silabus bayu @2.docx

Dasar Kompetensi Kejuruan Keperawatan Gigi

No Standart Kompetensi Kompetensi Dasar

1 Memahami dasar-dasar anatomi 1.1 Menjelaskan aspek biologis manusia dari sudutFisiologi, patologi tubuh secara anatomi , fisiologi dan patologi sebagai system umum tubuh secara umum

1.2 Menjelaskan komnsep dasar homeostasis dan patogenesis

2 Memahami aspek atonomi, fisiologi 2.1 Menjelaskan struktur anatomi dan fisiologidan biokimia organ rongga mulut Umum dan perkembangan dari rongga mulut

2.2 Mengidentifikasi penyakit jaringan keras gigi dan Jaringan lunak rongga mulut2.3 Mengidentifikasi penatalaksanaan dalam lingkup asuh keperawatan gigi

3 Memahami kontinun sehat sakit 3.1 Mendeskripsikan definisi sehat-sakit3.2 Mendeskripsikan model-model sehat dan sakit3.3 Menjelaskan variable yang mempengaruhi Keyakinan dan praktik kesehatan3.4 Menjelaskan peningkatan kesehatan dan Pencegah penyakit3.5 Menjelaskan factor-faktor resiko dalam Kehidupan manusia3.6 Menjelaskan dampak sakit pada klien dan keluarga

4 Memahami kebutuhan dasar 4.1 Menjelakan definisi indifiduManusia dan keluarga 4.2 Menjelaskan kebutuhan fisiologi manusia

4.3 Menjelaskan kebutuhan keselamatan dan rasa aman4.4 Menjelaskan kebutuhan cinta & rasa memiliki 4.5 Menjelaskan kebutuhan penghargaan & harga diri4.6 menjelaskan kebutuhan aktualisasi diri4.7 Menjelaskan penerapan teori kebutuhan dasar4. 8 Menjelaskan keluarga

5 Menerapkan keselamatan, 5.1 Mendeskripsikan keselamatan & kesehatan kerja Kesehatan kerja dan Lingkungan 5.2 Melaksanakan prosedur K3Hidup (K3LH) 5.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup

5.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan

Kompetensi Kejuruan Keperawatan Gigi

NO Standart Kompetensi Kompetensi Dasar1 Memahami manajemen pelayanan 1.1 Menjelaskan manajemen pengelolaan kesehatan gigi

keperawatan gigi 1.2 Menjelaskan manajemen system penjaminan kesehatan masyarakat1.3 Menjelaskan pengelolaan system informasi kesehatan

2 Menerapkan praktik keperawatan 2.1 Menjelaskan kebutuhan dasar manusiagigi 2.2 Menjelaskan asuhan, diagnosa dan dokumentasi

keperawatan gigi2.3 Melakukan asuhan keperawatan gigi pasien

3 Melaksanakan surveilan 3.1 Memahami indikator kesehatan gigi dan mulutEpidemiologi penyakit gigi dan 3.2 Mengidentifikasi pola penyakit gigi dan mulutMulut di masyarakat yang terjadi di masyarakat

3.3 Melakukan skrining penyakit gigi dan mulut pada sekelompok masyarakat

4 Memelihara berbagai bahan dan 4.1 Mengenali berbagai material kedokteran gigiObat-obatan di kelinik untuk pekerjaan laboratorium dan klinik

4.2 Mengelola bahan/medikamen sasuai petunjuk pabrik4.3 Mengidentifikasi medikamen kedokteran gigi Menurut pengunaanya4.4 Menyiapkan bermacam bahan tambal menurut penggunaanya

5 Memahami farmakologi paramedik

5.1 Menjelaskan farmakologi dasar

5.2 Mengidentifikasi bermacam obat dasar lingkup kedokteran dan keperawatan gigi5.3 Mengidentifikasi jenis/nama obat, indikasi dosis dan efek sampingnya

6 Menerapkan komunikasi dengan 6.1 Mendeskripsikan tingkatan komunikasiPasien, masyarakat, sejawat tenaga 6.2 Menerapkan komunikasi terapuetikMedik/ paramedic lain 6.3 Menerapkan bantuan melalui komunikasi

6.4 Melakukan komunikasi dalam proses komunikasi7 Melakukan keperawatan 7.1 Memahami prinsip dasar ilmu kedokteran pencegahan

Komunitas dalam ranah preventif 7.2 Menerapkan edukasi mengenai pencegah penyakit di masyarakat

8 Mengenal diagnosis berbagai 8.1 Mendeskripsikan penyakit jaringan keras gigi karies ,Penyakit gigi dan mulut non karies dan mulut

8.2 Mengenal gejala penyakit mulut akibat infeksi trauma dan neoplais8.3 Perawatan gigi sesuai dgn indikasinya / penambalan Gigi 8.4 Melakukan rujukan vertikal untuk penatalaksanaan Kasus-kasus di luar

9 Melaksanakan rekam medic di 9.1 Menjelaskan dasar hokum rekam medikklinik 9.2 Membantu pencatatan rekam medik

9.3 Melakukan pengelolaan rekam medik9.4 Mengevaluasi kebutuhan perawatan pasien

Berdasarkan rekam medik10 Melaksanakan dokumentasi 10.1 Mengidentifikasi kelengkapan dokumentasi

Tindakan keperawatan keperawatan10.2 Melaporkan dokumentasi keperawatan

11 Mengunakan alat-alat kesehatan 11.1 Mengidentifikasi alat-alat kesehatan gigigigi 11.2 Menyiapkan alat kesehatan gigi dalam menangani

pasien11.3 Mengelola dan mertawat alat-alat kesehatan gigi 11.4 Melaksanakan sterilisasi peralatan kesehatan Gigi dan mulut

