silabuspaiberkarakterklsxi

8/2/2019 silabusPAIberkarakterklsXI

http://slidepdf.com/reader/full/silabuspaiberkarakterklsxi 1/28

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS NORMATIF

PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARA.

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SILABUS EDISI PENDIDIKAN KARAKTER

PROGRAM KEAHLIAN SILABUS NORMATIFSEMUA PROGRAM KEAHLIAN




NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang kompetisi dalam kebaikan.KODE KOMPETENSI : 13

ALOKASI WAKTU : 6 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJAR KARAKTERTM PS PI

Al Qur’an

13.1 Membaca QS Al Baqarah:148 dan QSFatir: 32

• Q.S. AlBaqarah:148

• Q.S. Fatir: 32

• Membaca dengan fasih Q.S. AlBaqarah : 148 dan Fatir : 32.

• Mengidentifikasi tajwid Q.S. AlBaqarah : 148 dan Fatir : 32.

• Mampu

membaca Q.S. AlBaqarah : 148 danFatir : 32 denganbaik dan benar(ingin tahu, religi )

• Mampu

mengidentifikasitajwid Q.S. AlBaqarah : 148 danFatir : 32 dengan

baik dan benar(ingin tahu,religi ,kreatif).

• Mampu

membuat contohkata sesuai hukumtajwid ( kreatif,tanggungjawab )

• Tugas

individu

• Pengamatan

3 • Al-Quran danterjemah.

• Buku PAI

kelas 2.

• Buku-bukuyangrelevan.

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi,kreatif

Kreatif, tanggung jawab

PROGRAM STUDI SILABUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAMSEMUA PROGRAM STUDI Halaman 2 dari 75




KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

13.2 Menjelaskanarti QS AlBaqarah: 148dan QS Fatir:

32

• Q.S. AlBaqarah:148

• Q.S. Fatir: 32

• Mengartikan setiap kata yangterdapat dalam Q.S Al Baqarah : 148dan Fatir : 32.

• Mengartikan ayat Q.S. AlBaqarah : 148 dan Fatir : 32

• Mendiskusikan terjemah QS Al

Baqarah : 148 dan Fatir : 32

• Mampu

mengartikan setiapkata yang terdapatdalam Q.S AlBaqarah : 148 danFatir : 32 denganbaik dan benar(kreatif,tanggungjawab ).

• Mampu

mengartikan ayatQ.S. Al Baqarah :148 dan Fatir : 32(kreatif,tanggungjawab ).

• Mampu

menerjemahkanQ.S. Al Baqarah :148 dan Fatir : 32(kreatif,tanggungjawab )

• Mampu

menyimpulkanintisari QS AlBaqarah: 148 danFatir: 32( kreatif,tanggungjawab ).

• Tugas

individu

• Tugas

kelompok

• Tes

tertulis

1 • Al-

Quran danterjemah.

• BukuPAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.


Kreatif, tanggungajwab







KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

13.3 Menampilkanperilakuberkompetisidalam

kebaikansepertiterkandungdalam QS AlBaqarah: 148dan QS Fatir:32

• QS AlBaqarah:148

• QS Fatir : 32

• Mengidentifikasi perilakuberkompetisi dalam kebaikan sepertiyang terkandung dalam QS Al Baqarah:148 dan Fatir : 32.

• Mempraktikkan perilakuberkompetisi dalam kebaikan sepertiyang terkandung dalam QS Al Baqarah:148 dan Fatir : 32.

• Menunjukkan perilakuberkompetisi dalam kebaikan sepertiyang terkandung dalam QS Al Baqarah:148 dan Fatir : 32.

• Mampu

mengidentifikasiperilakuberkompetisi dalamkebaikan sesuaidengan QS AlBaqarah: 148 danFatir: 32( kreatif,religi )

• Mampu

mempraktikkanperilakuberkompetisi dalamkebaikan sepertiyang terkandungdalam QS AlBaqarah: 148 danFatir : 32 ( kreatif,komitmen,tanggungjawab ).

