silabus fiqih

MTs. Negeri Rajadesa

PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : VII/1

Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Sekolah : ...........................



SILABUS PEMBELAJARANMadrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ............................ : VII/ I : Fikih

Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci) Kompetensi Dasar 1.1.menjelaskan macammacam najis dan tatacara thaharahnya (bersucinya) Materi Pembelajaran Najis Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat Membaca dan menjelaskan menelaah pengertian berbagai literatur najis untuk menemukan Siswa dapat konsep yang menyebutkan benar dan jelas macamtentang najis dan macam najis macamberikut macamnya pengertiannya Mendengarkan Siswa dapat pen-jelasan menjelaskan macam-macam air cara membersihkan Mengklasifikasinajis kan macammutawasitoh macam air. Menyebutkan per-bedaan air mutlaq, mustamal, makruh dan mutanajis Mempraktikkan cara bersuci dari Alokasi Waktu 2x40 menit SUMBER BELAJAR Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.

Penilaian Tes tulis Tes tulis Tes tulis



najis Siswa dapat : 1.2 Menjelaskan hadast kecil dan tatacara thaharahnya (bersucinya ) Hadast kecil Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang hadast kecil dan melakukan tanya jawab seputar hadast kecil Mengidentifikasi kondisi berhadast kecil Menjelaskan pengertian hadast kecil Mengidentifika si ciri-ciri hadast kecil Menyebutkan contoh yang termasuk hadast kecil Tes unjuk kerja Observasi Performan 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Boneka Batu, kertas,tissu e,daun kering,kaca, plastik,batu apung, batu kali Air Gambar peragaan wudhu Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran

Istinja

Membaca kemudian menjelaskan masalah istinja Mengidentifikasi alat yang dapat digunakan untuk beristinja dan memperagakann ya

Siswa dapat : Tes unjuk Menjelaskan kerja pengertian istinja Observasi Menjelaskan Performan hukum Istinja Menjelaskan adab buang air Menentukan alat alat yang dapat digunakan untuk istinja. Mempraktikkan

2x40 menit



tata-cara istinja

Siswa dapat : Wudhu Membaca materi, melakukan penga-matan terhadap teman yang mela-kukan wudhu menuliskan hasil pengamatannya dan memberikan kesimpulan Mempraktikkan wudhu secara bergantian Menjelaskan pengertian wudhu Menetukan syarat dan rukun wudhu Menunjukkan sunnah wudhu Mengemukaka n hal-hal yang membatalkan wudhu Mempraktekka n tata cara wudhu 2x40 menit

Tes unjuk kerja Observasi Performan

Siswa dapat : 1.3 Menjelaskan hadast besar dan tatacara thaharahnya Hadast besar Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh hadast besar Melakukan studi kasus seputar masalah hadast besar Menjelaskan pengertian hadast besar Menjelaskan contoh hadast besar Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit

kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi



Siswa dapat : Haid Membaca dan memahami materi haid. Mengidentifikasi ciri-ciri dan siklus haid Mengklasifikasika n jenis kewajiban bagi wanita yang sudah haid Menjelaskan pengertian haid Menunjukkan ciri-ciri darah haid Membedakan darah haid dengan darah istikhadho Menentukan siklus darah haid Mengidentifika si kewajiban syari bagi wanita yang sudah haid Siswa dapat : Menjelaskan pengertian mimpi basah Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah Mengidentifika si Kewajiban syari bagi laki-laki yang sudah mimpi Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40 menit

Boneka Air Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k

Mimpi Basah

Membaca dan memahami materi mimpi basah. Mengidentifikasi ciri-ciri dan waktu terjadinya mimpi basah

Tes unjuk kerja Observasi Performan

2x40 menit



basah

Siswa dapat : Mandi wajib Melakukan tanya jawab seputar mandi Mendengarkan penjelasan seputar syarat,rukun dan sunnah mandi Mengidentifikasi sebab diwajibkannya mandi Mencontohkan mandi wajib dengan alat boneka Menjelaskan pengertian mandi Menjelaskan macammacam mandi Menjelaskan syarat,rukun dan sunnah mandi .Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi Mendemonstr asikan cara mandi wajib Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40 menit

otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macammacam najis

Siswa dapat : Tayammum Membaca dan memahami seputar materi tayammum dengan benar Melakukan tanya Menjelaskan penger-tian tayammum Menjelaskan penger-tian tayammum Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40 menit



jawab Memperagakan cara bertayammum

Menjelaskan syarat dan rukun tayammum Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum Menjelaskan sebab-sebab tayammum Mempraktikan cara bertayammum Siswa dapat : Mempraktikka n tata Cara bersuci dari najis dan hadas Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit

Air,Teh,kopi ,susu,sirup, air kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.

