KURIKULUM KURIKULUM SMA NEGERI 8 JAKARTASMA NEGERI 8 JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018TAHUN PELAJARAN 2017/2018

22

• SK Kepala Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 022/H/KR/2015menetapkan SMA Negeri 8 Jakarta sebagai sekolah sasaran pelaksana Kurikulum 2013

• Struktur kurikulum berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 sebagai pengganti Permendikbud Nomor 69 Tahun 2013

HASIL REVISI KURIKULUM 2013

• KOMPETENSI• MATERI• PEMBELAJARAN• PENILAIAN

33

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 59 TAHUN 2014 TENTANG

KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH ATAS

44

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Menengah

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas

Kurikulum 2013

a. Kerangka Dasar Kurikulum; b. Struktur Kurikulum; c. Silabus; dan d. Pedoman Mata Pelajaran

Kurikulum pada sekolah menengah atas/madrasah aliyah yang telah dilaksanakan sejak tahun ajaran 2013/2014 disebut Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah .

55

Kerangka Dasar Kurikulum

Kerangka Dasar Kurikulum berisi landasan filosofis, sosiologis, psikopedagogis, dan yuridis sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.

66

77

Mata PelajaranKelas

X XI XII

Kelompok UmumUmum A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 32 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 23 Bahasa Indonesia 4 4 44 Matematika 4 4 45 Sejarah Indonesia 2 2 26 Bahasa Inggris 2 2 2

Umum B7 Seni Budaya 2 2 28 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 29 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3 3

Jumlah jam pelajaran Kelompok Umum 24 24 24

Kelompok PeminatanMata pelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20

MATA PELAJARANKelas

X XI XIIKelompok A dan B (Umum) 24 24 24Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam      

I1 Matematika 3 4 42 Biologi 3 4 43 Fisika 3 4 44 Kimia 3 4 4

Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial    

II1 Geografi 3 4 42 Sejarah 3 4 43 Sosiologi 3 4 44 Ekonomi 3 4 4

Peminatan Ilmu Budaya dan Bahasa    

III1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 42 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 43 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 44 Antropologi 3 4 4

Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman     Pilihan Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat 6 4 4Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 72Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44

88

 PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 

NOMOR  64 TAHUN 2014 TENTANG 

PEMINATAN PADA PENDIDIKAN MENENGAH

99

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Menengah

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas

Matematika dan Ilmu  Pengetahuan 

Alam

Ilmu Pengetahuan Sosial Bahasa dan Budaya

1. Matematika2. Biologi3. Fisika4. Kimia 

1. Geografi2. Sejarah3. Sosiologi4. Ekonomi 

1. Bhs. & Sastra Indonesia

2. Bhs. & Sastra Inggris

3. Bhs. & Sastra  Asing Lain

4. Antropologi 

Kelompok Peminatan Akademik SMA

Catatan: atas rekomendasi dari guru BK peserta didik dapat mengambil 3 dari 4 mapel yang tersedia pada setiap kelompok peminatan

©2015, Dit. PSMA, PEMINATAN – LINTAS MINAT 10 1010

Beban Belajar• Beban belajar merupakan keseluruhan

muatan dan pengalaman belajar yang harus diikuti peserta didik dalam satu minggu, satu semester, dan satu tahun pelajaran.

• Beban belajar di Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah terdiri atas: a. kegiatan tatap muka; b. kegiatan terstruktur; dan c. kegiatan mandiri.

1111

Kelas X Peminatan MIPA Mata Pelajaran Umum A dan B : 24 JPKelompok Peminatan : 12 JPTambahan 2 JP (Fisika dan Kimia) :    2 JPMata Pelajaran Pilihan  Lintas Minat  :   6 JPBimbingan Konseling :   2 JPUpacara Bendera / Perwalian :   1 JPJumlah keseluruhan adalah  :  47 JPLama belajar untuk setiap Jam Pelajaran (JP) adalah 45 menit 

1212

Kelas X Peminatan IPS Mata Pelajaran Umum A dan B : 24 JPKelompok Peminatan : 12 JPTambahan 2 JP (Geografi dan Sosiologi) :    2 JPMata Pelajaran Pilihan  Lintas Minat  :   6 JPBimbingan Konseling :   2 JP Upacara Bendera / Perwalian :   1 JPJumlah keseluruhan adalah  :  47 JPLama belajar untuk setiap Jam Pelajaran (JP) adalah 45 menit 

1313

1414

• Kelas XI dan XII – Mata Pelajaran Umum A dan B : 24 JP– Kelompok Peminatan : 16 JP– Mata Pelajaran Pilihan Lintas Minat : 4 JP– Bimbingan Konseling : 2 JP– Upacara Bendera / Perwalian : 1 JP– Jumlah keseluruhan adalah : 47 JP– Lama belajar untuk setiap Jam Pelajaran (JP) adalah

45 menit

1515

Upacara bendera wajib dilaksanakan setiap hari SENINUpacara bendera bisa mendidik kedisiplinan peserta didik,

peserta didik yang terdidik disiplin, akan terbiasa memanfaatkan waktu sebaik-baiknya.