• Mampu

menunjukkanperilakuberkompetisi dalamkebaikan sepertiyang terkandungdalam QS AlBaqarah: 148 danFatir : 32.( kreatif,komitmen,tanggungjawab)

• Tugas

individu

• Penga

matan

2 • Al-

Quran danterjemah.


• Buku-

buku yangrelevan.

Kreatif, religi

Kreatif,komitmen,tanggung ajwab

Kreatif,

komitmen,tanggung ajwab





NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menyantuni kaum dhu’afaKODE KOMPETENSI : 14


KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

14.1 Membaca QS Al Isra: 26–27dan QS Al-Baqarah: 177

• Al Quran Surat

Al Isra : 26-27

• Al Quran Surat Al Baqarah : 177

• Membaca Q.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah : 177

• Mengidentifikasi tajwid Q.S. Al

Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Mampu

membaca Q.S. AlIsra : 26-27 dan AlBaqarah : 177dengan baik danbenar ( ingin tahu,religi )

• Mampu

mengidentifikasitajwid Q.S. Al Isra :26-27 dan AlBaqarah : 177(kreatif,tanggungjawab )

• Mampu

membuat contohkalimat sesuaidengan hukumtajwid. ( kreatif,tanggungjawab )

• Tugas

individu

• Lembar pengamatan

3 • Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yang

relevan.

Ingin tahu, religi







KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

14.2 Menjelaskanarti QS Al-Isra:26-27 dan QS Al Baqarah:

177

• QS Al Isra : 26-27

• QS Al Baqarah :177

• Mengartikan per-kata Q.S. AlIsra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Mengartikan per-ayat Q.S. AlIsra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Mendiskusikan kandungan Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

• Mampu

mengartikan per-kata Q.S. Al Isra :26-27 dan Al

Baqarah : 177(kreatif, tekun )

• Mampu

mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra :26-27 dan AlBaqarah : 177(kreatif, tekun )

• Mampu

mendiskusikanterjemah Q.S. AlIsra : 26-27 dan AlBaqarah : 177(kreatif,

komitmen )

• Tugas

individu

• Tugas

kelompok

• Tes

tertulis

1• Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.

• Buku-buku yangrelevan.

Kreatif, tekun

Kreatif, tekun

Kreatif, komitmen





KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

14.3 Menampilkanperilakumenyantunikaum du’afa

sepertiterkandungdalam QS Al-Isra: 26-27 danQS AlBaqarah: 177

• Al Quran Surat Al Isra: 26-27

• Al Quran Surat Al Baqarah: 177

• Mengidentifikasi perilakumenyantuni kaum dhu’afa seperti yangterkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah : 177

• Mempraktikkan perilakumenyantuni kaum dhu’afa seperti yangterkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah : 177

• Menunjukkan perilaku menyantunikaum dhu’afa seperti yang terkandungdalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan AlBaqarah : 177

• Mampu

mengidentifikasiperilaku menyantunikaum dhu’afa

seperti yangterkandung dalamQ.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah :177 ( kreatif,tekun )

• Mampu

mempraktikkanperilaku menyantunikaum dhu’afaseperti yangterkandung dalamQ.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah :177( komitmen,

tanggungjawab )

• Mampu

menunjukkanperilaku menyantunikaum dh’afa sepertiyang terkandungdalam Q.S. Al Isra :26-27 dan AlBaqarah :177( komitmen,,tanggungjawab )

• Tugas

individu

• Penga

matan

2 • Al-

Quran danterjemah.


• Buku-

buku yangrelevan.

Kreatif, tekun

Komitmen,tanggung jawab






NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah.KODE KOMPETENSI : 15


KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

KARAKTER

TM PS PI

15.1 Menjelaskantanda-tandaberiman kepadaRasul-rasul Allah

• Beriman kepadaRasul-rasul Allah :

Tanda-tanda berimankepada Rasul-rasul Allah

• Mendiskusikan dalamkelompok tentang tanda-tandaberiman kepada Rasul-rasul Allah.

• Mempresentasikan hasil

diskusi tentang tanda-tandaberiman kepada Rasul-rasul Allah

• Mampu

menjelaskan tandaberiman kepada Rasul-rasul Allah.( ingin tahu,tekun )

• Mampu

mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepadarasul-rasul Allah( kreatif,tanggungjawab ).