1.4. Mempraktikkan bersuci dari najis dan hadas

bersuci dari najis dan hadas

Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Memperagakan bersuci dari najis dan hadas Mengamati siswa sedang praktek bersuci dari najis dan hadas kemudian memberikan penilaian

Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air



Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan tata cara shalat lima waktu Materi Pembelajaran Shalat fardhu Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemu-kan konsep yang benar dan jelas tentang shalat Melakukan pengamatan kemu-dian membuat kesimpulan Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian shalat Menjelaskan syarat-syarat shalat Menjelaskan rukun shalat Menjelaskan sunnah shalat Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat Siswa dapat : Melafalkan bacaan shalat dengan benar Menghafal bacaan shalat Alokasi Waktu 6x40 Sumber Belajar Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS

Penilaian

Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis

2.2 Menghafal bacaanbaca-an shalat lima waktu

Shalat fardhu



Membaca bersama- sama bacaan shalat kemudian menghafalkannya

Tes unjuk kerja Tes tulis

6x40

Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS



Siswa dapat : 2.3 Menjelaskan ketentuan waktu shalat lima waktu Shalat fardhu Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Menyebutkan waktu pelaksanaan shalat fardhu kemudian menunjukkan cara menentukan waktu shalat fardhu Menjelaskan waktu shalat fardhu Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40

2.4 Menjelaskan ketentuan sujud sahwi

Sujud sahwi



Siswa dapat : Membaca dan memahami Menjelaskan ma-teri sujud penger-tian sahwi sujud sahwi Membaca ber- Menghafal sama-sama kebacaan sujud mudian sahwi menghafalkannya


6x40

Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS

Siswa dapat : 2.5 Mempraktek kan shalat lima waktu dan sujud sahwi Sujud sahwi Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Memperakan gerakan shalat dan sujud sahwi secara bergantian Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40



Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat jamaah Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah Materi Pembelajaran Adzan dan iqamah Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Membaca materi dan melakukan tanya jawab Melafalkan bacaan azdan dan iqamah kemudian menghafalnya Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian azdan dan iqamah Menjelaskan hukum azdan dan iqamah Melafalkan azdan dan iqamah Siswa dapat : Menjelaskan pengertian shalat berjamaaah dan dalilnnya Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjamaah Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum Menjelaskan tata cara Alokasi Waktu 4 x 40 menit Sumber Belajar Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah

Penilaian

Tes tulis Performen Observasi Tes unjuk kerja

3.2 Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah

Shalat jamaah



Mengamati kemudian melakukan tanya jawab kemudian membuat kesimpulan


4 x 40 menit



membuat shaf (baris) dalam berjamaah Siswa dapat : Menjelaskan pengertian makmum masbuq Menjelaskan cara shalat makmum masbuq Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara

3.3 Menjelaskan ketentuan makmum masbuk

ketentuan makmum masbuk



Membaca dan memahami tatacar makmum masbuq Memperagaka n cara shalat jamaah makmum masbuq Memperagaka n cara mengingatkan imam lupa


4 x 40 menit

3.4 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang lupa

cara mengingatkan imam yang lupa



Siswa dapat : Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang lupa


4 x 40 menit

3.5 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang batal

cara mengingatkan imam yang batal

Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung


Memperagaka n cara mengingatkan imam batal

Siswa dapat : Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang batal


4 x 40 menit



jawab

shalat VCD shalat Rasulullah Siswa dapat : Mempraktikk an azdan dan iqamah Mempraktikk an cara shalat berjamaah Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah

3.6 Mempraktek kan adzan, iqamah dan shalat jamaah

adzan, iqamah dan shalat jamaah



Memperagaka n cara adzan dan iqamah kemudian memberikan penilaian Memperagaka n cara shalat berjamaah dan melakukan penilaian


4 x 40 menit



Standar Kompetensi : 4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdoa setelah shalat Kompetensi Dasar 4.1 Menjelaska n tatacara berdzikir dan berdoa setelah shalat Materi Pembelajaran Dzikir dan doa Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Membaca materi dan melakukan tanya jawab Mengidentifik asi keutamaan dzikir dan doa Melafalkan bacaan dzikir dan doa kemudian menghafalny a Melakukan pengamatan pada saat peragaan dzikir dan doa Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian dzikir dan doa Mengemukaka n manfaat dzikir dan doa Melafalkan dzikir dan doa Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran doa dan dzikir

