Teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2.

Bacalah teks berikut dengan saksama!

(1) Pendidikan karakter yang akan diterapkan di sekolah-sekolah tidak diajarkan

dalam mata pelajaran khusus. Namun, pendidikan karakter yang akan digencarkan dan

diberi perhatian khusus dalam praksis pendidikan nasional ini, dilaksanakan melalui

keseharian pembelajaran yang sudah berjalan di sekolah. (2) Pendidikan karakter yang

didorong pemerintah untuk dilaksanakan di sekolah-sekolah tidak akan membebani guru

dan siswa. (3) Hal-hal yang terkandung dalam pendidikan karakter sebenarnya sudah ada

dalam kurikulum, tetapi selama ini tidak dikedepankan dan diajarkan secara tersurat. (4)

Pendidikan karakter yang diminta dapat membangun wawasan kebangsaan serta

mendorong inovasi dan kreasi siswa. (5) Selain itu, nilai-nilai yang perlu dibangun dalam

diri generasi penerus bangsa secara nasional yakni kejujuran, kerja keras, menghargai

perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin.

Dikutip dari : http://edukasi

kompas.com/re-ad/2010/08/19585479/Pendidikan.kar

akter. Diinteg-rasikan, diakses tanggal 6 September

2010.

1. Gagasan utama paragraf tersebut adalah …

A. Faktor-faktor penyebab diterapkan pendidikan karakter bangsa di sekolah-

sekolah.

B. Guru dan siswa merasa terbebani dengan adanya pendidikan karakter bangsa

yang akan dimasukkan dalam kurikulum.

C. Membangun wawasan kebangsaan serta mendorong inovasi dan kreasi siswa

melalui pendidikan karakter bangsa.

D. Pendidikan karakter bangsa diajarkan melalui keseharian pembelajaran di

sekolah.

2. Kalimat utama paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ….

A. (1)

B. (2)

C. (4)

D. (5)

Teks berita berikut untuk soal nomor 3 dan 4.

Cermati teks berita berikut!

Tes berita 1

Aksi unjuk rasa menolak kenaikan harga bahan bakar minyak (BBM) berlangsung

di sejumlah kota. Di Medan, Sumatera Utara, puluhan ribu demonstran bahkan mengepung

Bandara Polonia yang menyebabkan aktivitas penerbangan lumpuh.

Teks berita 2

Puluhan wanita yang tergabung di Muslimah Hizbuttahrir Indonesia melakukan

demo menolak kenaikkan harga bahan bakar minyak (BBM), ke kantor DPRD Sumatra

Barat, Senin (26/3).

3. Kesamaan kedua teks berita tersebut adalah …

A. Peserta demo terdiri dari puluhan ribu orang.

B. Demo diadakan di sejumlah kota.

C. Unjuk rasa menolak kenaikkan BBM.

D. Unjuk rasa dilakukan oleh sejumlah wanita muslimah.

4. Perbedaan penyajian kedua berita tersebut adalah ….

Berita 1 Berita 2

a. dimana, apa, siapa, mengapa,

bagaimana

mengapa, siapa, dimana, kapan

b. apa, dimana, siapa, mengapa,

bagaimana

siapa, mengapa, dimana, kapan

c. bagaimana, apa, siapa, dimana,

mengapa

diamana, siapa, bagaimana, kapan

d. siapa, apa, dimana, mengapa,

bagaimana

kapan, siapa, mengapa, dimana

Teks berikut untuk soal nomor 5 dan 6.

Bacalah teks biografi berikut dengan saksama!

Wage Rudolf Supratman lahir pada tanggal 9 Maret 1903 di Sumogari. Supratman

sangat pandai bermain sandiwara dan mahir bermain alat musik. Setiap waktu luang, ia

manfaatkan untuk bermain musik terutama biola.