• Mampu

menjelaskan sikapberiman kepada Rasul-rasul Allah.( kreatif,tanggungjawab )

• Tugasindividu

• Tes

tertulis.

2 • Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

Ingin tahu, tekun







KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

KARAKTER

TM PS PI

15.2 Menunjukkancontoh-contohperilaku berimankepada Rasul-

rasul Allah


Contoh-contoh perilakuberiman kepada Rasul-

rasul Allah

• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku beriman kepadaRasul-rasul Allah.

• Mempresentasikan hasil

diskusi tentang contoh-contohberiman kepada rasul-rasul Allah.

• Mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.

• Mampu

menjelaskan contoh-contoh perilaku berimankepada Rasul-rasul Allah(

kreatif,tanggungjawab ).

• Mampu

mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepadaRasul-rasul Allah(kreatif,tanggungjawab ).

• Mampu

mengidentifikasi sifat-sifatmulia para Rasul Allah( ingin tahu,kreatif ).

• Tugas

individu

• Tes

tertulis

1• Al-

Quran danterjemah.

•BukuPAI kelas 2.




Ingin tahu, kreatif

15.3 Menampilkanperilaku yangmencerminkankeimanankepada Rasul-rasul Allahdalam kehidupansehari-hari


Perilaku yangmencerminkankeimanan kepadaRasul-rasul Allah dalamkehidupan sehari-hari.

• Mengidentifikasi perilakuyang mencerminkan berimankepada Rasul-rasul Allah.

• Mempraktikkan perilakuyang mencerminkan keimanankepada Rasul-rasul Allah dalampembelajaran.

• Meneladani sifat muliaRasul-rasul Allah.

• Mampumenunjukkan perilakuyang mencerminkanberiman kepada rasul-rasul Allah( komitmen,tanggungjawab )

• Mampu

meneladani sifat muliaRasul-rasul Allah(komitmen,tanggungjawab )

• Mampu

mengaplikasikan sifat-sifatpara Rasul Allah dalamkehidupan sehari-hari.(komitmen ,tanggungjawab )

• Tugasindividu

• Pengamatan

1 • BukuPAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

Komitmen, tanggung jawab







NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARA

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.KODE KOMPETENSI : 16






KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

16.1 Menjelaskanpengertiantaubat danraja’

Taubat dan Raja’ :

• PengertianTaubat

• Pengertian Raja’

• Mendiskusikan pengertiantaubat .

• Mempresentasikan hasil diskusitentang pengertian taubat

•

Mendiskusikan pengertian raja’.

• Mempresentasikan hasil diskusi

tentang pengertian raja’.

• Mampu

menjelaskanpengertian taubat(ingin tahu, religi )

• Mampumenjelaskan syarat-syarat bertaubat(ingin tahu,religi ).

• Mampu

menjelaskanpengertian raja’(ingin tahu, religi )

• Mampu

menjelaskan kenapakita harus berharapkepada Allah( ingintahu, religi ).

• Tugas

individu

• Tes

tertulis

2• Buku

PAI kelas 2.

• Intern

et.

• Buku-

buku yangrelevan.

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi

16.2 Menampilkancontoh-contohperilakutaubat danraja’

Taubat dan Raja’ :

• Contoh PerilakuTaubat

• Contoh PerilakuRaja’

• Mempraktikkan contoh-contohperilaku taubat.

• Menunjukkan contoh-contohperilaku taubat.

• Mempraktikkan contoh-contohperilaku raja’.

• Menunjukkan contoh-contohperilaku raja’.

• Mampu

menunjukkancontoh-contohperilaku taubat (kreatif )

• Mampu

menunjukkancontoh-contohperilaku raja’(kreatif )

• Tugasindividu

• Pengamatan

2• Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

Kreatif

Kreatif





KOMPETENSI

DASAR

MATERI



BELAJARKARAKTER

TM PS PI

16.3 Membiasakanperilakubertaubat danraja’ dalamkehidupan

sehari hari

• Pembiasaan

taubat dan raja’ dalamkehidupan sehari-hari.

