silabus pembelajaran kelas 8 semester 2

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP NEGERI 29 BANDUNG

Kelas : VIII

Mata Pelajaran : IPA

Semester : 2 (DUA)

Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi DasarMateri Pokok/

PembelajaranKegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya, dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya

Gaya

Pengertian Gaya

Resultan gayaMacam-

macam gaya

Melakukan percobaan dengan memberikan gaya pada plastisin dan penghapus papan tulis untuk melihat pengaruh gaya

Menggambarkan garis-garis gaya yang bekerja pada benda

Menentukan jenis gaya yang bekerja pada suau benda

Menghitung resultan gaya dari penggambaran garis gaya yang telah dilakukan

Melakukan percobaan dengan menggeser benda di tempat yang kasar dan tempat yang licin untuk melihat perbedaan gaya gesek

Menjelaskan pengertian gaya dalam fisika

Memperkirakan pengaruh gaya pada benda yang dikenai gaya

Menggambarkan gaya yang bekerja pada suatu benda

Menentukan resultan gaya yang bekerja pada suatu benda

Memperkirakan arah gerak benda yang dikenai gaya

Mengklasifikasikan gaya sentuh dan tak sentuh

Membedakan massa dan berat

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Tes tertulis

Tes uraian

Tes identifikasi

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Tes identifikasi

Tes uraian

Apa yang dimaksud dengan gaya?

Berikan gaya yang sama besar pada plastisin dan pada penghapus papan tulis, identifikasi pngaruh gaya pada kedua benda tersebut!

Gambarkan gaya yang bekerja pada buku yang diletakkan di atas meja dan ditarik ke arah kanan!

Jika suatu benda ditarik ke kanan dengan gaya sebesar 20 N dan di tarik kea rah kiri dengan gaya sebesar 30 N, berapa resultan gayanya?

Ke arah manakah benda tersebut akan bergerak?

Siswa diberikan contoh-contoh gaya, kemudian diminta mengklasifikasikan yang termasuk gaya sentuh dan gaya tak sentuh

Apa perbedaan antara massa

4 x 40’ - Buku paket Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VIII karangan Wasis dan Sugeng Yuli Irianto

- IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VIII Penerbit Erlangga

- LKS

33






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Membedakan gaya gesek statis dan gaya gesek kinetis

Menunjukkan perbedaan besar gaya gesek pada permukaan licin dan permukaan kasar

Memberikan contoh keuntungan gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari

Memberikan contoh kerugian gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes isian

Daftar centang

Tes uraian

Tes uraian

dan berat?

Benda yang bergerak akan memiliki gaya gesek ….

Dorong sebuah balok pada permukaan licin dan permukaan kasar, adakah perbedaan antara keduanya? Buat kesimpulan

Sebutkan keuntungan gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari!

Sebutkan kerugian gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari

Karakter Siswa yang Diharapkan: DisiplinBerpikir LogisKetekunanKetelitianDapat dipercayaTanggung jawabKerja sama

5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

Hukum I Newton

Hukum II Newton

Hukum III Newton

Menyimak demonstrasi sederhana dari guru mengenai hukum I Newton, kemudian mendiskusikan isi LKS

Mencari tahu contoh lain dari Hukum I Newton

Menyimak simulasi sederhana dari guru mengenai Hukum II Newton

Menentukan contoh-contoh pengaruh hukum

Menyebutkan bunyi Hukum I Newton

Memberikan contoh Hukum I Newton dalam kehidupan seahri-hari

Menjelaskan Hukum II Newton

Menerapkan Hukum II Newton dalam menyelesaikan permasalahan

Tes tertulis

Tes Tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes isian

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Jika resultan gaya yang bekerja pada sebuah benda sama dengan nol, maka benda akan … atau ….

Sebutkan contoh Hukum I Newton!

Jelaskan mengenai Hukum II Newton!

Jika diketahui massa suatu benda sebesar 5 kg, diberikan gaya ke kanan sebesar 50 N dan ke kiri


- IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VIII

34






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

II Newton dalam kehidupan sehari-hari

Menyimak animasi mengenai gaya aksi reaksi roket

Menyimak animasi gaya aksi-reaksi yang sesuai dengan Hukum III Newton

Menjelaskan hukum III Newton

Menggolongkan gaya-gaya yang termasuk aksi-reaksi

Memberikan contoh Hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes uraian

Benar-Salah

Tes uraian

sebesar 15 N. Tentukan percepatan benda!