Pelaksanaan upacara benderajuga bisa mendidik peserta didik menjadi seorang pemimpin yang bertanggung jawab.

Alokasi waktu untuk pelaksanaan upacara bendera 45 menit ( satu jam pelajaran )

1616

Berdoa bersama sama ketika mengawali dan mengakhiri proses pembelajaran di kelas masing-masing.

Setelah berdoa, para peserta didik menyanyikan lagu Indonesia Raya sebelum belajar.

Ketika akan pulang sekolah, juga menyanyikan lagu-lagu perjuangan atau lagu daerah.

INSTRUKSI KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DKI JAKARTA NOMOR 13 TAHUN 2017 TENTANG IMPLEMENTASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH

1717

• Layanan Bimbingan dan Konseling diselenggarakan di dalam kelas (bimbingan klasikal) dan di luar kelas.

• Konselor  atau guru Bimbingan dan Konseling dialokasikan   jam masuk kelas selama 2 (dua) jam pembelajaran per minggu setiap kelas secara rutin terjadwal.

• Layanan Bimbingan dan Konseling diselenggarakan secara terprogram berdasarkan asesmen kebutuhan (need assessment) yang dianggap penting (skala prioritas) dilaksanakan secara rutin dan berkelanjutan (scaffolding).

PILIHAN LINTAS MINAT (MIPA)

• Kelas X : Jumlah jam pelajaran pilihan per minggu berdurasi 6 jam pelajaran yang dapat diambil dengan pilihan sebagai berikut :a.  Satu mata pelajaran untuk seluruh kelas samayaitu  BAHASA DAN SASTRA JERMANb.  Satu mata pelajaran dapat dipilih dari mata pelajaran berikut : GEOGRAFI, SOSIOLOGI, EKONOMI  dan  BAHASA DAN SASTRA  INGGRISMatapelajaran lintas minat yang dipilih sebaiknya tetap dari Kelas X sampai dengan Kelas XII.

(sumber : Permendikbud No. 59 Tahun 2014) 

1818

PILIHAN LINTAS MINAT (IPS)• Kelas X : Jumlah jam pelajaran pilihan per minggu berdurasi 6 jam pelajaran yang dapat diambil dengan pilihan sebagai berikut :a.  Satu mata pelajaran untuk seluruh kelas sama yaitu  BAHASA DAN SASTRA JERMANb.  Satu mata pelajaran dapat dipilih dari mata 

pelajaran berikut : BAHASA  DAN SASTRA INGGRIS

Matapelajaran lintas minat yang dipilih sebaiknya tetap dari Kelas X sampai dengan Kelas XII.

(sumber : Permendikbud No. 59 Tahun 2014) 

1919

PILIHAN LINTAS MINAT 

• Kelas XI : Jumlah jam pelajaran pilihan lintas peminatan per minggu berdurasi 4 jam pelajaran ( Satu Mata Pelajaran) yang dapat diambil dari salah satu mata pelajaran pilihan lintas peninatan saat di kelas X.

• Matapelajaran lintas minat yang dipilih sebaiknya tetap dari Kelas X sampai dengan Kelas XII.

