sosialisasi antiplagiarisme dan pemanfaatan program...
TRANSCRIPT
i
LAPORAN AKTUALISASI
“Sosialisasi Antiplagiarisme dan Pemanfaatan Program
Reference Manager sebagai Upaya Peningkatan Kualitas
KTI pada Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan,
UBT”
Disusun Oleh:
Kartina, S.Pd., M.Sc
NDH 19
PUSAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN DAN KAJIAN
DESENTRALISASI DAN OTONOMI DAERAH LEMBAGA
ADMINISTRASI NEGARA
SAMARINDA 2020
ii
LEMBAR PERSETUJUAN LAPORAN AKTUALISASI
Judul : “Sosialisai Antiplagiarisme dan Pemanfaatan Program
Reference Manager sebagai Upaya Peningkatan Kualitas KTI
pada Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, UBT”
Nama : Kartina, S.Pd., M.Sc
NIP : 198709292019032018
Instansi : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Jabatan : Dosen Asisten Ahli
Tarakan, 04 Agustus 2020
Telah disetujui untuk diseminarkan
Pada hari Rabu, 5 Agustus 2020, di Universitas Borneo Tarakan
Coach/Pembimbing, Mentor
Ika Retna Ningrum., S.Pd.,M.PP Encik Weliyadi, S.Pi., M.Sc NIP 198503232008042001 NIP. 197912192015041002
iii
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKTUALISASI
Yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III Angkatan X Tahun 2020:
Telah Diseminarkan dalam Seminar Laporan Aktualisasi pada hari Rabu, 05
Agustus 2020, bertempat di Universitas Borneo Tarakan.
Coach/Pembimbing, Mentor
Ika Retna Ningrum., S.Pd.,M.PP Encik Weliyadi, S.Pi., M.Sc NIP 198503232008042001 NIP. 197912192015041002
Penguji/Narasumber
Rusma Dwiyana, SH., M.Hum
NIP.197411272000022001
Nama : Kartina, S.Pd., M.Sc
NDH : 19
NIP : 198709292019032018
Jabatan Dosen Asisten Ahli
Instansi : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Judul : “Sosialisai Antiplagiarisme dan Pemanfaatan Program
Reference Manager sebagai Upaya Peningkatan Kualitas KTI
pada Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, UBT “
iv
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji syukur selalu dipanjatkan kepada Allah SWT, atas berkat dan
rahmatnya penulis dapat menyelesaikan laporan aktualisasi ini dengan baik dan tepat
waktu. Laporan ini merupakan salah satu syarat dalam rangka memenuhi tugas
Peserta Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan X di Lembaga Administrasi
Negara.
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih sebesar-
besarnya kepada:
1. Prof. Adri Patton, M.Si selaku Rektor Universitas Borneo Tarakan beserta
jajaran yang telah bekerja memfasilitasi terlaksananya kegiatan Latsar CPNS
ini.
2. Rukisah Saleh, Phd., selaku Dekan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan,
UBT dan Jimmy Cahyadi, S.Pi., M.Si yang telah memberikan ijin dan arahan
untuk pelaksanaan Kegiatan Latsar CPNS.
3. Encik Weliadi, S.Pi., M.Sc selaku Mentor yang telah mendampingi
perencanaan kegiatan hingga pelaksanaan kegiatan dapat terselenggara
dengan baik.
4. Ika Retna Ningrum., S.Pd.,M.PP, selaku coach yang telah banyak
memberikan arahan, masukan dan motivasi selama pembimbingan.
5. Segenap Widyaiswara dan Narasumber Lembaga Administrasi Negara KDOD
yang telah membagikan ilmu yang bermanfaat kepada kami.
6. Anna Amelia yang selalu sabar memfasilitasi Peserta Latsar
7. Tim Aktualisasi CPNS yang sudah bekerja keras membantu suksesnya
kegiatan ini.
8. Keluarga yang selalu support dan setia mendoakan kelancaran kegiatan ini.
9. Rekan-rekan peserta Latsar CPNS Angkatan X yang selalu memberikan
motivasi dan semangat tiada henti.
10. Serta seluruh pihak yang penulis tidak dapat sebutkan satu persatu.
Penulis berharap semoga laporan aktualisasi ini dapat memberikan manfaat
bagi semua pihak agar dapat diperguankan sebagaimana mestinya.
Tarakan, 4 Agustus 2020
Penulis
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... iii KATA PENGANTAR ............................................................................................ iv DAFTAR ISI .......................................................................................................... v DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. vi DAFTAR TABEL .................................................................................................. vii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ viii BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1 B. Tujuan Aktualisasi .................................................................................... 3 C. Manfaat Aktualisasi .................................................................................. 3
BAB II PROFIL ORGANISASI ............................................................................. 4
A. Visi Misi FPIK ............................................................................................ 4 B. Visi Program Studi Akuakultur ................................................................. 5 C. Tujuan Program Studi .............................................................................. 5 D. Profil Program Studi ................................................................................ 5
BAB III LANDASAN TEORI .................................................................................. 7
A. Nilai Dasar ASN ....................................................................................... 7 B. Kedudukan dan Peran PNS Dalam NKRI ................................................ 13
BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI .................................................................. 15
A. Identifikasi Isu .......................................................................................... 15 B. Isu Terpilih ................................................................................................ 19
BAB V ROLE MODEL .......................................................................................... 30 BAB VI PELAKSANAAN AKTUALISASI ............................................................. 31 KEGIATAN 1. Pembentukan Tim, Sosialisasi Program dan Koordinasi ............ 31 KEGIATAN 2. Sosialisasi Antiplagiarisme ............................................................ 34 KEGIATAN 3. LIVE Webinar “Meningkatkan Kualitas KTI Mahasiswa” .............. 37 KEGIATAN 4. Layanan Pembimbingan dan Pendampingan ............................... 45 KEGIATAN 5. Penerapan Program ..................................................................... 47 DAFTAR RUJUKAN ............................................................................................. 58 LAMPIRAN ........................................................................................................... 59
vi
DAFTAR GAMBAR
No. Hal
1. Struktur Organisasi FPIK UBT ........................................................................ 6 2. Koordinasi via WA dengan mentor dan coach ............................................... 31 3. Rapat pembentukan tim dan Susunan Tim .................................................... 32 4. Laporan dan koordinasi dengan Dekan FPIK, dan Kajur Akuakultur ............ 32 5. Sosialisasi program dan koordinasi .............................................................. 33 6. Koordinasi via WA Grup ................................................................................. 33 7. Udangan Rapat dan Hasil Rapat ................................................................... 33 8. Membuat desain poster dan konsultasi konten dengan Ibu Asih ................. 34 9. Poster dan X-Banner Antiplagiarisme yang dipajang di FPIK, UBT .............. 35 10. Poster yang dishare dimedia sosial sebagai bentuk sosialisasi .................... 36 11. Rapat persiapan rencana kegiatan Live Webinar .......................................... 37 12. Pengajuan surat tugas susunan Tim Pelaksana Webinar ............................. 37 13. Koordinasi persiapan kegiatan Webinar ........................................................ 38 14. Link Zoom dan Desain sertifikat .................................................................... 38 15. Penyusunan soal test dan form evaluasi melalui google form ....................... 39 16. Penyebarluasan informasi Webinar melalui Media Sosial ............................ 39 17. Foto bersama setelah pembukaan acara oleh Dekan FPIK, UBT ................ 39 18. Feed back peserta ......................................................................................... 43 19. Video Webinar diunggah pada kanal YT FPIK UBT ..................................... 43 20. Jadwal Pembimbingan dan Pendampingan ................................................... 45 21. penyebaran informasi layanan dan jadwal kegiatan pelayanan via WA grup 45 22. Susunan FAQ untuk memudahkan layanan ................................................... 45 23. Pelayanan pembimbingan dan pendampingan mahasiswa tugas akhir ........ 46 24. Pelayanan pembimbingan kepada mahasiswa .............................................. 47 25. memonitoring penggunaan mendeley pada penulisan proposal skripsi ........ 47 26. Evaluasi kegiatan bersama tim dan dosen yang terlibat via ZOOM .............. 48
vii
DAFTAR TABEL
No. Hal
1. Tabel 1. Nilai-nilai dasar Aneka ......................................................... 12 2. Tabel 2. Analisis USG beberapa Isu yang terjadi di FPIK, UBT ...... 18 3. Tabel 3 Pemecahan Isu ..................................................................... 20 4. Timeline Rencana Kegiatan Aktualisasi (Tahun 2020) ...................... 27 5. Hasil Pretes dan Postest peserta Webinar ......................................... 40
viii
DAFTAR LAMPIRAN
No. Hal
1. Form Persetujuan Mentor .............................................................................. 59 2. Lembar Konsultasi Coach ............................................................................... 60 3. Berita acara susunan tim pelaksana kegiatan ............................................... 62 4. Notulen Rapat ................................................................................................ 64 5. FAQ ................................................................................................................. 65 6. Susunan Tim Live Webinar “Meningkatkan Kualitas KTI Mahasiswa” ......... 66 7. Susunan Acara Live Webinar “Meningkatkan Kualitas KTI Mahasiswa” ...... 67 8. Draft proposal hasil penerapan program ....................................................... 68
1 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-undang No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
mengamantakan Instansi Pemerintah untuk wajib memberikan Pendidkan dan
Pelatihan terintegrasi bagi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) selama 1 (satu)
tahun mas percobaan, dengan mengedapankan penguatan nilai-nilai dan
pembangunan karakter dalam meghasilkan PNS.
Salah satu rangkaian kegiatan yang wajib diikuti oleh CPNS adalah Pelatihan
Dasar (Latsar). Latsar bertujuan untuk membentuk Pegawai Negeri Sipil yang
professional, yang mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai pelayan
masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan pembentukan karakter yang didasarkan
pada nilai-nilai dasar profesi Pegawai Negeri Sipil (Perkalan 2014:38).
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan III tahun 2020
dilaksanakan di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Kajian Desentralisasi
dan Otonomi Daerah Lembaga Administrasi Negara (KDOD LAN) Samarinda
dengan pola terintegrasi. Terdapat dua tahapan kegiatan yaitu: (1) On Campus.
Pelatihan On Campus dilakukan secara daring karena saat ini Indonesia masih
menghadapi pandemic Covid-19, sehingga diwajibkan untuk melakukan physical
distancing. Pelatihan On Campus bertujuan untuk menginternalisasi nilai-nilai
dasar ANEKA meliputi Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu,
dan Anti Korupsi yang diperlukan dalam menjalankan tugas jabatan Profesi PNS.
Rangkaian kegiatan On Campus adalah pendalaman materi ANEKA melalui
sharing tatap muka via ZOOM, diskusi, evaluasi dan diakhir pelatihan peserta
wajib membuat rancangan aktualisasi. Rancangan aktualisasi dibuat
berdasarkan hasil identifikasi isu atau permasalahan yang ada pada unit kerja
masing-masing, dan merencanakan kegiatan pemecahan isu tersebut.
Pemecahan isu yang dilakukan harus terkait dengan nilai-nilai dasar ANEKA,
visi-misi Organisasi dan penguatan nilai Organisasi.
Tahap ke-2 adalah kegiatan Off Campus yang bertujuan untuk
mengaktualisasikan kegiatan-kegiatan yang sudah direncanakan. Rancangan
aktualisasi yang didalamnya terdapat penerapan nilai-nilai Dasar ANEKA akan
diaktualisasikan di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Borneo
Tarakan kurang lebih selama 30 hari. Hasil kegiatan aktualisasi pada pelatihan
2 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
dasar CPNS disusun dalam bentuk laporan sebagai bentuk tanggung jawab
untuk membuktikan bahwa peserta pelatihan mampu menyelesaikan isu atau
permasalahan dalam unit kerja serta dapat membiasakan diri (habituasi) untuk
menerapkan nilai-nilai tersebut dalam menjalankan 3 tugas dan fungsi ASN yaitu
sebagai pelaksana kebijakan, pelayan publik dan perekat dan pemersatu
bangsa.
Rancangan aktualisasi yang dibuat berangkat dari permasalahan
plagiarisme mahasiswa saat ini terus terjadi dan bahkan menjadi budaya
dikalangan mahasiswa karena keinginan menghasilkan karya tulis ilmiah secara
praktis. Plagiarisme seringkali dikonotasikan hanya sebagai pelanggaran etika,
bukan sebagai perbuatan melawan hukum, padahal Undang-Undang Nomor
28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta sudah mengaturnya secara jelas. Di kampus
sendiri plagiarisme banyak terjadi saat penyusunan karya tulis ilmiah seperti,
pembuatan makalah, laporan dan penulisan tugas akhir. Hal ini disebabkan
kurangnya informasi bagi mahasiswa terkait plagiarisme dan konsekuensi dari
plagiarisme, bahkan terkadang plagiarisme terjadi karena adanya
ketidaksengajaan/kelalaian mahasiswa seperti tidak mencantumkan referensi
saat melakukan kutipan. Saat ini program reference manager sudah banyak
tersedia secara free. Manfaat dari reference manager ini adalah menyediakan
fungsi untuk mengekspor referensi dan referensi ke dalam perangkat lunak word
processing. Pengguna juga dapat memilih format referensi yang akan diterapkan
pada naskahnya, fungsi ini akan sangat membantu karena pengguna tidak perlu
lagi menghafalkan format penulisan referensi.
