silabus, rpp, rpsinformatika.upgris.ac.id/wp-content/uploads/2016/11/skp.pdfuniversitas pgri...

Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

SILABUS, RPP, RPS

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG

FORMULIR No.Dokumen FM-01-AKD-1516

FORMAT SILABUS

No. Revisi

Tanggal Berlaku 01 September 2015

Halaman 1 dari 1

SILABUS PEMBELAJARAN

Fakultas/Program studi : TEKNIK / INFORMATIKA – S1

Mata Kuliah : SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN

Kode Mata Kuliah : 6716330660

Semester : VII

SKS : 3 SKS

Mata Kuliah Prasyarat : Struktur Data, Basis Data, Data Mining

Capaian Pembel. Mt Kuliah : Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui karakteristik

SPk, mengetahui metode-metode dalam SPK., dapat

melakukan implementasi program dari beberapa

metode yang dijelaskan.

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi tentang konsep sistem

pendukung keputusan, Arsitektur Sistem pendukung

k eputusan, Sub Sistem, Manajemen Model, Data

Mining, Algoritma data mining, Sub sistem manajemen

data, OLTP, DBMS, Data warehouse, Sub sistem antar

muka pengguna

Bahan Kajian : Konsep sistem pendukung keputusan, Arsitektur

Sistem pendukung k eputusan, Sub Sistem,

Manajemen Model, Data Mining, Algoritma data mining,

Sub sistem manajemen data, OLTP, DBMS, Data

warehouse, Sub sistem antar muka pengguna

Referensi :

1. Efraim Turban, et-al, Decicion Support Systems and Intelligent Systems, Prentice-Hall,

New Jersey, 2001. 2. Kusrini, Konsep dan Aplikasi Sistem Pendukung Kepususan, Penerbit Andi, Yogyakarta,

2007. 3. Kusrini; Luthfi, Emha T., Algoritma Data mining, Penerbit Andi, 2009. 4. Larose, Daniel T., Discovering knowledge in data: an introduction to data mining, John

Wiley & Sons, Inc, 2005.

Dosen Pengampu, Tim Dosen

UNIVERSITAS PGRI SEMARANG


RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

No. Revisi


Halaman 1 dari 6

Fakultas / Prodi : Teknik/ Informatika – S1 Mata Kuliah : Sistem Pendukung Keputusan Kode Mata Kuliah : 6716330660 Semester : VII SKS : 3 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi tentang konsep sistem pendukung keputusan, Arsitektur Sistem pendukung

k eputusan, Sub Sistem, Manajemen Model, Data Mining, Algoritma data mining, Sub sistem

manajemen data, OLTP, DBMS, Data warehouse, Sub sistem antar muka pengguna

Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST., M.Kom 2. Bambang Agus Herlambang, S. Kom., M. Kom

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui karakteristik SPk, mengetahui metode-metode dalam SPK.,

dapat melakukan implementasi program dari beberapa metode yang dijelaskan

Perte-muan

Ke

Kemampuan akhir yang direncanakan

Indikator

Bahan Kajian

Metode &

Bentuk Pembelajaran

Pengalaman

Belajar

Alokasi Waktu

Metode

Penilaian

Bobot

Penilaian TM TT

1

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan kontrak kuliah, sistem penilaian dan pendahuluan tentang sistem pendukung keputusan

Dapat menjelaskan kontrak kuliah, sistem penilaian dan definisi sistem pendukung keputusan

Silabus RPP, RPS SPK

Ceramah, diskusi & tanya jawab

Mahasiswa dapat menjelaskan kontrak kuliah, sistem penilaian dan definisi sistem pendukung keputusan

3 x 50

Observasi, partisipasi, lisan

5%




No. Revisi


Halaman 2 dari 6

2

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa termotivasi untuk mengetahui dan memahami pengetahuan tentang Sistem Pendukung Keputusan

Dapat

menjelaskan

apa itu

Sistem

Pendukung

Keputusan

Sistem Pendukung Keputusan


3 x 50


5%

3

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan struktur sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan

Dapat

menjelaskan

struktur sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan

Struktur sistem

Sistem

yang

efisien

dan yang

tidak

efisien


2 x 50

Observasi, partisipasi,

lisan 5%

4

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu

menjelaskan model-model Sistem Pendukung Keputusan

Dapat

menjelaskan

Model-model

Sistem

Pendukung

Keputusan

Iconic Model

Analog Model

Model

Matematik

a


3 x 50


5%

5

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tahapan

Dapat

menjelaskan

tahapan dalam

Intelligence Phase




No. Revisi


Halaman 3 dari 6

dalam Sistem Pendukung Keputusan


Design

Phase

Choice

Phase

6

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan

Dapat

menjelaska

n

klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan

Klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan


3 x 50

Observasi, partisipasi,

lisan 5%

7 UTS

8

Setelah mengikuti

perkuliahan diharapkan

mahasiswa mampu

menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan Linear Programming

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan Linear Programming

Metode Linear Programming


3 x 50


5%




No. Revisi


Halaman 4 dari 6

9

Setelah mengikuti


mahasiswa mampu

menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode AHP

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode AHP

Metode AHP


3 x 50


5%

10

Setelah mengikuti


mahasiswa mampu

menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode GAP

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode GAP

Metode GAP


3 x 50


5%

11

Setelah mengikuti


mahasiswa mampu

menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode fuzzy modelling

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode

Fuzzy Modelling


3 x 50


5%




No. Revisi


Halaman 5 dari 6

fuzzy modelling

12-13

Setelah mengikuti

perkuliahan

diharapkan

mahasiswa mampu

menjelaskan, menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh.

Dapat

menjelaska

n, menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh

Sistem dan Model SPK


6 x 50


5%

14-15

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu

menjelaskan metode dalam SPK ke dalam implementasi program

Dapat menjelaskan metode dalam SPK ke dalam implementasi program

Implementasi program


6 x 50


5%

16 UAS




No. Revisi


Halaman 6 dari 6

Disiapkan oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom

Penanggungjawab Keilmuan

Setyoningsih Wibowo, ST., M. Kom

Ketua Program Studi

Febrian Murti Dewanto, SE., M. Kom

Dekan Fakultas Teknik Drs. Bambang Supriyadi, MP

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 1 dari 26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 1

Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Sistem Pendukung Keputusan Kode Matakuliah : 6716330660 SKS : 3 SKS Semester : VII Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom 2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom

I. CAPAIAN PEMBELAJARAN MK

Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan kontrak kuliah, sistem penilaian dan pendahuluan tentang sistem pendukung keputusan

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan kontrak kuliah, sistem penilaian dan definisi sistem pendukung keputusan

III. TUJUAN PEMBELAJARAN

Mahasiswa dapat menjelaskan kontrak kuliah, sistem penilaian dan definisi sistem pendukung keputusan

IV. MATERI POKOK

Silabus, RPP, RPS dan SPK

V. METODE PEMBELAJARAN


VI. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan tentang kontrak kuliah dan sistem penilaian

2. Menjelaskan cakupan materi sistem pendukung keputusan

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi

Aktifitas Mahasiswa:

1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih dalam mengenai sistem pendukung keputusan 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali

materi yang telah disampaikan

Aktifitas mahasiswa:

1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti

Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:

1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang


UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 2 dari 26

1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh

untuk mempertajam pengetahuan tentang sistem pendukung keputusan

VII. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Media :

1. LCD 2. Laptop/ komputer 3. White board, spidol

Sumber (referensi) :

1. Efraim Turban, et-al, Decicion Support Systems and Intelligent Systems, Prentice-Hall, New Jersey, 2001.

2. Kusrini, Konsep dan Aplikasi Sistem Pendukung Kepususan, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2007.

3. Kusrini; Luthfi, Emha T., Algoritma Data mining, Penerbit Andi, 2009. 4. Larose, Daniel T., Discovering knowledge in data: an introduction to data

mining, John Wiley & Sons, Inc, 2005

VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 3 dari 26




Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa termotivasi untuk mengetahui dan memahami pengetahuan tentang Sistem Pendukung Keputusan

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan apa itu Sistem Pendukung Keputusan


Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu Sistem Pendukung Keputusan

IV. MATERI POKOK



Ceramah, diskusi, tanya jawab


Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review terhadap materi sebelumnya mengenai sistem pendukung keputusan

2. Menjelaskan cakupan materi mengenai apa itu Sistem Pendukung Keputusan. 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai mengenai

apa itu Sistem Pendukung Keputusan


1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih dalam mengenai apa itu Sistem Pendukung Keputusan 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:



1. Memberikan komentar mengenai materi yang diberikan

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 4 dari 26

2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh

untuk mempertajam pengetahuan mengenai apa itu Sistem Pendukung Keputusan


Media :



1. Efraim Turban, et-al, Decicion Support Systems and Intelligent Systems,

Prentice-Hall, New Jersey, 2001.

2. Kusrini, Konsep dan Aplikasi Sistem Pendukung Kepususan, Penerbit Andi,

Yogyakarta, 2007.