12 Menerapkan kewaspadaan umum 12.1 Mengidentifikasi resiko penularan penyakit(universal precaution) di klinik 12.2 Menerapkan proteksi ruang klinik, alat, pasien dan

Operator berdasarkan prinsip asepsis13 Melaksanakan tindakan medik 13.1 Mengerti sebab terjadinya endapan lunak/ keras

Sederhana dalam keperawatan gigi apahologis dan cara pencegahanya13.2 Menjelaskan tindakan penyakit gigidan lidah membersihkan plak dan derbis pada pasien rawat jalan / rawat inap13.3 Melakukan skeling baik dengan alat manual maupun elektrik13.4 Melakukan aplikasi topical flour & fissure saelent13.5 Melakukan pencabutan gigi sulung dengan Anasthesi klor etil13.6 Melakukan perawatan luka pasca ekstrasi gigi dan bedah minor, melepas benang jahit Debridement luka, perawatan protesa lepasan

14 Melaksanakan pekerjaan 14.1 Menyiapkan bahan cetak algiinatPraktik klinik 14.2 Mengisikan gips dalam cetakan

14.3 Menyiapkan model cast dan mengirim ke dental lab15 Melaksanakan pekerjaan asistensi 15.1 Menyiapkan ruang praktik, rekam medik dan

Praktik klinik Instrumentasi15.2 Menyiapkan bahan dan medikamen di klinik gigi15.3 Menyiapkan alat sesuai dengan jenis perawatan gigi15.4 Melakukan bantuan komunikasi terapetik kepada pasien

16 Melaksanakan penatalaksanaan 16.1 Melakukan penatalaksanaan basic life support Kedaruratan gigi dan mulut 16.2 Penata laksanaan kedaruratan gigi

dan mulut16.3 Memberikan medikamen secara terbatas

17 Memahami herbal dalam 17.1 Mengidentifikasi macam-macam herbal obatkeperawatan Tradisional kesehatan gigi dan mulut

18 Memahami ilmu gizi dalam 18.1 Menjelaskan peran gizi dam proses tumbuhLingkup keperawatan kembang

18.2 Mengidentifikasi sumber gizi dan pemanfaatannya bagi kesehatan gigi dan mulut

19 Memahami pengolongan obat 19.1 Menjelaskan golongan obat bebas19.2 Menjelaskan golongan obat bebas terbatas

19.3 Menjelaskan obat keras19.4 Menjelaskan psikotropika dan narkotika

20 Menerapkan swamedikasi 20.1 Mengidentifikasi pengolongan obat20.2 Menjelaskan hasiat obat20.3 mengidentifikasi efeksamping obat20.4 Melaksanakan cara swamedikasi pwenggunaan obat

21. Memahami pengertian dasar dan 21.1 Melaksanakan penyuluhan gigiTehnik pkg serta dasar komunikasi 21.2 Memilih dan membuat alat peraga

21.3 Memiliki keterampilan berkomunikasi secara tepat Dan benar

MADIUN , 01 AGUSTUS 2015WAKA. KURIKULUM SMK GESMA

Dewanti Retno P, AMd. keb

STRUKTUT ORGANISASISEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KESEHATAN

GESMA USADA MADIUNJl. Raya Tiron 10 A Nglames Madiun Kompleks Rumah Sakit Hj. Ibrahim

Telp. (0351) 499937 Fax. 0351-499937

KEPALA SEKOLAHDewantiRetno P, AMd.Keb

KOMITEDU/DI

WAKASEK SARANA PRASARANAArifS.Pd

WAKASEK KESISWAANIntanAyu Maharani, S.Pd

BIDANG BKNanda Dwi Aprilia Wati, S.Pd.

WAKASEK BID.HUMASINBungaPanjaniAMd. Keb

WAKASEK BID.KURIKULUMIndah Rani P. S.ST.Keb

Jenitra Tirta M

TATA USAHAPRATIWI, S.Pd.

RinaJunita S.ST

WALI KELASNanda Dwi Aprilia Wati, S.Pd

GURU

SISWA

Madiun,14Juli 2015SMK GESMA USADA MADIUN

DewantiRetnoPalupi, AMd.KebKepalaSekolah.

KA.PROGRAM KEAHLIAN Ana PurnawaWati, AMd.Keb

Sri Wahyuni, S.Pd

SILABUS

Satu Pendidikan : SMKMata Pelajaran : ASISTEN DOKTER GIGIKelas / semester : XI / 3 dan 4Kompetensi inti :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Mengembangkan prilaku ( jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam perrgaulan duniaKI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan procedualdalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalahKI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasiwaktu

SumberBelajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang di anutnya

Filosofi dan pola Alat-alat yang

dibutuhkan kunci dari four handed dentistry secara duduk meliputi : Penyusunan (organitation), persiapan awal (prior preparation), pengaturan (arrangement)

Mengamati : Mengamati filosofi four handed dentistry secara duduk

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan filosofi dari praktek,

alat-alat yang dibutuhkan Mengempulkan Data :

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang di ajukan dengan mengunakan berbagai sumber

Melakukan praktik four handed dentistry secara duduk saat pengoprasian peralatan sebagai sumber data guna menjawab pertanyaan