Oleh karena itu ada 2 (dua) kegiatan utama yang akan dilakukan untuk
memecahkan permasalahan tersebut yaitu (1) sosialisasi antiplagiarisme
bertujuan untuk memberikan pengetahuan bahaya plagiarisme dan sekaligus
menanamkan nilai-nilai integritas, jujur dalam berkarya; (2) melalui coaching
klinik (pelatihan dan pendampingan) penggunaan reference manager dalam
penulisan karya ilmiah sebagai upaya menghindari terjadinya plagiarisme.
Diharapkan kegiatan ini berdampak pada peningkatan kualitas karya ilmiah
khususnya penulisan tugas akhir mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu
Kelautan, UBT.. sebagai perwujudan salah satu Misi dari Prodi Akuakultur, FPIK
UBT adalah Menyelanggarakan proses pendidikan untuk membentuk peserta
didik yang profesional di bidang akuakultur yang bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa.
3 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
B. Tujuan Aktualisasi
Kegiatan aktualisasi secara umum bertujuan untuk menjalankan nilai-nilai
dasar ASN yakni ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu dan Anti Korupsi) pada isu permasalahan yang ada dilingkungan kerja.
Serta mengaitkan isu-isu tersebut pada kedudukan dan peran ASN dalam NKRI
(Manajemen ASN, Whole of Government dan Pelayan Publik) dalam
pelaksanakan tri darma perguruan tinggi dan tugas tambahan sebagai dosen
Program Studi Teknologi Hasil Perikanan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan
Universitas Borneo Tarakan. Tujuan khusus dari kegiatan aktualisasi ini adalah
menanamkan nilai antiplagiarisme mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu
Kelautan, UBT melalui gerakan antiplagiarisme dan pemanfaatan reference
manager dalam penulisan karya ilmiah.
C. Manfaat Aktualisasi
Manfaat yang diperoleh dari kegiatan aktualisasi adalah mewujudkan
ASN yang professional, yang mampu melaksanakan tugas dan perannya
sebagai pelayan masyarakat dan menerapkan nilai-nilai dasar Akuntabilitas,
Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Antikorupsi serta tidak terilibat politik aktif dan
mampu menumbuhkan rasa nasionalisme bagi lingkungan sekitar.
4 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
BAB II
PROFIL ORGANISASI
A. Visi dan Misi Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Borneo
Tarakan
VISI
“Menjadi pusat penyelenggara pendidikan tinggi unggul berbasis riset dalam bidang
perikanan dan kelautan, untuk mendukung pengembangan potensi sumberdaya laut
tropis dan pembangunan berkelanjutan di kawasan perbatasan”
MISI
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang perikanan dan kelautan
yang berstandar nasional menuju standar internasional
2. Mengembangkan riset-riset ungulan di bidang perikanan dan kelautan guna
mendukung pengelolaan sumberdaya laut tropis dan pembangunan di kawasan
perbatasan
3. Mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan
IPTEKS bidang pengelolaan sumberdaya laut tropis, untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat dan pembangunan kawasan perbatasan
4. Melakukan kerjasama di bidang perikanan dan kelautan dengan berbagai pihak
baik di tingkat nasional maupun internasional, dalam rangka penggalian,
pengembangan, pelestarian dan penyebarluasan IPTEK
NILAI-NILAI ORGANISASI
1. Profesional (cakap, menguasai keilmuannya dan menguasai ICT)
2. Berwawasan kebangsaan (memiliki semangat juang yang tinggi pantang
menyerah, jujur, cerdas, peduli, tangguh, dan cinta tanah air)
3. Berjiwa entepreuner yang terdiri dari :
a. Mandiri dan penuh percaya diri, berindikator penuh keyakinan, optimis,
berkomitmen, disiplin, dan bertanggung jawab;
b. Memiliki inisiatif, indikatornya penuh energi, cekatan dalam bertindak dan aktif;
5 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
c. Memiliki motivasi berprestasi, berorientasi pada hasil dan wawasan futuristik;
d. Memiliki jiwa kepemimpinan, indikatornya berani tampil beda, dapat dipercaya
dan tangguh dalam bertindak;
e. Berani mengambil risiko dengan penuh perhitungan
f. Mampu mengaplikasikan pengetahuan wirausaha dalam kehidupan nyata
B. VISI PROGRAM STUDI AKUAKULTUR
Visi: Pada tahun 2025 menjadi pusat pendidikan, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat dibidang Akuakultur berbasis riset dan pengembangan
potensi sumberdaya perikanan laut tropis untuk mendukung pembangunan di
kawasan perbatasan Kalimantan Utara.
C. MISI PROGRAM STUDI AKUAKULTUR
Untuk mewujudkan Visi, Prodi Akuakultur mengemban Misi yaitu:
1. Menyelanggarakan proses pendidikan untuk membentuk peserta didik
yang profesional di bidang akuakultur yang bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa
2. Melaksanakan penelitian unggulan dibidang Akuakultur berbasis kawasan
perbatasan dan sumberdaya perikanan laut tropis
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dibidang Akuakultur
melalui kerjasama dengan berbagai pihak nasional maupun internasional
dalam rangka pengembangan, pelestarian dan penyebarluasan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni.
D. TUJUAN PROGRAM STUDI
Tujuan Prodi Akuakultur yaitu menghasilkan sarjana perikanan yang
kompeten di bidang Akuakultur dan mampu mengaplikasikan ilmu
pengetahuan dan teknologi budidaya pada sistem pembenihan, pembesaran
dan subsistem pendukungnya yang berkelanjutan.
E. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI
Lulusan program studi Akuakultur diharapkan dapat menjadi:
1. Manager
2. Peneliti
3. Entrepreneurship
4. Konsultan teknis dan Inovator pemberdayaan masyarakat
6 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Gambar 2.1. Struktur organisasi FPIK UBT
7 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
BAB III
LANDASAN TEORI
KONSEP AKTUALISASI
A. Nilai Dasar ASN
Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS Golongan III bertujuan membentuk
kemampuan seorang dosen ASN dalam menganalisa alternatif pemecahan
terkait isu/masalah yang ditemukan serta menjadikan kebiasaan (habituasi) untuk
selalu mengaktualisasikan nilai-nilai Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA) serta kedudukan dan peran Aparatur
Sipil Negara (ASN) sebagai pelayan publik, pelaksana kebijakan public dan
pemersatu bangsa. Dalam melaksanakan tugas ASN harus memberikan
pelayanan publik prima kepada masyarakat, secara khususnya kepada
mahasiswa. Penjelasan nilai dasar ASN yang meliputi:
1. Akuntabilitas
Konsep akuntabilitas berawal dari pemikiran bahwa, setiap kegiatan
harus dipertanggungjawabkan kepada orang atau instansi yang memberi
kewenangan untuk melaksanakan suatu program, seperti yang dinyatakan oleh
Haris (2007: 349) bahwa, akuntabilitas merupakan kewajiban dari individu-
individu atau penguasa yang dipercayakan untuk mengelola sumber daya publik
dan yang bersangkutan dengannya untuk dapat menjawab hal-hal yang
menyangkut kebijakan fiskal, managerial dan program. Menurut Boven (2007),
Akuntabilitas publik memiliki tiga fungsi utama yaitu pertama, untuk menyediakan
kontrol demokratis (peran demokrasi); Kedua, untuk mencegah korupsi dan
penyalahgunaan kekuasaan (peran konstitusional); Ketiga, untuk meningkatkan
efisiensi dan efektivitas (peran belajar).
Nilai dasar akuntabilitas agar mendapatkan lingkungan yang akuntabel
seperti:
a. Kepemimpinan
Pimpinan memainkan peranan yang penting dalam menciptakan lingkungan
yang akuntabel. Pemimpin dapat memberi contoh, komitmen yang tinggi
dalam melakukan pekerjaan sehingga timbul efek positif bagi pihak lain untuk
melakukan komitmen.
8 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
b. Transparansi
Transparansi dapat mendorong komunikasi yang lebih besar dan kerjasama
antara kelompok internal dan eksternal; memberikan perlindungan terhadap
pengaruh yang tidak seharusnya dan korupsi dalam pengambilan keputusan;
meningkatkan akuntabilitas dalam keputusan-keputusan dan dapat
meningkatkan kepercayaan dan keyakinan kepada pimpinan secara
keseluruhan.
c. Integritas
Integritas menjadikan suatu kewajiban untuk menjunjung tinggi dan mematuhi
semua hokum yang berlaku. Dengan adanya integritas institusi, dapat
memberikan kepercayaan dan keyakinan kepada publik dan/atau
stakeholders.
d. Tanggungjawab (Responsibilitas)
Responsibilitas institusi dan responsibilitas perseorangan memberikan
kewajiban bagi setiap individu dan lembaga, bahwa ada suatu konsekuensi
dari setiap tindakan yang telah dilakukan, karena adanya tuntutan untuk
bertanggungjawab atas keputusan yang telah dibuat.
e. Kepercayaan
Rasa keadilan akan membawa pada sebuah kepercayaan. Kepercayaan ini
yang akan melahirkan akuntabilitas. Dengan kata lain, lingkungan
akuntabilitas tidak akan lahir
dari hal-hal yang tidak dapat dipercaya
f. Keadilan
Keadilan adalah landasan utama dari akuntabilitas. Keadilan harus dipelihara
dan dipromosikan oleh pimpinan pada lingkungan organisasinya.
g. Keseimbangan
Untuk mencapai akuntabilitas dalam lingkungan kerja, maka diperlukan
adanya keseimbangan antara akuntabilitas dan kewenangan, serta harapan
dan kapasitas.
h. Kejelasan
Kejelasan merupakan salah satu elemen untuk menciptakan dan
mempertahankan akuntabilitas. Agar individu atau kelompok dalam
melaksanakan wewenang dan tanggung jawabnya, mereka harus memiliki
gambaran yang jelas tentang apa yang menjadi tujuan dan hasil yang
diharapkan.
9 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
i. Konsistensi
Konsistensi menjamin stabilitas. Penerapan yang tidak konsisten dari sebuah
kebijakan, prosedur, sumber daya akan memiliki konsekuensi terhadap
tercapainya lingkungan kerja yang tidak akuntabel, akibat melemahnya
komitmen dan kredibilitas anggota organisasi.
2. Nasionalisme
Nasionalisme berasal dari kata nation (bangsa). Nasionalisme adalah
suatu paham atau ajaran untuk mencintai bangsa dan negara atas kesadaran
keanggotaan/warga negara yang secara potensial bersama-sama mencapai,
mempertahankan, dan mengabdikan identitas, integritas, kemakmuran dan
kekuatan bangsanya. Nasionalisme merupakan suatu paham yang
mengutamakan persatuan dan kebebasan bangsa. Nasionalisme memuat
beberapa prinsip yaitu: kesatuan, kebebasan, kesamaan, kepribadian, dan
prestasi. Nasionalisme juga dapat diartikan sebagai perpaduan dari rasa
kebangsaan dan paham kebangsaan. Nilai-nilai dasar nasionalisme yang
menjadi dasar dalam menjalankan tugas dan fungsi ASN termuat dalam butir-
butir pancasila secara jelas.
1) Sila Pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa (asas Ketuhanan). Ketuhanan
dalam kerangka Pancasila melibatkan nilai-nilai moral universal agama-
agama yang ada. Adanya nilai-nilai ketuhanan memberikan kebebasan
masyarakat dalam memeluk dan menjalankan syariat agama sesuai yang
dianutnya.
2) Sila Kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Pembukaan UUD 1945
alenia pertama secara jelas disebutkan bahwa sesungguhnya
kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka
penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan
perikemanusiaan dan perikeadilan. Ini menunjukkan bahwa komitmen
Indonesia tidak bisa lepas dari unsur kemanusiaan. Artinya, nilai-nilai
kemanusiaan harus dijunjung tinggi oleh siapapun.
3) Sila Ketiga, Persatuan Indonesia.Realitas bangsa Indonesia yang tidak
bisa dan tidak boleh diingkari adalah keberagaman. Indonesia beragam
dalam banyak hal seperti suku, agama, ras, asal kedaerahan, kelompok
kepentingan, dan masih banyak lagi yang lainnya. Keberagaman adalah
anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa. Oleh karena itu, konsep Bhineka
10 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Tungal Ika atau berbeda-beda tetap satu juga harus menjadi pegangan
setiap ASN dalam bertindak atau mengambil kebijakan.
4) Sila Keempat, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan
dalam Permusyawaratan/Perwakilan. Sila keempat menunjukkan ciri
demokrasi Indonesia.
5) Sila Kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Peran
negara dalam mewujudkan keadilan sosial setidaknya ada empat
kerangka. Pertama, perwujudan relasi yang adil di semua tingkat sistem
kemasyarakatan. Kedua, pengembangan struktur yang menyediakan
kesetaraan. Ketiga, proses fasilitasi akses atas informasi, layanan dan
sumber daya.
3. Etika Publik
Etika merupakan refleksi atas baik/buruk, benar/salah yang harus
dilakukan atau bagaimana melakukan yang baik atau benar, sedangkan moral
mengacu pada kewajiban untuk melakukan yang baik atau apa yang seharusnya
dilakukan. Dalam kaitannya dengan pelayanan publik, etika publik adalah refleksi
tentang standar/norma yang menentukan baik/buruk, benar/salah perilaku,
tindakan dan keputusan untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka
menjalankan tanggung jawab pelayanan publik.
