I 2016 Nasional Kontributor Terfavorit

9 Lomba Penulisan Puisi Stepa Pustaka Jilid II 2016 Nasional Kontributor Terfavorit

10 Lomba Penulisan Puisi Oase Pustaka 2016 Nasional Kontributor Terfavorit

11 Event “Diary Somed” Madza 2016 Nasional Penulis Terpilih

12 Lomba Penulisan Naskah Lakon Peksiminas 2014 Nasional Juara 1

3

13 Lomba Cipta Teks Drama Festival Sastra 2016 Nasional Juara 3

14 Lomba Bulu Tangkis 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 2

15 Lomba Futsal 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 1

16 Lomba Senam Kreasi 2016 Lokal (FKIP Unsri) Juara 3

17 Lomba Penulisan Teks Bahasa Indonesia 2015 Nasional Juara 1

18 Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa 2016 Wilayah (Balai Bahasa Sumsel) Juara 1

19 Lomba Penulisan Cerita Pendek 2015 Wilayah (Balai Bahasa Sumsel) Juara 1

20 Lomba Penulisan Cerita Pendek 2015 Nasional (FLP) Juara 3

21 Bujang Gadis Palembang 2015 Wilayah Gadis Berbakat

22 Lomba Penulisan Naskah Lakon 2016 Nasional Juara Favorit

23 Professional Make Up Challenge 2016 Wilayah Juara Satu

24 Putri Valentine Global English 2014 Wilayah Juara Satu

24 Glamour Make Up Pesta 2016 Wilayah Juara Harapan 1

1.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut.

Tabel 3.4 Data Jumlah Mahasiswa Reguler Tujuh Tahun Terakhir Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

FKIP Unsri

Tahun Masuk

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler) 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-6 (a)=69 66 63 52 13 4 (b)=4 (c)=63

TS-5 86 86 86 86 24 14 71

TS-4 63 62 62 53 22 51

TS-3 (d)=72 68 68 (e)=44 (f)=23

TS-2 70 69 66

TS-1 78 75

TS 85

Total 69 152 212 272 299 296 310 208 * Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

4

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.

Tabel 3.5 Layanan Kepada Mahasiswa

No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)

1 Bimbingan dan konseling 1.Secara umum pihak fakultas menyediakan ruangan laboratorium sekaligus pelayanan

bimbingan dan konseling yang terdapat di lantai dua gedung C FKIP Unsri Kampus

Indralaya. Bimbingan dan konseling tersebut dikelola dan dilaksanakan oleh dosen-

dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Unsri dan dikepalai oleh Rani

Megaputri, S.Pd., M. Kons.. Mahasiswa diperbolehkan untuk datang ke ruang tersebut

dan berkonsultasi mengenai masalah-masalah seputar perkuliahan. Hasilnya adalah

mahasiswa mendapatkan solusi atas permasalahan yang mereka hadapi.

2. Bentuk: Kegiatan bimbingan dan konseling terutama dilakukan oleh dosen Penasihat

Akademik, baik secara terjadwal maupun tidak.

Pelaksanaan: Kegiatan Bimbingan dan Konseling ini dapat dilakukan secara informal.

Mahasiswa dapat berkonsultasi baik tentang perihal akademik maupun nonakademik

pada Dosen Penasihat Akademik atau pun ketua program studi. Kegiatannya dapat

dilakukan secara tatap muka, dan dapat juga dilakukan dengan menggunakan media

sosial, seperti facebook, BBM, HP, dan yang lainnya. Penasihat Akademik secara

formal memberi nasihat akademik kepada mahasiswa saat pengisian KSM (Kartu

Studi Mahasiswa). Pembimbingan ini berlangsung minimal tiga kali selama satu

semester, yaitu pada saat pengisian KSM, KPSM, dan setelah UAS. Pembimbingan

difokuskan pada penentuan mata kuliah yang dipilih di KSM dan KPSM, memotivasi

5

mahasiswa menyelesaikan tugas akhir program, mengatasi permasalahan yang

dihadapi mahasiswa, dan memotivasi mahasiswa untuk mendapatkan peluang kerja.