• Membiasakan raja’ dalamkeseharian.

• Membiasakan taubat dalam

keseharian.

• Terbiasa

berperilakubertaubat dalamkehidupan sehari-hari.( komitmen,

tanggungjawab )

• Terbiasa

berperilaku raja’dalam kehidupansehari-hari.(komitmen,tanggungjawab )

• Tugas

individu

• Pengamatan

2 • Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yang

relevan.







NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : (Fiqih) Memahami hukum Islam tentang mu’amalah.KODE KOMPETENSI : 17


KOMPETENSIDASAR

MATERIPEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBERBELAJAR

KARAKTER

TM PS PI

17.1 Menjelaskanasas-asastransaksiekonomidalam Islam

• Transaksi

Ekonomi dalam Islam :- Asas-asas transaksiekonomi dalam Islam

• Mendiskusikan asas-asastransaksi ekonomi dalam Islam dalamkelompok.

• Mempresentasikan hasil diskusikelompok tentang asas-asas transaksiekonomi dalam Islam.

• Mampu

menjelaskanketentuan hukum jualbeli( ingin tahu, religi )

• Mampu

mengemukakan daliltentang jual beli.(ingin tahu, religi )

• Menjelaskan

hukum jual belisesuai syariah.( ingintahu, religi )

• Menjelaskan

macam-macam jualbeli( ingin tahu, religi )

• Tugas

individu

• Tes

tertulis

2• Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.


• Internet.

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi

Ingin tahu, religi

17.2 Memberikancontohtransaksiekonomidalam Islam

• Transaksi

Ekonomi dalam Islam :- Contoh-contohtransaksi ekonomidalam Islam.

• Mendiskusikan contoh-contohtransaksi ekonomi dalam Islam

• Melakukan simulasi tentangtransaksi ekonomi dalam Islam

• Melakukan kunjungan ke banksyari’ah.

• Mampu

memberikan contoh-contoh transaksiekonomi dalamIslam.( kreatif )

• Mempraktekk

an tentang transaksi

ekonomi dalam Islam(komitmen,tanggungjawab )

• Menyebutkan

contoh jual beli yangterlarang menurutIslam.( kreatif )

• Tugas

individu

• Tes

tertulis

2 • Buku

PAI kelas 2.


Kreatif


kreatif





KOMPETENSI

DASAR

MATERI



BELAJARKARAKTER

TM PS PI

17.3 Menerapkantransaksiekonomi Islamdalamkehidupan

sehari-hari

• Penerapan

transaksi ekonomidalam Islam

• Mendiskusikan tentangtransaksi ekonomi Islam dalam jual beli

• Mendiskusikan tentangtransaksi ekonomi Islam dalam simpanpinjam

• Mendiskusikan tentang transaksiekonomi Islam dalam sewa menyewa

• Mampu

menerapkantransaksi ekonomiIslam dalam jual beli(komitmen )

• Mampu

menerapkantransaksi ekonomiIslam dalam simpanpinjam( komitmen )

• Mampu

menerapkantransaksi ekonomiIslam dalam sewamenyewa( komitmen,tanggungjawab )

• Tugaskelompok

• Pengamatan

2 • Buku

PAI kelas 2.

• Buku-buku yang

relevan.

Komitmen

Komitmen






NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan.KODE KOMPETENSI : 18

ALOKASI WAKTU : 6X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

18.1 MenjelaskanperkembanganIslam pada abadpertengahan

• Perkembanga

n Islam pada abadpertengahan.

• Mendiskusikan perkembanganIslam di bidang ilmu pengetahuan danperadaban pada abad pertengahan .

• Diskusi dan tanya jawab tentang

manfaat dari perkembangan Islam padaabad pertengahan

• Mampu

menjelaskanperkembanganIslam di bidang ilmupengetahuan danperadaban padaabad pertengahan(ingin tahu).

•Mampu

menjelaskanmanfaat darisejarahperkembanganIslam pada abadpertengahan( ingintahu )

• Tugas individu

• Tuga

s kelompok

• Tes

tertulis

2• Buku PAI

kelas 2.