Kode etik dan konflik kepentingan merupakan istilah yang ada dalam
sebuah organisasi terkait etika public. Kode etik adalah rumusan eksplisit tentang
kaidah-kaidah atau norma yang harus ditaati secara sukarela oleh para pegawai
di dalam organisasi publik. Sedangkan yang dimaksud konflik kepentingan yaitu
tercampurnya kepentingan pribadi dengan kepentingan organisasi yang
mengakibatkan kurang optimalnya pencapaian tujuan organisasi. Konflik
kepentingan akan mengakibatkan penyalahgunaan kekuasaan, pengerahan
sumber daya publik yang kurang optimal, dan peningkatan kesejahteraan rakyat
terabaikan. Berdasarkan Undang-Undang ASN, kode etik ASN meliputi:
1) Melaksanakan tugasnya dengan jujur, bertanggung jawab,dan
berintegritas tinggi.
2) Melaksanakan tugasnya dengan cermat dan disiplin.
3) Melayani dengan sikap hormat, sopan, dan tanpa tekanan.
4) Melaksanakan tugasnya sesuai dengan peraturan perundangan yang
berlaku.
11 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
5) Melaksanakan tugasnya sesuai dengan perintah atasan atau Pejabat
yang berwenang sejauh tidak bertentangan dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan dan etika pemerintahan.
6) Menjaga kerahasiaan yang menyangkut kebijakan negara.
7) Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung
jawab, efektif dan efisien.
8) Menjaga agar tidak terjadi konflik kepentingan dalammelaksanakan
tugasnya.
9) Memberikan informasi secara benar dan tidak menyesatkan kepada pihak
lain yang memerlukan informasi terkait kepentingan kedinasan.
10) Tidak menyalahgunakan informasi intern negara, tugas, status,
kekuasaan, dan jabatannya untuk mendapat atau mencari keuntungan
atau manfaat bagi diri sendiri atau untuk orang lain.
11) Memegang teguh nilai dasar ASN dan selalu menjaga reputasi dan
integritas ASN.
12) Melaksanakan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai
disiplin pegawai ASN.
Nilai-nilai dasar etika publik sebagaimana tercantum dalam Undang-
Undang ASN, yakni sebagai berikut:
1) Memegang teguh nilai-nilai dalam ideologi Negara Pancasila.
2) Setia dan mempertahankan Undang-Undang Dasar NKRI 1945.
3) Menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak.
4) Membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian.
5) Menciptakan lingkungan kerja yang non diskriminatif.
6) Memelihara dan menjunjung tinggi standar etika luhur.
7) Mempertanggungjawabkan tindakan dan kinerjanya kepadapublik.
8) Memiliki kemampuan dalam melaksanakan kebijakan dan.
9) Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat,
akurat, berdaya guna, berhasil guna, dan santun.
10) Mengutamakan kepemimpinan berkualitas tinggi.
11) Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerjasama.
12) Mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerjapegawai.
13) Mendorong kesetaraan dalam pekerjaan.
14) Meningkatkan efektivitas sistem pemerintahan yang demokratis sebagai
perangkat sistem karir.
12 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
4. Komitmen Mutu
Mutu merupakan salah satu standar yang menjadi dasar untuk mengukur
capaian hasil kerja. Mutu juga dapat dijadikan sebagai alat pembeda atau
pembanding dengan produk/jasa sejenis lainnya, yang dihasilkan oleh
lembaga lain sebagai pesaing (competitors).
Tugas fungsi ASN sebagai pelayan publik dituntut untuk selalu
memberikan pelayanan prima. Nilai-nilai dasar komitmen mutu yang
berorintasi pada mutu kualitas pelayanan meliputi :
1) Efektifitas yang menunjukkan tingkat ketercapaian target yang telah
direncanakan.
2) Efesiensi yang menunjukkan tingkat ketepatan realisasi penggunaan
sumberdaya dan bagaimana pekerjaan dilaksanakan, sehingga tidak
terjadi pemborosan sumberdaya, penyalahgunaan alokasi,
penyimpangan prosedur, dan mekanisme yang keluar alur.
3) Berorintasi mutu yang artinya kondisi dinamis berkaitan dengan,
produk, jasa, manusia, proses, dan lingkungan yang sesuai.
4) Inovasi yang muncul karena adanya dorongan kebutuhan organisasi
untuk beradaptasi dengan perubahan yang ada di sekitarnya.
5. Anti Korupsi
Korupsi terjadi ketika tidak ada nilai-nilai antikorupsi yang kuat
ditanamkan dalam diri. Melalui pembiasaan dan pengembangan nilai-nilai
antikorupsi dapat menjadi kendali diri terhadap pengaruh buruk lingkungan.
Jenis-jenis tindak korupsi yang umum terjadi dimasyarakat seperti perbuatan
merugikan Negara, perbuatan curang, suap, grativikasi, pemerasan dan
benturan kepentingan dalam pengadaan. Nilai-nilai dasar anti korupsi yang dapat
ditanamkan dalam diri seorang agar terhindar dari praktek korupsi yakni; sikap
jujur, disiplin, tanggung jawab, kerja kera, sederhana, mandiri, adil, berani dan
peduli.
Tabel 1. Nilai-nilai dasar ANEKA
Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Komitmen Mutu
Anti Korupsi
Disiplin Penuh semangat Profesional Tepat waktu
Cinta tanah air Tidak diskriminatif Musyawarah Menggunakan
Jujur Cermat Hormat Taat perintah atasan
Efektivitas Efesiensi Inovasi Berorientasi mutu
Peduli Mandiri Jujur Kerja keras Tanggung
13 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Transparan Tanggung jawab Sesuai ketentuan Kepemimpinan Integritas Keadilan Kejelasan Konsitensi Kepercayaan
bahasa Indonesia yang benar Rela berkorban Kepentingan bersama Demokrasi Tenggang rasa Membela kebenaran Religi Diskusi
Sopan Integritas tinggi Bertanggung jawab Menjaga rahasia Disiplin Kode etik Santun Tekun
jawab Berani Sederhana Adil
B. KEDUDUKAN DAN PERAN PNS DALAM NKRI
1. Pelayanan Publik
Pelayanan pada hakikatnya adalah serangkaian kegiatan, karena itu
proses pelayanan berlangsung secara rutin dan berkesinambungan, meliputi
seluruh kehidupan organisasi dalam masyarakat. Proses yang dimaksudkan
dilakukan sehubungan dengan saling memenuhi kebutuhan antara penerima dan
pemberi pelayanan.
ASN sebagai sumber daya manusia yang dimiliki oleh pemerintah untuk
melaksanakan amanah UUD 1945 memiliki fungsi sebagai pelayan publik yang
bertanggung jawab untuk memberikan pelayanan prima kepada masyarakat.
Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik menyatakan
bahwa pelayanan publik adalah kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka
pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan peraturan perundang-
undangan bagi setiap warga negara dan penduduk atas barang, jasa, dan/atau
pelayanan administratif yang disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik.
Tiga unsur penting dalam pelayanan publik, yaitu organisasi penyelenggara
pelayanan publik, penerima layanan (pelanggan) yaitu orang, masyarakat atau
organisasi yang berkepentingan,dan kepuasan yang diberikan dan atau diterima
oleh penerima layanan (pelanggan).
2. WoG (Whole of Government)
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) merupakan sebuah negara
yang memiliki suku bangsa, agama, nilai dan keyakinan yang beragam.
Keberagaman tersebut seharusnya menjadi pendorong adanya kerjasama dalam
mencapai tujuan. Namun keberagaman juga dapat menjadi ancaman ketika
primordialisme dan ego sektor menguat dan saling „mengalahkan‟. Sistem
14 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
pengelolaan pemerintahan yang terintegrasi dalam penyelenggaraan pemberian
pelayanan melalui konsep whole of government.
WoG merupakan pendekatan penyelenggaraan pemerintah yang
menyatukan upaya upaya kolaboratif pemerintahan dari keseluruhan sektor
dalam ruang lingkup koordinasi yang luas guna mencapai tujuan Tujuan
pembangunan kebijakan, manajemen program, dan pelayanan public. WoG
menjelaskan bagaimana instansi pelayanan publik bekerja lintas batas atau lintas
sector guna mencapai tujuan bersama dan sebagai respon terpadu pemerintah
terhadap isu-isu tertentu. Beberapa nilai dasar WoG adalah Kepastian Hukum,
Kepentingan Umum, Proporsional, Profesional, Keterbukaan, dan Efisien.
3. Manajemen Aparatur Sipil Negara (ASN)
Manajemen Pegawai Negeri Sipil adalah pengelolaan pegawai negeri sipil
untuk menghasilkan pegawai negeri sipil yang profesional, memiliki nilai dasar,
etika profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan
nepotisme. Manajemen PNS dalam PP 11 Tahun 2017 tentang Manajemen
Pegawai Negeri Sipil diantaranya berisi ketentuan mengenai penyusunan dan
penetapan kebutuhan, pengadaan, pangkat dan jabatan, pengembangan karier,
pola karier, promosi, mutasi, penilaian kinerja, penggajian dan tunjangan,
penghargaan, disiplin, pemberhentian, jaminan pensiun dan jaminan hari tua,
serta perlindungan.
Manajemen ASN lebih menekankan kepada pengaturan profesi pegawai
sehingga diharapkan agar selalu tersedia sumber daya aparatur sipil Negara
yang unggul selaras dengan perkembangan jaman. Berdasarkan jenisnya,
Pegawai ASN terdiri atas Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Pegawai Pemerintah
dengan Perjanjian Kerja (PPPK).
15 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
BAB IV
RANCANGAN AKTUALISASI
A. Identifikasi Isu
Dalam mengidentifikasikan masalah, perlu pertimbangan beberapa hal seperti
kemampuan sumber daya manusia, biaya, tenaga, teknologi dan lain-lain. Oleh
karena itu, perlu dilakukan analisis prioritas masalah yang paling mendesak.
Metode yang digunakan untuk analisis isu adalah metode Urgency, Seriousness,
Growth (USG). Metode USG adalah salah satu metode skoring untuk menyusun
urutan prioritas isu yang harus diselesaikan. Pada tahap ini masing-masing
masalah dinilai tingkat risiko dan dampaknya. Bila telah didapatkan jumlah skor
maka dapat menentukan prioritas masalah. Langkah skoring dengan
menggunakan metode USG adalah membuat daftar akar masalah, membuat
tabel matriks prioritas masalah dengan bobot skoring 1-5 dan nilai yang tertinggi
sebagai prioritas masalah (Kotler dkk, 2001).
Berikut adalah beberapa isu yang diangkat di Fakultas Perikanan dan
Ilmu Kelautan (FPIK) Universitas Borneo Tarakan (UBT).
Minimnya pengetahuan
terkait bahaya plagiarisme dan
kurangnya kemampuan mahasiswa
dalam memanfaatkan reference
manager dalam penulisan karya tulis
ilmiah di Fakultas Perikanan dan
Ilmu Kelautan, UBT
Deskripsi Isu
Penyusunan berbagai bentuk
tulisan karya ilmiah seperti tugas
makalah, laporan praktikum,
skripsi/tesis, dan jurnal ilmiah
merupakan hal yang tidak bisa
dihindari khususnya bagi mahasiswa
tingkat akhir. Penulisan berbagai
karya ilmiah tersebut memang tidak
mudah. terkadang mahasiswa
kurang berhati-hati dalam
mencantumkan kutipan dan merasa
kesulitan dalam menulis, kesulitan
dalam mengelola sumber-sumber
referensi apabila sumber referensi
yang dimiliki cukup banyak. Selain
itu, kebiasaan mahasiswa dalam
mengutip referensi hanya meng-
copy paste kalimat dari sebuah
sumber atau bahkan sumbernya
berasal dari blog dan tidak
mencantumkan sumbernya dengan
benar sehingga dosen kesulitan
untuk melakukan pengecekan
karena manajemen referensi yang
masih dilakukan secara manual.
ISU PERTAMA
16 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Dewasa ini, jurnal-jurnal
ilmiah untuk publikasi hasil penelitian
pada umumnya mewajibkan artikel
ilmiah yang akan disubmit telah
menggunakan reference manager.
Saat ini telah banyak bermunculan
reference manager yang
memberikan kemudahan pengguna
dalam mengelola referensi dan
melakukan pengutipan seperti
Mendeley, Endnote dan Zotero.
Program ini memberikan manfaat
yaitu akurasi referensi dan kerapian
referensi pada karya ilmiah sangat
signifikan terstruktur sehingga dapat
dihasilkan karya ilmiah yang bebas
dari plagiarisme.
Sumber Isu
Realitas yang terjadi di
Fakultas Perikanan dan Ilmu
Kelautan (FPIK) Universitas Borneo
Tarakan (UBT) khususnya
mahasiswa Program Studi
Akuakultur.
Analisa Dampak
Pada umumnya penulisan
karya illmiah mahasiswa belum
menerapkan reference manager
dalam penulisan daftar pustaka
sehingga banyak terjadi kesalahan
dalam pengutipan dan format
penulisan tidak konsisten atau tidak
sesuai dengan pedoman penulisan
karena penulisan daftar pustaka
dilakukan secara manual. Hal ini
berdampak pada meningkatnya
plagiarisme dan rendahnya kualitas
karya ilmiah yakni yang dihasilkan.
Saat ini teknologi reference manager
sudah banyak diperkenalkan sejak
beberapa tahun terakhir. Informasi
reference manager belum popular
dikalangan mahasiswa karena
kurangnya informasi, budaya acuh
terhadap teknologi, dan belum
adanya aturan yang mewajibkan
penggunaan reference manager
dalam penulisan KTI. Lebih lanjut
jika hal ini tidak segera diatasi maka
budaya plagiarisme mahasiswa
terus berkembang dan rendahnya
motivasi untuk meningkatkan
kemampuan diri, yang berdampak
pada terbukanya kesempatan bagi
mahasiswa untuk melakukan
plagiarisme.