Penilaian

Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja

2 x 40 menit

4.2 Menghafal bacaan dzikir dan doa setelah shalat

Dzikir dan doa



Siswa dapat : Menjelaskan tatacara dzikir an doa berjamaaah dan dalilnnya


2 x 40 menit

Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran doa dan dzikir



Kompetensi Dasar 4.3 Memprakte kkan dzikir dan doa

Materi Pembelajaran Dzikir dan doa

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Kegiatan Pembelajaran Memperagak an cara dzikir dan doa secara berkelompok

Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Mempraktikkan dzikir dan doa

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran doa dan dzikir


2 x 40 menit

Mengetahui, Kepala Madrasah

, . Guru Mata Pelajaran

___________________ NIP/NIK.

____________________ NIP/NIK.



PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : VII/2




SILABUS PEMBELAJARANMadrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ............................ : VII/ II : Fikih

Standar Kompetensi : 5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Nilai Budaya Kewirausahaan/ Kompetensi Materi Kegiatan Dan Karakter Dasar Pembelajaran Pembelajaran Ekonomi Kreatif Bangsa 5.1 Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jumat Tata cara shalat jumat Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jumat Melakukan tanya jawab

Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian shalat jumat dan dalilnya Menjelaskan syarat rukun shalat jumat. Menjelaskan syarat rukun khutbah jumat Menjelaskan sunah shalat jumat

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Buku paket Fikih VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Teks khutbah jumat

Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja

4 x 40 menit



Siswa dapat : 5.2 Mempraktek kan khutbah dan shalat jumat khutbah dan shalat jumat Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Memperagak an cara shalat dan khutbah jumat secara berkelompok Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jumat Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit

Siswa dapat : 5.3 Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah Shalat jenazah Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jumat Melakukan tanya jawab Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah Menjelaskan pengertian shalat ghaib Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit

Buku paket Fikih VII VCD perawatan jenazah Kain kafan Lembar penilaian LKS

Siswa dapat : 5.4 Menghafal bacaanbacaan shalat Jenazah shalat Jenazah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Melafalkan bacaan shalat jenazah secara bersama Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan menhafalkan Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit



Siswa dapat : 5.5 Mempraktek kan shalat jenazah shalat Jenazah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Memperagak an cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian Mempraktikkan tata cara shalat jenazah Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit



Standar Kompetensi : 6 . Melaksanakan tatacara shalat jama, qoshor, dan jama qoshor serta sholat dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar 6.1 Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan jama qashar Materi Pembelajaran Shalat jama,qashar dan jama qashar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Mempelajari materi shalat jama dan qashar Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian shalat jama. Menjelaskan macam-macam shalat jama Menunjukkan shalat yang boleh dijama Mengemukaka n syarat shalat jama Mendemonstra sikan cara shalat jama Menjelaskan pengertian shalat qashar. Menunjukkan shalat yang boleh diqashar Mengemukaka n syarat shalat qashar Mendemonstra sikan tata cara shalat qashar Menjelaskan pengertian Alokasi Waktu Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII Lembar observasi Lembar penilaian LKS Kartu masalah

Penilaian

Tes tulis Tes unjuk kerja Penugasan Performan

4 x 40 menit



shalat jama qashar. Menjelaskan shalat yang boleh dijama qashar Mengemukaka n syarat shalat jama qashar Mendemonstra sikan cara shalat jama qashar

Siswa dapat : 6.2 Mempraktek shalat jama, kan shalat qashar dan jama, jama qashar qashar dan jama qashar Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Memperaga kan cara shalat jama dan qashar berdasarkan undian secara berkelompok

Mempraktekka n shalat jama, qashar dan jama qashar

Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja

Siswa dapat : 6.3 Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya. Mengemukaka n tata cara shalat dalam Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja

Membaca dan memahami materi shalat



sunnah dengan benar

keadaan sakit Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan duduk, berbaring miring dan terlentang Menjelaskan tata cara shalat dalam kendaraan Siswa dapat : Mendemonstra sikan cara shalat dalam keadaan sakit dan dalam kendaraan. Mempraktekka n shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan

6.4 Mempraktek kan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan

shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan



Memperaga kan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan



Standar Kompetensi : 7. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad Kewirausahaan/ Nilai Budaya Indikator Kompetensi Materi Kegiatan Dan Karakter Pencapaian Ekonomi Dasar Pembelajaran Pembelajaran Bangsa Kompetensi Kreatif Siswa dapat : 7.1 Menjelaska Tatacara Religius Percaya diri Membaca n ketentuan shalat dan Menjelaskan Jujur Berorientasi shalat sunnah memahami pengertian tugas dan Mandiri sunah muakkad materi shalat shalat sunnah hasil Demokratis muakkad sunnah rawatib Komunikatif dengan sebutkan Menunjukkan benar Tanggung shalat dalil tentang jawab Mencari dalil sunnah shalat sunnah yang muakkad rawatib berhubungan dengan shlat sunnah Siswa dapat : 7.2 Menjelaskan macammacam shalat sunah muakkad macam-macam shalat sunah muakkad Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Mencermati macammacam shalat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu Menuliskan keutamaan shalat sunnah rawatib Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib Menjelaskan bilangan shalat rawatib Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal

Tes tulis Tes unjuk kerja

2 x 40 menit


2 x 40 menit

Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal



rawatib Siswa dapat : 7.3 Mempraktek kan shalat sunah muakkad shalat sunah muakkad Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Siswa dapat : 7.4 Menjelaskan ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad sebutkan shalat sunnah malam, idain, dhuha Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad Mengidentifikasi macam macam shalat sunnah ghoiru muakkad Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Siswa dapat : Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad Menunjukkan waktu Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal


7.5 Menjelaskan macammacam shalat sunnah ghairu muakkadMTs. Negeri Rajadesa

sebutkan macam-macam salat sunnah ghairu muakkad

Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung


Mencermati macammacam macam shalat sunnah ghairu


4 x 40 menit



jawab

muakkad lalu melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu Menuliskan keutamaan macam shalat sunnah ghairu muakkad sebutkan macammacam shalat sunnah ghairu muakkad

pelaksanaan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad Menghafallkan doa macammacam shalat sunnah ghairu muakkad Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macammacam shalat sunnah ghairu muakkad

Siswa dapat : 7.6 Mempraktikk an salat sunnah ghairu muakkad Tatacara Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Memperagak an salat sunnah ghairu muakkad Mendemonstrasi kan salat sunnah ghairu muakkad Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja 4 x 40 menit






____________________ NIP/NIK.

____________________ NIP/NIK.



PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : VIII/1




SILABUS PEMBELAJARANMadrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ............................ : VIII / I : Fikih

Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan ketentuan sujud syukur dan tilawah Materi Pembelajaran Sujud syukur Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Kegiatan Pembelajaran Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Syukur . Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Syukur Menghafal doa Sujud syukur Mendemonst rasikan sujud syukur

Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian sujud Syukur dan dalilnya Menjelaskan sebab-sebab sujud Syukur Mempraktekk an sujud Syukur

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tes tulis

4 X 40 Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, VCD tentang sujud syukur

Sujud tilawah

Religius Jujur Mandiri Demokratis


Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud

Siswa dapat : Menjelaskan Pengertian sujud Tilawah Menjelaskan sebab-sebab

2 X 40 Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih



Komunikatif Tanggung jawab

Tilawah . Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Tilawah Menghafal doa Sujud Tilawah

sujud Tilawah Melafalkan bacaan dalam sujud Tilawah.

Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, VCD tentang sujud Tilawah

1.2 Mempraktek kan sujud syukur dan tilawah

sujud syukur dan tilawah



Mempraktekk an Sujud syukur secara berkelompok.

Siswa dapat : Melafalkan bacaan sujud tilawah Mendemonstr asikan sujud Tilawah.

Unjuk kerja .

1 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, VCD tentang sujud Tilawah



Standar Kompetensi : 2. Memahami tatacara puasa Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan ketentuan puasa Materi Pembelajaran Puasa. Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Kegiatan Pembelajaran Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa . Berdiskusi hasil kajian tentang puasa.

2.2 Menjelaskan macammacam puasa

Puasa ramadhan

Religius Jujur Mandiri Demokratis


Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang

Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa dan dalilnya. Menjelaskan syarat dan rukun puasa. Menjelaskan amalan yang di sunnah waktu berpuasa Menjelaskan hal-hal yang makruh pada waktu berpuasa Menjelaskan hal-hal yang mrmbatalkan puasa Melafalkan do`a berbuka puasa Siswa dapat : Menjelaskan hukum puasa Ramadlan dan dalilnya

Penilaian

Alokasi Waktu 5 X 40

Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi

Tes tulis Tes lisan

Tes tulis. Tes lisan.