Jelaskan mengenai Hukum III Newton!

Diberikan beberapa pasangan gaya, kemudian siswa diminta menentukan mana pasangan gaya aksi-reaksi yang benar.

Sebutkan contoh peristiwa/teknologi yang menggambarkan Hukum III Newton!

Penerbit Erlangga

- LKS- Simulasi- Video


5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Energi dan Usaha

Pengertian energi

Bentuk-bentuk energi

Perubahan Bentuk energi

Energi kinetikEnergi

potensialHukum

Kekekalan Energi

Hubungan Gaya, Energi,

Melakukan studi pustaka mengenai energi, macam-macam energi, dan perubahan bentuk energi

Mengelompokkan bentuk perubahan energi di sekitar kelas

Melakukan studi literatur mengenai energi kinetik dan energi potensial

Mencari informasi mengenai hukum kekekalan energi

Mencari informasi mengenai daya

Menjelaskan pengertian energi

Menyebutkan bentuk-bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari

Mengenali perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan energi kinetik sebuah benda

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes uraian singkat

Tes uraian

Menjodohkan

Tes isian

Energi adalah ….

Sebutkan contoh energi di sekitar dan golongkan termasuk bentuk energi apa!

Diberikan contoh perubahan bentuk energi di kolom kiri, jdodohkanlah dengan jenis perubahan bentuk energi yang tepat di sebelah kanan.

Jika sebuah benda bermassa 4 gram bergerak dengan kecepatan 5 m/s, maka energi kinetik yang



35






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

dan UsahaDaya

Menentukan energi potensial sebuah benda

Mengemukakan hukum kekekalan energi

Menerapkan hukum kekekalan energi dalam menyelesaikan soal/permasalahan

Menjelaskan hubungan gaya, energi, dan usaha

Menerangkan hubungan antara daya dan usaha

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Tes isian

Tes uraian

dimilikinya adalah sebesar … N.

Tentukan besarnya energi potensial benda bermassa 50 gram yang berada di ketinggian 200 meter!

Sebutkan bunyi hkum kekekalan energi!

Tuliskan contoh peristiwa yang menunjukkan bahwa energi itu kekal!

Jika Budi mendorong tembok di kelasnya dengan gaya 200N, dan tembok tersebut tidak bergerak sedikit pun, maka usaha yang dihasilkan Budi adalah sebesar … J.

Apa yang dimaksud daya?


5.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya

Pesawat Sederhana

TuasBidang Miring

Melakukan studi pustaka mengenai pesawat sederhana

Melakukan percobaan mengenai tuas untuk

Menerangkan pengertian pesawat sederhana

Menyebutkan jenis-jenis pesawat sederhana

Membedakan jenis-jenis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes uraian singkat

Tes uraian

Pesawat sederhana adalah ….

Sebutkan jenis-jenis pesawat sederhana!

6 x 40’ - Buku paket Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VIII

36






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

dalam kehidupan sehari-hari

KatrolGigi roda

(Gear)

menentukan hubungan variabel pada tuas

Diskusi mengenai hasil percobaan tentang tuas

Melakukan percobaan mengenai bidang miring

Diskusi mengenai hasil percobaan pada bidang miring

Melakukan studi literatur mengenai katrol dan roda gigi

Membuat artikel mengenai roda gigi dan manfaatnya

tuasMemberikan contoh

penggunaan tuas dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan hubungan variabel pada tuas

Menentukan keuntungan mekanis pada tuas

Menentukan pengaruh tinggi bidang miring terhadap keuntungan mekanis

Memberikan contoh penggunaan bidang miring dalam kehidupan sehari-hari

Membedakan jenis-jenis katrol

Memberikan contoh penggunaan jenis-jenis katrol dalam kehidupan

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes uraian

Menjodohkan

Daftar centang, tes identifikasi

Tes uraian

Daftar centang, tes identifikasi

Tes uraian

Tes identifikasi

Tes uraian

Jelaskan perbedaan tuas jenis satu, dua, dan tiga!