• Buku-buku

yangrelevan.

• Internet.

Ingin tahu

Ingin tahu





KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

18.2 Menyebutkancontoh peristiwaperkembanganIslam pada abad

pertengahan

• Contoh

peristiwaperkembangan Islampada abad

pertengahan.

• Mengidentifikasi dari peristiwaperkembangan Islam pada abadpertengahan.

• Mendiskusikan contoh-contoh

peristiwa perkembangan Islam pada abadpertengahan.

• Mampu

menyebutkanbeberapa contohperistiwa

perkembanganIslam pada abadpertengahan( kreatif , tanggungjawab ).

• Mampu

menjelaskanmanfaat dari contohperistiwaperkembanganIslam pada abadpertengahan( kreatif , tanggungjawab )

• Tugas individu

• Tugas kelompok

• Tes

tertulis

2 • Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

• Internet.







NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : (Al Quran) Memahami ayat-ayat Al Quran tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup.KODE KOMPETENSI : 19


KOMPETENSI

DASAR

MATERI



BELAJARKARAKTER

TM PS PI

19.1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42,QS Al-A’raf: 56-58, dan QS AshShad: 27

• Q.S. Ar-Rum:

41-42

• Q.S. Al-

A’raf:56-58

• Q.S. As-Shad:

27

• Membaca Al-Quran surat Ar-

Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad:27

• Mengidentifikasi tajwid Al-Quran

surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

• Mampu

membaca Al-Quransurat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 dengan baikdan benar( ingin tahu )

• Mampu

mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum:41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27 denganbenar.( ingin tahu )

• Tugasindividu

• Pengamatan

3 • Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

Ingin tahu

Ingin tahu

19.2 Menjelaskan artiQS Ar Rum: 41-42, QS Al-A’raf:56-58, dan QS Ash Shad: 27

• QS Ar-Rum:

41-42

• QS Al-A’raf:

56-58

• QS As-Shad:

27

• Mengartikan setiap kata yangterdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum:41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

• Mengartikan ayat Al-Quran surat

Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

• Mendiskusikan terjemah Al-

Quran surat Ar-Rum: 41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27

• Mampu

mengartikan setiap katayang terdapat dalam Al-Quran surat Ar-Rum:41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27(kreatif,tanggungjawab )

• Mampu

mengartikan ayat Al-Quran surat Ar-Rum:41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif,tanggungjawab )

• Mampu

menerjemahkan Al-Quran surat Ar-Rum:41-42, Al-A’raf: 56-58, As-Shad: 27( kreatif,tanggungjawab )

• Tugasindividu

• TesTertulis

2 • Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.









KOMPETENSI

DASAR

MATERI



BELAJARKARAKTER

TM PS PI

19.3 Membiasakanperilakumenjagakelestarianlingkunganhidup sepertiterkandungdalam QS Ar Rum: 41- 42,QS Al-A’raf: 56-58, dan QS AshShad: 27

• QS Ar-Rum:

41-42

• Al-A’raf: 56-58

• As-Shad: 27

• Mengidentifikasi perilaku

menjaga kelestarian lingkungan hidup

• Mempraktikkan perilaku yangmenunjukkan menjaga kelestarianlingkungan hidup.

• Menunjukkan perilaku yangmenunjukkan menjaga kelestarianlingkungan hidup.

• Mampu

mengidentifikasiperilaku menjagakeslestarian lingkuinganhidup( kreatif,

tanggungjawab )

• Mampu

mempraktikkan perilakuyang menunjukkanmenjaga kelestarianlingkunganhidup( komitmen,tanggungjawab ).

• Mampu

menunjukkan perilakuyang menunjukkanmenjaga kelestarianlingkungan hidup(komitmen,

tanggungjawab ).

• Tugasindividu

• Pengamatan

1 • Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas2I.









NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : (Aqidah) Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.KODE KOMPETENSI : 20


KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

20.1 Menampilkanperilaku yangmencerminkankeimananterhadap Kitab-kitab Allah

• Iman kepadakitab-kitab Allah

• Mendiskusikan pengertian imankepada kitab-kitab Allah

• Mendiskusikan fungsi imankepada Kitab-kitab Allah.