3 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits



Komunikatif Tanggung jawab

Puasa Nadzar




Menjelaskan cara menentukan awal dan akhir Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan hal-hal yang membolehkan tidak berpuasa dan dalilnya Menjelaskan amalan sunat sertta hal-hal yang dilarang pada bulan Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan kafarat bagi orang melanggar larangan puasa Ramadlan dan dalilnya Siswa dapat : Mengkaji dari Menjelaskan beberapa pengertian sumber puasa Nadzar pustaka dan dalilnya tentang Menjelaskan puasa nadzar hukum puasa dan dalil nadzar menurut syari'at Islam. Menjelaskan sebab-sebab Berdiskusi terjadinya puasa Ramadhan dan dalil Berdiskusi hasil kajian tentang puasa. Mengklasifika sik an amalan yang disunnakan dan yang diharamkan pada bulan ramadhan

Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi


3 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD.


tentang puasa nadzar. syariat Islam Melakukan Berdiskusi hasil kajian tentang puasa nadzar Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa sunnah dan dalil menurut syari'at Islam. Mengkaji beberapa puasa yang disunnahkan berdasarkan

puasa nadzar

Bahan: LKS, Bahan Presentasi

Puasa Sunnah



Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa sunat Menjelaskan macam-macam puasa sunat Menjelaskan hari-hari yang disunahkan berpuasa Menyebutkan hari-hari yang diharamkan dan dimakruhkan berpuasa


3 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi



Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara zakat Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal Materi Pembelajaran Zakat Fitrah dan zakat maal Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat pembersih jiwa. Mendiskusikan pengelolaan zakat Fitrah serta waktu yang paling utama dalam mengeeluarka n zakat fitrah . Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat harta. Mendiskusikan pengelolaan zakat harta serta waktu yang diharuskan Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian zakat dan dalilnya Menjelaskan syarat wajib zakat Fitrah Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat Fitrah Menunjukkan ukuran zakat Fitrah Menjelaskan pengertian maal dan dalilnya Menjelaskan syarat wajib zakat maal Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat maal Menghitung zakat harta yang wajib dikeluarkan Alokasi Waktu 6 X 40 Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi

Penilaian

Tes tulis. Tes lisan

Tes tulis.



dalam mengeluarkan zakat Maal Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat

(pertanian, Emas, maadin)

Tes lisan

3.2 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat

Mustakhiq zakat



Mengkaji kewajiban Zakat maal dan yang berhak menerima zakat(mustah ik). Berdiskusi tentang muallaf yang mana yang berhak menerima zakat.

Siswa dapat : Menjelaskan orang yang berhak menerima (mustahiq) zakat Fitrah Menjelaskan pengertian zakat maal dan dalilnya Menjelaskan macam-macam harta yang wajib dizakati Menjelaskan syarat harta yang wajib dizakati Menjelaskan mustahiq zakat harta Siswa dapat : Praktek


4 X 40

Sumber: Al Quran terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi

3.3 MempraktekMTs. Negeri Rajadesa

Praktek

Religius

Percaya diri

Membentuk kelompok


2 X 40

Sumber: Al Quran


kan pelaksana-an zakat fitrah dan maal

Bazis.

Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

kemudian berdemonstras i membagi zakat Bazis

menghitung zakat harta Mendemostrasik an menjadi panitia zakat Terbiasa membayarkan zakat fitrah dan zakat harta

terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi


..........., . Guru Mata Pelajaran

______________________ NIP/NIK.

____________________ NIP/NIK.



PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : VIII/2




SILABUS PEMBELAJARANMadrasah : ............................ Kelas/Semester : VIII / II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi : 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat Kompetensi Dasar 4.1 Menjelaskan ketentuanketentuan shadaqah, hibah dan hadiah Materi Pembelajaran Shadaqah, hibah dan hadiah Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Mendiskusikan tentang Shadaqah, hibah, hadiah serta dalilnya Mendiskusikan pengelolaan Shadaqah, hibah, hadiah yang benar Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil serta dapat membedakan antara shadaqah, hibah, hadiah Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian Shadaqah, hibah, Hadiah dan dalilnya Menjelaskan perbedaan Shadaqah, Hibah dan Hadiah Menjelaskan manfaat orang yang bershadaqah, hibah dan hadiah Alokasi Waktu 4 X 45 Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi

Penilaian

Tes tulis. Tes lisan



4.2 Mempraktekkan shadaqah, hibah dan hadiah

Praktek Bazis.



