silabus materi pertemuam kelompok kepala sekolah

By : Jamaludin

1

SILABUS MATERI PERTEMUAM KELOMPOK KEPALA SEKOLAH

GUGUS I CIKALONGKULON PUSAT PEMBINAAN PENDIDIKAN TK/SD CIKALONGKULON

No Materi Pokok Pertemuan Tujuan Pertemuan Indikator

Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

KOMPETENSI AKADEMIK

A. PRINSIF DASAR KURIKULUM

1 Standar Pendidikan Nasional

Mengetahui Delapan Standar Pendidikan Nasional Berdasarkan Permendiknas Nomor: 19 Tahun 2005

Menjelaskan hubungan Penetapan Permendiknas No. 19 Tahun 2005 dengan Pencapaian Tujuan Pendidikan Nasional

2 Landasan Kurikulum Mengetahui dasar perubahan Kurikulum berdasarkan Permendiknas Nomor: a. 22 tahun 2006

tentang Standar Isi b. 23 tahun 2006

tentang Standar kompetensi

Menjelaskan prinsif-prinsif perubahan kurikulum dalam pencapaian tujuan Pendidikan Nasional

By : Jamaludin

2


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

c. Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan

3 Pengertian Kurikulum Mengetahui pengertian kurikulum

Menjelaskan kurikulum dalam tatanan fungsi pencapaian tujuan mata pelajaran, tujuan kelas, dan tujuan satuan pendidikan

4 Fungsi Kurikulum dalam Pembelajaran

Mengetahui fungsi kurikulum sebagai landasan kegiatan pembelajaran

1. Menjelaskan fungsi kurikulum sebagai landasan kegiatan pembelajaran

2. Membedakan kurikulum berdasarkan peran fungsi dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional

B. KOMPONEN KURIKULUM

1 Acuan Operasional Kurikulum

Mengetahui materi dasar penyusunan kurikulum

Menjelaskan materi dasar variable komponen penyusunan kurikulum meliputi aspek-aspek:

2 Komponen KTSP Mengetahui Tujuan Pendidikan Sekolah, Struktur dan Muatan

1. Menyusun tujuan Pendidikan Sekolah

2. Menginventarisir struktur

By : Jamaludin

3


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

Kurikulum, Kalender Pendidkan,Silabus dan RPP

dan muatan kurikulum 3. Mengidentifikasi struktur

dan muatan kurikulum 4. Menjelaskan langkah

penyusun Kalender Pendidkan

5. Menjelaskan langkah penyusunan Silabus dan RPP

6. Menjelaskan langkah-langkah penyusunan KTSP

3 Isi Muatan KTSP 1. Mengetahui kerangka penyusunan KTSP

2. Analisis Kurikulum

1. Menjelaskan mekanisme penyusunan KTSP

2. Menjelaskan kerangka dan sistimatika penyusunan KTSP terdiri dari dokumen I dan dokumen II

3. Menyusun draf KTSP Dokumen I meliputi:

Bab I (latar belakang, tujuan pengembangan KTSP, dan prinsif pengembangan KTSP)

Bab II (tujuan

By : Jamaludin

4


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

pendidikan, visi sekolah,misi sekolah dan tujuan sekolah)

Bab III (struktur dan muatan KTSP)

Bab IV (kalender pendidikan)

4. Menjelaskan dokumen II KTSP meliputi:

Langkah dan prosesi penyusunan silabus,

Langkah dan prosesi penyusunan RPP,

Langkah dan prosesi penyusunan penetapan alat evaluasi dan penilaian

5. Melakukan pemetaan SK/KD setiap mata pelajaran

6. Menyusun program tahunan

7. Menyusun KKM

4 Penetapan KKM Mengetahui ruang 1. Memahami cara

By : Jamaludin

5


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

lingkup penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mencakup pengertian dan fungsi KKM, mekanisme penetapan KKM, dan analisis KKM

menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) satuan pendidikan, serta melakukan analisis terhadap hasil belajar yang dicapai;

2. Memahami proses peningkatan mutu pendidikan melalui penetapan KKM yang optimal sehingga meningkat secara bertahap;

3. Memahami cara melakukan analisis secara teliti dan cermat dalam menetapkan KKM serta menindaklanjutinya

C. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1 Penyusunan Silabus Pembelajaran