3. Kusrini; Luthfi, Emha T., Algoritma Data mining, Penerbit Andi, 2009.

4. Larose, Daniel T., Discovering knowledge in data: an introduction to data


VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 5 dari 26




Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan struktur sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan struktur sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan struktur sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan

IV. MATERI POKOK

Struktur sistem, Sistem yang efisien dan yang tidak efisien




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review kembali tentang materi apa itu Sistem Pendukung Keputusan 2. Menjelaskan cakupan materi struktur sistem dalam Sistem Pendukung

Keputusan 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi struktur

sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan


1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai struktur sistem 2. Menjelaskan mengenai sistem yang efisien dan yang tidak efisien 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:


UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 6 dari 26


1. Memberikan komentar 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh

untuk mempertajam pengetahuan tentang struktur sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan


Media :

1. LCD

2. Laptop/ komputer

3. White board, spidol





Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 7 dari 26




Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan model-model Sistem Pendukung Keputusan

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan Model-model Sistem Pendukung Keputusan


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Model-model Sistem Pendukung Keputusan

IV. MATERI POKOK

Iconic Model, Analog Model dan Model Matematika




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review kembali tentang materi struktur sistem dalam Sistem Pendukung Keputusan

2. Menjelaskan cakupan materi model-model Sistem Pendukung Keputusan

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi model-model Sistem Pendukung Keputusan


1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai ionic model 2. Menjelaskan mengenai analog model 3. Menjelaskan mengenai model matematika 4. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:


UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 8 dari 26


1. Memberikan komentar mengenai materi yang diberikan 2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh

untuk mempertajam pengetahuan tentang model-model Sistem Pendukung Keputusan


Media:

1. LCD

2. Laptop/ komputer






Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 9 dari 26




Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tahapan dalam Sistem Pendukung Keputusan

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan tahapan dalam Sistem Pendukung Keputusan


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tahapan dalam Sistem Pendukung Keputusan

IV. MATERI POKOK

Intelligence Phase, Design Phase dan Choice Phase




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review kembali tentang materi model-model Sistem Pendukung Keputusan

2. Menjelaskan cakupan materi tahapan dalam Sistem Pendukung Keputusan

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi tahapan dalam Sistem Pendukung Keputusan


1. Memperhatikan Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih dalam mengenai intelligence phase 2. Menjelaskan lebih dalam mengenai design phase 3. Menjelaskan lebih dalam mengenai choice phase 4. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:


UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 10 dari 26



untuk mempertajam pengetahuan tentang tahapan dalam Sistem Pendukung Keputusan


Media:


Sumber (referensi):




Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 11 dari 26




Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan


Mahasiswa diharapkan Dapat menjelaskan klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan

IV. MATERI POKOK

Klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review kembali tentang materi model-model Sistem Pendukung

Keputusan

2. Menjelaskan cakupan materi klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi klasifikasi



1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

5. Menjelaskan lebih dalam mengenai intelligence phase 6. Menjelaskan lebih dalam mengenai design phase 7. Menjelaskan lebih dalam mengenai choice phase 8. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:

4. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 12 dari 26

5. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 6. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang



untuk mempertajam pengetahuan tentang klasifikasi Sistem Pendukung Keputusan

2. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Media:


Sumber (referensi):




Yogyakarta, 2007.




3. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 13 dari 26




Mahasiswa mampu menjelaskan materi dari pertemuan ke 1 hingga ke 6

II. INDIKATOR


IV. MATERI POKOK

Ujian Tengah Semaster



Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:


Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:


Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:



Media :


VIII. PENILAIAN

Tes Formatif & Unjuk kerja


UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 14 dari 26




Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dan

mampu mencari solusi dengan Linear Programming

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan Linear Programming


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan Linear Programming

IV. MATERI POKOK

Metode Linear Programming


Ceramah, diskusi, tanya jawab dan tugas


Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review dan evaluasi terhadap hasil UTS

2. Menjelaskan cakupan materi Linear Programming

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi Linear Programming

Aktifitas Mahasiswa: 1. Memperhatikan

Kegiatan Inti Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai Linear Programming

2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan

Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti

Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:


2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan

3. Memberikan penugasan berkaitan dengan materi Linier Programming

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 15 dari 26

4. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang




untuk mempertajam pengetahuan tentang Linear Programming


Media :

1. LCD

2. Laptop/ komputer






Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 16 dari 26




Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode AHP

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode AHP


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode AHP

IV. MATERI POKOK

Metode AHP




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review materi sebelumnya tentang Linear Programming

2. Menjelaskan cakupan materi metode AHP

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi metode AHP


1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih dalam mengenai metode AHP 2. Menyajikan contoh penggunaan metode AHP 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:

