silabus mata pelajaran muatan lokal - situs resmi sma...

SILABUS MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL

Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Beban Belajar : 2 sks

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Kota Jakarta

Standar Kompetensi: 1. Mendeskripsikan sejarah dan struktur pemerintahan kota Jakarta serta letak geografis lingkungan sekitar tempat tinggal

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1. Mendeskripsikan sejarah kota Jakarta dan wilayah sekitar tempat tinggal

Mendeskripsikan sejarah etnis Betawi sebelum kemerdekaan

Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Betawi sesudah kemerdekaan

Sejarah kebudayaan Betawi

Tatap Muka

Mempresentasikan sejarah perkembangan Jakarta dan masayarakat Betawi menurut aspek tertentu secara berkelompok

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan sejarah perkembangan Jakarta dan masayarakat Betawi menurut aspek tertentu secara berkelompok

Tugas Mandiri

Membuat model/charta/

Penilaian kinerja dan produk

8 jam Sumber:

Sejarah Batavia

Tokoh Masyarakat di lingkungan

Bahan Ajar:

Kliping dan koleksi artikel

Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi


Sumber Belajar

bentuk lain sejarah perkembangan Jakarta

1.2. Mendeskripsikan struktur pemerintahan kota dan wilayah sekitar tempat tinggal

Mendeskripsikan struktur formal pemerintahan kecamatan dan kotamadya

Mendeskripsikan sruktur kemasyarakatan non formal

Struktur pemerintahan Pemda DKI

Tatap Muka

Mempresentasikan struktur pemerintahan formal kelurahan/kecamatan sesuai tempat tinggal

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan struktur non formal kemasyaraktan di Jakarta seperti FBR dan ormas lainnya di lingkungan sekitar

Tugas Mandiri

Membuat analisis/ide/ gagasan struktur kemasarakatan ideal kota Jakarta

Penilaian kinerja 8 jam Sumber:

Lembaran berita Pemda DKI


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi

1.3. Mendeskripsikan letak geografis lingkungan sekitar tempat tinggal

Mendeskripsikan lingkungan geografis kelurahan dan

Lingkungan geografis tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Tatap Muka

Mendiskusikan karakteristk lingkungan

Penilaian kinerja dan produk/hasil karya

8 jam Sumber:

Majalah


Sumber Belajar

kecamatan lingkungan tempat tinggal

Mendeskripsikan perbandingan lingkungan geografis lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

geografis tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Tugas terstruktur

Mempresentasikan perbandingan karakteristik lingkungan geografis tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Tugas Mandiri

Membuat deskripsi letak geografis lingkungan tempat tinggal dan sekolah dengan berbagai cara

Lingkungan


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi

Standar Kompetensi: 2. Menganalisis permasalahan kota Jakarta dan alternatif pemecahan-nya

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2.1 Menganalisis permasalahan kependu-dukan kota Jakarta dan lingkungan sekitar

Mendeskripsikan komposisi penduduk dengan berbagai cara

Memetakan permasalahan

Kependudukan Tatap Muka

Mengumpulkan data kependudukan dan permasalahannnya melalui kajian pustaka

Penilaian kinerja dan hasil karya

4 jam Sumber:

Biro Pusat Statistik dan Dinas Kependudukan



Sumber Belajar

kependudukan dan/atau brosing internet

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan peta masalah kependudukan

Tugas Mandiri

Membuat peta kependudukan dan permasalahannya di lingkungan sekitar dengan berbagai cara


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi

2.2 Memaparkan alternative permasalahan kependudukan kota Jakarta dan lingkungan sekitar

Mendeskripsikan masalah-masalah kependudukan

Mendeskripsikan aternatif pemecahan masalah kependdukan

Masalah kependudukan, Urbanisasi, kesehatan lingkungan dan lain-lain

Tatap Muka

Mendiskusikan masalah kependudukan dan alternatif pemecahannya

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan masalah kependudukan di lingkungan tempat tinggal dan alternatif pemecahannya

