soal ujian kewarganegaraan - farhan

UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2008/2

FAKULTAS KESEHATAN DAN KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

Senin 23 Februari 2009

1. Salah satu kompetensi kelompok Mata Kuliah Pegembangan Kepribadian dalam

Pendidikan Kewarganegaraan adalah: “Menumbuh kembangkan wawasan

kebangsaan, kesadaran berbangsa dan bernegara sehingga terbentuk daya

tangkal sebagai ketahanan nasional”. Menurut pendapat saudara tercapaikah

tujuan tersebut. Jelaskan argumentasi saudara!

Jawab :

Pendidikan kewarganegaraan dalam konteks pendidikan nasional bukanlah hal

baru di Indonesia. Sejak tahun 1957 sampai sekarang ada berbagai model dan

nama pendidikan kewarganegaraan yang telah dilakukan pemerintah. Pada

dasarnya tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah menjadikan warga negara

yang cerdas dan baik serta mampu mendukung keberlangsungan negara. Namun

sangat disayangkan dimasa lalu pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan tidak

pernah lepas dari pengaruh kepentingan pemerintah yang berkuasa, khususnya

pada masa orde baru, banyak rekayasa yang dilakukan dalam rangka

melanggengkan kekuasaan dengan cara indoktrinasi, manipulasi atas demokrasi

dan pancasila. Pada masa sekarang pembelajaran demokrasi melalui proses

pembelajaran yang demokratis, menghindari cara-cara indoktrinasi.

Kompetensi pendidikan kewarganegaraan dapat tercapai karena pada materi

kewarganegaraan sudah dijelaskan secara rinci mengenai wawasan nusantara yaitu

cara pandang bangsa indonesia tentang diri dan lingkungannya, yang memandang

nusantara sebagai satu kesatuan yang utuh dan menyeluruh (integralistik)

sehingga akan tumbuh rasa cinta diri terhadap bangsa dan negara indonesia.

Hakikat dan identitas nasional juga dipelajari dimana dengan indentitas

nasional mahasiswa dapat menjiwai makna dari identitas yakni ungkapan nilai-

Farhan S.Farm., M.M., Apt.Program Studi Dokter

Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta

nilai budaya suatu bangsa yang bersifat khas dan membedakannya dengan bangsa

lain. Salah satu indentitas bangsa Indonesia adalah dikenal sebagai bangsa yang

majemuk yang dapat dilihat dari sisi sejarah, budaya, agama, dan bahasa.

Mahasiswa juga akan mendapatkan penyegaran mengenai pemahaman dan

pemaknaan terhadap jati dirinya

Pada pendidikan kewarganegaraan mahasiswa juga dapat meningkatkan

kesadaran tentang ancaman globalisasi sehingga mahasiswa dapat mewaspadai

dan mengambil sikap yang tepat dalam menghadapi globalisasi. Ketahanan

nasional juga dipelajari sehingga mahasiswa mampu menghadapi dan mengatasi

segala tantangan, ancaman, gangguan, dan hambatan yang datang dari dalam

maupun luar negeri, yang langsung maupun tidak langsung membahayakan

integritas, identitas, dan kelangsungan hidup bangsa dan negara serta perjuangan

mengejar tujuan nasional.

2. Dampak era Informasi dan Globalisasi ada yang positif dan ada yang negative.

Dampak negatifnya bahkan destrukti antara lain: life style, sex bebas, tindakan

kekerasan dsb. Menurut pendapat saudara bagaimana cara menanggulanginya

dihubungkan dengan TANNASIA

Jawab :

1) Meningkatkan pemahaman terhadap identitas nasional bangsa Indonesia.

Salah satu unsur yang terkandung dalam identitas nasional adalah pola

perilaku yang merupakan gambaran pola perilaku yang terwujud dalam

kehidupan sehari-hari seperti adat istiadat, budaya dan kebiasaan, ramah

tamah, hormat menghormati, gotong royong. Dengan meningkatnya

pemahaman diri terhadap identitas nasional maka dampak negatif tersebut bisa

dicegah.

2) Mengamalkan pancasila dari sila 1 sampai sila 5 dalam kehidupan sehari-hari :

a) Ketuhanan Yang Maha Esa

- Percaya dan taqwa kepada Tuhan YME sesuai agama dan

kepercayaannya, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradabFarhan S.Farm., M.M., Apt.

Program Studi Dokter Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta

- Saling hormat menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama

dan tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang

lain

b) Kemanusiaan yang adil dan beradab

- Mengakui persamaan derajat, hak, dan persamaan kewajiban antara

sesama manusia

- Saling mencintai sesama manusia, mengembangkan sikap tenggang

rasa, tidak semena-mena terhadap orang lain, menjunjung tinggi nilai

kemanusiaan

c) Persatuan Indonesia

- Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan dan keselamatan

bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan

- Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang

berBhineka Tunggal Ika

d) Kerakyatan yang dipimpim oleh hikmat kebijaksanaan dalam

permusyawaratan / perwakilan

- Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain, mengutamakan

musyawarah untuk kepentingan bersama

e) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

- Mengembangkan perbuatan yang luhur yang mencerminkan sikap dan

suasana kegotongroyongan2wsa

- Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban, menghormati hak

orang lain, menjauhi sikap pemerasan terhadap orang lain

3. Mengapa Demokrasi menjadi pilihan kita bangsa Indonesia saat ini. Jelaskan

argumentasinya, mengapa kita tidak memilih bentuk lain?

