SILABUS MATA PELAJARAN:IPA TerpaduSatuan Pendidikan: SMP N 1 WonogiriKelas /Semester: VIII/IKompetensi Inti*Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KI 1 :KI 2 :

KI 3: KI 4:

Kompetensi DasarMateri PokokIndikator PembelajaranPenilaianAlokasi WaktuSumber Belajar

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnyaPesawat Sederhana

MengamatiAlat-alat dalam kehidupan sehari-hari, misalnya :gunting, pisau, jungkat-jungkit dsb.

MenanyaTanya jawab tentang:1. Mengapa alat-alat sehari-hari tersebut di atas merupakan pesawat sederhana..2. penggolongan alat-alat sehari-hari ke dalam jenis pesawat sederhana.3. prinsip kerja pesawat sederhana 4. keuntungan mekanik yang dimiliki oleh pesawat sederhana

Eksperimen/explorer1. mengamati keuntungan mekanik tuas, 2. Eksplor tentang keuntungan mekanik pada jenis-jenis pesawat sederhana

Asosiasi1. Menyimpulkan tentang keuntungan mekanik berbagai jenis pesawat sederhana

Komunikasi1. Membuat laporan dalam bentuk tulisan2. Mempresentasikan hasil eksperimen/eksplor

Tugas1. mengidentifikasi minimal 10 macam alat-alat yang termasuk pesawat sederhana yang ada di rumah siwa.2. Diskusi kelompok membahas hasil eksperimen/eksplor3. Membuat laporan eksperimen

ObservasiMengamati kegiatan eksplor dengan ceklis

PortofolioKumpulan:1. Laporan tertulis kelompok2. Tulisan pada tugas-tugas proyek

Tes TulisContoh Soal PGAlat berikut yang bekerja berdasarkan prinsip kerja bidang miring adalah . . . .

a. 1 dan 2b. 2 dan 3c. 3 dan 4d. 4 dan 1

Contoh soal UraianPanjang papan bidang miring 6 m dan tinggi ujung papan diatas tanah 2,5 m. bidang miring dipakai untuk memindahkan peti yang beratnya 1000 N ke ujung atau bidang miring, maka keuntungan mekanik bidang miring adalah . . . .20 menit

2.1 Buku paket Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Lembar kerja Praktikum, Buku atau sumber belajar yang relevan. Media elektronik

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan,percobaan, dan berdiskusi2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggung jawab dalam aktivitas sehari-hari 2.4 menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi penghargaan pada orang yang menjual makanan sehat tanpa campuran zat aditif yang berbahaya

3.2 Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari 3.2.1 Mengidentifikasi jenis pesawat sederhana yang terdapat di sekitar peserta didik.3.2.2 Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Melakukan penyelidikan tentang keuntungan mekanik pada pesawat sederhana4.2.1 Menyelidiki keuntungan mekanik pesawat sederhana.

Semarang, 19 Oktober 2015Menyetujui,Kepala SekolahGuru Mapel IPA Terpadu

Arif Widiyatmoko, M.Pd Wahyu HidayatiNIP 198412150090121006NIM 40014130423