Hasil: Mahasiswa dapat memilih mata kuliah sesuai dengan IPK baik dalam KSM

maupun KPSM, IPK mahasiswa meningkat, masa penulisan tugas akhir mahasiswa

semakin pendek, serta teratasinya masalah yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa

menjadi lebih mantap dan lebih terarah dalam menentukan studi dan atau karier serta

dapat menemukan solusi atas permasalahan yang mereka hadapi.

2 Minat dan bakat (ekstrakurikuler) 1. Bentuk: Pembinaan minat dan bakat mahasiswa dilakukan bekerja sama dengan

Himpunan Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,

mengikutsertakan mahasiswa pada kegiatan lomba ekstrakurikuler dalam ruang

lingkup program studi dalam membina kegiatan kebahasaan, kesastraan, kesenian,

keolahragaan, kerohanian, kepemimpinan yang diselenggarakan oleh forum, badan

yang ada di kampus maupun di luar kampus.

2. Pelaksanaan: Menyelenggarakan dan membina kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa

dalam bidang kebahasaan, kesastraan dan kesenian, keolahragaan, jurnalistik, LKTM,

teater, paduan suara, dan lomba ilmiah di dalam dan luar kampus.

3. Hasil: Meningkatnya kualitas dan kuantitas mahasiswa yang mengikuti lomba,

pengurus BEM, Teater GABI (Garda Anak Bangsa Indonesia), HMPBSI (Himpunan

Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Pramuka, Paduan Suara

Belisario, olah raga, pencinta alam. Mahasiswa memiliki wadah untuk menyalurkan

minat dan bakat mereka dan dapat mengisi waktu luang dengan kegiatan yang positif.

3 Pembinaan soft skills 1. Bentuk kegiatan: Pembinaan soft skills dilaksanakan bekerja sama dengan HMPSBI

dalam melaksanakan seminar, workshop, dan pelatihan oleh unit kewirausahaan

mahasiswa yang dikelola oleh lembaga pengabdian kepada masyarakat.

6

2. Pelaksanaan: Mengadakan pelatihan kepemimpinan untuk mahasiswa baru dan

calon pengurus HMPBSI, mengikutsertakan mahasiswa pada pelatihan

kewirausahaan dan kepanitiaan seminar, serta soft skill lainnya yang berkaitan dengan

cara bermasyarakat.

3. Hasil: Mahasiswa memiliki pengalaman mengikuti lomba PKM dan lolos menjadi

pemenang di tingkat universitas; mahasiswa memiliki pengalaman cara mengambil

keputusan yang tepat. Kreativitas BEM dan HMPBSI semakin bervariatif.

4 Beasiswa

1. Bentuk kegiatan: Menginformasikan tawaran beasiswa berupa BBM, PPA,

supersemar, BPMIGAS, bidik misi, BNI, BCA,dan beasiswa prestasi.

2. Pelaksanaan: Sosialisasi jenis beasiswa dan persyaratannya kepada mahasiswa.

3. Hasil: Meningkatnya jumlah mahasiswa yang mendaftar dan mendapatkan beasiswa

sehingga mahasiswa yang secara finansial kurang mampu dapat terbantu dalam

menyelesaikan studi mereka.

5 Kesehatan

1. Bentuk kegiatan: Pemberian asuransi kecelakaan kepada mahasiswa ketika pertama

kali diterima. Pemberian layanan kesehatan yang dilaksanakan oleh klinik kesehatan

Unsri.

2. Pelaksanaan: Poliklinik Unsri Kampus Indralaya dan Palembang, melayani

mahasiswa setiap hari kerja. Klaim asuransi bagi mahasiswa yang mengalami

kecelakaan.

3. Hasil: Mahasiswa mendapatkan layanan kesehatan dengan baik di poliklinik Unsri dan

klaim asuransi.

6 Kerohanian 1. Bentuk kegiatan: Pengajian dan pengkajian ayat-ayat suci Alquran, ceramah, dan

pelatihan-pelatihan keagamaan yang diselenggarakan di Musolla Al-Barokah maupun

kelompok kajian Islam di musolla di Gedung D.