Diberikan data alat-alat yang mungkin termasuk tuas, kemudian siswa diminta menjodohkan dengan jenis tuas yang tepat.

Dilakukan percobaan mengenai tuas, kemudian siswa diminta mengidentifikasi hubungan antar variabel.

Tentukan keuntungan mekanis tuas yang panjang lengan kuasanya 2,5 m dan panjang lengan bebannya sebesar 50 cm.

Dilakukan percobaan tentang bidang miring dengan mengubah-ubah ketinggian. Siswa diminta mengidentifikasi pengaruh ketinggian terhadap keuntungan mekanis.

Berikan contoh aplikasi bidang miring!

Diberikan gambar katrol, siswa diminta menggolongkan kedalam jenis katrol apa.

Sebutkan contoh penggunaan katrol di sekitar

karangan Wasis dan Sugeng Yuli Irianto


- LKS

37






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

sehari-hariMenentukan keuntungan

mekanis pada katrolMemberikan contoh

manfaat gigi roda dalam kehidupan sehari-hari

Penugasan Tes isian

Portofolio

kalian!

Keuntungan mekanis katrol bergerak adalah sebesar….

Buatlah sebuah artikel mengenai gigi roda dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari!


5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Tekanan

Pengertian tekanan

Tekanan pada zat padat

Tekanan pada zat cair- Hukum

Pascal- Bejana

Brhubungan- Hukum

ArchimedesTekanan udara

Menyimak demonstrasi sederhana mengenai konsep tekanan pada zat padat

Melakukan percobaan mengenai hukum pascal dan melakukan diskusi

Mencari contoh penerapan hukum Pascal di lingkungan sekitar

Melakukan percobaan mengenai bejana berhubungan dan melakukan diskusi

Mencari contoh penerapan prinsip bejana berhubungan

Melakukan percobaan sederhana mengenai Archimedes dan melakukan diskusi

Menjelaskan pengertian tekanan

Menentukan besarnya tekanan pada zat padat

Menerapkan konsep tekanan pada zat padat dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan besarnya tekanan pada zat cair

Mendeskripsikan Hukum Pascal

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Tes uraian singkat

Tes uraian

Tes uraian

Tes isian

Daftar centang, LKS

Tekanan adalah ….

Seorang wanita memakai sepatu yang luas permukaan haknya sebesar 35 cm2. Jika berat badan wanita tersebut sebesar 50 kg, berapa tekanan yang diberikan hak sepatu terhadap tanah?

Saat bermain ice skating, sepatu yang sebaiknya digunakan sepatu khusus. Jelaskan alasannya!

Tekanan air pada di dasar laut … daripada di daerah laut dangkal.

Dilakukan percobaan mengenai Hukum Pascal, kemudian siswa diminta menyimpulkan!



- LKS

38






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Menyimak fenomena terapung, melayang, dan tenggelam melalui media simulasi

Melakukan studi literatur mengenai tekanan udara

Menerapkan Hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari

Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan seahri-hari

Mendeskripsikan Hukum Archimedes

Menjelaskan pengaruh massa jenis terhadap gaya apung

Memberikan contoh peristiwa mengapung dalam kehidupan sehari-hari

Memberikan contoh peristiwa melayang dalam kehidupan sehari-hari

Memberikan contoh peristiwa tenggelam dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan pengaruh ketinggian terhadap tekanan udara

Menerapkan konsep tekanan udara dalam kehidupan sehari-hari

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes unjuk kerja

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes uraian

Tes uraian

Daftar centang, LKS

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Tes uraian

Sebutkan contoh penerapan hukum Pascal!

Jelaskan aplikasi prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari!

Dilakukan percobaan mengenai hukum Archimedes, kemudian siswa mengisi LKS.

Jelaskan kondisi massa jenis dan gaya apung saat benda terapung, melayang, dan tenggelam!

Sebutkan contoh peristiwa mengapung!

Sebutkan contoh peristiwa melayang!

Sebutkan contoh peristiwa tenggelam!

Jelaskan mengapa orang yang tinggal di daerah pantai akan kesulitan bernapas ketika datang ke daerah pegunungan!