(sumber : Permendikbud No. 59 Tahun 2014) 

2020

2121

• SENINNO JAM KE WAKTU KETERANGAN

1 1 06.30-07.15 UPACARA2 2 07.15-08.003 3 08.00-08.454 4 08.45-09.305 IST 09.30-09.50 (20 menit)6 5 09.50-10.357 6 10.35-11.208 7 11.20-12.059 IST 12.05-13.00 (60 menit)

10 8 13.00-13.4511 9 13.45-14.30 Kelas X12 10 14.30-15.15 Kelas XI dan XII

NO JAM KE WAKTU KETERANGAN

1 1 06.30-07.15 UPACARA2 2 07.15-08.003 3 08.00-08.454 4 08.45-09.305 IST 09.30-09.45 (15 menit)6 5 09.45-10.307 6 10.30-11.158 7 11.15-12.009 IST 12.00-12.45 (45 menit)

10 8 12.45-13.3011 9 13.30-14.1512 10 14.15-15.00

2222

• SELASANO JAM KE WAKTU KETERANGAN

1 0 06.30-06.45 TADARUS/DP2 1 06.45-07.303 2 07.30-08.154 3 08.15-09.005 4 09.00-09.456 IST 09.45-10.15 (30 menit)7 5 10.15-11.008 6 11.00-11.459 IST 11.45-12.45 (60 menit)

10 7 12.45-13.3011 8 13.30-14.1512 9 14.15-15.00

2323

• RABUNO JAM KE WAKTU KETERANGAN1 0 06.30-06.45 TADARUS/DP2 1 06.45-07.303 2 07.30-08.154 3 08.15-09.005 4 09.00-09.456 IST 09.45-10.00 (15 menit)7 5 10.00-10.458 6 10.45-11.309 IST 11.30-12.15 (45 menit)

10 7 12.15-13.0011 8 13.00-13.4512 9 13.45-14.3013 10 14.30-15.15

2424

• KAMISNO JAM KE WAKTU KETERANGAN1 0 06.30-06.45 TADARUS/DP2 1 06.45-07.303 2 07.30-08.154 3 08.15-09.005 4 09.00-09.456 IST 09.45-10.00 (15 menit)7 5 10.00-10.458 6 10.45-11.309 IST 11.30-12.15 (45 menit)

10 7 12.15-13.0011 8 13.00-13.4512 9 13.45-14.3013 10 14.30-15.15

2525

• JUMATNO JAM KE WAKTU KETERANGAN

1 0 06.30-06.45 TADARUS/DP2 1 06.45-07.303 2 07.30-08.154 3 08.15-09.005 4 09.00-09.456 IST 09.45-10.00 (15 menit)7 5 10.00-10.458 6 10.45-11.309 IST 11.30-13.15 (105 menit)

10 7 13.15-14.0011 8 14.00-14.45

Pindah Kelompok Peminatan

• Pindah antarkelompok peminatan akademik dalam satuan pendidikan yang sama paling lambat pada akhir semester 1 (satu).

• Didasarkan pada hasil pembelajaran pada semester berjalan dan rekomendasi guru Bimbingan dan Konseling/Konselor.

• Jika rasio kelas masih memungkinkan (terdapat bangku kosong)

©2015, Dit. PSMA, PEMINATAN – LINTAS MINAT 26 2626

 PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 

NOMOR 63 TAHUN 2014 TENTANG 

PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN SEBAGAI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER WAJIB 

2727

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Menengah

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas

Kepramukaan• Pendidikan Kepramukaan dilaksanakan

untuk menginternalisasikan nilai ketuhanan, kebudayaan, kepemimpinan, kebersamaan, sosial, kecintaan alam, dan kemandirian pada peserta didik.

• Kegiatan Ekstrakurikuler wajib merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh peserta didik;

2828

MODE

L PEL

AKSA

NAAN

2929

Model Kepramukaan

3030

PASAL 1 AYAT 1• Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan 

Menengah digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan. 

PASAL 2 • Pada saat Peraturan Menteri ini mulai berlaku, Peraturan Menteri 

Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 Tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.

PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 tentang STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN

3131

Pasal 1 • (1) Standar Isi untuk Pendidikan Dasar dan Menengah 

yang selanjutnya disebut Standar Isi terdiri dari Tingkat Kompetensi dan Kompetensi Inti sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu. 

• (2) Kompetensi Inti meliputi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan ketrampilan. 

• Tingkat Kompetensi menunjukkan tahapan yang harus dilalui untuk mencapai kompetensi lulusan yang telah ditetapkan dalam Standar Kompetensi Lulusan.

PERMENDIKBUD NO. 21 TAHUN 2016 tentang STANDAR ISI

3232

PASAL 1 AYAT 1• Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah 

selanjutnya disebut Standar Proses merupakan kriteria mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan dasar dan satuan pendidikan dasar menengah untuk mencapai kompetensi lulusan. 

PASAL 2• Pada saat Peraturan Menteri ini mulai berlaku, Peraturan 

Menteri Pendidikan Nasional Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, dicabut dan dinyatakan tidak berlaku.