Belum optimalnya pelaksanaan
praktikum pada Mata Kuliah Biologi
Umum di Jurusan Akuakultur,
Universitas Borneo Tarakan
Deskripsi Isu
Dalam pelaksanaan perkuliahan
banyak faktor yang menjadi penentu
kualitas pembelajaran, diantaranya
fasilitas laboratorium, sistem
ISU KEDUA
17 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
pengelolaan laboratorium, perangkat
pembelajaran, kesiapan dosen
dalam mengajar, dan kesiapan
mahasiswa dalam mengikuti
perkuliahan. Pelaksanaan proses
pembelajaran praktikum di prodi
Akuakultur khususnya pada MK
Biologi Umum sejauh ini sudah
berjalan. Namun, meskipun sejauh
ini perkuliahan praktikum sudah
berjalan akan tetapi banyak kendala
yang ditemui selama pelaksanaan,
sehingga diperlukan banyak
perbaikan untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran. Dengan
mengoptimalisasi perkuliahan
praktikum dengan menitikberatkan
pada perbaikan sistem pengelolaan
praktikum, penjadwalan praktikum,
perangkat pembelajaran praktikum,
sistem penilaian dan sarana
penunjang lain (alat/bahan
laboratorium) diharapkan dapat
meningkatkan kualitas pembelajaran
praktikum untuk mendukung
kompetensi Sains Dasar bagi
mahasiswa di Jurusan Akuakultur,
Fakultas Perikanan dan Kelautan.
Sumber Isu
Realitas yang terjadi di Fakultas
Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK)
Universitas Borneo Tarakan (UBT). s
Analisis dampak
Pengembangan dalam
pendidikan terus dilakukan karena
terkait secara langsung dengan
kompetensi mahasiswa. Prodi
Akuakultur merupakan Jurusan yang
masuk dalam kelompok Sains.
Pembelajaran yang hanya dilakukan
secara teori dikelas, tidak cukup
memberikan kompetensi khususnya
aspek psikomotorik pada
mahasiswa. Selain itu, pembelajaran
praktikum merupakan pendukung
dalam memudahkan mahasiswa
dalam memahami teori dengan
membandingkan hasilnya
dilapangan.
Kurang optimalnya peran dosen
dalam memberdayakan masyarakat
pesisir khususunya pada kelompok
Dasawisma terkait Diversivikasi
Rumput Laut.
Deskripsi Isu:
Kelurahan Pantai Amal, tepatnya di
Binalatung merupakan salah satu
penghasil rumput laut. Namun dalam
perkembangannya upaya
diversivikasi rumput laut menjadi
berbagai olahan produk pangan
belum dilakukan. Hasil petani rumput
ISU KETIGA
18 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
laut hingga saat ini masih dijual
dalam bentuk bahan mentah ke luar
kota Tarakan atau bahkan diekspor.
Ibu-ibu yang notabene istri-istri dari
buruh rumput laut ikut terlibat dalam
aktivitas budidaya rumput laut yaitu
sebagai buruh ikat. Potensi yang
dimiliki Keluarahan Pantai Amal ini
perlu dikembangkan misalnya
dengan pelatihan pengolahan
rumput laut menjadi produk pangan
yang bukan tidak mungkin dapat
menjadi ole-ole khas Pantai Amal.
Sumber Isu
Realitas yang terjadi pada
masyarakat di Kelurahan Pantai
Amal Tarakan.
Analisis dampak
Istilah diversifikasi produk belum
popular dikalangan masyarakat
khususnya ibu-ibu petani rumput
laut. Selama ini mereka bekerja
sebagai buruh ikat karena hasil yang
diperoleh sudah cukup menjanjikan.
Kegiatan diversifikasi penting untuk
disampaikan kepada ibu-ibu petani
rumput laut, mengingat potensi
Rumput Laut di Pantai Amal cukup
besar. Oleh karena itu diperlukan
kegiatan sosialisasi dan
pemberdayaan masyarakat
khususnya ibu-ibu berupa kegiatan
pelatihan pengolahan rumput laut
menjadi bahan pangan yang bisa
dipasarkan.
Dari ke-3 (tiga) isu diatas, selanjutnya akan dilakukan analisis
menggunakan metode USG untuk menentukan masalah prioritas yang akan
dipecahkan.
Tabel 2. Analisis USG beberapa Isu yang terjadi di FPIK, UBT khususnya pada Prodi
Akuakultur.
No. Isu Urgency Seriousness Growth Total Rank
1. Minimnya pengetahuan terkait bahaya plagiarisme dan kurangnya kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan reference manager dalam penulisan karya tulis ilmiah
di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, UBT
4 3 3 10 1
2. Belum Optimalnya Pelaksanaan Praktikum pada Mata Kuliah Biologi Umum di Jurusan Akuakultur, Universitas Borneo Tarakan
3 3 2 8 2
3. Kurangnya optimalnya peran dosen dalam memberdayakan masyarakat pesisir khususunya pada kelompok Dasawisma terkait Diversivikasi Rumput Laut
2 2 2 6 3
Keterangan:
5= Sangat Besar 4= Besar 3= Sedang 2= Kecil 1= Sangat Kecil
19 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
B. Isu Terpilih
Sebagaimana hasil analisis USG di atas telah terpilih satu Isu yang
dominan yaitu “Minimnya pengetahuan terkait bahaya plagiarisme dan
kurangnya kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan reference manager
dalam penulisan karya tulis ilmiah di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan,
UBT”. Isu tersebut dinilai berdasarkan tiga kriteria yaitu USG. Gagasan yang
diusulkan dalam pemecahan isu yaitu menanamkan nilai-nilai antiplagiarisme
kepada mahasiswa melalui sosialisasi antipalgiasi dan coaching clinic untuk
memberikan kompetensi terkait reference manager dalam rangka peningkatan
kualitas karya ilmiah mahasiswa di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, UBT.
20 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Unit Kerja : Universitas Borneo Tarakan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Prodi Akuakultur
Identifikasi Isu : Kualitas Karya Tulis Ilmiah (Tugas Akhir) bagi Mahasiswa
Isu yang diangkat : Minimnya pengetahuan terkait bahaya plagiarisme dan kurangnya kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan reference manager dalam penulisan karya tulis ilmiah di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, UBT.
Gagasan Pemecahan
Isu
: Sosialisasi Antiplagiarisme dan Pemanfaatan Program Reference Manager sebagai Upaya Peningkatan Kualitas
KTI pada Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, UBT
Tabel 3. Pemecahan isu melalui berbagai kegiatan dan keterkaitan isu terhadap Mata Pelatihan dan Visi Misi Organisasi
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Kegiatan
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Keterkaitan Terhadap Visi Dan Misi Organisasi
Penguatan Nilai Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1 Pembentukan tim pelaksana dan koordinasi kegiatan
membentuk tim pelaksanan dengan melibatkan dosen yang memiliki kompetensi dalam penggunaan aplikasi reference manager dan antiplagiarisme
Susunan Tim Pelaksana Kegiatan dan Jadwal Kegiatan
Akuntabilitas Pembentukan tim didasarkan pada kompetensi masing-masing dosen [Professional dan sesuai ketentuan] Nasionalisme adanya koordinasi tim dalam penyusunan rencana dilakukan melalui musyawarah dan diskusi dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan saling mendengarkan pendapat satu dengan yang lain [saling menghargai] Etika Publik : Bertanggungjawab (setiap tim yang
Pembentukan tim pelaksana kegiatan yang melibatkan bebeapa dosen dan pelaksanaan FGD dimaksudkan agar kegiatan dapat terkoordinir dan terlaksana dengan baik. Kegiatan ini diharapkan berkontribusi terhadap pencapaian misi organisasi yaitu “Melakukan kerjasama di bidang perikanan dan kelautan dengan berbagai pihak baik di tingkat nasional maupun
Nilai – nilai organisasi yang terkandung dalam kegiatan ini adalah profesionalisme dengan mengandalkan beberapa dosen yang memiliki kompetensi sesuai dengan bidang tugas. Melakukan koordinasi
dengan tim terkait rencana kegiatan melalui Foccus Grup Discussion (FGD) secara klasikal maupun non klasikal (WA Grup)
21 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Melakukan rapat lanjutan untuk menentukan jadwal kegiatan dan membuat list sarana dan prasarana yang dibutuhkan selama kegiatan
ditunjuk memiliki tanggung jawab terhadap perannya) Komitmen mutu: pembentukan tim dan penyusunan jadwal serta list kebutuhan yang diperlukan agar rencana kegiatan dapat berjalan secara efektif dan efisien. Anti korupsi: Adanya Kerja keras dan tanggungjawab dari tim dalam merencanakan kegiatan
internasional, dalam rangka penggalian, pengembangan, pelestarian dan penyebarluasan IPTEK
2 Melakukan Sosialisasi Anti Plagiarisme dengan pemanfaatan media sosial dan poster
Melakukan koordinasi melalui rapat tim untuk mendesain konsep poster untuk sosialisasi
Terlaksananya Kegiatan Sosialisasi
Akuntabilitas Koordinasi tim untuk membuat konsep poster merupakan bentuk kepercayaan antar tim, artinya konsep poster tidak dibuat sendiri. Adanya kejelasan karena poster tidak langsung dibuat namun dirancang terlebih dahulu untuk mendapatkan konsep terbaik. Pemasangan poster di Fakultas/Prodi merupakan bentuk transparansi dalam hal mensosialisasikan antiplagiarisme Nasionalisme : Adanya kerjasama dan diskusi karena setiap pekerjaan dikoordinasikan dengan tim. Sosialisasi antipalgiarisme dilakukan secara terbuka misalnya melalui medsos sehingga semua orang mendapatkan informasi secara jelas, adil dan tidak diskriminatif Selain itu sosialisasi Antiplagiarisme merupakan salah satu wujud dari cinta tanah air. Poster yang dibuat menggunakan bahasa Indonesia yang mudah dipahami sebagai wujud nasionalisme.
sosialisasi Anti Plagiarisme dengan pemanfaatan media sosial. Kegiatan ini diharapkan berkontribusi terhadap pencapaian misi program studi “Menyelanggarakan proses pendidikan untuk membentuk peserta didik yang profesional di bidang akuakultur yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Sosialisasi antiplagiarisme secara umum diharapkan berkontribusi dalam mencapai nilai-nilai organisasi yang ke yaitu Berwawasan kebangsaan (memiliki semangat juang yang tinggi pantang menyerah, jujur, cerdas, peduli, tangguh, dan cinta tanah air)
Mencetak poster terkait Antipalgiarisme untuk dipajang di Fakultas/Prodi sebagai salah 1 bentuk gerakan sosialisasi Antiplagiarisme
Melakukan sosialisasi antiplagiarisme dengan menyebarkan beberapa poster secara rutin melalui pemanfaatan media sosial (Web Fakultas dan Program Studi, WA Grup, IG dan FB BEM / HMJ)
22 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Etika Publik : Sosialisasi antiplagiarisme merupakan salah satu bentuk gerakan mengajak orang untuk taat aturan, dan jujur dalam hal mengutip karya orang lain. Komitmen mutu Poster yang akan digunakan dalam sosialisasi terlebih dahulu dirancang dan dibuat desainnya demi menghasilkan poster yang bermutu sehingga mengena pada target sosialisasi dalam hal ini mahasiswa. Sosilasasi anti plagiarism dilakukan dengan memanfaatkan media sosial yang saat ini banyak digunakan oleh anak muda dalam hal ini mahasiswa sehingga diharapkan pesan dapat tersampaikan dengan baik [efektif, efisien, kreatif] Anti korupsi: Sosialiasai antiplagiarisme dilakukan sebagai bentuk kepedulian dalam penanaman nilai-nilai integritas, kejujuran dan tanggunjawab.