7

2. Pelaksanaan: Kajian ke-Islaman UKM Nadwah Kampus Indralaya dan Palembang.

3. Hasil: Bertambahnya wawasan keberagamaan mahasiswa sehingga mereka memiliki

karakter yang baik dan berakhlak mulia.

7 Akademik 1. Bentuk kegiatan: (1) Program Diseminasi pengayaan kosa kata yang diselenggarakan

oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2) Mahasiswa mengikuti

perkuliahan di ruang kelas yang ada di kampus FKIP Inderalaya di ruang multimedia

dan Lembaga Bahasa Unsri. Semua ruang kuliah disertai pendingin ruangan (AC) dan

in focus. Pementasan teater dan musikalisasi puisi di Graha Budaya Taman Budaya

Sumsel dan Gedung Teater Unsri.

2. Pelaksanaan: (1) Workshop (diselenggarakan oleh Badan Pengembangan dan

Pembinaan Bahasa), (2) Perkuliahan bersastra dan performansi puisi, dan berteater.

Perkuliahan juga diselenggarakan dengan menggunakan e-learning.

3. Hasil: (1) Mahasiswa dapat berpartisipasi mengajukan kosa kata bahasa daerahnya

untuk memperkaya kosa kata bahasa Indonesia melalui laman yang disediakan Badan

Bahasa. (2) Mahasiswa memiliki pengalaman bukan saja dalam hal teori tetapi juga

dalam hal bersastra dan berteater dan melaksanakan perkuliahan dengan

memanfaatkan e-learning.

8

3.3 Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

tidak ada ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Studi pelacakan alumni dilakukan dengan menggunakan angket. Proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan kinerja lulusan oleh

pihak pengguna lulusan, terutama sekolah-sekolah tempat para lulusan bekerja untuk mengabdikan ilmunya.

1. Angket ini disebarkan kepada alumni dan kepala sekolah/pimpinan lembaga yang menggunakan alumni.

2. Angket untuk para alumni digunakan untuk menjaring informasi tentang waktu tunggu untuk mendapatkan pekerjaan pertama serta

bidang pekerjaan yang diperoleh.

3. Angket untuk kepala sekolah/pimpinan lembaga digunakan untuk menjaring data tentang kinerja alumni, yang terdiri dari integritas

(etika dan moral), keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme), bahasa Inggris, penggunaan teknologi informasi,

berkomunikasi, kerja sama tim, dan pengembangan diri.

4. Angket yang sudah diisi pengguna lulusan dan alumni dikembalikan ke program studi melalui e-mail, media sosial lainnya, atau

diserahkan langsung ke prodi.

5. Angket yang diterima diolah, diinterpretasi, dan disimpulkan oleh Tim Akreditasi di Prodi.

6. Hasil angket disosialisasikan kepada semua dosen dan mahasiswa serta digunakan untuk mengevaluasi relevansi kurikulum dan

memperbaiki kinerja program studi, kualitas pembelajaran yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas lulusan Program Studi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

V

9

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut.

Tabel 3.6

Hasil Studi Pelacakan Kinerja Lulusan Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna

Tindak Lanjut oleh Program Studi Sangat Baik

Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 24 66 10 0

Hasil pelacakan dari para pengguna lulusan menyatakan bahwa alumni rata-rata memiliki etika dan moral yang baik. Namun, program studi tetap perlu membina sikap dan mental alumni saat masih menjadi mahasiswa dalam proses pembelajaran oleh semua dosen.

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)

37 50 13 0

Dari hasil pelacakan, didapatkan informasi bahwa profesionalisme alumni tergolong baik. Meskipun demikian, program studi melakukan penyempurnaan metode, pembaruan materi ajar, pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi, dan peningkatan kualitas pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas. Mahasiswa dibiasakan untuk presentasi di depan kelas agar terbiasa berbicara di hadapan umum saat mengajar.

3 Bahasa Inggris 9 21 65 5

Hasil pelacakan menunjukkan bahwa kemampuan bahasa Inggris alumni belum terlalu memuaskan. Program studi menindaklanjuti dengan memotivasi mahasiswa untuk belajar bahasa Inggris lebih intensif di dalam maupun di luar kelas.

