BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan rumusan masalah dan pembahasan yang telah dijelaskan pada

bab sebelumnya, berikut ini disajikan beberapa kesimpulan.

1. Tema yang terdapat dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto

Arkoboesono terdiri atas tema yang bervariasi. Artinya, ada bermacam-macam

tema yang disampaikan melalui cerita tersebut. Keanekaragaman tema berarti

banyaknya persoalan hidup yang dihadapi oleh tokoh-tokoh cerita. Persoalan

hidup itu dapat dijadikan contoh bagi para pembaca khususnya anak-anak.

Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto Arkoboesono, secara umum

adalah bertemakan pendidikan.

2. Amanat yang terdapat dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto

Arkoboesono banyak berisikan pelajaran yang dapat dijadikan pedoman hidup.

Artinya, amanat tersebut berisikan nasihat-nasihat yang bijak. Cerita sangat cocok

dibaca oleh anak-anak karena mengandung banyak nilai-nilai positif dan

pembelajaran bagi mereka.

3. Tokoh yang digunakan dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto

Arkoboesono ini beragam, yakni ada tokoh manusia dan ada tokoh hewan yang

berperilaku seperti manusia. Jadi, dalam kumpulan cerita anak ini juga

134

135

menyajikan dongeng jenis fabel, yakni dongeng yang tokoh ceritanya adalah

hewan. Berdasarkan peranannya, ada tokoh utama dan tokoh tambahan.

4. Latar yang terdapat dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto

Arkoboesono terdiri atas tiga latar, yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar sosial.

Latar tempat dan latar waktu sangat sedikit yang disebutkan secara rinci.

5. Alur yang digunakan dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto

Arkoboesono pada umumnya menggunakan alur maju. Hanya satu cerita yang

menggunakan alur maju mundur.

6. Gaya Bercerita (style) dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto

Arkoboesono ini menggunakan bahasa yang lugas, jernih, sederhana, dan

komunikatif, serta menghibur.

7. Hubungan Antaraspek dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto

Arkoboesono bersifat padu. Artinya, hubungan antar aspek pembangun cerita

saling berkaitan dan saling mendukung. Aspek tema dan amanat yang terkandung

dalam cerita berkaitan dengan judul cerita yang difokuskan pada tokoh cerita.

Begitu juga aspek latar dan alur yang saling berkaitan serta saling mendukung

hingga terjalinnya suatu peristiwa.

8. Nilai-nilai yang terkandung dalam Kumpulan Cerita Anak-anak karya S.

Haryanto Arkoboesono ini adalah nilai cinta dan kasih sayang, nilai toleransi,

nilai kejujuran, nilai penghargaan, nilai kesederhanaan, nilai kedamaian, nilai

kerendahan hati, nilai kebahagian, nilai kerja sama/tolong-menolong, nilai

kebebasan, nilai persatuan, dan nilai tanggung jawab.

136

5.2 Saran

Berdasarkan beberapa kesimpulan yang telah disajikan sebelumnya, berikut

ini dipaparkan beberapa saran.

1. Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto Arkoboesono ini sangat cocok

dibaca oleh anak-anak karena cerita ini banyak mengandung nilai-nilai edukatif

dan pembelajaran bagi mereka.

2. Kumpulan Cerita Anak-anak karya S. Haryanto Arkoboesono ini cocok dijadikan

salah satu media dan sumber pembelajaran sastra. Cerita ini menggunakan bahasa

yang lugas, jernih, sederhana, dan komunikatif, serta menghibur. Selain itu, cerita

ini juga banyak mengandung pembelajaran yang dapat dijadikan contoh dalam

kehidupan sehari-hari.