Tugas Mandiri


4 jam



Sumber Belajar

Membuat usulan/ proposal program pemecahan masalah kependudukan untuk pak RT/RW

2.3 Menganalisis permasalahan lalulintas kota Jakarta dan lingkungan sekitar

Mendesksripsikan jenis-jenis permaslahan lalu lintas

Mendeskripsikan masalah lalulintas di lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Masalah lalulintas Tatap Muka

Mengumpulkan data laulintas dan permasalahannnya melalui kajian pustaka dan/atau brosing internet

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan peta masalah lalulintas

Tugas Mandiri

Membuat peta keadaan lalulinas dan permasalahannya di lingkungan sekitar dengan berbagai cara


4 jam Sumber:

Dinas Perhubungan dan Ditlantas POLRI


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi

2.4 Memaparkan alternative permasalahan

Medeskrpsikan berbagai alternatif pemecahan masalah

Pemecahan lalintas Tatap Muka

Mendiskusikan masalah


4 jam Sumber:

Ditlantas POLRI



Sumber Belajar

lalulintas kota Jakarta dan lingkungan sekitar

lalulntas

Meneskripasikan alternative pemecahan masalah lalulintas di lingkungan sekitar

lalulintas dan alternatif pemecahannya

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan masalah lalulitasn di lingkungan tempat tinggal dan alternatif pemecahannya

Tugas Mandiri

Membuat usulan/ proposal program pemecahan masalah lalulintas untuk pak Polisi/Dinas Perhubungan

dan Dinas Perhubungan


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi

2.5 Menganalisis permasalahan sampah kota Jakarta dan lingkungan sekitar

Mendeskripsikan permasalahan sampah dan implikasinya

Menganalisia permasalahan sampah di lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Sampah dan permasalahannya

Tatap Muka

Mengumpulkan data sampah dan permasalahannnya melalui kajian pustaka dan/atau browsing internet

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan peta


4 jam Sumber:

Dinas Kebersihan DKI Jakarta


Bahan Ajar:

Kliping dan koleksi



Sumber Belajar

masalah maslaah

Tugas Mandiri

Membuat peta ragam dan jenis sampah dan permasalahannya di lingkungan sekitar dengan berbagai cara

artikel

Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi

2.6 Memaparkan alternative permasalahan sampah kota Jakarta dan lingkungan sekitar

Mendeskripsikanalternatif pemecahan masalah

Menganalisis pemecahan masalah sampah di lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Daur ulang sampah Tatap Muka

Mendiskusikan masalah sampah dan alternatif pemecahannya

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan masalah sampah di lingkungan tempat tinggal dan alternatif pemecahannya

Tugas Mandiri

Membuat usulan/ proposal program pemecahan masalah kependudukan untuk pak RT/RW


4 jam Sumber:

Sejarah Batavia


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi

Standar Kompetensi: 3. Menganalisis potensi pengem-bangan lingkungan kota Jakarta


Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.1 Menganalisis potensi sumber daya alam Jakarta dan upaya pengembangannya

Mendeskripsikan jenis-jenis sumber daya alam

Mendeskripsikan jenis sumber daya alam di lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Menganalisis pengembangan sumber daya alam lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Sumber Daya Alam

Tatap Muka

Mendiskusikan jenis-jenis sumber daya alam di DKI Jakarta

Memaparkan jenis-jenis sumber daya alam yang dapat dikembangkan di DKI Jakarta

Tugas Terstruktur

Mendata potensi sumber daya alam dan pengembangannya di lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Tugas Mandiri

Membuat usulan/proposal program pengembangan potensi sumber daya alam


6 jam Sumber:

Dinas Lingkungan Hidup


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi



untuk memajukan lingkungan

3.2 Menganalisis potensi budaya kota Jakarta dan upaya pengembangannnya

Mendeskripsikan jenis-jenis potensi budaya

Mendeskripsikan potensi budaya di lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Menganalisis pengembanganpotensi budaya lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Potensi Budaya Tatap Muka