Jawab :Farhan S.Farm., M.M., Apt.


Sistem pemerintahan dapat digolongkan menjadi 3 kelompok :

1) Monarki

Adalah model pemerintahan yang dikepalai oleh raja atau ratu. Dalam

praktiknya, monarki mempunyai 2 jenis yaitu :

- Monarki Absolut, dimana kekuasaan tertinggi berada di tangan satu

orang raja atau ratu. Contohnya pada negara Arab Saudi

- Monarki Konstitusional, dimana kekuasaan kepala pemerintahannya

(perdana menteri) dibatasi oleh ketentuan-ketentuan konstitusi negara.

Contohnya pada Malaysia, Thailand, Jepang, dan Inggris.

- Monarki Parlementer

2) Oligarki

Adalah pemerintahan yang dijalankan oleh beberapa orang yang berkuasa

dari golongan atau kelompok tertentu.

3) Demokrasi

Demokrasi berasal dari dua kata Yunani, yaitu demos, yang berarti rakyat

atau penduduk suatu tempat, dan cratein atau cratos, yang berarti

kekuasaan atau kedaulatan. Demokrasi berarti suatu sitem pemerintahan

dari, oleh, dan untuk rakyat. Hakikat demokrasi adalah peran utama rakyat

dalam proses sosial dan politik. Pemerintahan demokrasi adalah

pemerintahan dari rakyat (goverment of the people); pemerintahan oleh

rakyat (goverment by the people); dan pemerintahan untuk rakyat

(goverment for the people).

Sistem ini yang paling cocok untuk negara kita karena :

1. Dalam UUD 45 pada pembukaan di alenia ke 4 disebutkan Pancasila

sebagai ideologi negara kita

2. Pemerintahan demokrasi bersandar pada kedaulatan rakyat atau

mendasarkan kekuasaannya pada pilihan dan kehendak rakyat melalui

mekanisme pemilihan umum (Pemilu).Farhan S.Farm., M.M., Apt.


3. Pancasila sila ke 4, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat

kebijaksanaan dan permusyawaratan perwakilan

4. Ide dari Montesque yaitu Trias Politica, yaitu pembagian kekuasaan

dibagi menjadi 3 : Legislatif (sebagai pembuat UU), Eksetutif

(pelaksana UU), Yudikatif (Penilai UU)

5. Karena nilai-nilai demokrasi yaitu : Kebebasan berpendapat,

berkelompok, berpartisipasi; menghormati orang lain; Kesetraan,

kerjasama, Persaingan, Kepercayaan

4. Bagaimana konsep HAM dalam prespektf Islam? Bandingkan dengan konsep

lain yang telah anda ketahui.

Jawab :

Konsep HAM dalam perpektif ISLAM:

a. Hak Manusia

b. Hak Allah

Kedua hak tersebut tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lain.

HAM dalam Islam :

a. Hak Dasar, suatu dianggap sebagai hak dasar apabila hak tersebut

dilanggar, maka bukan hanya manusia yang sengsara tetapi akan hilang

pula eksitensinya bahkan hilang harkat kemanuisaannya.

Contoh: hak untuk hidup, hak atas keamanan dan hak untuk memiliki harta

benda

b. Hak Sekunder, hak-hak yang apabila tidak dipenuhi akan berakibat pada

hilangnya hak-hak dasarnya sebagai manusia.

Contoh: memperoleh sandang pangan

c. Hak tersier, hak yang tingkatannya lebih rendah dari hak primer dan

sekunder

Konsep Islam tentang HAM terdapat pada Al Quran dan Hadist yang

implementasinya terjadi dalam kehidupan sehari-hari.Farhan S.Farm., M.M., Apt.


Dalam Islam HAM ditegakan dengan adanya keadilan gender, kebebasan

beragama dan lingkungan hidup.

HAM dalam islam berdasarkan piagam madinah dan deklarasi kairo

Dibandingkan dengan HAM lain :

1. HAM secara umum adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan

keberadaan manusia sebagai Mahluk Tuhan Yang Maha Esa dan

merupakan anugrahNya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan

dilindungi oleh negar, hokum, pemerintah dan setiap orang demi

kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia

2. HAM berdasarkan PBB adalah hak-hak yang melekat pada setiap manusia

yang tanpanya manusia mustahil dapat hidup sebagai manusia

3. John Locke mengatakan bahwa hak asasi manusia adalah hak-hak yang

diberikan langsung oleh Tuhan Yang Maha Pencipta sebagai suatu yang

bersifat kodrati. Maka tidak ada kekuasaan apapun yang dapat mencabut

hak asasi setiap manusia. HAM adalah hak dasar setiap manusia yang

dibawa sejak lahir sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa, bukan sebagai

pemberian manusia ataupun lembaga.

4. HAM dalam UUD45 :

a. Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa

b. Kedaulatan dan kemakmuran prikeadilan

c. Kemerdekaan adalah anugrah dari tuhan

d. Mengayomi warganya jaminan atas kesejahteraan sosial dan

menghormati kemerdekaan setiap bangsa

5. HAM adalah hak alamiah, yaitu hak yang sifatnya sangat mendasar atau

fundamental dan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia a.l hak

hidup, hak kebebasan, dan hak kepemilikan.



soal ujian kewarganegaraan - farhan

Documents