Membentuk kelompok kemudian berdemonstras i

Siswa dapat : Unjuk Terbiasa kerja melaksanakan Shadaqah, Hibah dan Hadiah

2 X 45

Sumber: Al Qur-an terje-mahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter, LCD. LKS, Bahan Presentasi



Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah Kompetensi Dasar 5.1. Menjelaskan ketentuan ibadah haji dan umrah Materi Pembelajaran Haji dan umrah Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Melakukan kajian literatur menemukan berbagai tentang haji Membanding kan antara haji dan umrah menemukan. Melakukan diskusi kelas tentang larangan serta miqad haji Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya Menjelaskan syarat wajib haji Menjelaskan rukun, wajib dan sunnah haji Menjelaskan rukun dan wajib haji Menjelaskan larangan ibadah haji Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya Menjelaskan syarat sah umrah Menjelaskan tata urutan Alokasi Waktu 6 X 40 Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miniatur kabah

Penilaian

Tes tulis. Tes lisan. Unjuk Kerja



Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan Pembelajaran

5.2 Menjelaskan macammacam haji

macam-macam haji



Melakukan kajian literatur tentang macammacam haji . Mendiskusik an haji yang dilaksanakan di Indonesia sesuai dengn ketentuan Departemen agama .

Indikator Pencapaian Penilaian Kompetensi pelaksanaan umrah Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah Mempraktekka n ibadah umrah Siswa dapat : Mejelaskan Tes tulis. tentang haji Tes lisan. Ifran Menjelaskan haji Qiran Menjelaskan haji Tamatu Membedakan antara haji Ifrad, Qiran dan Tamatu

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Kabah Sumber: Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er Bahan:

5.3 Mempraktekkan tatacara ibadah haji dan umrah

tatacara ibadah haji dan umrah



Melakukan praktek menasik secara berkelompok

Siswa dapat : Melafalkan doa manasik haji Mempraktekka nm mansik haji secara berkelompok

Unjuk kerja.

2 x 40



Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Kabah



Standar Kompetensi : 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman Kompetensi Dasar 6.1 Menjelas-kan jenis-jenis makanan dan minuman halal Materi Pembelajaran Makanan dan minuman halal Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Menggali informasi dari al Quran dan hadits serta berbagai sumber Berdiskusi dari hasil analisah makan dan minuman yang halal di makan tetapi tidak baik dan yang halal tetapi baik Menggali informasi melalui VCD/CD/gam bargambar/chart a tentang proses pembuatan minuman dan makanan yang halal dan yang Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat : Menjelaskan pengertian makanan dan minuman halal Menyebutkan jenis jenis makanan dan minuman yang halal. Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang halal Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang halal Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang halal Alokasi Waktu 4 X 40 Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras

Penilaian

Tes tulis Tes lisan



haram Siswa dapat : Menyebutkan manfaat mengkonsums i makanan halal Menjelaskan manfaat mengkonsums i makanan halal Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS,

6.2 Menjelaskan manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal

manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal



Melakukan kajian literatur/penel usuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara

Tes tulis

4 X 45

6.3 Menjelaskan jenisjenis makanan dan minuman haram

Makanan dan minuman haram




Menganalisis berbagai makananan dan minuman yang halal dan yang haram menemukan kadar kehalalan dan keharaman dzat makanan Melakukan

Siswa dapat : Menjelaskan pengertian makanan dan minuman haram Menyebutkan jenis jenis makanan dan minuman yang haram. Menyebutkan cara memperoleh makanan dan

Tes tulis Tes lisan

2 X 40


kajian literatur/penel usuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara 6.4 Menjelaskan bahayanya mengkonsum si makanan dan minuman haram bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Diskusi tentang makanan mengandung kadar kimia yang dapat merugikan kesehatan Melakukan kajian literatur/penel usuran internet tentang bahayanya mengkonsum si makanan dan minuman haram Diskusi kelas tentang

minuman yang haram Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang haram Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang haram

Bahan Presentasi, miras

Siswa dapat : Menyebutkan bahayanya mengkonsums i makanan dan minuman yang haram Menunjukkan contoh makanan dan minuman haram Menjelaskan bahayanya mengkonsums i makanan dan minuman haram Siswa dapat : Menjelaskan jenis binatang

Tes tulis Tes lisan

2 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras Sumber: Al Quran terjemahan

