silabus sejarah sastra

SILABUS

SEJARAH SASTRA

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS

Status : Mata Kuliah Wajib

Program Studi : Sastra

Dosen : Sri Sugiarto, M.Pd.

A. Tujuan

Secara umum mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman

dan gambaran kepada mahasiswa sejarah sastra Indonesia. Sedangkan secara

tujuan khusus mata kuliah ini sebagai berikut.

1. Mahasiswa mampu mehamai konsep dasar tentang sejarah sastra Indonesia

2. Mahasiswa mampu memahami perbedaan karakteristik priodesasi oleh para

ahli sastra

3. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan masa pertumbuhan sastra

Indonesia

4. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan masa pergolakan sastra

indonesia

5. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan masa pemapanan sastra

Indonesia

6. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan masa pembebasan sastra

Indonesia

7. Mahasiswa menjelaskan perkembangan puisi

8. Mahasiswa menjelaskan perkembangan novel

9. Mahasiswa menjelaskan perkembangan cerpen

B. Pokok Bahasan

Pokok bahasan yang akan dibahasa dalam perkuliahan sejarah sastra

Indonesia sebagai berikut.

1. Pengantar mata kuliah

2. Konsep dasar sejarah sastra Indonesia

3. Perbedaan karakteristik priodesasi oleh para ahli sastra

4. Masa pertumbuhan sastra Indonesia 1900-1945

5. Masa pergolakan sastra Indonesia 1945-1965

6. Masa pemapanan sastra Indonesia 1965-1998

7. Masa pembebasan sastra Indonesia 1998-sekarang

8. Perkembangan karya sastra (puisi, cerpen, dan novel)

C. Metode Perkuliahan

Pelaksanaan proses belajar mengajar pada mata kuliah ini dilaksanakan dengan

menggunakan pendekatan konstruktivisme dengan menggunakan berbagai metode

dan teknik pembelajaran. Metode dan teknik pembelajaran yang dipilih adalah

metode dan teknik pembelajaran yang bersifat interaktif yang mengacu pada model

pembelajaran kooperatif dan kontekstual. Pada proses pembelajaran, mahasiswa

dituntut aktif dan kreatif untuk menemukan konsep keilmuan secara mandiri maupun

secara kelompok. Oleh sebab itu, model seminar dan learning from presentation akan

digunakan sebagai salah satu model dalam pembelajaran yang didukung oleh model-

model pembelajaran lain seperti model diskusi, inquiry, discovery dan kooperatif.

Teknik diskusi, tanya jawab, ceramah akan digunakan untuk mencapai tujuan

tertentu.

D. Referensi

Abidin, Y. 2003. Sastra Indonesia dan Nusantara dalam Sejarah dan

Perkembangannya Tasikmalaya: HZAA Press.

Eneste, Pamusuk. 2001. Bibliografi Sastra Indonesia. Magelang: Indonesiatera.

Purwadi. 2007. “Sejarah sastra jawa”. Yogyakarta. (Tidak pubilkasikan).

Rampan, Korrie Layun. 2000. Angkatan 2000 dalam Sastra Indonesia. Jakarta:

Grasindo.

Rapan, K.L. 2000. Angkatan 2000 dalam Sastra Indonesia. Jakarta: Grasindo.

Rosidi, Ajip. 1991. Ikhtisar Sejarah Sastra Indonesia. Bandung: Binacipta.

Yudiono.2007. PengantarSejarahSastra Indonesia. Jakarta: Grasindo.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS




Pertemuan : I

A. Pokok Bahasa: Pengantar Matakuliah Sejarah Sastra

B. Tujuan:

Memberikan gambaran kepada mahasiswa terkait dengan deskripsi mata

kuliah sejarah sastra, tujuan pembelajaran, teknis atau prosedural pelaksanaan

perkuliahan, dan penilaian.

C. Media Perkuliahan

1. LCD

D. Kegiatan Perkuliahan

Pertemuan I (2 x 45 menit)

No. KegiatanWaktu/

Menit

I. Kegiatan awal 20

1. Dosen menyapa mahasiswa, mengkondisikan kelas, dan

memeriksa kehadiran. 5

2. Dosen dan mahasiswa memperkenalkan diri 15

3. Dosen menyampaikan garis besar tujuan perkuliahan. 5

II. Kegiatan Inti 60

1. Dosen memaparkan dan menjelaskan materi terkait dengan

deskripsi mata kuliah sejarah sastra, tujuan pembelajaran,

teknis atau prosedural pelaksanaan perkuliahan, dan

penilaian.

30

2. Mahasiswa berkesempatan untuk bertanya atau menanggapi

teknis atau prosedural pelaksanaan perkuliahan.20

3. Dosen dan mahasiswa menyapakati teknis atau prosedural

pelaksanaan perkuliahan.10

III.

Kegiatan penutup 10

1. Dosen menutup pelajaran dan memberi informasi mengenai

bahan-bahan yang harus dipersiapkan mahasiswa untuk

pertemuan berikutnya.

10

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2 SKS




Pertemuan : II

A. Pokok Bahasa: Konsep Dasar Sejarah Sastra Indonesia

B. Tujuan :

Tujuan perkuliahan pada pertemuan II dan III memiliki tujuan instruksi umum

(TIU) dan tujuan instruksi khusus (TIK).

TIU pertemuan II:

Mahasiswa dapat memahmi konsep dasar sejarah sastra Indonesia.

TIK pertemua II:

(1) Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar sejarah sastra.

(2) Mahasiswa dapat menjelaskan objek kajian sejarah sastra.

(3) Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi sejarah sastra.

(4) Mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan kajian sastra.

C. Materi Perkuliahan: terlampir

(1) Konsep dasar sejarah

(2) Pengertian sastra

(3) Pengertian sejarah sastra

(4) Objek kajian sejarah sastra

(5) Fungsi sejarah sastra

(6) Pendekatan kajian sastra

D. Media Perkuliahan

(1) LCD

E. Metode Perkuliahan

Metode pembelajaran yang digunakan dalam perkulian pertemuan II

menggunakan metode ceramah dan diskusi.

F. Kegiatan Perkuliahan

Pertemuan II (2 x 45 menit)

KegiatanWaktu/

Menit

Kegiatan awal 10

4. Dosen menyapa mahasiswa, mengkondisikan kelas, dan

memeriksa kehadiran. 5

5. Dosen menyampaikan garis besar tujuan perkuliahan, yaitu

mahasiswa dapat memahami dan mengusai definisi bahasa dan

fungsi bahasa5

Kegiatan Inti 70

4. Dosen memberi penjelasan tentang model dan prosedur

perkuliahan 5

5. Dosen melakukan pendataan pengetahuan awal dengan

memberikan pertanyaan.15

6. Dosen meyampaikan materi perkuliahan, di antaranya:

a. Pengertian sejarah

b. Pengertian sastra

c. Pengertian sejarah sastra

d. Objek kajian sejarah sastra

e. Fungsi sejarah sastra

f. Pendekatan kajian sastra

15

7. Mahasiswa menjelaskan ulang materi perkuliahan. 5

Kegiatan penutup 10

2. Dosen bersama-sama mahasiswa mengadakan refleksi terhadap

proses perkuliahan yang telah berlansung.8

3. Dosen menutup pelajaran dan memberi informasi mengenai

bahan-bahan yang harus dipersiapkan mahasiswa untuk

3

pertemuan berikutnya.

silabus sejarah sastra

Documents