10

4 Penggunaan Teknologi Informasi

15 69 16 0

Meski hasil pelacakan mengungkapkan bahwa alumni sudah cukup baik dalam penguasaan teknologi informasi, pihak program studi terus melakukan pembinaan dan motivasi agar mahasiswa mengembangkan kemampuan penggunaan teknologi informasi. Salah satunya yaitu dengan menggunakan referensi internet dalam karya tulis, penggunaan e-learning, e-mail, dan facebook dalam pengumpulan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen.

5 Komunikasi 44 56 0 0

Memotivasi mahasiswa untuk lebih ekspresif baik secara lisan maupun tulisan melalui kegiatan yang bernuansa akademik yang kondusif.

6 Kerjasama tim 37 51 12 0

Program studi telah melakukan seminar nasional yang melibatkan mahasiswa sebagai panitia dan peserta. Selain itu, beberapa penelitian dan pengabdian pada masyarakat juga melibatkan mahasiswa di dalamnya. Dengan demikian, karakter mahasiswa terbentuk untuk bisa bekerja sama di dalam tim.

7 Pengembangan diri 20 75 5 0

Program studi memotivasi dan menyelenggarakan kegiatan-kegiatan akademik dan nonakademik yang membantu mahasiswa melakukan pengembangan diri, seperti pelatihan dan seminar serta pengikutsertaan mahasiswa dalam lomba-lomba baik di kampus maupun di luar kampus.

Total (a) (b) (c) (d)

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan

(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

11

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 2,53 bulan. Data ini diperoleh dari angket survey alumni yang

diisi oleh 84 alumni Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Unsri. Rata-rata masa tunggu lulusan = [(total masa tunggu

lulusan) : (jumlah alumni)].

3.3.2.2 Hasil pelacakan alumni digunakan untuk hal-hal berikut.

Proses Pembelajaran Hasil pelacakan alumni menjadi masukan penting bagi program studi mengenai kiprah alumni dalam masyarakat dan dunia kerja.

Dalam kaitannya dengan perbaikan proses pembelajaran, hasil pelacakan alumni merupakan umpan balik yang sangat berharga

bagi program studi sebagai bahan refleksi kurikulum yang sedang berlaku dan proses program studi menyiapkan mahasiswa untuk

memasuki dunia kerja, serta sesuai tidaknya kurikulum dan program yang ada dengan tuntutan dunia kerja dan pemangku

kepentingan. Karena itu, hasil pelacakan alumni dipakai sebagai salah satu pertimbangan dalam merevisi kurikulum, silabus dan

RPS.

Penggalangan Dana Hasil pelacakan alumni mempermudah program studi untuk mendapatkan dan mengelola dana. Dana yang didapatkan dari alumni

digunakan untuk kegiatan akademik maupun nonakademik. Untuk kegiatan akademik dana disalurkan ke dalam bentuk seminar-

seminar lokal dan nasional Untuk kegiatan nonakademik, dana digunakan untuk bakti sosial ke panti-panti asuhan.

Informasi Pekerjaan Adanya pelacakan alumni berfungsi untuk memberikan informasi pekerjaan. Alumni-alumni yang telah bekerja bisa didata daya

serapnya di dunia kerja. Alumni-alumni juga bisa memberikan informasi mengenai lowongan pekerjaan yang tersedia di tempatnya

bekerja pada mahasiswa program studi yang akan segera lulus.

Membangun Jejaring Pelacakan alumni mempermudah program studi mengembangkan jejaring yang sudah ada. Jejaring ini digunakan baik untuk

penyebaran informasi lowongan pekerjaan maupun penggalangan masa dalam pelaksanaan seminar. Jejaring juga bermanfaat

memberi informasi pada mahasiswa tentang komunitas-komunitas bahasa dan sastra yang berpotensi untuk mengembangkan

kemampuan, minat, dan bakat mahasiswa.