6.5 Menjelaskan jenis-jenisMTs. Negeri Rajadesa

Binatang halal dan haram

Religius

Percaya diri

Tes tulis

2 X 40


binatang yang halal dan haram dimakan

Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab

Berorientasi tugas dan hasil

prinsip arti dan prinsip binatang yang diharamkan serta dampak yang merugikan kesehatan bila mengkinsum si binatang haram Melakukan kajian literatur/penel usuran internet mene-mukan binatang dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara

yang halal dimakan Menjelaskan jenis binatang yang haram dimakan Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan

Tes lisan

dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, daging yang haram



___________________ NIP/NIK.

____________________ NIP/NIK.



PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : IX/1




SILABUS PEMBELAJARANMadrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ............................ : IX / I : Fikih

Standar Kompetensi : 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah Kompetensi Dasar 1.1.Menjelaska n ketentuan menyembeli h binatang Materi Pembelajaran Penyembelih an Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Menganalisis cara penyembelih an dengan didemonstra sikan salah seorang siswa kemudian diskusi kelas. Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbargambar/chart a tentang proses penyembliha n. Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan ketentuan dalam menyembeli h binatang Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembeli h binatang Mempraktek kan cara menyembelih binatang Alokasi Waktu Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang kecil (burung dara)

Penilaian

Tes lisan 2 X 40 Unjuk kerja



1.2 Menjelaska n ketentuan qurban

Qurban Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Melakukan kajian literatur tentang pengertian Qurban serta mengerti hukum berqurban Menganalisis dan memetakan syarat hewan yang diqurbankan, bukan hewan yang sakit atau cacat Diskusi tentang penyembelih an diluar yaumut Tasyrik

Menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya Menjelaskan syaratsyarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban Menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban Menjelaskan waktu pelaksanaan qurban

Tes tulis

4 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang qurban (Kambing)



1.3 Menjelaskan ketentuan aqiqah

Aqiqah Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil

Membaca dan memahami materi aqiqah Mengidentifik asi cara aqiqah dengan benar Menunjukkan binatang yang digunakan untuk aqiqah

Menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya Menjelaskan syaratsyarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah Menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah

Tes tulis

4 X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi,

1.4 Mempraktekkan tatacara qurban dan aqiqah.

Praktek tentang Qurban dan Aqiqah

Melakukan demonrtrasi berqurban Mengamati pada saat hari raya qurban

Menunjukka n contoh qurban dan aqiqah Mendemons trasikan qurban dan aqiqah

Tes lisan 2X 40 Unjuk kerja

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi



Standar Kompetensi : 2. Memahami tentang muamalah Kompetensi Dasar 2.1. Menjelaskan ketentuan jual beli Materi Pembelajaran Tatacara jual beli Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Diskusi tentang ketentuan jual beli Menganalisi s cara ketentuan jual beli Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbargambar/char ta tentang ketentuan jual beli Membaca dan memahami materi ketentuan qiradh Mengidentifi kasi cara qiradh dengan benar Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaska n ketentuan dalam jual beli Menjelaska n hal-hal yang disunatkan & wajib dalam cara jual beli Alokasi Waktu 2 X 40 Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan:

Penilaian Tes lisan Unjuk kerja

2.2. Menjelaskan ketentuan qiradh

qiradh



Menjelaska n pengertian ketentuan qiradh Menjelaska n syaratsyarat ketentuan qiradh Menjelaska n hal yang

Tes tulis Unjuk kerja

2 X 40



disunatkan dalam ketentuan qiradh

2.3. Menjelaskan jenis-jenis riba

jenis-jenis riba



Membaca dan memahami materi jenisjenis riba Diskusi tentang jenis-jenis riba

Menjelaska n pengertian Aqiqah dan dalilnya Menjelaska n syaratsyarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah Menjelaska n hal yang disunatkan dalam aqiqah

Tes tulis

4 X 40

LKS, Bahan Presentasi, binatang qurban (Kambing) Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi,

2.4. Mendemonst rasikan ketentuan pelaksanaan jual beli, qiradh, dan riba

Praktek tentang Qurban dan Aqiqah



Melakukan demonrtrasi berqurban Mengamati pada saat hari raya qurban

Menunjukka Unjuk kerja n contoh qurban dan aqiqah Mendemons trasikan qurban dan aqiqah

2X 40

Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat:



OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi


..........., . Guru Mata Pelajaran

______________________ NIP/NIK.

____________________ NIP/NIK.



PERANGKAT PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSAMata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Fikih : Madrasah Tsanawiyah / MTs : IX/2




SILABUS PEMBELAJARANMadrasah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ............................ : IX / II : Fikih