3 Melakukan kegiatan Coaching Clinic “Webinar Pemanfaatan reference Manager (Mendeley, Zotero, Endnote)” via ZOOM.
Memimpin penyusunan garis besar materi pelatihan dan pembentukan tim yang bertugas dalam webinar (Host/admin, Moderator, Pemateri)
Terlaksananya kegiatan Coaching Clinic
Akuntabilitas: Memimpin penyusunan garis besar materi pelatihan [Kepemimpinan] dan pembentukan tim yang bertugas dalam webinar [Kepercayaan]. Setiap tim memiliki tanggungjawab untuk menjalankan tugasnya sesuai perencanaan awal [keadilan]. Menyebarluaskan informasi webinar melalui medsos dilengkapi dengan jadwal yang jelas merupakan bentuk transparansi
Kegiatan Coaching Clinic “Webinar Pemanfaatan Program Reference Manager ini merupakan bentuk kepedulian dosen untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa. Kegiatan ini diharapkan berkontribusi terhadap pencapaian misi program studi Menyelenggarakan kegiatan
Nilai organisasi yang terkandung pada kegiatan ini adalah diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang “Profesional (cakap, menguasai keilmuannya dan menguasai ICT)”. Berwawasan kebangsaan (memiliki
Melakukan koordinasi bersama tim untuk menentukan waktu pelaksanaan dan alokasi
23 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
waktu yang digunakan selama webinar
Nasionalisme Setiap kegiatan dikerjakan secara tim [kerjasama], perencanaan kegiatan penentuan jadwal, pembagian tim petugas pelaksaan kegiatan merupakan contoh sikap menghargai orang lain, tidak diskriminatif. Rela berkorban. Setiap tim melaksanakan tugas dengan baik mengorbankan pikiran, waktu, dan tenaga demi kepentingan bersama. Pelaksanaan coaching clinic diharapkan dapat memberikan kompetensi mahasiswa merupakan salah satu bentu cinta tanah air dalam hal ini ikut serta dalam mencerdaskan kehidupan bangsaa. Etika Publik : Melaksanakan tugas sesuai dengan perintah ketua tim [hormat, patuh] dengan penuh tanggungjawab; selama rapat dan berkoordinasi selalu menggunakan bahasa yang sopan dan santun, begitupula saat menyampaikan materi selama webinar; membuat jadwal alokasi waktu setiap sesi kegiatan dan melaksanakan sesuai rencana merupakan contoh sikap disiplin. Komitmen mutu: kreatif dan inovatif. Pandemic covid-19 tidak menjadi pembatas dalam memberikan pelatihan kepada mahasiswa yaitu dengan
pengabdian masyarakat dibidang Akuakultur melalui kerjasama dengan berbagai pihak nasional maupun internasional dalam rangka pengembangan, pelestarian dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
semangat juang yang tinggi pantang menyerah, jujur, cerdas, peduli, tangguh, dan cinta tanah air)
Membuat id Zoom yang akan digunakan selama webinar dan membuat desain sertifikat untuk peserta webinar
Menyusun soal posttest/pretest dan membuat kuisioner kepuasan
Menyebarluaskan informasi pelatihan dengan memanfaatkan media sosial (Wa, FB dan IG BEM/HMJ)
Pelaksanaan kegiatan webinar: a. Pretest b. Materi pelatihan c. Diskusi dan Tanya
jawab peserta webinar
d. Post test e. Pengisian kuisioner
kepuasan materi webinar
Menyebarluaskan video pelaksanaan webinar dengan mengupload di Youtube sehingga peserta dapat melihat ulang materi jika dibutuhkan
24 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Melakukan evaluasi bersama tim pelaksana kegiatan
melakukannya secara daring via zoom. Jadwal dan sarpras yang dibutuhkan direncanakan dengan baik untuk menjaga efektifitas dan efisiensi. Pelatihan penggunaan program reference manager dimaksudkan untuk meningkatkan mutu karya ilmiah tugas akhir mahasiswa. Anti korupsi: Mandiri. pelatihan dapat meningkatkan kemandirian; evaluasi diakhir kegiatan sebagai bentuk kerja keras untuk memperbaiki kekurangan dimasa mendatang; pelatihan reference manager menggunakan program/aplikasi selain untuk meningkatkan kualitas tugas akhir namun juga untuk menjaga mahasiswa dari melakukan plagiarisme [Jujur, berintegritas]
4 Melakukan layanan Pembimbingan dan Pendampingan (Pelayanan Publik)
Menyusun jadwal pembimbingan bersama tim (dilakukan secara bergantian), mekanisme waktu dan tempat, serta kontak yang dapat dihubungi
Terlaksananya kegiatan pembimbingan dan pendampingan
Akuntabilitas Melakukan pembimbingan dan pendampingan dengan penuh semangat, terbuka kepada mahasiswa yang membutuhkan [adil] baik secara online maupun offline. Ini dimaksudkan untuk memberikan kejelasan terkait hal-hal yang belum dipahami. Nasionalisme Pembimbingan dan pendampingan merupakan bentuk cinta tanah air, rela berkorban demi kemajuan mahasiswa. Etika Publik Mahasiswa yang dibimbing mau mendengarkan arahan dari dosen
Pembimbingan dan Pendampingan Merupakan bentuk pelayanan public dosen kepada mahasiswa. Diharapakn kegiatan ini dapat berkontribusi pada Misi Organisasi “Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang perikanan dan kelautan yang berstandar nasional menuju standar internasional”
Nilai organisasi yang terkandung pada kegiatan ini adalah diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang “Profesional (cakap, menguasai keilmuannya dan menguasai ICT)”
Menyebarkan informasi terkait layanan pembimbingan dan pendampingan bagi mahasiswa dalam hal reference manager dengan memanfaatkan wa grup, web fakultas, ig HMJ dan BEM
25 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Membuat FAQ (mengantisipasi pertanyaan berulang/pertanyaan umum)
merupakan contoh sikap patuh. Selain itu kegiatan ini merupakan salah satu bentuk tanggungjawab pelaksana webinar agar materinya benar-benar dapat diterima secara jelas; pembimbingan dan pendampingan dilakukan dengan bahasa yang sopan dan santun antara mahasiwa dan dosen. Komitmen mutu Kegiatan pendampingan dan pembimbingan dimaksudkan untuk memaksimalkan hasil pelatihan demi menjaga mutu kegiatan. Antikorupsi Pembimbingan dan pendampingan merupakan bentuk peduli, kerja keras dan tanggungjawab atas peningkatan kompetensi mahasiswa
Melakukan pembimbingan dan pendampingan secara terbuka kepada mahasiswa yang masih belum memahami secara jelas penggunaan program reference manager baik secara online maupun tatap muka
5 Penerapan penggunaan reference manager pada penulisan KTI bagi Mahasiswa dan melakukan evaluasi
Menerapkan dan membimbing penggunaan dalam penulisan proposal mahasiswa bimbingan (Skripsi)
-Sudah diterapkan -Draft Proposal/Skripsi
Akuntabilitas Penerapan penggunaan aplikasi reference manager diharapkan dapat menghindari adanya plagiarisme baik secara sengaja atau tidak. Ini merupakan bentuk transparansi, adanya integritas, tanggungjawab, kejelasan dan kosnistensi dalam menghasilkan tugas akhir. Nasionalisme Pembimbingan dan pendampingan merupakan bentuk cinta tanah air, rela berkorban demi kemajuan mahasiswa.
Penerapan penggunaan reference manager pada penulisan proposal penelitian. Diharapakn kegiatan ini dapat berkontribusi pada Misi Organisasi “Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang perikanan dan kelautan yang berstandar nasional menuju standar internasional” Dan misi Program studi” Menyelanggarakan proses pendidikan untuk membentuk
Nilai organisasi yang terkandung pada kegiatan ini adalah diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang “Profesional (cakap, menguasai keilmuannya dan menguasai ICT)”. Berwawasan kebangsaan (memiliki semangat juang yang tinggi pantang menyerah, jujur, cerdas, peduli,
Memonitoring perkembangan/ kualitas tulisan mahasiswa hasil dari penggunaan reference manager pada proposal penelitian
26 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
melakukan evaluasi program
Etika Publik Mahasiswa yang dibimbing mau mendengarkan arahan dari dosen merupakan contoh sikap patuh. Selain itu kegiatan ini merupakan salah satu bentuk tanggungjawab dosen untuk memberikan layanan pada mahasiswa; penerapan reference manager juga merupakan bentuk kejujuran mahasiswa dalam menulis dan memberikan informasi yang benar. Komitmen mutu Memonitoring perkembangan/ kualitas tulisan mahasiswa hasil dari penggunaan reference manager pada proposal penelitian dan melakukan evaluasi dilakukan demi menjaga mutu hasil kegiatan. Antikorupsi Pembimbingan dan pendampingan merupakan bentuk peduli, kerja keras dan tanggungjawab atas peningkatan kompetensi mahasiswa
peserta didik yang profesional di bidang akuakultur yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa”
tangguh, dan cinta tanah air)
27 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Tabel 4. Timeline Rencana Kegiatan Aktualisasi (Tahun 2020)
No Kegiatan Tahap Kegiatan Juni Juli
Keterangan 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pembentukan tim pelaksana kegiatan
Memimpin pembentukan tim pelaksanan dengan melibatkan dosen yang memiliki kompetensi dalam penggunaan aplikasi reference manager dan antiplagiarisme
Daftar tim pelaksana
Melakukan koordinasi dengan tim terkait rencana kegiatan melalui Foccus Grup Discussion (FGD) secara klasikal maupun non klasikal (WA Grup)
FGD
Melakukan rapat lanjutan untuk menentukan jadwal kegiatan dan membuat list sarana dan prasarana yang dibutuhkan selama kegiatan
Jadwal kegiatan dan List kebutuhan sarpras
2 Sosialisasi Anti Plagiarisme dengan pemanfaatan media sosial dan poster
Melakukan koordinasi melalui rapat tim untuk mendesain konsep poster untuk sosialisasi
Konsep poster sosialisasi
Mencetak poster terkait Antipalgiarisme untuk dipajang di Fakultas/Prodi sebagai salah satu bentuk sosialisasi Antiplagiarisme
poster
Melakukan sosialisasi antiplagiarisme dengan menyebarkan poster melalui pemanfaatan sosial media (WA, IG, FB, BEM HMJ dan web Fakultas/Prodi)
Sudah dilaksanakan
3 Coaching Clinic “Webinar Pemanfaatan Program Citation Management (Mendeley, Zootero, End Note)” via ZOOM
Memimpin penyusunan garis besar materi pelatihan dan pembentukan tim yang bertugas dalam webinar (Host/admin, Moderator, Pemateri)
Materi dan susunan tim
28 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Melakukan koordinasi bersama tim untuk menentukan waktu pelaksanaan dan alokasi waktu yang digunakan selama webinar
Alokasi wakti tiap sesi dalam webinar
Menyusun soal posttest/pretest dan membuat kuisioner kepuasan
Soal dan Kuisioner Evaluasi
Membuat room Zoom yang akan digunakan selama webinar dan membuat desain sertifikat untuk peserta webinar
Id zoom
Menyebarluaskan informasi pelatihan dengan memanfaatkan media sosial
Sudah dilaksanakan
Pelaksanaan kegiatan webinar Hasil pretest dan post tes dan kuisioner evaluasi
menyebarluaskan video pelaksanaan webinar dengan mengupload di Youtube sehingga peserta dapat melihat ulang materi jika dibutuhkan
Video youtube
Melakukan evaluasi bersama tim pelaksana kegiatan
Hasil evaluasi
4 Pembimbingan dan Pendampingan
Menyusun jadwal pembimbingan bersama tim (dilakukan secara bergantian), mekanisme waktu dan tempat, serta kontak yang dapat dihubungi
Jadwal pembimbingan
Menyebarkan informasi terkait layanan pembimbingan dan pendampingan bagi mahasiswa dalam hal reference manager dengan memanfaatkan wa grup, web fakultas, ig HMJ dan BEM
Informasi Pembimbingan dan Pendampingan
29 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Membuat FAQ (mengantisipasi pertanyaan berulang/pertanyaan umum)
FAQ
Melakukan pembimbingan dan pendampingan secara terbuka kepada mahasiswa yang masih belum memahami secara jelas penggunaan program reference manager
Sudah dilaksanakan
5 Penerapan penggunaan reference manager pada penulisan KTI mahasiswa dan melakukan evaluasi
Menerapkan dan membimbing penggunaan reference manager dalam penulisan tugas akhir mahasiswa bimbingan (Skripsi)
Penerapan
Memonitoring perkembangan/ kualitas tulisan mahasiswa hasil dari penggunaan reference manager pada proposal penelitian
Tulisan (Proposal skripsi) yang telah menggunakan reference manager
melakukan evaluasi program
Hasil evaluasi dan tindak lanjut
30 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
BAB V
ROLE MODEL
A. BIOGRAFI
Nama : Dr. Heppi Iromo, S.Pi., M.Si
Jabatan : Dosen Lektor
Unit Kerja/Program Studi : Akuakultur, FPIK UBT.
B. ALASAN DIPILIH SEBAGAI ROLE MODEL
Heppi Iromo lahir di Tarakan, 09 April 1975, beliau menyelesaikan pendidikan sarjana
di Universitas Diponegoro, Semarang dan melanjutkan pendidikan S2 di Institut Pertanian
Bogor (IPB). Gelar Doktor juga beliau peroleh di IPB. Dr. Heppi merupakan seorang
Doktor yang menekuni ilmu dibidang reproduksi ikan dan crustasea. Beliau adalah sosok
dosen yang ramah, bijak dan pekerja keras. Terbukti banyaknya penelitian yang berhasil
dikerjakan dan dipublikasikan pada jurnal Nasional maupun Internasional. Dr. Heppi juga
tidak segan untuk berbagi ilmu kepada kami sebagai juniornya, seperti memberi
kesempatan kepada dosen muda menjadi tim dalam penyusunan buku ajar dan tim
dalam kegiatan penelitian.
Selain itu, dalam melaksanakan tugasnya sebagai dosen dalam hal ini mendidik
mahasiswa, beliau selalu taat pada aturan yang berlaku serta selalu memberikan
bimbingan kepada mahasiswa dengan maksimal. Sikap pantang menyerah untuk
mendidik dan membina mahasiswa yang berasal dari wilayah terluar dilaksanakan
dengan sabar dan sepenuh hati. Dr Heppi juga sangat peduli dengan kemajuan Program
studi seperti selalu memberikan saran dan masukan jika terdapat kendala atau
permasalahan dalam pelaksanaan pendidikan, baik dalam hal akademik maupun hal-hal
lainnya.
Dr. Heppi juga dikenal sebagai seorang yang religious. Dalam menjalankan tugasnya
sehari-hari sebagai dosen, beliau tidak lupa untuk mengerjakan solat tepat waktu. Selain
itu, nilai-nilai religiusnya juga selalu tercermin dalam aktivitasnya sehari-hari.