• Memberikan contoh perilakuyang mencerminkan keimananterhadap Kitab-kitab Allah.

• Menjelaskan

pengertian imankepada kitab-kitab Allah ( ingin tahu )

• Menjelaskan

fungsi iman kepadaKitab-kitab Allah( ingintahu )

• Menunjukkan

perilaku iman kepadakitab-kitab

Allah( kreatif,komitmen ).

• Tugasindividu

• Pengamatan

2 • Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

Ingin tahu

Ingin tahu

Kreatif, komitmen

20.2 Menerapkanhikmah berimankepada Kitab-kitab Allah

• Hikmahberiman kepadaKitab-kitab Allah

• Mendiskusikan hikmah berimankepada Kitab-kitab Allah.

• Menerapkan hikmah berimankepada Kitab-kitab Allah.

• Mampu

menjelaskan hikmahberiman kepada Kitab-kitab Allah( ingintahu )

• Mampu

menerapkan hikmahberiman kepada Kitab-kitab Allah ( kreatif,tanggungjawab )

• Tugasindividu

• Tes

tertulis

2 • Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

Ingin tahu






NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : (Akhlaq) Membiasakan perilaku terpuji.KODE KOMPETENSI : 21


KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

21.1 Menjelaskanpengertian danmaksudmenghargaikarya oranglain

• Menghargai

karya orang lain.

• Mendiskusikan pengertian danmaksud menghargai karya orang laindalam diskusi kelompok.

• Mempresentasikan hasil diskusi

kelompok tentang pengertian danmaksud menghargai karya orang lain

• Mampu

menjelaskanpengertian danmaksudmenghargai karyaorang lain.( ingintahu )

• Mampu

menghargai karyaorang lain.( komitmen )

Tugas individu

Tes Tertulis2

• Al-Qurandanterjemah.

• Buku PAI

kelas 2.

• Buku-buku

yangrelevan.

Ingin tahu

Komitmen

21.2 Menampilkancontohperilakumenghargaikarya oranglain

• Contoh perilaku

yang menghargai karyaorang lain

• Mempraktikkan contoh perilakuyang menghargai karya orang lain.

• Menunjukkan contoh perilakumenghargai karya orang lain.

• Mampu

menampilkanbeberapa contohperilaku yangmenghargai karyaorang lain.(komitmen ,tanggungjawab )

• Mampu

menunjukkancontoh perilaku

menghargai karyaoranglain(komitmen,tanggungjawab )

• Tugasindividu

• Peng

amatan

1 • Buku

PAI kelas 2.

• Buku

-buku yangrelevan.







KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

21.3 Membiasakanperilakumenghargaikarya orang

lain dalamkehidupansehari-hari

• Pembiasaan

perilaku yangmenghargai karyaorang lain

• Menunjukkan perilakumenghargai karya orang lain.

• Membiasakan perilakumenghargai karya orang lain dalam

pembelajaran.

• Mampu

menunjukkanperilakumenghargai karya

orang lain.( kreatif,komitmen )

• Mampu

membiasakanperilakumenghargai karyaorang lain(komitmen,tanggungjawab)

• Tugasindividu

• Pengamatan

1 • Buku

PAI kelas 2.

• Buku-

buku yangrelevan.

Kreatif, Komitmen






NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 2KODE KOMPETENSI : 22STANDAR KOMPETEnsi : (Akhlaq) Menghindari perilaku tercela


KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJAR

KARAKTER

TM PS PI

22. 1 Menjelaskanpengertian dosabesar

• Dosa besar - Pengertian dosa

besar

• Mendiskusikan pengertian dosa.

• Mendiskusikan pengertian dosa

besar

• Mampu

menjelaskanpengertian dosa.(ingin tahu )

• Mampu

menjelaskanpengertian dosabesar ( ingin tahu )

• Tugasindividu

• Tes

tertulis

2• Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2

• Buku

yangrelevan.

Ingin tahu

Ingin tahu

22. 2 Menyebutkancontohperbuatan dosabesar

• Dosa besar - Contoh-contoh

perbuatan dosabesar

• Mendiskusikan contoh-contohperbuatan dosa besar.