Keberaniannya mengutarakan pendapat membuat ia diangkat menjadi pembantu

surat kabar Kaum Muda di Bandung. Meskipun gaji yang diperolehnya kecil, ia puas

karena ia dapat dengan bebas mengutarakan pendapat serta pikiran dalam tulisan-

tulisannya. W.R. Supratman menulis dan menggubah lagu-lagu perjuangan untuk

mengobarkan semangat nasionalisme dan rasa cinta tanah air. Ia dikenal sebagai pencipta

lagu kebangsan Indonesia Raya.

Pada saat ia diminta memperdengarkan lagu Indonesia Raya dan semua hadirin

khidmat, hal itulah yang tak terlupakan baginya. Ia bekerja tanpa pamrih. Dalam hidupnya,

ia lebih suka memberi daripada menerima.

(Biografi Wage Rudolf Supratman, Soebagijo I. N.)

5. Hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah ….

A. menjadi pembantu surat kabar

B. suka memberi daripada menerima

C. memperdengarkan lagu-lagu

D. mempunyai pengalaman yang tak terlupakan

6. Kalimat yang menyatakan fakta pada biografi tokoh di atas adalah …

A. Supratman sangat pandai bermain sandiwara.

B. Supratman senang menulis dan menggubah lagu-lagu.

C. Supratman lebih suka memberi daripada menerima.

D. Wage Rudolf Supratman lahir pada tanggal 9 Maret 1903.

Tabel berikut untuk soal nomor 7 dan 8.

Cermatilah tabel berikut dengan saksama!

Belakangan ini buku-buku baru tentang peristiwa September 1965 beredar di pasaran.

Tertarik atau tidakkah Anda membaca buku-buku tersebut?

No. Tingkat Pendidikan Responden

Tertarik Tidak Tertarik

Tidak Tahu

1. Pendidikan Rendah 25,9 % 53,8 % 20,3 %2. Pendidikan Menengah 35 % 52,3 % 12,7 %3. Pendidikan Tinggi 39,9 % 51,8 % 8,3 %

7. Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel adalah …

A. Masyarakat yang berpendidikan tinggi tertarik 39,9 %, tidak tertarik 52,3 %,

tidak tahu 20,3 %.

B. Masyarakat yang berpendidikan rendah tidak tertarik 53,8 %, tertarik 35 %, dan

tidak tahu 12,7 %.

C. Masyarakat yang berpendidikan mennengah tertarik 35 %, tidak tahu 8,3 %, dan

tidak tertarik 51,8 %.

D. Masyarakat berpendidikan menengah tertarik 35 %, tidak tahu 12,7 %, dan tidak

tertarik 52,3 %.

8. Simpulan yang sesuai dengan isi tabel di atas adalah …

A. Tingkat pendidikan yang paling banyak tidak tahu buku peristiwa September

1965 adalah pendidikan rendah.

B. Tingkat pendidikan yang paling banyak tidak tahu buku peristiwa 1965 adalah

pendidikan tinggi.

C. Tingkat pendidikan yang paling sedikit tidak tahu buku peristiwa 1965 adalah

pendidikan menengah.

D. Tingkat pendiidkan yang paling banyak tertarik pada buku peristiwa September

1965 adalah pendidikan rendah.

Puisi berikut untuk soal nomor 9 dan 10.

Bacalah puisi berikut dengan saksama!

AYAH

Ayah pergi sangat pagi

Kadang sampai pagi lagi

Tapi saat pulang

Ia tak lupa menjinjing pelangi

Lalu dengan sabar

Menguraikan warnanya

Satu per satu padaku

Dengan mata berbinar

Sumber: Abdurrahman Faiz “Ayah” dalam Aku Ini Puisi

Cinta, Bandung, Mizan, 2005.

9. Tema puisi tersebut adalah ….

A. kenangan seorang anak terhadap ayahnya

B. percakapan seorang ayah dengan anaknya

C. seorang ayah yang bekerja untuk anaknya

D. seorang anak yang ditinggal mati ayahnya

10. Suasana yang tergambar dalam puisi tersebut adalah ….

A. sedih

B. tegang

C. bahagia

D. ceria

Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 11 dan 12.

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!

….