PERMENDIKBUD NO. 22 TAHUN 2016 tentang STANDAR PROSES

3333

3434

1. PENILAIAN HARIAN          Minimal 3X tiap semester2. PEMBAGIAN LAPORAN HASIL 

BELAJAR TENGAH SEMESTER          Satu kali tiap semester3. PENILAIAN SEMESTER         Satu kali tiap semester4. TRYOUT UN 5X 

(Terapi Mata Pelajaran)5. UJIAN PRAKTIK6. UJIAN SEKOLAH

Program Intensif Menjelang UN

7. UJIAN NASIONAL8. PEMBAGIAN RAPOR

Satu kali tiap semester9. PEMBAGIAN IJAZAH dan SHUN

Standar Penilaian Pendidikan adalah kriteria mengenai lingkup, tujuan, manfaat, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah.

Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik

Sumber : Permendikbud Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan, Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan

3535

Penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah terdiri atas:

a. penilaian hasil belajar oleh pendidik; b. penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan; dan c. penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.

Penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk: a. mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi Peserta Didik; b. memperbaiki proses pembelajaran; dan c. menyusun laporan kemajuan hasil belajar harian, tengah semester, akhir semester, akhir tahun. dan/atau kenaikan kelas

Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dilakukan dalam bentuk ujian sekolah/madrasah.

Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan sebagaimana yang dimaksud pada ayat tersebut digunakan untuk penentuan kelulusan dari satuan pendidikan.

Sumber : Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan

3636

Penilaian hasil belajar oleh Pemerintah dalam bentuk Ujian Nasional digunakan sebagai dasar untuk: a. pemetaan mutu program dan/atau satuan pendidikan; b. pertimbangan seleksi masuk ke jenjang pendidikan berikutnya; dan c. pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upayanya untuk meningkatkan mutu pendidikan Sumber : Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan

3737

Penilaian aspek sikap dilakukan melalui observasi/pengamatan dan teknik penilaian lain yang relevan, dan pelaporannya menjadi tanggungjawab

wali kelas atau guru kelas

Penilaian aspek pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis, tes lisan, dan penugasan sesuai dengan kompetensi yang dinilai

.

Penilaian keterampilan dilakukan melalui praktik, produk, proyek, portofolio, dan/atau teknik lain sesuai dengan kompetensi yang dinilai

CONTOH PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN (aplikasi ERAPOR)

Mata Pelajaran : MatematikaKelas : X (Umum)KKM : 60

No Nama  KDHasil Penilaian ke Penilaian

Akhir Sem Ganjil

Rerata1 2 3 4  

1 Ani 3.6 75 70     70 723.7 60 66     70 653.8 86 80 90   80 843.9 79 85     95 86

  Nilai RAPOR 77

3838

CONTOH PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN (APLIKASI ERAPOR)

Mata Pelajaran : MatematikaKelas : X (Umum)KKM : 60

No Nama  KDHasil Penilaian ke Penilaian

Akhir Sem Genap

Rerata1 2 3 4  

1 Ani 3.1 75 68     70 713.2 60 60     70 633.3 86 80 90   80 843.4 79 93     95 893.5 88 80     80 83

  Nilai RAPOR 78

3939

KD Praktik

Produk Proyek Portofoli

oNilai Akhir

4.1 87 87

4.2 66 75 75

4.3 92 92

4.4 75 82 78,50

Nilai RAPOR 83,125

CONTOH PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

Dibulatkan= 83

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Tari)Kelas : X

4040

PASAL 1 AYAT 1• Kurikulum 2013 pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah 

mencakup Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), dan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK). 

PASAL 2• Kompetensi inti pada kurikulum 2013 merupakan tingkat 

kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. 

• Kompetensi dasar merupakan kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti. 

PERMENDIKBUD NO. 24 TAHUN 2016 tentang KI DAN KOMPETENSI

DASAR MP

4141

4242

1) Menyelesaikan seluruh program  pembelajaran dalam dua semester  pada  tahun pelajaran yang diikuti.

2)Tidak  terdapat  3  mata pelajaran atau lebih,  pada kompetensi pengetahuan,  keterampilan, dan/atau sikap yang belum  tuntas/belum baik dari rata-rata nilai pada semester ganjil dan semester genap.

3)Ketidakhadiran peserta didik tanpa  keterangan maksimal 15% dari jumlah  hari efektif.

• NILAI EKSKUR KEPRAMUKAAN MINIMAL BAIK