31 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
BAB VI
PELAKSANAAN AKTUALISASI
Kegiatan aktualisasi penerapan
nilai-nilai dasar PNS dilakukan di Fakultas
Perikanan dan Ilmu Kelautan, UBT pada
tanggal 1Juli sampai dengan 31 Juli 2020
terdiri dari 5 kegiatan. Pelaksanaan
kegiatan ini didasarkan pada rancangan
aktualisasi yang telah disusun dan
diseminarkan sebelumnya kemudian
dijadikan dalam sebuah proyek habituasi
untuk menjalankan tugas dan jabatan
sesuai dengan tugas dan fungsi dosen.
Pelaksanaan aktualisasi semua kegiatan
yang telah dirancang, penulis tetap
mengkordinasikan kepada coach dan
mentor.
Gambar 2. Koordinasi via WA dengan mentor dan coach
Adapun 5 kegiatan yang dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan yang ada
sebelumnya dijelaskan secara rinci sebagai berikut:
Dalam pelaksanaan aktualisasi terdapat beberapa perubahan tahapan kegiatan karena
kegiatan yang ditambahkan ini merupakan kegiatan yang dianggap perlu. Terkait jadwal
kegiatan, juga terdapat beberapa perubahan tidak sesuai dengan jadwal yang sudah
direncanakan sebelumnya. Meski demikian, semua kegiatan yang direncanakan sebelumnya
telah dilaksanakan dengan baik.
a. Pembentukan Tim Pelaksana kegiatan dan tugas masing-masing anggota tim.
(1 Juli 2020)
Kegiatan ini bertujuan untuk memudahkan pelaksanaan seluruh rangkaian
kegiatan aktualisasi. Tim yang terlibat adalah dosen dari FPIK, UBT yang memiliki
kompetensi terkait dengan kegiatan yang akan dilaksanakan. Adapun output dari
Kegiatan 1 Pembentukan Tim, Sosialisasi Program dan Koordinasi (Minggu ke-1 s.d Minggu ke-2 Juli 2020)
32 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
kegiatan ini adalah terbentuknya tim pelaksana kegiatan dan uraian tugas dari
masing-masing anggota (Lampiran 3).
4444444444444
b. Sosialisasi program dan laporan kepada Dekan FPIK dan Kajur Prodi
Akuakultur (1 Juli 2020)
Kegiatan ini merupakan laporan kepada atasan sekaligus meminta izin untuk
melaksanakan program ini di FPIK UBT. Output dari kegiatan ini adalah adanya
arahan dan masukan terkait kegiatan serta persetujuan dari Dekan maupun Kajur
untuk pelaksanaan kegiatan di FPIK. Kegiatan ini sangat disambut baik oleh
Dekan maupun Kajur. Mereka berharap agar kegiatan ini dapat dilanjutkan tidak
hanya sebatas pelaksanaan aktualisasi. Namun kedepannya dapat diterapkan di
Fakultas dengan pembentukan tim khusus, yang akan membantu mahasiswa
yang sedang melaksanakan tugas akhir.
Gambar 4. Laporan dan koordinasi dengan Dekan FPIK, UBT (kiri) dan Kajur Akuakultur (Kanan).
c. Sosialisasi program dan koordinasi kepada pengelola web Fakultas, ketua BEM FPIK dan HMJ Akuakultur sekaligus ijin untuk sharing informasi, dan antiplagiarisme dimedsos BEM dan HMJ melalui Poster ( 2-3 Juli 2020)
Sosialisasi program dilakukan secara langsung tatap muka khususnya pada
mahasiswa tingkat akhir. Selain itu, sosialisasi juga dilakukan dengan
memaksimalkan peran media sosial khususnya pada kegiatan Sosialisasi
Antiplagiarisme. Medsos BEM dan HMJ, WA Grup serta web Fakultas dijadikan
sebagai media utama dikarenakan media tersebut paling banyak dikunjungi oleh
mahasiswa. Output dari kegiatan ini adalah rencana kegiatan tersampaikan kepada
Gambar 3. Rapat pembentukan tim dipimpin langsung oleh koordinator tim (kiri) dan susunan tim (kanan)
Akuntabilitas-Profesional, Sesuai Ketentuan
Etika Publik – Hormat dan Nasionalisme-Saling Menghargai
33 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
mahasiswa dan diperoleh persetujuan untuk melibatkan web Fakultas, BEM dan HMJ
dalam hal sharing informasi dan membantu suksesnya kegiatan.
d. Melakukan koordinasi dengan tim terkait rencana kegiatan melalui Foccus Grup
Discussion (FGD) secara klasikal maupun non klasikal (WA Grup) (3 Juli 2020)
Untuk memudahkan koordinasi, dibuat WA
Grup. Dalam grup ini beranggotakan tim yang
akan terlibat selama kegiatan aktualisasi.
Output dari kegiatan ini adalah adanya Grup
Tim Aktualisasi CPNS.
e. Melakukan rapat lanjutan untuk menentukan jadwal kegiatan dan membuat list
sarana dan prasarana yang dibutuhkan selama kegiatan (6 Juli, 2020)
Karena saat ini kampus
masih dalam kondisi Work
Frome Home (WFH), maka
koordinasi banyak dilakukan
via online. Output dari
kegiatan ini adalah notulen
hasil rapat berupa jadwal
Gambar 5. Sosialisasi program (kanan) dan koordinasi dengan pengelola web Fakultas serta ketua
HMJ (kiri)
Nasionalisme-Musyawarah, Diskusi
Antikorupsi-Kerja Keras, Etika Publik-Tanggungjawab
Komitmen Mutu-Efektif dan Efisien
Gambar 6. Koordinasi via WA Grup
Nasionalisme-Saling Menghargai,
Menggunakana Bahasa Indonesia
Gambar 7. Undangan Rapat dan Hasil Rapat
34 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
dkegiatan, dan list sarana dan prasarana yang dibutuhkan selama kegiatan
Aktualisasi (Lampiran 4).
Keterkaitan kegiatan dengan nilai dasar ANEKA dan Visi Misi Organisasi
Indikator
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan (Nilai
ANEKA)
Akuntabilitas Pembentukan tim didasarkan pada kompetensi masing-masing dosen [Professional dan sesuai ketentuan]
Nasionalisme adanya koordinasi dalam penyusunan rencana dilakukan melalui musyawarah dan diskusi dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan saling mendengarkan pendapat satu dengan yang lain baik pada atasan maupun pada teman sejawat [saling menghargai]
Etika Publik : Bertanggungjawab (setiap anggota tim yang ditunjuk memiliki tanggung jawab terhadap perannya) Hormat pada atasan dengan cara melakukan ijin dan koordinasi sebelum melaksanakan kegiatan
Komitmen mutu: Pembentukan tim dan penyusunan jadwal serta list kebutuhan yang diperlukan agar rencana kegiatan dapat berjalan secara efektif dan efisien.
Anti korupsi: Adanya Kerja keras dari tim dalam merencanakan kegiatan
Keterkaitan Terhadap Visi Dan Misi Organisasi
Kegiatan ini diharapkan berkontribusi terhadap pencapaian misi organisasi yaitu “Melakukan kerjasama di bidang perikanan dan kelautan dengan berbagai pihak baik di tingkat nasional maupun internasional, dalam rangka penggalian, pengembangan, pelestarian dan penyebarluasan IPTEK
Penguatan Nilai Organisasi
Profesionalisme mengandalkan beberapa dosen yang memiliki kompetensi sesuai dengan bidang tugas dan merencanakan kegiatan dengan baik
Tahapan Kegiatan
a. Melakukan koordinasi dan diskusi untuk mendesain poster untuk sosialisasi (7 Juli 2020)
Konsep dan desain poster merupakan hasil diskusi dengan tim dan juga melibatkan
dosen Bahasa Indonesia yang memberikan banyak masukan baik dari sisi tulisan,
bahasa yang digunakan, serta desain yang menarik.
Kegiatan 2. Melakukan Sosialisasi Antiplagiarisme dengan pemanfaatan media sosial dan poster (Minggu ke-2 s.d Minggu ke-3 Juli 2020)
Akuntabilitas-Kepercayaan, Profesional/Nasionalisme-Menggunakan Bahasa Indonesia
Gambar 8. membuat desain poster (kiri) dan konsultasi konten dengan Ibu Asih Dosen FKIP Bahasa Indonesia.
35 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Sosialisasi ini merupakan upaya untuk menanamkan nilai-nilai kejujuran dan
antiplagiarisme bagi mahasiswa FPIK. Sehingga dengan kesadaran tersebut akan
berdampak pada meningkatnya motivasi mahasiswa untuk menghasilkan karya ilmiah
seperti skripsi, artikel ilmiah, laporan PKL yang berkualitas dan bebas plagiarisme.
Output dari kegiatan ini adalah dihasilkan beberapa desain poster yang menarik dan
informatif.
b. Mencetak dan memajang poster terkait Antipalgiarisme di Fakultas sebagai salah satu bentuk sosialisasi Antiplagiarisme (10 Juli 2020)
Kegiatan sosialisasi secara fisik dilakukan dengan memasang x banner dan
poster dibeberapa tempat yang mudah dan sering diakses mahasiswa, seperti
didekanat, ruang baca, dan dipapan pengumuman. Output kegiatan ini adalah
adanya poster dan x-banner yang terpajang di FPIK, UBT.
Gambar 9. Poster dan X-Banner sosialisasi Antiplagiarisme yang dipajang di FPIK, UBT.
c. Melakukan sosialisasi antiplagiarisme dengan menyebarkan beberapa poster melalui pemanfaatan media sosial (Web Fakultas, WA Grup, IG dan FB BEM / HMJ) (10-19 Juli 2020)
Sosialisasi antiplagiarisme selain dilakukan dengan pemasangan poster dan x-
banner (fisik) di FPIK, juga melalui penyebaran konten dimedia sosial. Ini diharapkan
agar pesan antiplagiarisme dapat tersampaikan dengan baik kepada mahasiswa
mengingat saat ini, generasi milenial lebih banyak menghabiskan waktu dengan gadget
dan mengakses media sosial. Selain itu, pada saat pandemic Covid-19, mahasiswa
sangat dibatasi untuk berkunjung ke kampus kecuali atas urusan-urusan tertentu.
Sehingga penyebaran konten dengan memanfaatkan web dan media sosial diharapkan
dapat membantu menyampaikan pesan Antiplagiarisme kepada mahasiswa. Output
Akuntabilitas-Transparansi/Nasionalisme-Cinta Tanah Air
36 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
kegiatan ini adalah adanya konten-konten Antiplagiarisme yang terpajang di Web FPIK,
maupun medsos HMJ, BEM, WA dan lain-lain.
Keterkaitan kegiatan ini dengan nilai-nilai ANEKA dan Visi Misi Organisasai:
Indikator
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan (Nilai
ANEKA)
Akuntabilitas Koordinasi tim untuk membuat konsep poster merupakan bentuk kepercayaan antar tim, artinya konsep poster tidak dibuat sendiri. Pemasangan poster di Fakultas/Prodi dan media sosial merupakan bentuk transparansi dalam hal mensosialisasikan antiplagiarisme
Nasionalisme : Adanya kerjasama dan diskusi karena setiap pekerjaan dikoordinasikan dengan tim. Sosialisasi antipalgiarisme dilakukan secara terbuka misalnya melalui medsos, dan pemajangan baner dan poster di Kampus sehingga semua orang mendapatkan informasi secara jelas, adil dan tidak diskriminatif Selain itu sosialisasi Antiplagiarisme merupakan salah satu wujud dari cinta tanah air. Poster yang dibuat menggunakan bahasa Indonesia yang mudah dipahami sebagai wujud nasionalisme.
Etika Publik : Sosialisasi antiplagiarisme merupakan salah satu bentuk gerakan mengajak orang untuk taat aturan, dan jujur dalam hal mengutip karya orang lain.