Mendiskusikan jenis-jenis potensi budaya di DKI Jakarta

Memaparkan jenis-jenis potensi budaya yang dapat dikembangkan di DKI Jakarta

Tugas Terstruktur

Mendata potensi budaya dan pengembangannya di lingkungan tempat tinggal dan lingkungan sekolah

Tugas Mandiri

Membuat usulan/proposal program pengembangan potensi


6 jam Sumber:

Dinas Kebudayaan dan Pariwisata


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi



budaya untuk memajukan lingkungan

3.3 Menganalisis potensi dan peluang kerja di Jakarta dan upaya pengembangannya

Mendeskripsikan jenis-jenis potensi dan peluang kerja

Mendeskripsikan jenis dan potensi peluang kerja di Jakarta sebagai kota internasional

Menganalisis upaya pengembangan potensi diri untuk memperoleh peluangkerja di Jakarta

Potensi Ketenagakerjaan

Tatap Muka

Mendiskusikan jenis-jenis potensi dan peluang kerja di DKI Jakarta

Memaparkan jenis-jenis potensi dan peluang kerja yang dapat dikembangkan di DKI Jakarta

Tugas Terstruktur

Mengumpukan data ketenagakerjaan dan permasalahaannya serta potensi dan pengembangannya

Tugas Mandiri

Membuat


6 jam Sumber:

Dinas Tenaga Kerja DKI


Bahan Ajar:


Hasil karya siswa

Media/alat:

Media presentasi



usulan/proposal program pengembangan potensi budaya untuk memajukan lingkungan

Standar Kompetensi : 4. Memahami peranan Manusia tsrhadap linqkunqan alam, linqkunqan buatan. Linqkunqan sosial

Kompetensi Dasar

Indikator Materi Pembelajaran


Sumber Belajar

4.1 Menjelaskan peranan manusia terhadap linqkunqan alam, lingkungan buatan dan lingkungan sosial

Mendeskripsikan peranan manusia terhadap lingkungan alam

Mendeskripsikan peranan manusia terhadap lingkungan buatan

Mendeskripsikan peranan manusia terhadap lingkungan �ocial

Lingkungan Alam, lingkungan buatan dan lingkungan social

Tatap Muka

Mempresentasikan peranan manusia terhada lingkugan alam, lingkungan buatan lingkungan social

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan peranan manusia terhadap lingkungan alam.lingkungan buatan dan lingkungan social

Tugas Mandiri

Membuat gambar peranan manusia terhadap lingkungan

Penilaian Kinerja dan produk

6 jam Sumber:

Panduan Materi Lingkungan hidup, Menko LH.

Bahan Ajar :


Media dan Alat:

Media Presentasi

Kompetensi Dasar



Sumber Belajar

5.1. Menjelaskan daya dukung dan daya tampung terhadapkehidupan yang berkelanjutan

Mendeskripsikan daya dukung dan daya tampung terhadap kehidupan yang berkelanjutan

Pembangunan berkrlamjutan

Tatap muka

Mempresentasikan daya dukung dan daya tampung terhadap kehidupan yang berkelanjutan

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan daya dukung dan daya tamping terhadap kehidupan yang berkelanjutan

Tugas Mandiri

Membuat kliping tentang DK dan DT kehidupan

Penilaian Kinerja dan Produk

6 jam Sumber :

Panduan Materi Pendidikan Lingkungan Hidup

Bahan Ajar :

Artikel dan makalah Lingkungan Hidup

Media/Alat :

Media Presentasi

Standar Kompetensi :5. Memahami lingkungan yang baik, tercemar dan rusak

Standar Kompetensi : 6. Memahami perbuatan-perbuatan manusia yang mengancam lingkungan hidup

Kompetensi Dasar



6.1. Menjelaskan perbuatan manusia yang mencemari dan merusak lingkungan hidup

Mendeskripsikan perbuatan manusia yang mencemari dan merusak lingkungan hidup

Pencemaran Lingkungan oleh manusia

Tatap Muka

Mempresentasikan perbuatan manusia yang mencemari dan merusak lingkungan hidup.