Mengasosiasi : Mengolah dan mengananlisis data terkait dengan diskusi dan

hasil pengunaan peralatan yang dibutuhkan perawatan gigi

Observasipengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung

Portofoliolaporan tertulis kelompok

TesTes tertulis

JurnalCatatan-perkembangan pengetahuan, keterampilan

2 X 8 JP

@ 45 menit

Alat- alat kedokteran gigi

Referensi bahan ajar asistensi kedokteran gigi

Referensi bahan ajar four handed dentistry

2.1. Memiliki motivasi Internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran asistensi kedokteran gigi

2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan , gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajar

sikap ilmiah2.3. Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil penggunaan peralatan perawatan gigiMengkomunikasikan :

Membuat laporan hasil diskusi kelompok filosofidari praktek

Mempresentasikan laporan hasil praktik penyusunan, persiapan awal dan pengaturan alat-alat yang dibutuhkan

dan sikap selama pembelajaran

Tes Kinerja melakukan asisten kedokteran gigi secara duduk yang benar

3.1. Memahami filosofi four handed dentistry secara duduk

4.1. Melakukan, filosofi four handed dentistry secara duduk

5.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai tindakan pengalaman menurut agama yang dianutnya.

Pencahayaan harus secara baik dipergunakan untuk mengurangi keletihan visual

Penyusunan bahan dan alat kedokteran gigi

Mengamati: Pengaturan pencahayaan dan Penyusunan bahan

kedokteran gigiMenanya:

Mengajukan pertanyaan tentang keuntungan penyampaian dari belakang memberikan operator dan asisten

Mengumpulkan Data: Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait

dengan pertanyaan yang diajukan dengan menggunakan berbagai sumber

Melakukan praktik Penyusunan bahan bahan kedokteran gigi sebagai sumber data guna menjawab pertanyaan

Mengasosiasi: Mengolah dan menganalisis data terkait dengan diskusi

dan hasil praktik persyaratan dasar dalam disain dan pengaturan operasional penyampaian dari belakang

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil praktik persyaratan dasar dalam disain dan pengaturan operasional penyampaian dari belakang

Mengkomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi kelompok dan praktik

persyaratan dasar dalam disain dan pengaturan operasional penyampaian dari belakang

Mempresentasikan laporan diskusi dan hasil praktik terkait dengan jawaban pertanyaan

ObservasiPengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung

PortofolioLaporan tertulis kelompok

TesTes tertulis

JurnalCatatan –perkembangan pengetahuan, keterampilan dan sikap selama pembelajaran

Tes Kinerja Melakukan pengaturan operasional penyampaian alat dan bahan

2 X 8 JP@ 45 menit

Video / film / gambar dental asisten dengan cara four handed dentistry

Bahan praktik dental four handed dentistry

Alat praktik kedokteran gigi

Bahan Ajar asistensi kedokteran gigi

6.1. Memiliki motivasi Internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran asistensi kedokteran gigi

6.2. Menunjukkan perilaku ilmiah jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

6.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

7.1. Memahami persyaratan dasar dalam desain dan pengaturan operasi penyampaian dari belakang

8.1 . Mengimplementasikan persyaratan dasar dalam desain dan pengaturan operasional penyampaian dari belakang.

9.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui

Posisi duduk operator sesuai

Mengamati: Observasi 2 x 8 JP Video / film / gambar


SumberBelajar

Pengembangan berbagai tindakan pengalaman menurut agama yang dianutnya

Dengan posisi jarum jam Video / film/ gambar atau membaca buku tentang posisi duduk operator sesuai dengan posisi arah jarum jam

Menanya: Mengajukan pertanyaan tentang posisi duduk operator sesuai

arah jarum jam, cara memegang alat, posisi asisten, dan posisi permukaan kerja

Mengumpulkan Data: Melakukan praktek posisi duduk operator sesuai dengan arah

jarum jam sebagai sumber data untuk menjawab pertanyaan Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang diajukanMengasosiasi: Mengolah dan menganalisis data hasil praktik dan diskusi

untuk menjawab pertanyaan Menyimpulkan data hasil praktik dan diskusi terkait dengan

pertanyaan yang diajukan Mengkomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik Mempresentaisikan laporan hasil diskusi dan hasil praktik

Pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung


TesTes tertulis

JurnalCatatan-perkembangan pengetahuan, keterampilan dan sikap selama pembelajaran

Tes KinerjaMemperaktikan posisi duduk operator, asisten dan pasien sesuai dengan arah jarum jam

@ 45 menit Dental asisten dengan cara four handed dentistry



Bahan ajar asistensi kedokteran gigi

.. memiliki motivasi Internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran asistensi kedokteran gigi

.. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

.. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

.. Memahami posisi duduk operator sesuai dengan posisi arah jarum jam

.. Mempraktikkan posisi duduk operator sesuai dengan posisi arah jarum jam

.. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa , melalui pengembangan berbagai tindakan pengalaman menurut agama yang dianutnya

.. Memiliki motivasi Internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran asistensi kedokteran gigi

.. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah limgkumgan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran

Pemeliharaan tempat praktek

Menyusun permukaan kerja dari counter-Top

Persiapan baki-baki Memasukkan pasien Memposisikan pasien Lokasi dokter gigi pada

saat persiapan pasien Keterlibatan asisten

Mengamati: Video / film/ gambar atau membaca buku tentang tahapan

training dasar bagi dental auxillariesMenanya: Mengajukan pertanyaan tentang tahapan training dasar setiap

prosedur prosedur perawatan, pada penerimaan pasien dan setelah perawatan gigi

Mengumpulkan Data: Melakukan praktek melakukan berbagai teknik pengolahan

dan mencatata langkah dan temuan sebagai sumber data untuk

Observasi Pengamatan sikap selama pembelajaran berlangsung


TesTes tertulis

2 x 8 JP@ 45 menit

Video/film/ gsmbsr dental asisten dengan cara four danded dentistry

Bahan praktik four handed dentistry


sebagai bagian dari sikap ilmiah

.. Menghargai kerja individu dan

dokter gigi Teknik penyerahan

instrumen

menjawab pertanyaan Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang diajukan