Di tengah perjalanan menuju rumahnya, langkah kaki Tono terhenti saat matanya

melihat sebuah benda tergeletak di pinggir jalan. Setelah diamati, ternyata sebuah dompet

warna cokelat. Diambilnya dompet tersebut, kemudian dibuka. Wah, ternyata isinya SIM,

STNK, dan surat penting lainnya … serta uang! Kini perasaan Tono menjadi bimbang.

Dengan uang sejumlah itu, tentu dia langsung bisa membeli sepatu impiannya. Akan tetapi,

hati kecil Tono mengatakan lain. Dia merasa tidak berhak memiliki dompet dan isinya. Ia

yakin, pasti si pemilik dompet merasa sedih dan bingung karena kehiangan dompet ini.

(Cerpen “Sepatu Tono” karya Agus Dwi Kristianto)

11. Latar tempat penggalan cerpen tersebut adalah ….

A. di tengah perjalanan menuju rumah

B. di jalanan dekat rumah

C. di pinggir jalan dekat rumah

D. di sepanjang jalan menuju rumah

12. Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah …

A. Janganlah bingung jika mendapatkan sesuatu.

B. Janganlah merasa sedih dan bingung karena kehilangan sesuatu.

C. Janganlah membeli sesuatu yang kurang penting dalam kehidupan.

D. Janganlah mengambil sesuatu yang bukan milik kita.

13. Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!

Dokter : (masih berdiri di dekat kursi, berpikir jauh) Aku ingat akan sumpah

jabatan! (sabar, tegas)

Istri : Ya, aku tahu dokter adalah abdi masyarakat. Tetapi, kalau dokternya

sendiri sakit karena pengabdiannya yang tidak mengenal perhitungan apakah

masyarakat akan mengobatimu?

Dokter : Kondisi fisikku sehat. (sabar, tegas) Apa salahnya aku menolong mereka?

Istri : Praktik ada waktunya. Silakan saja kamu mau pergi! (keras)

Dokter : Astagfirullah, Bu. Kalau memang benar kesehatanku terganggu, aku tidak

mungkin pergi melaksanakan tugasku. (mulai keras) Kamu saja yang kurang

mengerti dan tidak paham pekerjaannku. Apa kata masyarakat di sekitar

sini? Apa?

Istri : Jangan terlalu idealis, kataku! Ingat keluarga! (keras)

Dokter : Masya Allah, cabut kata-katamu, itu bukan ucapan seorang istri sejati,

tahu! (keras) Tidak pada tempatnya seorang istri dokter sedemikian ….

(keras)

Istri : Menyesal, sungguh menyesal aku …. (menangis, masuk ke dalam)

Watak tokoh dokter dalam kutipan drama di atas adalah ….

A. penyayang

B. ramah

C. idealis

D. pemarah

14. Bacalah kutipan surat dinas berikut dengan saksama!

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1Jalan Sudirman 9, Bukittinggi

Telepon (0752) 35410

Nomor : 001/SMPN 1/ III/12 15 Maret 2012

Hal : Undangan

Yth. Ketua Komite SMP Negeri 1 Bukittinggi

di Bukittinggi

Dengan hormat,

[...............]

hari, tanggal : Sabtu, 31 maret 2012

pukul : 09.00 WIB s.d. selesai

tempat : aula SMP Negeri 1 Bukittinggi

Kami mengharapkan kehadiran Saudara. Atas perhatian Saudara kami mengucapkan terima

kasih.

Hormat kami,

Drs. Mardison, M.Pd.

Bagian pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah

…

A. Kami mengharapkan Saudara dapat menghadiri acara pembukaan lomba karya

ilmiah yang akan diselenggarakan pada:

B. Dalam rangka pembukaan lomba karya ilmiah, kami mengharapkan Saudara

dapat menghadiri acara tersebut yang akan diselenggarakan pada:

C. Kami selaku panitia lomba karya ilmiah remaja, mengharapkan Saudara dapat

menghadiri acara pembukaan lomba karya ilmiah yang diselenggarakan pada:

D. Bersama surat ini, kami mengharapkan Saudara dapat menghadiri acara

pembukaan lomba karya ilmiah yang akan diselenggarakan pada:

15. Bacalah kutipan surat pribadi berikut dengan saksama!

Untuk sahabatku, Werry

di Sawah Lunto

Salam manis,

[………………..]