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan perbuatan manusia yang mencemari dan merusak lingkungan hidup.

Tugas Mandiri

Membuat kliping tentang perbuatan manusia cemar

Penilaian Kinerja dan Produk

6 Jam Sumber :


Bahan Ajar :


Media/Alat :

Media Presentasi

Standar Kompetensi : 7. Memahami jenis-jenis ancaman lingkungan alami dan buatan terhadap kehidupan.

Kompetensi Dasar



Sumber Belajar

7.1. Menganalisis ancaman lingkungan alami, lingkungan buatan dan lingkungan social terhadap kehidupan.

Mendeskripsikan ancaman lingkungan alami terhadap kehidupan

Mendeskripsikan ancaman lingkungan buatan terhadap kehidupan

Mendeskripsikan ancaman lingkungan social terhadap kehidupan

Ancaman lngkungan terhadap kehidupan

Tatap Muka

Mempresentasikan ancaman lingkungan alami, lingkungan buatan dan lingkungan social terhadap kehidupan

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan ancaman lingkungan alami, lingkungan buatan dan lingkungan social terhadap kehidupan

Tugas Mandiri

Membuat makalah tentang ancaman lingkungan

Prnilaian kinerja

6 Jam Sumber :


Bahan Ajar :


Media/Alat :

Media Presentasi

Standar Kompetensi : 8. Memahami peraturan perundang-undangan mengenai pengellolaan lingkungan hidup, tehnologi yang ramah

lingkungan dan kearifan lingkungan

Kompetensi Dasar



Sumber Belajar

8.1. Mengetahui peraturan perundangan yang berhubungan dengan lingkungan hidup, tehnologi yang ramah lingkungan dan kearifan lingkungan

Mendeskripsikan peraturan perundangan yang berhubungan dengan lingkungan hidup

Mendeskripsikan tehnologi yang ramah lingkungan

Mendeskripsikan kearifan lingkungan

Peraturan perundangan, tehnologi ramah lingkungan dan kearifan lingkungan

Tatap Muka

Mempresentasikan peraturan perundangan yang berhubungan dengan lingkungan hidup

Mempresentasikan tehnologi yang ramah lingkungan

Mempresentasikan kearifan lingkungan

Tugas Terstruktur

Mendiskusikan peraturan perundangan yang berhubungan dengan lingkungan dan tehnologi yang ramah lingkungan


6 Jam Sumber :


Bahan Ajar :


Media/Alat :

Media Presentasi

Tugas Mandiri

Membuat tulisan tentang sikap-sikap yang arif terhadap lingkungan

Standar Kompetensi : 9. Mengetahui cara menghindarkan diri dari bencana, meminimalisir kerugian akibat bencana dan cara hidup dalam bencana dan memulihkan kehidupan setelah bencana

Kompetensi Dasar



Sumber Belajar

9.1. Mengetahui karakteristik bencana, cara-cara menghindarkan diri dari bencana, meminimalisir kerugian akibat bencana, hidup dalam kondisis bencana dan memulihkan kehidupan setelah bencana

Mendeskripsikan karakteristik bencana dan cara menghindarkan diri dari bencana

Mendeskripsikan cara meminimalisir kerugian akibat bencana

Mendeskripsikan cara hidup dalam kondisi bencana dan memulihkan kehidupan setelah bencana

Bencana dan dampak terhadap lingkungan

Tatap Muka

Mempresentasikan karakteristik bencana, cara-cara menghindarkan diri dari bencana, cara meminimalisir kerugian akibat bencana, cara hidup dalam kondisi bencana dan cara memulihkan kehidupan setelah bencana

Tugas Terstruktur

Melakukan penanaman pohon dan pemeliharaannya


6 Jam Sumber :


Bahan Ajar :


Media/Alat :

Media Presentasi

untuk mencegah terjadinya bencana lingkungan

Tugas Mandiri

Membuat tulisan tentang cara-cara menanggulangi bencana

silabus mata pelajaran muatan lokal - situs resmi sma...

Documents