Kompetensi Dasar Materi pokok Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajar

... Kelompok dalam pembelajaran sehari – hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

Mengasosiasi : Mengolah dan menganalisis data hasil praktik dan hasil

diskusi untuk menjawab pertanyaan Menyimpulkan data hasil praktik dan diskusi terkait dengan

pertanyaan yang diajukanMengkomunikasikan :

Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan hasil praktik

Dan sikap selama pembelajaran

Tes KinerjaMelakukan pemeliharaan tempat praktik dan penyerahan instrumen

… Memahami tahapan training dasar bagi dental auxillaris

… Me4lakukan tahapan training dasar bagi dental auxillaris

… Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui perkembangan berbagai tindakan pengalaman menurut agama yang dianutnya.

Pemeriksaan awalKetertiban asistenMenggambarkan rencana

perawatan

Mengamati : Video/film/gambar atau membaca buku tentang

pemeriksaan dan rencana perawatanMenanya :

Mengajukan pertanyaan tentang pemeriksaan awal, ketertiban pasien dan rencana perawatan

Mengumpulkan data : Menyiapkan alat pemeriksaan dan rencana perawatan

sebagai sumber data untuk menjawab pertanyaan Menganalisis hasil praktik menyiapkan alat pemeriksaan

dan rencana perawatan secara berkelompok Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang diajukanMengasosiasi :

Megolah dan menganalisis data hasil praktik dan hasil diskusi untuk menjawab pertanyaan

Menyimpulkan data hasil praktik dan diskusi terkait dengan pertanyaan yang diajukan

Mengkomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan hasil praktik

ObservasiPengamtan sikap selama pembelajaran berlangsung


TesTes tertulis

JurnalCatatan-perkembangan pengetahuan, ketrampilan dan sikap selama pembelajaran

Tes KinerjaMenyiapkan alat pemeriksaan dan rencana perawatan

2X8 JP@45 menit

Video/film/ gambar dental asisten dengan cara four handed dentistry




… Memiliki motovasi internal dan menumbuhkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran asistensi kedokretan gigi

… Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

… Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

… Memahami pemeriksaan dan rencana perawatan

… Menyiapkan alat pemeriksaan dan rencana perawatan

… Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Peran asistenPosisi pasien Posisi operatorPenatalaksanaan anastesi

Mengamati : Video/film/gambar/foto atau membaca buku tentang

pemanfaatan dental asisten pada penatalaksanaan anastesi lokal


2X8 JP@ 45 menit


Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasiwaktu

Sumber Belajar

… Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran asistensi kedokteran gigi

… Menunjukan prilaku ilmiah (jujur, disiplin, tangung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagaian dari sikap ilmiah


Menanya : Mengajukan pertanyaan tentang peran asisten, posisi

pasien, posisi operator dan penatalaksanaan anasthesi

Mengumpulkan Data : Melakukan praktek asisten pada penatalaksanaan

anasthesi local sebagai sumber data untuk menjawab pertanyaan

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang dilakukan


diskusi untuk menjawab pertanyaan Menyimpulkan data hasil praktek dan diskusi terkait

dengan pertanyaan yang diajukan

Mengkomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktek Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan hasil

praktek

Portofolio Laporan tertulis kelompok

Tes Tes tertulis


Tes kinerjaMenyiapkan alat penatalaksanaan anstesi local




… Memahami pemanfaatan dental asisten pada piñatalaksanaan anastesi local

… Menyiapkan pemanfaatan dental asisten pada penatalaksanaan anasthesi local

… Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Preparasi kavita Baki dan alat tumpatan

amalgam Aplikasi cavity lining

Mengamati : Video /film / gambar/ foto atau membaca buku tentang

aplikasi foir handed dentistry pada restorasi amalgam dan GI / composite


2X8 JP@ 45 menit


Penempatan matrix band dan retainer

Tahap penumpatan Tahap pengukiran Tahap pelepasan

Menanya : Mengajukan pertanyaan tentang preparasi kavita, tahap

penumpatan, tahap pengukiran

Mengumpulkan Data : Melakukan praktek pengaturan hand piece dan bur

merupakan tangung jawab asisten sebagai sumber data untuk menjawab pertanyaan

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang di ajukan


Tes Tes tertulis





… Memiliki motivasi internalal dan menunjukan rasa inin tahu dalam pembelajaran dental asisten



SumberBelajar







Tes KinerjaPenata laksanaan asistensi anestesi lokal… Memahami aplikasi four handed

dentistry pada restorasi alloy dan GI ( amalgam dan GI / composite )

… Menerapkan aplikasi four handed dentistry pada restorasi alloy dan GI ( amalgam dan GI / composite )

… Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya




Preparasi kavita Baki dan alat tumpatan

amalgam Aplikasi cavity lining Penempatan matrix

band dan retainer Tahap penumpatan Tahap pengukiran Tahap pelepasan

Mengamati : Video /film / gambar/ foto atau membaca buku tentang

aplikasi foir handed dentistry pada restorasi amalgam dan GI / composite

Menanya : Mengajukan pertanyaan tentang preparasi kavita, tahap

penumpatan, tahap pengukiran

Mengumpulkan Data : Melakukan praktek pengaturan hand piece dan bur

merupakan tangung jawab asisten sebagai sumber data untuk menjawab pertanyaan

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang di ajukan







Tes Tes tertulis


Tes KinerjaMenerapkan aplikasi four handed dentistry

2X8 JP@ 45 menit





… Memahami dental asisten pada pembuatan dan sementasi inlay, crown, dan bridge

… Menerapkan dental asisten pada pembuatan dan sementasi inlay, crown, dan bridge