• Mendiskusikan ciri-ciri perbuatanyang termasuk dosa besar.

• Mampu

menyebutkanbeberapa contohperbuatan dosabesar( kreatif,tanggungjawab ).

• Mampu

menyebutkan ciri-ciriperbuatan yangtermasuk dosabesar .( kreatif,tanggungjawab )

• Tugasindividu

• Tes

terbtulis

2• Al-

Quran danterjemah.

• Buku

PAI kelas 2








KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

22. 3 Menghindariperbuatan dosabesar dalamkehidupan

sehari-hari

• Dosa besar

- Caramenghindarkan diridari perbuatan

dosa besar.

• Mendiskusikan cara-caramenghindarkan diri dari perbuatan dosabesar.

• Mempraktikkan cara-cara

menghindari perbuatan dosa besar.

• Mampu

menjelaskan cara-cara menghindariperbuatan dosa

besar ( kreatif,tanggungjawab ).

• Mampu

menghindarkan diridari perbuatan dosabesar dalamkehidupan sehari-sehari( kreatif,komitmen ).

• Tugasindividu

• Tes

tertulis

• Pengamatan

2 • Buku

PAI kelas 2.



Kreatif, komitmen





NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : (Fiqih) Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.KODE KOMPETENSI : 23


KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJAR

KARAKTER

TM PS PI

23.1. Menjelaskantatacarapengurusan jenazah

Tatacara pengurusan jenazah:

• Memandikan

• Mengkafani

• Menshalatkan

• Menguburkan

• Mendiskusikan tata caramemandikan jenazah.

• Mendiskusikan tata caramengkafani jenazah.

• Mendiskusikan tata caramenshalatkan jenazah.

• Mendiskusikan tata caramenguburkan jenazah.

• Mampu

menjelaskan tatacara memandikan jenazah( ingin tahu )

• Mampu

menjelaskan tatacara mengkafani jenazah( ingin tahu )

• Mampu

menjelaskan tata

cara menshalatkan jenazah( ingin tahu )

• Mampu

menjelaskan tatacara menguburkan jenazah( ingin tahu )

• Tugasindividu

• Tes

tertulis

2• Al-Quran dan

terjemah.

• Buku PAIkelas 2.


Ingin tahu

Ingin tahu

Ingin tahu

Ingin tahu





KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

23.2 Memperagakantatacarapengurusan jenazah

Praktik tata carapengurusan jenazah:

• Memandikan

• Mengkafani

• Menshalatkan

• Menguburkan

• Mempraktikkan tata caramemandikan jenazah.

• Mempraktikkan tata caramengkafani jenazah.

• Mempraktikkan tata caramenshalatkan jenazah.

• Mempraktikkan tata caramenguburkan jenazah.

• Mampu

memperagakan tatacara memandikan jenazah( kreatif,

tanggungjawab )

• Mampu

memperagakan tatacara mengkafani jenazah( kreatif,tanggungjawab)

• Mampu

memperagakan tatacara menshalatkan jenazah( kreatif,tanggungjawab )

• Mampu

memperagakan tata

cara menguburkan jenazah( kreatif,tanggungjawab )

• Unjukkerja

• Pengamatan

2 (4)• Buku-

buku yangrelevan.

• Bone

ka, kainkafan,keranda,alat-alatmandi, lianglahat.




:





NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : (Fiqih) Memahami khutbah, tabligh dan dakwah.KODE KOMPETENSI : 24


KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJAR KARAKTERTM PS PI

24.1 Menjelaskanpengertiankhutbah, tabligh,dan dakwah

Pengertian :

• Khutbah

• Tabligh

• Dakwah

• Mendiskusikan pengertiankhutbah.

• Mendiskusikan pengertiantabligh

• Mendiskusikan pengertiandakwah.

• Mampu

menjelaskan pengertiankhutbah.( ingin tahu )

• Mampu

menjelaskan pengertiantabligh( ingin tahu )

• Mampu

menjelaskan pengertiandakwah( ingin tahu ).

• Tugasindividu

• Tes

tertulis

2• Buku PAI

kelas 2.