Jelaskan salah satu contoh aplikasi konsep tekanan udara dalam kehidupan sehari-hari

Karakter Siswa yang Diharapkan: Disiplin

39






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Berpikir LogisKetekunanKetelitianDapat dipercayaTanggung jawabKerja sama

40

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP NEGERI 29 BANDUNG

Kelas : VIII

Mata Pelajaran : IPA

Semester : 2 (DUA)

Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang, dan optika dalam produk teknologi sehari-hari






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

6.1 Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya

Getaran

AmplitudoPeriode dan

Frekuensi

Gelombang

Pengertian Gelombang

Jenis gelombang berdasarkan medium perambatannya

Jenis gelombang berdasarkan arah rambat dan arah getarnya

Cepat rambat gelombang

Panjang gelombang

Pemantulan gelombang

Manfaat

Menyimak demonstrasi sederhana mengenai getaran

Melihat bentuk gelombang transversal dan longitudinal

Melakukan diskuis dan tanya jawab mengenai getran dan gelombang

Menjelaskan pengertian getaran

Menjelaskan pengertian amplitudo getaran

Menentukan periode getaran

Menentukan frekuensi getaran

Menjelaskan pengertian gelombang

Membedakan jenis-jenis gelombang berdasarkan medium perambatannya

Membedakan jenis-jenis gelombang berdasarkan arah rambat dan arah getarnya

Mendeskripsikan panjang satu gelombang transversal

Mendeskripsikan panjang satu gelombang longitudinal

Menghitung cepat rambat gelombang

Memberikan contoh peristiwa pemantulan

Tes Tertulis Tes Uraian Apa yang dimaksud dengan

gelombang?

Jelaskan jenis-jenis

gelombang berdasarkan

medium perambatannya dan

berikan contoh!

Gambarkan dan jelaskan

jenis-jenis gelombang

berdasarkan arah rambat dan

arah getarnya, kemudian

berikan contohnya!

Perhatikan gambar berikut!



41






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Gelombang gelombangMemberikan contoh

manfaat gelombang dalam produk teknologi

Tentukan:

a. 1 gelombang

b. Amplitudo gelombang


6.2 Mendeskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Perambatan Bunyi

Cepat rambat bunyi

Macam-macam bunyi

Karakteristik gelombang bunyi

ResonansiPemantlan

Bunyi

Menyimak demonstrasi sederhana mengenai perambatan bunyi

Membuat telepon sederhana untuk memahami perambatan bunyi pada zat padat

Melakukan diskuis dan tanya jawab mengenai getran dan gelombang

Menyimak penjelasan yang diberikan guru

Menjelaskan peristiwa perambatan bunyi

Menentukan cepat rambat bunyi

Mendaftar faktor-faktor yang mempengaruhi cepat rambat bunyi

Membedakan macam-macam bunyi berdasarkan frekuensinya

Menyebutkan karakteristik gelombang bunyi

Membedakan desah dengan nada

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kuat bunyi

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi nada alamiah sebuah senar berdasarkan

Tes Tertulis Tes Uraian Jelaskan peristiwa perambatan bunyi di udara!

Sebuah sumber bunyi mengeluarkan bunyi. Bunyi tersebut terdengar oleh pengamat 2 sekon kemudian. Jarak antara sumber dan pengamat adalah 400 m. Hitunglah cepat rambat gelombang tersebut!

Sebutkan rentang frekuensi

untuk:

a. Ultrasonik

b. Audiosonik

c. Infrasonik



42






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Hukum MarsenneMenjelaskan peristiwa

resonansiMenunjukkan peristiwa

resonansi dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan hukum pemantulan bunyi

Menjelaskan jenis-jenis pemantulan bunyi

Memberikan contoh manfaat pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Agar frekuensi nada dawai gitar semakin tinggi, apa yang harus dilakukan?

Sebutkan contoh resonansi dalam kehidupan sehari-hari!


6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa

Gelombang cahaya

Pemantulan cahaya

Pembiasan cahaya

Menyimak demonstrasi sederhana mengenai pemantulan pada cermin datar, cekung, dan cembung

Menyimak demonstrasi pembiasan cahaya pada lensa

Mempresentasikan hasil demonstrasi dan diskusi kelompok

Melakukan diskuis dan tanya jawab mengenai cahaya, pemantulan, dan pembiasan

Menyimak penjelasan

Mendeskripsikan cahaya sebagai gelombang elektromagnetik

Menjelaskan hukum pemantulan cahaya

Membedakan pemantulan baur dan pemantulan teratur

Menggambarkan pemantulan cahaya pada cermin datar

Mengidentifikasi sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar

Menggambarkan pemantulan pada cermin

Tes Tertulis Tes Uraian Apakah gelombang cahaya memerlukan medium untuk merambat? Maka gelombang cahjaya termasuk gelombang ….