SumberBelajar


Pola malam langsung ( direct )

Pola malam dalam metode tidak langsung ( indirect )

Mengamati : Video /film / gambar atau membaca buku tentang

pemanfaatan dental asisten pada pembuatabn inlay dan crown


2X8 JP@ 45 menit


Menanya : Mengajukan pertanyaan tentang pengertian, fungsi, macam-

macam, teknik pembuatan, criteria hasil, penyimpanan bumbu dasar dan turunannya, serta apakah ada jenis makanan yang hanya mengunakan bumbu dasar atau bumbu turunannya atau mengunakan bumbu dasar dan turunannya

Mengumpulkan Data : Menerapkan asisten pada pembuatan inlay dan crown dengan

pola malam langsung / direct dan metode tidak langsung / indirect sebagai sumber data untuk menjawab pertanyaan

Menerapkan partisipasi dental asisten dalam sementasi inlay, crown dan bridge

Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan dan hasil praktik yang ditemukan




Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan hasil prak


Tes Tes tertulis


Tes KinerjaMenerapkan asistensi pada pembuatan dan sementasi inlay, crown dan bridge







… Memahami pemanfaatan dental asisten pada perawatan endodontic

… Menerapkan dental asisten pada perawatan endodontic


Tahap- tahap pada pencabutan

Peran dari dental asisten

Mengamati : Video /film / gambar atau membaca buku tentang

perawatan exondotia secara duduk

Menanya : Tahap-tahap pada pencabutan

Mengumpulkan Data : Menerapkan asisten perawatan exodontias secara duduk

sebagai sumber data untuk menjawab pertanyaan Menerapkan partisipasi dental asisten dalam sementasi

inlay,



Tes Tes tertuli

2X8 JP@ 45 menit






SumberBelajar



Crown dan bridge Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang di ajukan dan hasil praktik yang di temukan




Mengkomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan hasil prak


Tes KinerjaMelakukan asisten perawatan pencabutan secara duduk


… memahami perawatan pencabutan gigi secara duduk

… menerapkan perawatan pencabutan gigi secara duduk


Posisi pasien Kebutuhan Persiapan awal pemrosesan

Mengamati : Video /film / gambar atau membaca buku tentang kuwajiban

dental asisten dalam radiologi gigi

Menanya : Mengajukan pertanyaan tentang radiologi gigi

Mengumpulkan Data : Menerapkan teknik asisten pada radiologi gigi sebagai sumber

data untuk menjawab pertanyaan Menerapkan dental asisten pada radiologi gigi Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang diajukan dan hasil praktik yang ditemukanMengasosiasi : Mengolah dan menganalisis data hasil praktik dan hasil


pertanyaan yang diajukanMengkomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik



Tes Tes tertulis


Tes KinerjaMelakukan kewajiban

2X8 JP@ 45 menit







… Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud


SumberBelajar

Implementasi sikap kerja Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan hasil praktek Asistensi pada radiologi gigi

… Memahami kuwajiban dental asisten pada radiologi gigi

… Melakukan kuwajiban dental asisten pada radiologi gigi


Peran dental asisten Fase pemeriksaan Fase pencetakan

pendahuluan Mengisi dan

menyerahkan sendok cetak

Balok gigitan dan pencetaanya

Penilaian asisten tentang estetik

Penguatan dari solusi masalah-masalah yang di antisipasi

Penyerahan dan penyesuaian akhir

Mengamati : Video /film / gambar atau membaca buku tentang perawatan

gigi tiruan sebagaian dan penuh

Menanya : Mengajukan pertanyaan tentang pengelolaan pasien pada

perawatan prostodontik

Mengumpulkan Data : Melakukan praktek dan menyerahkan sendok cetak sebagai

sumber data untuk menjawab pertanyaan Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan





Mengkomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi dan hasil praktik Mempresentasikan laporan hasil diskusi dan hasil prak



Tes Tes tertulis


Tes KinerjaMenerapkan peran asistensi kedokteran gigi perawatan periodontik

2X8 JP@ 45 menit








… Memahami pemanfaatan dental asisten pada perawatan gigi tiruan sebagaian dan penuh

… Menerapkan pemanfaatan dental asisten pada perawatan gigi tiruan sebagaian dan penuh

… Mensyukuri karunia Tuhan Keperluan perawatan Mengamati : Observasi 2 X 8 JP Video /film/ gambar

SILABUS

Satu Pendidikan : SMKMata Pelajaran : ASISTEN DOKTER GIGIKelas / semester : XII / 5 dan 6Kompetensi inti :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Mengembangkan prilaku ( jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam perrgaulan duniaKI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan procedualdalam pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalahKI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung


SumberBelajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Pengertian, type-type dan ruang lingkup komunikasi secara umum

Mengamati :Mengamati materi type-type komunikasi umum

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengertian, dan type-

type komunikasi

Mengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang di ajukan dengan mengunakan berbagai sumber




Tes Tes tertulis

Jurnal

2X8 JP@ 45 menit

2X8 JP

Buku ajar komunikasi terapeutik perawat Heri Purwanto

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran Menejemen

2.2. Menunjukan prilaku ilmiah (jujur, disiplin, tangung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan


SumberBelajar

pembelajaran sebagai bagaian dari sikap ilmiah

Hasil pembahasan pengertian dan type komunikasi Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan

Catatan-perkembangan pengetahuan, keterampilan

@45 Menit


pengertian dan type komunikasi

Mengomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi kelompok terkait pengertian

dan type komunikasi Mempresentasikan laporan hasil diskusi terkait pengertian

dan type komunikasi


Tes KinerjaMenguraikan materi pengertian dan type komunikasi

3.1. Membeberkan pengertian, type-type dan ruang lingkup komunikasi secara umum

4.1. Mengemukakan pengertian, type-type dan ruang lingkup komunikasi secara umum

1.1.1.2. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Proses komunikasiMengamati :Mengamati materi proses komunikasi

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan proses komunikasi.

Mengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang di ajukan dengan mengunakan berbagai sumber

Mengasosiasi : Mengolah dan mengananlisis data terkait dengan diskusi

dan hasil pembahasan proses komunikasi Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan

terkait dengan hasil diskusi dan hasil pembahasan proses komunikasi

Mengomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi kelompok terkait dengan

diskusi dan hasil pembahasan proses komunikasi Mensimulasikan proses komunikasi



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Menjelaskan proses

komunikasi

2X8 JP@ 45 menit

2X8 JP@ 45 menit

Buku ajar komunikasi terapeutik Perawat Heri Purwanto

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran menegemen

2.2. Menunjukan prilaku ilmiah (jujur, disiplin, tangung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagaian dari sikap ilmiah


3.2. Menceritakan proses komunikasi

4.2. Mengemukakan proses komunikasi


SumberBelajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

3.3. memahami komunikasi dalam pemeriksaan

4.3. menjelaskan komunikasi dalam pemeriksaan

Mengamati :Mengamati komunikasi dan perawatan

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengertian, fungsi,

tujuan komunikasi dalam pemeriksaan

Mengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait

dengan pertanyaan yang di ajukan dengan mengunakan berbagai sumber


dan hasil pembahasan proses komunikasi dalam pemeriksaan

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan hasil diskusi dan hasil pembahasan proses komunikasi dalam pemeriksaan


diskusi dan hasil pembahasan pengertian, fungsi, tujuan komunikasi dalam pemeriksaan

Menjelaskan cara melaksanakan komunikasi dalam pemeriksaan



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Menjelaskan

komunikasi pemeriksaan

2X8 JP@ 45 menit

2X8 JP@ 45 menit


2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran menejemen



3.3. Menceritakan komunikasi dalam pemeriksaan

4.3. Mengemukakan komunikasi dalam pemeriksaan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Pengertian, kegunaan, tujuan komunikasi terapeutik

Mengamati :Mengamati pengertian, kegunaan, tujuan komunikasi terapeutik

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengertian,

kegunaan, tujuan komunikasi terapeutik


dengan



2X8 JP@ 45 menit




SumberBelajar



Pertanyaan yang di ajukan dengan mengunakan berbagai sumber


dan hasil pembahasan pengertian, kegunaan, tujuan komunikasi terapeutik

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan hasil diskusi dan hasil pembahasan pengertian, kegunaan, tujuan komunikasi terapeutik


diskusi dan hasil pembahasan pengertin, tujuan komunikasi terapeutik

Menjelaskan pengertian, tujuan komunikasi terapeutik

Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Menjelaskan

pengertian, kegunaan dan tujuan komunikasi terapeutik

3.4. Mengali pengertian, kegunaan dan tujuan komunikasi terapeutik

4.4 . Mengemukakan pengertian, kegunaan dan tujuan komunikasi terapeutik


Perbedaan komunikasi terapeutik dengan komunikasi sosial

Mengamati :Mengamati perbedaan komunikasi terapeutik dengan komunikasi sisial

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan perbedaan

komunikasi terapeutik dengan komunikasi socialMengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait

dengan pertanyaan yang diajukan dengan mengunakan berbagai sumber


dan hasil pembahasan perbedaan komunikasi terapeutik dengan komunikasi social

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan hasil diskusi dan hasil pembahasan perbedaan komunikasi terapeutik dengan komunikasi social


diskusi dan hasil pembahasan perbedaan komunikasi terapeutik dengan komunikasi sosial



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Menjelakan kembali

perbedaan komunikasi terapeutik dengan

2X8 JP@ 45 menit





3.5. Membedakan perbedaan komunikasi terapeutik dan komunikasi sosial

4.5. menentukan perbedaan


SumberBelajar

Komunikasi terapeutik dengan komunikasi sosial

Menjelaskan perbedaan komunikasi terapeutik dengan komunikasi sosial

Komunikasi sosial


Unsur-unsur komunikasi Mengamati :Mengamati unsure-unsur komunikasi

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan unsure-unsur

komunikasi terapeutik



2X8 JP@ 45 menit





3.6. Mengartikan unsur-unsur komunikasi terapeutik

4.6. Menentukan unsur-unsur komunikasi terapeutik


Prinsip-prinsip komunikasi terapeutik

Mengamati :Mengamati prinsip-prinsip komunikasi terapeutik

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait pengertian, fungsi, tujuan

pemahaman prinsip-prinsip komunikasi



3 minggu Buku ajar komunikasi terapeutik Perawat Heri Purwanto


SumberBelajar




TerapeutikMengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan

pertanyaan yang diajukan dengan mengunakan berbagai sumber


hasil pembahasan prinsi-prinsip komunikasi terapeutik Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan

terkait dengan hasil diskusi dan hasil prinsip-prinsip komunikasi terapeutik


diskusi dan hasil pembahasan prinsi-prinsip komunikasi terapeutik

Menjelaskan prinsi-prinsip komunikasi terapeutik

Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Menjelaskan prinsip-

prinsip komunikasi terapeutik

3.7. mengartikan prinsip-prinsip komunikasi terapeutik

4.7. Menentukan prinsip-prinsip komunikasi terapeutik


Fase-fase dalam komunikasi terapeutik

Mengamati :Mengamati fase-fase dalam komunikasi terapeutik

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan fase-fase dalam




2X8 JP@ 45 menit

Buku ajar komunikasi Perawat Heri Purwanto


2.2. Menunjukan prilaku ilmiah (jujur, disiplin, tangung jawab, peduli,


SumberBelajar

santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagaian dari sikap ilmiah


Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan fase-fase dalam komunikasi terapeutik


diskusi dan hasil pembahasan fase-fase dalam komunikasi terapeutik

Menjelaskan fase-fase dalam komunikasi terapeutik

pengetahuan, keterampilan dan sikap selama pembelajaran

Tes Kinerja Menjelaskan fase-fase

dalam komunikasi terapeutik

3.8. Menguraikan fase-fase dalam komunikasi terapeutik

4.8. mengurutkan fase-fase dalam komunikasi terapeutik


Tehnik-tehnik dalam terapeutik

Mengamati :Mengamati teknik-teknik dalam komunikasi terapeutik

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan tehnik-tehnik dalam





hasil pembahasan tehnik-tehnik dalam komunikasi terapeutik Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan

terkait dengan hasil diskusi dan hasil tehnik-tehnik dalam komunikasi terapeutik


diskusi dan hasil pembahasan tehnik-tehnik dalam komunikasi



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja

2X8 JP@ 45 menit




2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud


SumberBelajar

implementasi sikap kerja terapeutik Menjelaskan tehnik-tehnik dalam komunikasi terapeutik

Menjelaskan tehnik-tehnik dalam komunikasi terapeutik

3.9. Menguraikan tehnik – tehnik dalam komunikasi terapeutik

4.9. Melaksanakan tehnik – tehnik dalam komunikasi terapeutik

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan, penjelasan standart perawatan dokter gigi sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Faktor-faktor dalam komunikasi terapeutik

Mengamati :Mengamati factor-faktor dalam komunikasi terapeutik

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan factor-faktor dalam





dan hasil pembahasan factor-faktor dalam komunikasi terapeutik

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan factor-faktor dalam komunikasi terapeutik


diskusi dan hasil pembahasan factor-faktor dalam komunikasi terapeutik

Menjelaskan factor-faktor dalam komunikasi terapeutik



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Menjelaskan factor-faktor


2X8 JP@ 45 menit


2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran



3.10. Menguraikan factor-fakktor dalam komunikasi terapeutik

4.10. Mengemukakan factor-fakktor dalam komunikasi


SumberBelajar

terapeutik


Komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan

Mengamati :Mengamati cara melakukan komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan factor-faktor





dan hasil pembahasan komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan


diskusi dan hasil pembahasan komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan

Menjelaskan komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Mempraktekkan

komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan

2X8 JP@ 45 menit





3.11.Menerapkan komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan

4.11. Mengemukakan komunikasi terapeutik dalam proses keperawatan


Intervensi keperawatan Mengamati :Mengamati beberapa kategori intervensi keperawatan

Menanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan kategori yang

termasuk intervensi keperawatan



2X8 JP@ 45 menit


2.1. Memiliki motivasi internal dan


SumberBelajar

menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran






dan hasil pembahasan katagori intervensi keperawatan Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan

terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan katagori intervensi keperawatan


diskusi dan hasil pembahasan katagori intervensi keperawatan

Menjelaskan komunikasi katagori intervensi keperawatan

Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Menjelaskan katagori

intervensi keperawatan

3.12. Menerangkan katagori intervensi keperawatan

4.12. menentukan katagori intervensi keperawatan


SumberBelajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan manajemen klinik gigi dan mulut sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Pengertian dan tujuan manajemen klinik gigi dan mulut

Mengamati :Mengamati materi manajemen klinik gigi dan mulut


fungsi manajemen, kepemimpinan dalam manajemen, fungsi dan tugas perawat gigi




dan hasil pembahasan manajemen kesehatan gigi dan mulut



Tes Tes tertulis


2X8 JP@ 45 menit

Buku ajar manajemen klinik gigi dan mulut

Macam-macam peralatan persiapan pengolahan makanan


2.2. Menunjukan prilaku ilmiah (jujur, disiplin, tangung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan


SumberBelajar

pembelajaran sebagai bagaian dari sikap ilmiah


Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan manajemen klinik gigi dan mulut

Mengomunikasikan : Membuat laporan hasil diskusi kelompok terkait

dengan diskusi dan hasil pembahasan manajemen klinik gigi dan mulut

Menjelaskan komunikasi manajemen klinik gigi dan mulut


Tes Kinerja Presentasi materi

manajemen klinik gigi dan mulut

3.13. menerangkan manajemen klinik gigi dan mulut

4.13. mengilplementasikan manajemen klinik gigi dan mulut

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan, pengelolaan inventarisasi alat dan bahan sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Pengelolaan inventarisasi alat dan bahan praktik klinik gigi

Mengamati :Mengamati materi ruangan, alat dan obat klinik gigi


fungsi, tujuan pengelolaan, inventarisasi, cara menyiapkan alat dan bahan klinik gigi



Mengasosiasi : Mengolah dan mengananlisis data terkait dengan

diskusi dan hasil pembahasan pengertian, fungsi, tujuan pengelolaan, inventarisasi, cara menyiapkan alat dan bahan klinik gigi.