Komitmen mutu Poster yang akan digunakan dalam sosialisasi terlebih dahulu dirancang dan
Gambar 10. beberapa poster yang dishare dimedia sosial sebagai bentuk sosialisasi Antiplagiarisme
Akuntabilitas- Transparansi / Nasionalisme-Cinta Tanah Air, Adil dan Tidak Diskriminatif
37 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Tahapan Kegiatan:
a. Memimpin penyusunan garis besar materi pelatihan dan pembentukan tim yang bertugas dalam webinar (Host/admin, Moderator, Pemateri) (13 Juli, 2020)
Gambar 11. Rapat persiapan rencana kegiatan Live Webinar dan Coaching Clinic
Persiapan kegiatan ini cukup menyita waktu
karena melibatkan beberapa pihak dalam hal ini
beberapa tim dosen FPIK. Materi pelatihan
direncanakan dengan baik agar tujuan program
dapat tersampaikan dengan baik kepada
peserta. Output dari kegiatan ini adalah materi
yang akan disampaikan terkait Sosialisasi
Antiplagiarisme (Definisi, Jenis, Sanksi, Tips dan
Trik, Penggunaan Plagiarisme check), dan
dibuat desainnya demi menghasilkan poster yang bermutu sehingga mengena pada target sosialisasi dalam hal ini mahasiswa. Sosilasasi anti plagiarism dilakukan dengan memanfaatkan media sosial yang saat ini banyak digunakan oleh anak muda dalam hal ini mahasiswa sehingga diharapkan pesan dapat tersampaikan dengan baik [efektif, efisien, kreatif]
Anti korupsi: Sosialiasai antiplagiarisme dilakukan sebagai bentuk kepedulian dalam penanaman nilai-nilai integritas, kejujuran dan tanggungjawab
Keterkaitan Terhadap Visi Dan Misi Organisasi
sosialisasi Anti Plagiarisme dengan pemanfaatan media sosial. Kegiatan ini diharapkan berkontribusi terhadap pencapaian misi program studi “Menyelanggarakan proses pendidikan untuk membentuk peserta didik yang profesional di bidang akuakultur yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Penguatan Nilai Organisasi
Sosialisasi antiplagiarisme secara umum diharapkan berkontribusi dalam mencapai nilai-nilai organisasi yang ke yaitu Berwawasan kebangsaan (memiliki semangat juang yang tinggi pantang menyerah, jujur, cerdas, peduli, tangguh, dan cinta tanah air)
Kegiatan 3. Melakukan kegiatan LIVE Webinar “Meningkatkan Kualitas Karya Tulis
Ilmiah Mahasiswa” via ZOOM. (Minggu Ke-3 Juli 2020)
Akuntabilitas-Kepemimpinan, Kepercayaan dan Tanggungjawab
Gambar 12. Pengajuan surat tugas susunan Tim Pelaksana Webinar dan Coaching Clinic
38 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Coaching Clinic penggunaan Reference Manager yang disampaikan dengan metode
tutorial serta susunan tim yang bertugas (Lampiran 6).
b. Melakukan koordinasi bersama tim untuk membahas persiapan dan teknis acara Webinar (14-15 Juli 2020)
Gambar 13. Koordinasi persiapan kegiatan Webinar
Koordinasi ini dilakukan via Wa Grup dan Zoom, untuk membahas rencana
pelaksanaan webinar, persiapan sarana dan prasarana yang dibutuhkan serta teknis
acara. Outuput dari kegiatan ini adalah dihasilkan Susunan Acara dan Tata Tertib
Webinar. Secara rinci dapat dilihat pada lampiran 7.
c. Membuat id Room Zoom yang akan digunakan selama webinar dan membuat desain sertifikat untuk peserta webinar (15 Juli 2020)
Output dari tahapan
kegiatan ini adalah
dihasilkan id Room
Zoom untuk
pelaksanaan kegiatan
dan desain sertifikat
untuk pesera.
d. Menyusun soal posttest/pretest dan membuat kuisioner kepuasan (15 Juli 2020)
Gambar 14. Link Zoom dan Desain sertifikat yang akan diberikan kepada peserta Webinar
Komitmen Mutu-Efektifitas dan Efisiensi
Nasionalisme-Kerjasama, Saling Menghargai
39 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Soal yang disusun didasarkan pada materi yang akan
diberikan. Pemberian soal pre dan posttest dilakukan
untuk mengetahui sejauhmana peningkatan pemahaman
mahasiswa setelah materi
disampaikan. Output dari
kegiatan ini adalah
dihasilkan soal dan form
evaluasi yang akan diisi
oleh peserta selama
kegiatan berlangsung.
Gambar 15. Penyusunan soal test dan form evaluasi melalui google form
e. Menyebarluaskan informasi pelatihan dengan memanfaatkan media sosial (Wa, FB
dan IG BEM/HMJ)(15 Juli 2020)
f. Pelaksanaan kegiatan webinar:
Kegiatan live webinar merupakan inti dari rancangan aktualisasi ini, karena pada
kegiatan ini dilakukan penyampaian materi secara menyeluruh yaitu antiplagiarisme,
Gambar. 17. foto bersama setelah pembukaan acara oleh Dekan FPIK, UBT
Komitmen Mutu-Efektifitas dan Efisiensi
Akuntabilitas-Transparansi
Anti Korupsi-Mandiri, Jujur, Berintegritas
Nasionalisme-Cinta Tanah Air
Na
Gambar 16. Penyebarluasan informasi Webinar melalui Media Sosial
40 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
mulai dari definisi, jenis, sanksi serta tips dan trik agar terhindar dari plagiarisme. Selain
itu pada kesempatan ini kami juga menginformasikan kepada mahasiswa beberapa tools
yang dapat digunakan untuk pengecekan plagiarisme pada KTI. Kegiatan live webinar
dilanjutkan dengan coaching clinic penggunaan reference manager. Mahasiswa sangat
antusias dengan kegiatan ini terbukti pendaftar yang berpartisipasi mencapai 70 orang,
bahkan terdapat beberapa peserta yang berasal dari diluar FPIK, bahkan diluar dari UBT.
Adapun susunan acara Live webinar dirincikan sebagai berikut:
1) Pembukaan: Oleh Dekan FPIK UBT, Bapak Rukisah, P.hD
2) Pengisian daftar hadir dan Pretest
3) Penyampaian materi pelatihan
4) Diskusi dan Tanya jawab peserta webinar
5) Pengisian posttest dan feedback sebagai bahan evaluasi
Pemberian soal pretest dan posttest kepada peserta dimaksudkan untuk
mengetahui apakah kegiatan ini memberikan peningkatan pengetahuan kepada siswa.
Hasilnya disajikan pada tabel 5.
Tabel. 5. Hasil Pretes dan Postest peserta Webinar
No Pretest Posttest
1
52% benar
71% benar
2
66,7% benar
71% benar
41 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
3
68,8% benar
71% benar
4
25% benar
35,5% benar
5
52,1% benar
87,1% benar
6
\
20,8% benar
48,4% benar
Berdasarkan hasil tersebut terjadi peningkatan pengetahuan mahasiswa peserta
Webinar setelah materi disampaikan oleh narasumber, serta adanya diskusi dan tanya jawab
membantu memperkuat pemahaman mahasiswa. Namun kelemahan dari kegiatan ini adalah
keterbatasan waktu, kendala jaringan sehingga materi belum tersampaikan secara maksimal.
Selain itu, peserta juga tidak melakukan praktek secara langsung saat disampaikan tutorial
penggunaan reference manager sehingga dimungkinkan mahasiswa dapat mudah lupa
dengan langkah-langkah ataupun penggunaan fitur-fitur pada aplikasi. Untuk
mengantisipasi hal tersebut pemahaman lebih lanjut terkait program aktualisasi ini
42 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
dilanjutkan dengan kegiatan pelayanan pembimbingan dan pendampingan. Serta juga
dibuka layanan untuk cek plagiarisme KTI/Skripsi/Laporan mahasiswa secara gratis. Video
kegiatan webinar juga dishare di kanal Youtube FPIK sehingga peserta dapat menonton
kembali jika ada materi yang belum dipahami dengan baik.
Evaluasi kegiatan webinar dilakukan untuk mengetahu feedback dari peserta
menggunakan Google Form. Secara umum kegiatan ini direpson dengan baik oleh peserta.
Hal ini terlihat dari beberapa testimoni positif dari peserta webinar. Secara rinci hasil dari
evaluasi kegiatan dapat dilihat pada gambar berikut ini.
43 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
g. Menyebarluaskan video pelaksanaan webinar dengan mengupload di Youtube FPIK
Ini dimaksudkan agar mahasiswa
yang belum memahami materi dapat
menonton ulang materi webinar
melalui youtube. Full version webinar
dapat ditonton di kanal youtub FPIK
UBT.
https://www.youtube.com/watch?v=61E-
5leJgn0
h. Melakukan evaluasi bersama tim pelaksana kegiatan (17 Juli 2020)
Berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari peserta kegiatan adalah penyampaian
materi sangat terbatas waktunya sehingga mahasiswa merasa kurang puas, dan
khusunya pada pelatihan penggunaan reference manager diperlukan praktek secara
langsung. Kendala lain adalah jaringan yang terkadang bermasalah sehingga saat materi
disampaikan peserta terkadang tidak bisa mendengarkan dengan jelas. Untuk
Akutabilitas- Transparansi/Nasionalisme-Cinta Tanah Air
Gambar 19. Video Webinar diunggah pada kanal YT FPIK UBT
Gambar 18. Feed back peserta
44 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
mengantisipasi masalah ini maka mahasiswa dapat berkonsultasi lebih lanjut dengan
mengikuti kegiatan layanan pembimbingan dan pendampingan.
Keterkaitan kegiatan ini dengan Nilai-nilai dasar ANEKA dan Visi Misi Organisasi:
Indikator
Keterkaitan subtansi materi pelatihan (Nilai ANEKA)
Akuntabilitas: Memimpin penyusunan garis besar materi pelatihan [Kepemimpinan] dan pembentukan tim yang bertugas dalam webinar [Kepercayaan]. Menyebarluaskan informasi webinar melalui medsos dilengkapi dengan jadwal yang jelas serta video webinar diunggah ke youtube merupakan bentuk transparansi
Nasionalisme Setiap kegiatan dikerjakan secara tim [kerjasama], perencanaan kegiatan penentuan jadwal, pembagian tim petugas pelaksaan kegiatan merupakan contoh sikap menghargai orang lain, tidak diskriminatif. Rela berkorban. Setiap tim melaksanakan tugas dengan baik mengorbankan pikiran, waktu, dan tenaga demi kepentingan bersama. Pelaksanaan coaching clinic diharapkan dapat memberikan kompetensi mahasiswa merupakan salah satu bentuk cinta tanah air dalam hal ini ikut serta dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.
Etika Publik : Melaksanakan tugas sesuai dengan perintah ketua tim [hormat, patuh] dengan penuh tanggungjawab; selama rapat dan berkoordinasi selalu menggunakan bahasa yang sopan dan santun, begitupula saat menyampaikan materi selama webinar; membuat jadwal alokasi waktu setiap sesi kegiatan dan melaksanakan sesuai rencana merupakan contoh sikap disiplin.
Komitmen mutu: kreatif dan inovatif. Pandemic covid-19 tidak menjadi pembatas dalam memberikan pelatihan kepada mahasiswa yaitu dengan melakukannya secara daring via zoom. Jadwal dan sarpras yang dibutuhkan direncanakan dengan baik untuk menjaga efektifitas dan efisiensi. Pelatihan penggunaan program reference manager dimaksudkan untuk meningkatkan mutu karya ilmiah tugas akhir mahasiswa
Anti korupsi: Mandiri. pelatihan dapat meningkatkan kemandirian; evaluasi diakhir kegiatan sebagai bentuk kerja keras untuk memperbaiki kekurangan dimasa mendatang; pelatihan reference manager menggunakan program/aplikasi selain untuk meningkatkan kualitas tugas akhir namun juga untuk menjaga mahasiswa dari melakukan plagiarisme [Jujur, berintegritas]
Keterkaitan Terhadap Visi Dan Misi Organisasi
Kegiatan ini diharapkan berkontribusi terhadap pencapaian misi program studi Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dibidang Akuakultur melalui kerjasama dengan berbagai pihak nasional maupun internasional dalam rangka pengembangan, pelestarian dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
Penguatan Nilai Organisasi
Nilai organisasi yang terkandung pada kegiatan ini adalah diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang “Profesional (cakap, menguasai keilmuannya dan menguasai ICT)”. Berwawasan kebangsaan (memiliki semangat juang yang tinggi pantang menyerah, jujur, cerdas, peduli, tangguh, dan cinta tanah air)
45 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Tahapan Kegiatan:
a. Menyusun jadwal pembimbingan bersama tim (dilakukan secara bergantian), mekanisme waktu dan tempat, serta kontak yang dapat dihubungi (19 Juli 2020)
Output dari kegiatan ini adalah dihasilkan jadwal
tim yang akan memberikan layanan kepada
mahasiswa, meliputi pelatihan penggunaan
reference manager, teknik pharaprase dan
pengecekan plagiarisme. Jadwal layanan (terlampir).
Gambar 20. Jadwal Pembimbingan dan Pendampingan
b. Menyebarkan informasi terkait layanan pembimbingan dan pendampingan bagi mahasiswa dalam hal reference manager dengan memanfaatkan wa grup (19 juli 2020)
Penyebarluasan informasi
layanan ini diharapkan agar
mahasiswa khususnya yang
sedang melaksanakan tugas akhir
dapat mengikuti kegiatan ini demi
peningkatan kualitas skripsi yang
dihasilkan.
Gambar 21. penyebaran informasi layanan dan jadwal kegiatan pelayanan
via WA grup
c. Membuat FAQ (mengantisipasi pertanyaan berulang/pertanyaan umum) (19 Juli 2020)
FAQ merupakan singkatan dari frequently
asked question, sebuah list yang berisi
pertanyaan-pertanyaan yang sering diajukan
oleh konsumen ataupun user mengenai
Kegiatan 4. Melakukan Layanan Pembimbingan dan Pendampingan (Minggu ke- 4 Juli 2020)
444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
Gambar 22. Susunan FAQ untuk memudahkan layanan
Komitmen Mutu-Efektif dan Efisien
Nasionalisme-Adil dan
Tidak Diskriminatif
Komitmen Mutu-Efektif dan Efisien
46 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
sebuah topik, beserta jawabannya. Tujuan penyusunan FAQ adalah memudahkan
layanan selama pembimbingan. Output kegiatan adanya FAQ yang dishare ke
Mahasiswa.
d. Melakukan pembimbingan dan pendampingan secara terbuka kepada mahasiswa yang masih belum memahami secara jelas penggunaan program reference manager, plagiarisme cek, teknik paraphrasing baik secara online maupun tatap muka (20-25 Juli 2020)
Gambar 23. Pelayanan pembimbingan dan pendampingan mahasiswa tugas akhir dan pengecekan draft menggunakan Turnitin
Keterkaitan kegiatan ini dengan Nilai-nilai dasar ANEKA dan Visi Misi Organisasi:
Indikator
Keterkaitan kegiatan ini dengan
Nilai-nilai dasar (Nilai ANEKA)
Akuntabilitas Melakukan pembimbingan dan pendampingan dengan penuh semangat, terbuka kepada mahasiswa yang membutuhkan [adil] baik secara online maupun offline. Ini dimaksudkan untuk memberikan kejelasan terkait hal-hal yang belum dipahami.