1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 3. Memberikan penugasan berkaitan dengan materi penerapan metode AHP

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 17 dari 26




2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang


Media :






Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 18 dari 26


Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Sistem Pendukung Keputusan Kode Matakuliah : 6716330660 SKS : 3 SKS Semester : VII Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom

2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom



mampu mencari solusi dengan metode GAP

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode GAP


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan

metode GAP

IV. MATERI POKOK

Metode GAP




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review materi sebelumnya tentang metode AHP 2. Menjelaskan cakupan materi teknik metode GAP 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi metode

GAP Aktifitas Mahasiswa: 1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai metode GAP 2. Menyajikan contoh penerapan motede GAP 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 19 dari 26


2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang metode GAP


Media :






Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 20 dari 26


Fakultas /Prodi : Teknik/ Informatika S1 Matakuliah : Sistem Pendukung Keputusan Kode Matakuliah : 6716330660 SKS : 3 SKS Semester : VII Dosen Pengampu : 1. Setyoningsih Wibowo, ST, M. Kom

2. Bambang Agus Herlambang S. Kom., M. Kom



mampu mencari solusi dengan metode fuzzy modelling

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan metode fuzzy modelling


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mampu mencari solusi dengan

metode fuzzy modelling

IV. MATERI POKOK

Fuzzy Modelling




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review materi sebelumnya tentang metode GAP 2. Menjelaskan cakupan materi metode fuzzy modelling 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi metode

fuzzy modelling


1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai metode fuzzy modelling 2. Menyajikan contoh penerapan metode fuzzy modelling 3. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali




Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:

1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Memberikan penugasan mengenai metode teknik pengujian perangkat lunak 3. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 21 dari 26



1. Memberikan komentar

2. Menanyakan kembali tentang materi yang sudah diberikan secara menyeluruh untuk mempertajam pengetahuan tentang metode fuzzy modelling


Media :






Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 22 dari 26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE- 12-13



Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan, menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan, menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan, menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh

IV. MATERI POKOK

Sistem dan model SPK




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review materi sebelumnya tentang metode fuzzy modelling

2. Menjelaskan cakupan materi menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi

menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh


1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:

1. Menjelaskan mengenai menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh

2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali materi yang telah disampaikan



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 23 dari 26

Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:

1. Menanyakan mengenai kejelasan materi yang diberikan 2. Memberikan penugasan mengenai jurnal yang diperoleh 3. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan 4. Memberikan gambaran umum mengenai materi perkuliahan yang akan datang


1. Memberikan komentar


untuk mempertajam pengetahuan tentang menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh


Media :






Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 24 dari 26

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERTEMUAN KE- 14-15



Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan metode dalam SPK ke dalam implementasi program

II. INDIKATOR

Dapat menjelaskan metode dalam SPK ke dalam implementasi program


Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan metode dalam SPK ke dalam implementasi program

IV. MATERI POKOK

Implementasi program




Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:

1. Melakukan review materi sebelumnya tentang menganalisa dan memahami hasil metode yang digunakan berdasarkan jurnal yang diperoleh

2. Menjelaskan cakupan materi implementasi program

3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang ingin dicapai pada materi implementasi program

Aktifitas Mahasiswa: 1. Memperhatikan

Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen: 1. Menjelaskan lebih mendalam mengenai implementasi program 2. Memberikan umpan balik kepada mahasiswa dengan menanyakan kembali

materi yang telah disampaikan Aktifitas mahasiswa: 1. Memperhatikan dan menyakan apabila ada yang belum dimengerti

Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:


2. Memberikan penugasan mengenai implemtasi program

3. Mengundang komentar mengenai materi yang diberikan

UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 25 dari 26





untuk mempertajam pengetahuan tentang implementasi program


Media :

1. LCD

2. Laptop/ komputer






Yogyakarta, 2007.




VIII. PENILAIAN



UNIVERSITAS PGRI

SEMARANG


RPP

No. Revisi 00

Tanggal Berlaku

01 September 2015

Halaman 26 dari 26




Mahasiswa mampu menjelaskan materi dari pertemuan ke 8 hingga ke 15

II. INDIKATOR


IV. MATERI POKOK

Ujian Akhir Semester



Kegiatan Awal:

Aktifitas Dosen:


Kegiatan Inti

Aktifitas Dosen:


Kegiatan Akhir

Aktifitas Dosen:



Media :


VIII. PENILAIAN

Test Formatif & Unjuk Kerja


silabus, rpp, rpsinformatika.upgris.ac.id/wp-content/uploads/2016/11/skp.pdfuniversitas pgri...

Documents