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan pengertian, fungsi, tujuan pengelolaan, inventarisasi, cara menyiapkan alat dan bahan klinik gigi.


dengan diskusi dan hasil pembahasan pengertian, fungsi, tujuan pengelolaan, inventarisasi, cara menyiapkan alat dan



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Praktek pengelolaan,

inventarisasi , pengadaan, cara menyimpan alat dan

2X8 JP@ 45 menit

Buku ajar manajemen klinik gigi dan mulut

Macam-macam peralatan persiapan pengolahan makanan

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran manajemen



3.14. menunjukan pengelolaan


SumberBelajar

Inventarisasi alat dan bahan praktik klinik gigi

Dan bahan klinik gigi. Mensimulasikan pengelolaan, inventarisasi,

pengadaan, cara penyimpanan alat dan bahan klinik gigi.

Bahan klinik gigi.

4.14. mempraktekan pengelolaan Inventarisasi alat dan bahan praktik klinik gigi

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan, penyimpanan data pasien dan rujukan sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Pengetahuan manajemen pencatatan pasien, penyimpanan data pasien dan rujukan

Mengamati :Mengamati manajemen pencatatan data pasien dan rujukan


fungsi, tujuan manajemen pencatatan, penyimpanan data pasien dan rujukan

Mengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data

terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan mengunakan berbagai sumber


diskusi dan hasil pembahasan pencatatan data, penyimpanan data pasien dan rujukan

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan pencatatan data, penyimpanan data pasien dan rujukan


dengan diskusi dan hasil pembahasan pengertian, fungsi, tujuan pencatatan data, penyimpanan data pasien dan rujukan

Mensimulasikan cara pencatatan data, penyimpanan data pasien dan rujukan



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Praktek pencatatan data,

penyimpanan data pasien dan rujukan

2X8 JP@ 45 menit

Buku ajar Manajemen kesehatan gigi dan mulut




3.15. Menerangkan manejemen pencatatan, penyimpanan data pasien dan rujukan

4.15. mengimplementasikan manejemen pencatatan, penyimpanan data pasien dan rujukan


SumberBelajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan manajemen perawatan alat sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Manajemen perawatan alat ( maintenece and repair )

Mengamati :Mengamati Manajemen perawatan alat ( maintenece and repair )Menanya :Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengertian, fungsi, tujuan perawatan alat ( maintenece and repair )




diskusi dan hasil pembahasan perawatan alat ( maintenece and repair )

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan pengertian,fungsi, tujuan perawatan alat ( maintenece and repair )


dengan diskusi dan hasil pengertian,fungsi, tujuan perawatan alat ( maintenece and repair )

Mensimulasikan cara perawatan alat ( maintenece and repair )



Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Praktek perawatan alat

( maintenece and repair )

2X8 JP@ 45 menit





3.16. Mencontohkan manajemen perawatan alat ( maintenece and repair )

4.16. Mempraktekan manajemen perawatan alat ( maintenece and repair )

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan dental recepsionis sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Pengetahuan dental resepsionist

Mengamati :Mengamati kegiatan dental resepsioniat


fungsi, tujuan respsionistMengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data

terkait dengan pertanyaan yang diajukan dengan



2X8 JP@ 45 menit


2.1. Memiliki motivasi internal dan


SumberBelajar

menunjukan rasa ingin tahu dalam pembelajaran manajemen



Sumber


diskusi dan hasil pembahasan pengetahuan dental resepsionist

Menyimpulkan data hasil diskusi dan hasil pembahasan terkait dengan diskusi dan hasil pembahasan pengertian,fungsi, tujuan kegiatan dental resepsionist


dengan diskusi dan hasil pengertian,fungsi, pengetahuan dental resepsionist

Mensimulasikan kegiatan dental resepsionist

Tes Tes tertulis


Tes Kinerja Praktek menjadi dental

resepsionist

3.17. Menerangkan pengetahuan dental resepsionist

4.17. Mempraktekan pengetahuan dental resepsionist

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan mengelola asuransi sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya

Pengetahuan asuransi Mengamati :Mengamati pengetahuan asuransi Menanya :Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengertian, fungsi, tujuan asuransiMengumpulkan Data : Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait

dengan pertanyaan yang diajukan dengan



Tes

2X8 JP@ 45 menit

Buku ajar Manajemen kesehatan gigi dan mutlu


2.2. Menunjukan prilaku ilmiah (jujur, disiplin, tangung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong


SumberBelajar

royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagaian dari sikap ilmiah

2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap ker


dengan diskusi dan hasil pengertian,fungsi, tujuan pengetahuan asuransi

Mensimulasikan kegiatan cara pengelolaan asuransi


Tes Kinerja Mempraktekan cara

pengelolaan perawatan gigi dengan jasa asuransi

3.18. Menjelaskan pengetahuan Asuransi

4.18. Mengimplementasikan pengetahuan asuransi

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pengembangan berbagai keterampilan , penjelasan standart perawatan dokter gigi sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya.

Standart perawatan dokter gigi

Mengamati :Mengamati standart perawatan dokter gigiMenanya : Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengertian,

fungsi, tujuan pemahaman standart perawatan dokter gigi


dengan pertanyaan yang diajukan dengan



Tes Tes tertulis

2X8 JP@ 45 menit

Buku ajar Manajemen kesehatan gigi dan mutlu





SumberBelajar

3.19. Menjelaskan standart perawatan dalam kedokteran gigi

4.19. Mempraktekan standart perawatan dokter gigi

silabus bayu @2.docx

Documents