Nasionalisme Pembimbingan dan pendampingan merupakan bentuk cinta tanah air, rela berkorban demi kemajuan mahasiswa. Penyebaran informasi layanan bimbingan agar kegiatan ini dapat diikuti oleh mahasiswa secara adil, dan tidak diskriminatif
Etika Publik
Mahasiswa yang dibimbing mau mendengarkan arahan dari dosen merupakan contoh sikap patuh. Selain itu kegiatan ini merupakan salah satu bentuk tanggungjawab pelaksana webinar agar materinya benar-benar dapat diterima secara jelas; pembimbingan dan pendampingan dilakukan dengan bahasa yang sopan dan santun antara mahasiwa dan
Etika Publik-Tanggungjawab, Patuh, Sopan Santun
Nasionalisme-Cinta Tanah Air, dan Rela Berkorban
47 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
dosen.
Komitmen mutu
Kegiatan pendampingan dan pembimbingan dimaksudkan untuk memaksimalkan hasil pelatihan demi menjaga mutu kegiatan.
Penyusunan jadwal kegiatan, FAQ dilakukan agar pelaksanaan bimbingan dapat berlangsung secara efektif dan efisien
Antikorupsi
Pembimbingan dan pendampingan merupakan bentuk peduli, kerja keras demi peningkatan kompetensi mahasiswa
Keterkaitan Terhadap Visi Dan Misi Organisasi
Pembimbingan dan Pendampingan Merupakan bentuk pelayanan public dosen kepada mahasiswa. Diharapkan kegiatan ini dapat berkontribusi pada Misi Organisasi “Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang perikanan dan kelautan yang berstandar nasional menuju standar internasional”
Penguatan Nilai Organisasi
Nilai organisasi yang terkandung pada kegiatan ini adalah diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang “Profesional (cakap, menguasai keilmuannya dan menguasai ICT)”
Tahapan Kegiatan:
a. Menerapkan dan membimbing penggunaan paraphrasing, Antiplagiarisme check dan reference manager dalam penulisan proposal mahasiswa bimbingan (Skripsi) (26-31 Juli 2020)
Gambar 24. Pelayanan pembimbingan kepada mahasiswa yang sedang menulis proposal skripsi
b. Memonitoring perkembangan/ kualitas tulisan mahasiswa hasil dari
penggunaan teknik paraphrasing dan reference manager pada proposal penelitian(27-31 Juli 2020)
Kegiatan 5. Penerapan penggunaan paraphrasing, Antiplagiarisme check dan reference manager pada penulisan KTI bagi Mahasiswa
(Minggu Ke-5 Juli 2020)
Akuntabilitas-Integritas, Tanggungjawab
Komitmen Mutu-Mutu
Gambar 25. memonitoring penggunaan mendeley pada penulisan proposal skripsi mahasiswa
48 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Penerapan program aktualisasi ini dilaksanakan secara bertatap muka dan
melalui diskusi online (via Wa). Terdapat beberapa mahasiswa yang sedang
menyusun proposal mengikuti kegiatan ini. Materi yang diberikan adalah
pengecekan tingkat similarity tulisan mahasiswa dengan turnitin dan plagscan.
Hasil pengecekan ditemukan Similiarity diatas 30% bahkan mencapai 80% dalam
draft proposal mahasiswa, sehingga diperlukan perbaikan draft dengan teknik
paraphrase. Selain itu diterapakan penggunaan mendeley pada manajemen
referensinya sehingga proposal yang awalnya sitasi dan penulisan daftar pustaka
dibuat manual menjadi lebih tertata dan otomatis dengan aplikasi mendeley.
Output kegiatan ini adalah dihasilkan beberapa draft proposal skripsi mahasiswa
yang telah menerapkan teknik paraphrase dan menggunakan manajemen sitasi.
c. Melakukan Evaluasi Kegiatan (31 Juli 2020)
Kendala dalam kegiatan ini adalah karena kondisi pandemic saat ini
menyebabkan pembatasan dalam melakukan kegiatan dikampus, sehingga
pembimbingan lebih banyak dilakukan melalui online, yaitu via WA dan Zoom.
Selain itu, beberapa mahasiswa skripsi banyak yang mudik sehingga peserta
yang mengikuti penerapan program ini dalam KTI hanya beberapa saja.
Kendala lain adalah terbatasnya waktu pelaksanaan aktualisasi. Untuk
memberikan pendampingan dan perbaikan penulisan proposal skripsi
mahasiswa membutuhkan waktu yang lama sedangkan pada kegiatan
aktualisasi sangat terbatas sehingga hasil yang dicapai tidak begitu maksimal.
Strategi: program ini diharapkan dapat dilanjutkan, tidak hanya
dilaksanakan selama aktualisasi namun dapat menjadi habituasi PNS
kedepannya, sehingga dapat menjangkau mahasiswa skripsi yang lebih
banyak. Sesuai dengan arahan dan pesan dari Dekan FPIK UBT, agar dapat
dibentuk sebuah tim khusus guna mewadahi mahasiswa tingkat akhir agar
dihasilkan skripsi yang berkualitas.
Gambar 25. Evaluasi kegiatan bersama tim dan dosen yang terlibat via ZOOM
Antikorupsi-Peduli, Kerja Keras
49 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
PENERAPAN PROGRAM
Pengecekan plagiarisme menggunakan Turnitin pada Proposal Skripsi Mahasiswa
NAMA : GALANG SAFARYAN NPM : 16.401010.36
JUDUL : EFEKTIVITAS PEMBERIAN TEPUNG KUNYIT (Curcuma domestica) PADA LARVA IKAN LELE DUMBO (Clarias gariepinus) YANG DIINFEKSI BAKTERI AEROMONAS HYDROPHILLA
Ket: similarity sebelum penerapan program 37%, berubah menjadi 8% setelah penerapan program melalui
pembimbingan dan pendampingan (BAB 1)
Draft Sebelum Pembimbingan dan Pendampingan:
Draft setelah pembimbingan dan pendampingan:
50 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Ket: similarity sebelum penerapan program 84%, berubah menjadi 26% setelah penerapan program melalui
pembimbingan dan pendampingan (BAB 2)
Draft Sebelum Pembimbingan dan Pendampingan
Draft Setelah Pembimbingan dan Pendampingan
51 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Ket: similarity sebelum penerapan program 45%, berubah menjadi 28% setelah penerapan program melalui
pembimbingan dan pendampingan (BAB 3)
Draft Sebelum Pembimbingan dan Pendampingan
Draft Setelah Pembimbingan dan Pendampingan
52 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Pengecekan plagiarisme menggunakan plagscan.com pada proposal Skripsi
Mahasiswa
NAMA : ASIRA NPM : 16.401010.71
JUDUL : Meningkatkan Pertumbuhan dan Biomassa Fitoplankton Skeletonema costatum Greville dengan Konsentrasi POC yang Berbeda
Draft Sebelum Pembimbingan dan Pendampingan
Similarity terdeteksi hingga 33,7% BAB 1
53 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Draft Hasil Pembimbingan dan Pendampingan
Similarity (3,1%)
Draft Sebelum Pembimbingan dan Pendampingan
Similarity (23,8%)
BAB 3
Draft Setelah Pembimbingan dan Pendampingan
Similarity (2,7%)
54 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Penulisan Daftar Pustaka Manual
- Tidak rapi
- Penulisan kurang tepat (tidak konsisten dan tidak sesuai format)
Setelah penggunaan Mendeley desktop
- Sistematis (konsisten)
- Rapih dan sesuai format
55 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Pengecekan plagiarisme menggunakan plagscan.com pada proposal Skripsi Mahasiswa
NAMA : Nellawati
JUDUL : Pengaruh dosis pupuk cair berbeda terhadap pertumbuhan vegetatif bagi C. lentillifera.
Draft Sebelum Pembimbingan dan Pendampingan Similarity 68,9%
Draft Setelah Pembimbingan dan Pendampingan Similarity 22,0%
56 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
Keterkaitan kegiatan ini dengan Nilai-nilai dasar ANEKA dan Visi Misi Organisasi:
Indikator
Keterkaitan dengan
substansi mata pelatihan (Nilai
ANEKA)
Akuntabilitas Penerapan penggunaan plagiarism check dan aplikasi reference manager diharapkan dapat menghindari adanya plagiarisme baik secara sengaja atau tidak (integritas, tanggungjawab, kejelasan dan konsistensi) dalam menghasilkan tugas akhir.
Nasionalisme Pembimbingan dan pendampingan merupakan bentuk cinta tanah air, rela berkorban demi kemajuan mahasiswa.
Etika Publik Mahasiswa yang dibimbing mau mendengarkan arahan dari dosen merupakan contoh sikap patuh. Selain itu kegiatan ini merupakan salah satu bentuk tanggungjawab dosen untuk memberikan layanan pada mahasiswa; penerapan reference manager juga merupakan bentuk kejujuran mahasiswa dalam menulis dan memberikan informasi yang benar.
Komitmen mutu Memonitoring perkembangan/ kualitas tulisan mahasiswa hasil dari penggunaan reference manager pada proposal penelitian dan melakukan evaluasi dilakukan demi menjaga mutu hasil kegiatan.
Antikorupsi Evaluasi kegiatan merupakan sikap peduli, kerja keras dan tanggungjawab atas peningkatan kompetensi mahasiswa
Keterkaitan Terhadap Visi Dan Misi Organisasi
Penerapan penggunaan plagiarism check dan reference manager pada penulisan proposal penelitian. Diharapakn kegiatan ini dapat berkontribusi pada Misi Organisasi “Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam bidang perikanan dan kelautan yang berstandar nasional menuju standar internasional” Dan misi Program studi” Menyelanggarakan proses pendidikan untuk membentuk peserta didik yang profesional di bidang akuakultur yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa”
Penguatan Nilai Organisasi
Nilai organisasi yang terkandung pada kegiatan ini adalah diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang “Profesional (cakap, menguasai keilmuannya dan menguasai ICT)”. Berwawasan kebangsaan (memiliki semangat juang yang tinggi pantang menyerah, jujur, cerdas, peduli, tangguh, dan cinta tanah air)
57 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
BAB VII
KESIMPULAN DAN SARAN
a. Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi merupakan internalisasi nilai-nilai dasar dari
ANEKA yaitu: Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi.
Seluruh rangkaian aktualisasi terdiri dari 5 kegiatan, yakni:
1. Pembentukan Tim, Sosialisasi Program dan Koordinasi
2. Sosialisasi Antiplagiarisme
3. Webinar “Peningkatan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiwa FPIK dan Coaching Clicinic
Penggunaan Reference Manager dalam Penulisan KTI”
4. Pelayanan Pembimbingan dan Pendampingan
5. Penerapan Penggunaan Teknik Paraphrase, Plagiarisme Check dan Reference
Manager dalam Penulisan Proposal Skripsi Mahasiswa FPIK
Dilakukan di Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan,UBT pada 1 Juli-31 Juli 2020.
Habituasi nilai-nilai ANEKA yang teraktualisasi dalam 5 kegiatan diharapkan
menjawab isu yang ada di FPIK yaitu kurang kesadaran mahasiswa terkait plagiarisme
dan kurangnya kemampuan mahasiswa menggunakan reference manager dalam
penulisan karya tulis ilmiah khususnya tugas akhir.
b. Saran
1. Nilai-nilai dasar ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu
dan Anti Korupsi) yang diimplementasikan dalam aktivitas aktualisasi sebaiknya
terus diimplementasikan dalam pelaksanaan tugas dan fungsi sebagai dosen dan
ASN yaitu melaksanakan tridarma perguruan tinggi.
2. Sebagai bagian dari tindak lanjut proses aktualisasi, diharapkan FPIK akan
membentuk tim khusus yang akan membantu mahasiswa tugas akhir untuk
menyempurnakan dan meningkatkan kualitas tugas akhir yang dihasilkan
58 Laporan Kegiatan Aktualisasi LATSAR CPNS ANGKATAN X TH.2020
DAFTAR RUJUKAN
Undang-Undang No.5 Tahun 2014, Tentang Aparatur Sipil Negara. Diakses di
https://jdih.bsn.go.id/produk/detail/?id=13&jns=2
Perka LAN No.38 Tahun 2014. Diakses di 44http://bkpsdm.agamkab.go.id/wp-
content/uploads/2015/04/Perkalan-No.-38-Tahun-2014-Pedoman-Penyelenggaraan-
Diklat-Prajabatan-CPNS-Gol.-III.pdf
Undang-undang No.28 Tahun 2014. Tentang Hak Cipta. Diakses di
https://jdih.bsn.go.id/produk/detail/?id=376&jns=2
Suwarno,Y dan Atmojo A. 2017. MODUL PELATIHAN DASAR CALON PNS WHOLE OF
GOVERNMENT: Lembaga Administrasi Negara Edisi Revisi Februari Tahun 2017.
Jakarta-LAN-2017.
TIM PENULIS MODUL. “AKUNTABILITAS” Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Golongan III Lembaga Administrasi Negara Edisi Tahun 2015.
TIM PENULIS MODUL . “PELAYANAN PUBLIK” Modul Pelatihan Dasar Calon PNSModul
Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III Lembaga Administrasi Negara Edisi
Revisi Februari Tahun 2017
TIM PENULIS MODUL “NASIONALISME” Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan
Golongan III Edisi Tahun 2015.