• Internet.

Ingin tahu

Ingin tahu

Ingin tahu

24.2 Menjelaskan tatacara khutbah,tabligh, dandakwah

Tatacara :

• Khutbah

• Tabligh

• Dakwah

• Mendiskusikan tata cara

khutbah

• Mendiskusikan tata caratabligh.

• Mendiskusikan tata caradakwah.

• Mampu

menjelaskan tata carakhutbah yangbaik( ingin tahu )

• Mampu

menjelaskan tata caratabligh yang baik( ingintahu )

• Mampu

menjelaskan tata caradakwah( ingin tahu )

• Tugasindividu

• Tes

tertulis

2• Buku PAI

kelas 2.

• Buku-buku

yangrelevan.

• Internet.

Ingin tahu

Ingin tahu

Ingin tahu





KOMPETENSI

DASAR

MATERI


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJARKARAKTER

TM PS PI

24.3 Memperagakankhutbah, tabligh,dan dakwah

Peragaan :

• Khutbah

• Tabligh

• Dakwah

• Menyusun teks khutbah dandakwah.

• Memperagakan khutbah.

• Memperagakan tabligh.

• Memperagakan dakwah.

• Mampu

menyusun teks khutbah jumat dan dakwah(kreatif,

tanggungjawab )

• Mampu

memperagakankhutbah ( percaya diri,tanggungjawab )

• Mampu

memperagakan tabligh.( percaya diri,tanggungjawab )

• Mampu

memperagakandakwah( percaya diri tanggungjawab )

• Tugasindividu

• Pengamatan

• Lapor an makalah

2• Buku PAI

Kelas 2

• Mimbar

• Buku-bukuyang relevan


Percaya diri,tanggung jawab







NAMA SEKOLAH : SMK PANCA BHAKTI BANJARNEGARAMATA PELAJARAN : Pendidikan Agama IslamKELAS / SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : (Tarikh dan Peradaban Islam) Memahami perkembangan Islam pada masa modern.KODE KOMPETENSI : 25


KOMPETENSI

DASAR

MATERI

PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTUSUMBER

BELAJAR

KARAKTER

TM PS PI

25.1 MenjelaskanperkembanganIslam padamasa modern

• Perkembanga

n Islam pada masamodern.

• Mendiskusikan perkembanganIslam di bidang ilmu pengetahuan danperadaban pada masa modern .

• Diskusi dan tanya jawab tentangmanfaat dari perkembangan Islam padamasa modern.

• Mampu menjelaskan

perkembangan Islam dibidang ilmu pengetahuandan peradaban pada masamoder n.( ingin tahu )


manfaat dari sejarahperkembangan Islam padamasa modern.( ingin tahu )

• Tugas individu

• Tes

tertulis

1 • Buku

PAI kelas 2.


• Internet

Ingin tahu

Ingin tahu

25.2 Menunjukkancontoh peristiwaperkembanganIslam masamodern

• Contoh-contoh peristiwa

perkembangan Islampada masa modern

• Mengidentifikasi peristiwaperkembangan Islam pada masa

modern.

• Mendiskusikan contoh-contohperistiwa perkembangan Islam padamasa modern.

• Mampu

menyebutkan beberapacontoh peristiwaperkembangan Islam padamasa modern( kreatif, ingintahu ).


manfaat dari contohperistiwa perkembanganIslam pada masa modern (ingin tahu, komitmen ).

• Tugas individu

• Internet

• Tes

tertulis

1 • Buku

PAI kelas 2.• Buku

-buku yangrelevan.

• Internet.

Kreatif, ingintahu

Ingin tahu,komitmen

Ditetapkan di : BanjarnegaraTanggal :

Kepala Sekolah WKS I KURIKULUM Guru Mapel MGMP PAI SMK Banjarnegara

Agus Supartono, SH,ST,MM Asep Yogaswara, S.Pd. Azi Hasan Arif, S.Th.I M. Usman Fauzi, S.Ag.

NIY. 85-0014 NIY. 96-0045 NIY. 07-0.... NIY. 99-0060


silabuspaiberkarakterklsxi

Documents