Bagian pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat tersebut adalah …

A. Saya awali dengan keinginanku mengetahui kabar Werry dan keluarga di Sawah

Lunto.

B. Seperti yang Werry tahu, tanggal 14 Februari kemarin aku ulang tahun.

C. Hai! Bagaimana kabarmu? Aku harap kamu baik-baik saja dan sehat selalu.

D. Bahagia sekali rasanya aku mendengar Werry akan berkunjung ke kotaku.

16. Bacalah ilustrasi berikut dengan saksama!

OSIS SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 6 akan mengadakan kegiatan bakti sosial.

Kegiatan tersebut dilaksanakan dalam bentuk penanaman seribu pohon di bukit-

bukit yang gundul. Bibit pohon diberikan kepada warga di kelurahan yang ada di

sekitar sekolah.

Slogan yang tepat untuk ilustrasi tersebut adalah …

A. Hijaukan hutanku, lestarikan lingkunganku

B. Hijaukan hutan demi anak cucu

C. Mari lestarikan lingkungan sekitar

D. Mari hijaukan kembali hutan gundul

17. Bacalah petunjuk penggunaan oralit dengan saksama!

PETUNJUK PENGGUNAAN ORALIT

(1) Tambahkan gula pasir satu sendok teh

(2) Masukkan air suam-suam kuku ke dalam gelas (penuh)

(3) Setelah itu, aduk semua bahan sampai rata

(4) Kemudian, tambahkan garam setengah sendok teh

(5) Oralit siap untuk diminum

Urutan yang tepat untuk penggunaan oralit di atas adalah ….

A. (2), (5), (3), (1), (4)

B. (2), (1), (4), (3), (5)

C. (1), (2), (3), (4), (5)

D. (4), (2), (3), (1), (5)

18. Bacalah kutipan pidato berikut dengan saksama!

Adapun maksud penyelenggaraan pagelaran seni adalah memberi kesempatan

kepada para siswa untuk menyalurkan bakat dan sebagai pemberi motivasi yang

diharapkan dapat menantang para siswa untuk lebih kreatif lagi. Banyak manfaat yang

dapat kita peroleh dalam kegiatan ini. Di antaranya adalah memacu kreatvitas siswa

untuk menyelenggarakan kegiatan sejenis pada masa yang akan datang.

....

Kalimat penutup yang tepat untuk melengkapi pidato di atas adalah …

A. Ikutilah acara ini dengan baik. Ambillah manfaat kegiatan ini sebanyak-

banyaknya.

B. Cukup sekian pidato saya ini. Semoga pelaksanaan kegiatan ini berjalan lancar

dari awal sampai akhir.

C. Tujuan kegiatan ini agar presatasi siswa berkembang dan dapat diaplikasikan

dalam kehidupan.

D. Pegelaran seni adalah sebuah ajang kreativitas siswa untuk mengembangkan

bakat di bidang kesenian.

19. Topik karya ilmiah: Pengaruh lingkungan keluarga terhadap pola tingkah laku anak

di sekolah

Rumusan masalah yang tepat berdasarkan topik tersebut adalah …

A. Bagaimana pengaruh lingkungan keluarga terhadap pola tingkah laku anak di

sekolah?

B. Bagaimana pengaruh pola tingkah laku anak di sekolah terhadap lingkkungan?

C. Bagaimana lingkungan keluarga memperngaruhi pola tingkah laku anak di

sekolah?

D. Bagaimana pengaruh sekolah terhadap pola tingkah laku anak di lingkungan

keluarga?