Standar Kompetensi : 3. Memahami muamalah di luar jual beli Kompetensi Dasar 3.1. Menjelas-kan ketentuan pinjam meminjam Materi Pembelajaran Nilai Budaya Kewirausahaan/ Dan Karakter Ekonomi Kreatif Bangsa Pinjam Religius Percaya diri meminjam Jujur Berorientasi tugas dan Mandiri Menjelaskan ketentuan pinjam meminjam hasil Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kegiatan Pembelajaran Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambargambar/ charta tentang Pinjam meminjam Diskusi kelas tentang Pinjam meminjam . Melakuka n studi literatur/da ri Al Quran dan hadits tentang Pinjam Indikator Pencapaian Kompetensi Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam Alokasi Waktu 4 X 40 menit Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi ,

Penilaian Tes lisan Unjuk kerja



meminjam 3.2. Menjelaskan ketentuan utang piutang, gadai dan borg Utang piutang, gadai dan borg Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya (fase eksplorasi) Penguatan tentang pengertian utang piutang, gadai dan borg (fase konfirmasi) Siswa membaca literatur/refe rensi tentang upah. Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tatacaranya Penguata Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang, gadai dan borg Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang, gadai dan borg Tes tulis Tes tulis Tes lisan 4 X 40 menit Sumber: Al Quran terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi

3.3. Menjelaskan ketentuan upah

Ketentuan upah



Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah

Tes lisan Unjuk Kerja

4 X 40 menit

Sumber: Al Quran terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan:



3.4. Mendemonst rasikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah

Tata cara pelaksana an pinjam meminjam , utang piutang, gadai dan borg serta pemberia n upah



n tentang pengertian upah (fase konfirmasi ) Siswa Siswa dapat membaca menjelaskan literatur/refe pelaksanaan rensi pinjam tentang meminjam, utang piutang, pinjam gadai dan meminjam, utang borg serta piutang, pemberian gadai, borg upah dan Siswa dapat pemberian menjelaskan upah. hal-hal yang Siswa disunatkan mengamati dan wajib demonstrasi dalam guru pelaksanaan tentang pinjam pinjam meminjam, utang piutang, meminjam, utang gadai dan piutang, borg serta gadai, borg pemberian dan upah pemberian upah dan tatacaranya Pameran bagan dan saling mengoment ari (fase

LKS, Bahan Presentasi 4 X 40 menit

Unjuk kerja Performan

Sumber: Al Quran terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi



elaborasi) Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah (fase konfirmasi)



Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.1. Menjelaskan ketentuan tentang pengurusan jenazah,taziy ah dan ziarah kubur

:

4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Religius Jujur Mandiri Demokratis Komunikatif Tanggung jawab Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Kegiatan Pembelajaran Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambargambar/ charta tentang cara perawaata n Jenazah (memandik an, meng kafani, menyolatka n dan mengubur janazah) Diskusi kelas tentang prinsip hukum perawaata n Jenazah (memandik an, mengkafani, menyolatka n dan mengubur janazah). Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan tata cara memandikan janazah Menjelaskan mengkafani janazah Menjelaskan menyalatkan janazah Menjelaskan menguburkan janazah Alokasi Waktu 4 X 40 Sumber Belajar Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan

Materi Pembelajaran Perawatan jenazah

Penilaian Tes tulis Tes lisan



Melakukan studi literatur/dar i Al Quran dan hadits tentang perawaata n Jenazah (memandikan, mengkafan i, menyolatka n dan mengubur janazah) Melakukan kajian literatur tentang hal-hal yang berhubungan dengan jenazah Menemuka n permasala han dalam hal waris . Diskusi tentang macam yang harus dilaksanak an menjekelaska n pengertian dan hukum waris Menjelaskan dasar hukum waris Menjelaskan macammacam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan Tes tulis 4 X 40 Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi

4.2 Menjelaskan ketentuanketentuan harta si mayat (waris) .

Ketentuan harta si mayat





terhadap jenazah

kewajiban janazah yang belum terselesaikan Menjelaskan kewajiban anak (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia Menunjukkan contoh perawatan jenazah. Mendemonst rasikan perawatan jenazah Unjuk Kerja 2 X 40 Sumber: Al Quran terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi

4.3 Mempraktekkan tatacara pengurusan jenazah

Tatacara pengurusan jenazah



Melakukan praktek merawat jenazah




........., . Guru Mata Pelajaran

______________________ NIP/NIK.

____________________ NIP/NIK.


silabus fiqih

Documents