Gambarkan hukum pemantulan cahaya!

Saat kita bercermin, pemantulan yang terjadi pada cermin datar dalah pemantulan …, sedangkan benda-benda di sekitar kita dapat terlihat karena ada



43






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

yang diberikan guru cekung berdasarkan sinar-sinar istimewa

Mengidentifikasi sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung

Menggambarkan pemantulan pada cermin cembung berdasarkan sinar istimewa

Mengidentifikasi sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung

Menerapkan hubungan titik fokus, jarak benda, dan jarak bayangan untuk menyelesaikan permasalahan

Menentukan perbesaran sebuah cermin

Menggambarkan pembiasan cahaya dari medium renggang ke medium rapat

Menggambarkan pembiasan cahaya dari medium rapat ke medium renggang

Menggambarkan pembiasan cahaya pada lensa cekung berdasarkan sinar-sinar istimewa

Mengidentifikasi sifat bayangan yang dibentuk lensa cekung

Menggambarkan pembiasan cahaya pada lensa cembung berdasarkan sinar-sinar

pemantulan ….

Saat kita bercermin, pemantulan yang terjadi pada cermin datar dalah pemantulan …, sedangkan benda-benda di sekitar kita dapat terlihat karena ada pemantulan ….

Gambarkan pembentukan bayangan pada cermin cekung jika benda diletakkan di antara titik fokus dan titik pusat kelengkungan cermin! Bagaimana sifat bayangannya?

Gambarkan pembentukan bayangan pada cermin cembung! Sebutkan sifat bayangannya!

Berapakah perbesaran bayangan yang dialami?

Gambarkan jalannya sinar dari udara menuju air!

Gambarkan pembentukan bayangan pada lensa cekung jika benda diletakkan di antara 2F2 dan F2! Bagaimana sifat

44






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

istimewaMengidentifikasi sifat

bayangan yang dibentuk lensa cembung

Menentukan jarak bayangan yang dibentuk lensa

Menentukan besarnya perbesaran sebuah lensa

Menggambarkan peristiwa pembiasan pada prisma

Menentukan sudut deviasi yang dibentuk oleh prisma

bayangannya?

Gambarkan pembiasan cahaya pada lensa cembung! Bagaimana sifat bayangannya jika benda diletakkan di antara fokus dan pusat optik lensa?


6.4 Mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Alat-alat Optik

MataCacat MataKameraLupMikroskopTeleskop

Menyimak demonstrasi sederhana mengenai pembentukan cahaya pada retina mata

Mempresentasikan poster dan menjelaskan bagian-bagian mata

Mempresentasikan makalah mengenai alat optik

Melakukan diskuis dan tanya jawab mengenai cahaya, pemantulan, dan pembiasan

Menyimak penjelasan yang diberikan guru

Menjelaskan tugas dan fungsi bagian-bagian mata

Membedakan jenis-jenis cacat mata

Menentukan jenis lensa yang sesuai untuk membantu cacat mata

Memadankan fungsi bagian-bagian pada kamera dengan bagian-bagian pada mata

Menjelaskan manfaat kamera

Menjelaskan pembentukan bayangan pada lup

Menjelaskan manfaat lupMenentukan bagian-bagian

Tes Tertulis Tes Uraian Sebutkan bagian-bagian mata dan tugasnya!

Ada berapa jenis cacat mata?

Utnuk menangani cacat mata, ada berapa jenis lensa yang dapat digunakan?

Jelaskan bagaimana prinsip kerja kamera, mikroskop, dan teropong!



45






Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

mikroskopMenggambarkan

pembentukan bayangan pada mikroskop

Menentukan sifat bayangan yang dibentuk mikroskop

Menjelaskan manfaat mikroskop

Menjelaskan manfaat teropong

Penugasan Portofolio Siswa diminta membuat makalah mengenai alat optik


46

silabus pembelajaran kelas 8 semester 2

Documents