20. Perhatikan data buku berikut dengan saksama!

Judul buku : Cermat Berbahasa 1

Pengarang : Delik Iskandar

Penerbit : Tiga Serangkai

Tempat Terbit : Solo

Tahun Terbit : 2005

Susunan daftar pustaka yang benar dari data di atas adalah …

A. Delik, Iskandar. 2005. Cermat Berbahasa 1. Solo: Tiga Serangkai.

B. Cermat Berbahasa 1. 2005. Delik Iskandar. Solo: Tiga Serangkai.

C. Iskandar, Delik. Cermat Berbahasa 1. 2005. Solo: Tiga Serangkai.

D. Iskandar, Delik. 2005. Cermat Berbahasa 1. Solo: Tiga Serangkai.

21. Cermati kalimat rumpang berikut ini!

… kita lapar, … tidak sempat memasak nasi … sayurnya, ada cara yang lebih

praktis.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi titik-titik di atas adalah ….

A. setelah, atau, dan

B. jika, walaupun, maka

C. jika, tetapi, dan

D. saat, sehingga, atau

22. Cermati kalimat berikut ini!

Pada hari Senen kemaren, saya disuruh ibu membeli obat ke apotik Medika.

Kata yang tepat untuk mengganti kata-kata yang bergaris bawah pada kalimat di

atas adalah ….

A. Senen, kemaren, apotek

B. Senen, kemarin, apotek

C. Senin, kemarin, apotek

D. Senin, kemarin, apotik

23. Bacalah pantun berikut dengan saksama!

Di tepi kali saya menyinggah

Menghilang penat menahan jerat

….

Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah …

A. Orang tua jangan disumpah

Supaya hidup jangan merana

B. Orang tua jangan disanggah

Agar selamat dunia dan akhirat

C. Kepada orang tua jangan pernah marah

Agar diberkahi oleh Allah

D. Kata ayah jangan disanggah

Kalau disanggah marah Allah

24. Bacalah kutipan puisi berikut dengan saksama!

Rakyat

Karya: Hartoyo Andangdjaja

Rakyat ialah kita

Jutaan tangan yang mengayun dalam kerja

Di bumi di tanah tercinta

Jutaan tangan mengayun bersama

Membuka hutan ladang jadi ladang-ladang berbunga

Mengepulkan asap dari cerobong pabrik-pabrik di kota

Menaikkan layer meebar jalan

….

(Sumber: BSE, 2010)

Larik bermajas yang tepat untk melengkapi puisi di atas adalah …

A. Menuju arah perjalanan mencapai cita-cita

B. Membawa hasil tambang dari ladang-ladang berbunga

C. Rakyat berusaha dan bekerja sepanjang masa

D. Meraba kelam di tambang logam dan batu bara

25. Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!

“MENANTI”

Panggung menggambarkan ruang muka. Di kamar, jendela kaca ditutup.

Sebelah belakang pintu ke dalam. Ada beberapa gambar tua dan jam tua. Sebuah

meja dan beberapa kursi.

Pukul setengah delapan malam. Di luar angin kencang bertiup. Sekali-kali

terlihat cahaya kilat. Amran gelisah dan modar-mandir sekali-sekali melihat jam.

Amran : (berdiri sendiri) Sudah jam setengah delapan lewat … kemana

perginya, Anhar (melihat ke pintu dalam) Gun! Gunadi!

Gunadi : (masih di dalam) Ia kak, … (ke luar menemui Amran)

Amran : (duduk) Kemana katanya Anhar tadi?

Gunadi : Mau memancing ke tempat kita mendapat ikan besar dulu, Kak.

Amran : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah dan ibu tahu, tentu akan

marah (berdiri dan berjalan pelan) Kau tahu, …. Kau tahu itu

bahaya? ….!

Gunadi : …….

Amran : Tempat itu ada penunggunya! (berdiri di jendela)

Gunadi : Ada yang jaga, Kak? Itu, kan, kali biasa, masa ada yang memilki.

Siapa saja boleh memancing disitu, kan?

Kalimat yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada dialog drama di atas adalah ….

A. Kata siapa, Kak?

B. Dimana, Kak?

C. Apakah berbahaya, Kak?

D. Berbahaya apa, Kak?

**********selamat bekerja**********