Mengetahui prinsif dasar pengembangan silabus pembelajaran

1. Memahami pengertian silabus pembelajaran

2. Menjelaskan landasan pengembangan silabus

3. Menjelaskan prinsif

By : Jamaludin

6


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

pengembangan silabus 4. Menetapkan perumusan

alokasi waktu pembelajaran 5. Melakukan

pengkoordinasian pengembangan silabus

6. Menjelaskan komponen-komponen silabus

7. Menjelaskan mekanisme pengembangan silabus

8. Melakukan langkah-langkah pengembangan silabus a. Mengkaji dan

Menentukan Standar Kompetensi

b. Mengkaji dan Menentukan Kompetensi Dasar

c. Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran

d. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran

e. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi

f. Menentukan Jenis

By : Jamaludin

7


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

Penilaian g. Menentukan Alokasi

Waktu h. Menentukan Sumber

Belajar 9. Merumuskan

pengembangan indicator pembelajaran

2 Penyusunan Rencana Persiapan Pembelajaran

Mengetahu landasan penyusunan RPP

1. Memahami pengertian RPP 2. Menjelaskan alur

perumusan penyusunan RPP

3. Menjelaskan komponen RPP

4. Menjelaskan langkah-langkah pembuatan RPP

3 Penyusunan Rencana Penilaian

Memahami prinsif-prinsif penilaian berdasarkan KTSP

1. Menjelaskan pengertian penilaian

2. Menjelaskan pengertian penilaian kelas

3. Menjelaskan ciri penilaian kelas

4. Menentukan teknik penilaian

By : Jamaludin

8


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

5. Menjelaskan manfaat hasil penilaian

6. Menjelaskan pengertian ketuntasan belajar

7. Menyusun pelaporan penilaian

KOMPETENSI MANAJERIAL

A. PENATAAN SEKOLAH

1 Penyusunan Rencana Kerja Sekolah

Memahami langkah-langkah penyusunan Rencana Kerja Sekolah

1. Menetapkan rencana kerja delapan tahunan sebagai rencana jangka panjang

2. Menetapkan rencana empat tahun sebagai rencana strategis

3. Menetapkan rencana tahunan yang didukung oleh rencana pengelolaan keuangan selama satu tahun

2 Penyusunan KTSP Memahami tahapan kerja penyusun draf KTSP

KTSP disusun berdasarkan tahapan proses yang dapat dipertanggungjawabkan

By : Jamaludin

9


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

3 Penyusunan RAPBS dan Pelaporan

Memahami prinsif-prinsif penyusunan RAPBS dan Laporan Keuangan

1. RAPBS yang memiliki estimasi minim terhadap realisasi pelaksanaan

2. Pelaporan pertanggung jawaban keuangan secara periodic triwulan maupun lapporan tahunan yang memiliki akurasi data dan fakta pengelolaan keuangan berdasarkan panduan pengelolaan BOS

4 Penilaian kinerja Guru Memahami prinsif supervisi manajerial

1. Organisasi sekolah dalam persiapan menghadapi akreditasi sekolah

2. Kepala sekolah dalam pengelolaan dan administrasi sekolah.

3. Guru dalam hal erencanaan, pelaksanaan dan penilaian proses pembelajaran/ bimbingan berdasarkan kurikulum yang berlaku

4. Tenaga kependidikan lain (tenaga administrasi,

By : Jamaludin

10


Bentuk Kegiatan

Alokasi Waktu

laboran,pustakawan) dalam pelaksanaan tugas pokoknya masing-masing

5. Penerapan berbagai inovasi pendidikan/pembelajaran

Memahami tatakelola satuan pendidikan

1. Pengelolaan dan administrasi sekolah

2. Pelaksanaan delapan standar nasional pendidikan

3. Lingkungan sekolah 4. Pelaksanaan ujian sekolah

dan ujian nasional 5. Pelaksanaan penerimaan

siswa baru 6. Pelaksanaan kegiatan

ekstrakurikuler 7. Sarana belajar (alat peraga,

laboratorium, perpustakaan).

Cikalongkulon, Juli 2011 Ketua KKS

By : Jamaludin

11

silabus materi pertemuam kelompok kepala sekolah

Documents