staff.uny.ac.idstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/dr... · web viewfakultas ilmu...
TRANSCRIPT
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 1 (1x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.Pd
Program Studi : S-1 Prasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Mendeskripsikan tujuan, kegiatan,
tugas, evaluasi, referensi, dan membangun motivasi perkuliahan
Materi Pokok:Orientasi dan kontrak belajar
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi mata kuliah dengan mata kuliah lain;
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai orientasi materi Pengembangan Kurikulum PNFI
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 1 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non
Formal Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 2 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 2 SKSPertemuan ke- : 2 dan 3 (2x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.Pd
Program Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan pengertian, tujuan, azas
dan komponen kurikulum Materi Pokok:Pengertian, tujuan, azas dan komponen kurikulum
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai pengertian, tujuan, azas dan komponen kurikulum
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 3 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non
Formal Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 4 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFI Kode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 2 SKSPertemuan ke- : 4 dan 5 (2x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : 1. Dr. Sujarwo, M.Pd 2. Lutfi Wibawa, M. PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa Mampu Menjelaskan konsep-konsep
kurikulum Materi Pokok:Konsep-konsep kurikulum
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai konsep-konsep kurikulum
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 5 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 6 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 6 (1x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.Pd Program Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan konsep kurikulum
teknogi Materi Pokok:Konsep kurikulum teknogi
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai konsep kurikulum teknogi
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 7 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 8 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 7 (1x100 menit )Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan konsep kurikulum
pengembangan kognitifMateri Pokok:Konsep kurikulum pengembangan kognitif
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai konsep kurikulum pengembangan kognitif
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 9 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 10 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 8 (1x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan konsep kurikulum
aktualisasi diriMateri Pokok:Konsep kurikulum aktualisasi diriKegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai konsep kurikulum aktualisasi diri
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 11 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 12 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 9 dan 10 (2x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan konsep kurikulum
rekontruksi sosial Materi Pokok:Konsep kurikulum rekontruksi sosial
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai Teori pembelajaran rekonstruksi sosial, dan konsep kurikulum rekontruksi sosial
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 13 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non
Formal Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 14 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 11 dan 12 (2x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : 1. Dr. Sujarwo, M.Pd 2. Lutfi Wibawa, M. PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan proses pengembangan
kurikulum pendidikan kesetaraan tingkat satuan pendidikan
Materi Pokok:Proses pengembangan kurikulum pendidikan kesetaraan tingkat satuan pendidikan
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai Teori pembelajaran rekonstruksi sosial, dan konsep kurikulum rekontruksi sosial
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 15 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 16 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 13, 14 dan 15 ( 3x 120 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Mampu menyusun kurikulum
pendidikan kesetaraan pada tingkat satuan pendidikan Materi Pokok:Menyusun kurikulum pendidikan kesetaraan pada tingkat satuan pendidikan
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai menyusun kurikulum pendidikan kesetaraan pada tingkat satuan pendidikan
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
100
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 10
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 17 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 18 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 17, 18 dan 19 (3 x 100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan proses pengembangan
kurikulum rekonstruksi sosialMateri Pokok:proses pengembangan kurikulum rekonstruksi sosial
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai menyusun proses pengembangan kurikulum rekonstruksi sosial
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 19 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 20 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 20,21 dan 22 (3 x120 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Mampu menyusun kurikulum untuk
pengembangan masyarakatMateri Pokok:Menyusun kurikulum untuk pengembangan masyarakat
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai menyusun kurikulum untuk pengembangan masyarakat
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
100
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 10
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 21 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 22 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 23, 24 dan 25 (3x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Menjelaskan proses pengembangan
kurikulum pendidikan dan pelatihanMateri Pokok:
Proses pengembangan kurikulum pendidikan dan pelatihan Kegiatan Perkuliahan
Komponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai proses pengembangan kurikulum pendidikan dan pelatihan
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 23 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 24 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 26, 27 dan 28 (3x120 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu Mampu menyusun kurikulum
pendidikan dan pelatihanMateri Pokok:Menyusun kurikulum pendidikan dan pelatihan
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai menyusun kurikulum pendidikan dan pelatihan
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
100
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 10
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 25 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 26 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 29 dan 30 (2 x 120 menit )Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyusun
pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini
Materi Pokok:Proses pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai proses pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
100
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 10
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 27 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non Formal
Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 28 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
RPP
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum PNFIKode Mata Kuliah : PNF 41714 Jumlah SKS : 4 SKSPertemuan ke- : 31 dan 32 (2 x100 menit)Jumlah SKS : 4 sks Teori 0 sks praktekDosen : Dr. Sujarwo, M.PdProgram Studi : S-1 PLSPrasyarat : -Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menjelaskan evaluasi kurikulum.Materi Pokok:Evaluasi kurikulum.
Kegiatan PerkuliahanKomponen Langkah Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi
WaktuPendahuluan Orientasi awal perkuliahan;
singkronisasi materi kuliah dengan materi pada pertemuan sebelumnya.
Ceramah LCD, Laptop, Literatur
10
Penyajian Penyampaian materi mengenai evaluasi kurikulum.
Ceramah, Diskusi
LCD, Laptop, Literatur
85
Penutup Menegaskan kembali dan memberikan arahan materi selanjutnya
Ceramah 5
Penilaian Memberikan feedback kepada mahasiswa untuk mengetahui, pemahaman dan keseriusannya
Evaluasi Hasil Belajar :Keberhasilan belajar dinilai berdasarkan feedback pada akhir perkuliahan dan hasil tugas dan hasil ujian.
Daftar Literatur/Referensi
1. Nasution ( 1993) . Pengembangan Kurikulum. Bandung : Citra Aditya Bakti. 2. ------------------- (1999). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.3. Lyra Srinivasan ( 1981). Beberapa Pandangan Mengenai Pendidikan Non
Formal Bagi orang Dewasa (alih bahasa BPKB Jayagiri) Malang : Lab PS FIP IKIP Malang.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 29 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit
Literatur tambahan
Dosen dapat dihubungi di: Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang malang Yogyakarta.
Dibuat oleh :Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dr. Sujarwo, M.Pd Kajur
FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTARPP (Pengembangan Kurikulum PNFI)
RPP/PNF 417/FIP/17 Revisi : 01 Tgl : 8 Maret 2012 Hal 30 dari 30
Semester Gasal Pengembangan Kurikulum PNFI 15 x 100 menit16 x 120 menit