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 80,95%. Data diperoleh dari angket survey alumni dan

melalui jejaring sosial PS. Hasil survey ini disosialisasikan ke sekolah-sekolah pada saat PPL, PKL, seminar-seminar, dan jejaring sosial untuk

meningkatkan animo lulusan SMA mendaftar sebagai mahasiswa PS Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

33

3.4 Himpunan Alumni

Keberadaan Himpunan Alumni

Ikatan Alumni Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia telah dibentuk sejak 2007. Ketua IK

Alumni Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Unsri periode 2015-2019 adalah Prof. Dr. Ratu

Wardarita, M.Pd. Hal ini sesuai dengan keputusan dekan FKIP Unsri dengan Surat Keputusan

Nomor 0423/UN9.1.6/KPTS/2015. Manajemen alumni, sistem pelacakan alumni, dan kontribusi

alumni diatur dalam POS program studi dengan nomor POS/PSPBSI/FKIP/UNSRI/SPMI-12/01.

Silaturahmi sesama alumni dilakukan dengan membentuk jaringan sosial melalui facebook grup

alumni (Grup Alumni Prodi Bahasa Indonesia Unsri) dan grup Whatssapp yang bernama IKA

Alumni Bahasa Indonesia. Informasi yang disajikan dalam grup tersebut ialah data alumni,

lowongan kerja, dan informasi tentang masalah-masalah pembelajaran yang dialami alumni

Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di sekolah.

1. Partisipasi Alumni di Bidang Akademik

No. Bentuk Kegiatan Partisipasi Alumni

1 Sumbangan Dana Dana melalui Ikatan Alumni Bahasa Indonesia (IKABI) digunakan

untuk kegiatan seminar nasional, kuliah tamu, dan kegiatan bulan

bahasa yang rutin dilaksanakan oleh program studi.

2 Sumbangan Fasilitas Sumbangan fasilitas untuk program studi dari alumni berupa

printer, buku-buku penunjang pembelajaran, serta alat-alat musik

yang dapat digunakan dalam mata kuliah apresiasi puisi dan

persiapan pementasan drama.

3 Keterlibatan dalam

Kegiatan Akademik

Alumni turut terlibat dalam melaksanakan seminar-seminar baik

tingkat lokal maupun nasional dan membantu persiapan

mahasiswa dalam kegiatan pementasan drama, apresiasi puisi,

dan sanggar sastra.

4 Pengembangan Jejaring Mekanisme yang digunakan adalah pengiriman surat elektronik

dari admin program studi kepada para alumni. Surat-surat

elektronik ini kemudian dibalas sehingga alumni lebih mudah

dilacak keberadaan, perkembangan, dan pekerjaannya. Tracer

study juga memudahkan alumni untuk memberikan jaringan

kepada mahasiswa yang masih aktif sehingga ketika lulus,

mahasiswa bisa mendapatkan gambaran tentang tempatnya akan

bekerja.

34

2. Partisipasi Alumni di Bidang Non-Akademik

No Bentuk Kegiatan Partisipasi Alumni

1 Sumbangan Dana Sumbangan dana dari alumni untuk kegiatan nonakademik disalurkan

dalam kegiatan bakti sosial ke panti-panti asuhan yang diadakan oleh oleh

program studi.

2 Sumbangan

Fasilitas

Himpunan alumni memberikan fasilitas kepada dosen-dosen dan

mahasiswa yang melakukan penelitian dan pengabdian ke sekolah-

sekolah tempat mereka bertugas. Pemberian fasilitas tersebut

memudahkan dan melancarkan kegiatan penelitian dan pengabdian yang

dimaksud. Selain itu, alumni juga memberikan fasilitas berupa televisi,

karpet, bunga, dan lukisan.

3 Keterlibatan

dalam Kegiatan

Non-Akademik

Dalam kegiatan nonakademik, alumni terlibat dalam lomba-lomba seputar

bahasa dan sastra. Contohnya, alumni bertindak sebagai juri pada lomba

puisi, pidato, cerpen, mading yang diadakan oleh program studi.

Sebaliknya, alumni juga menghubungi mahasiswa dan dosen saat

tempat-tempat mereka bekerja mengadakan lomba-lomba seputar

pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.

4 Pengembangan

Jejaring

Pengembangan jejaring yang dilakukan oleh alumni pada bidang

nonakademik misalnya penyaluran mahasiswa ke organisasi-organisasi

kebahasaan dan kesusastraan. Organisasi yang dimaksud yaitu

komunitas teater, komunitas bahasa, serta komunitas sastra.