shalat jamak dan qashar revisi

38
Home Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti 3 3 3 3

Upload: nur-hidayah

Post on 16-Apr-2017

157 views

Category:

Education


12 download

TRANSCRIPT

Page 1: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

3333

Page 2: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

22

Page 3: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

11

Page 4: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Loading...

Media Pembelajaran Kurikulum 2013Model Kontekstual dengan Teknik Problem

Solving

Oleh:

MGMP PAI SMP PROV JATENG

Page 5: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

Page 6: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

PEMBUKA

Presensi

Motivasi

Pembiasaan

PRESENSI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Page 7: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

PEMBUKA

MOTIVASI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Presensi

Motivasi

Pembiasaan

TAYANGAN INSPIRATIF MENYANYI BERSAMA

Page 8: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Kisah Empat Lilin

Page 9: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Ada 4 lilin yang menyala,Sedikit demi sedikit habis

meleleh.

Page 10: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Suasana begitu sunyi sehingga terdengarlah percakapan

mereka.

Page 11: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Yang pertama berkata:

“Aku adalah PerubahanNamun manusia tak mampu

berubah: maka lebih baik aku mematikan diriku saja!”

Demikianlah sedikit demi sedikit sang lilin padam.

Page 12: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Yang kedua berkata:“ Aku adalah Iman

Sayang aku tak berguna lagi. Manusia tak mau mengenalku,

Untuk itulah tak ada gunanya aku tetap menyala.”

Begitu selesai bicara, tiupan angin memadamkannya.

Page 13: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi PekertiDengan sedih giliran Lilin ketiga bicara:

“ Aku adalah CintaTak mampu lagi aku untuk tetap

menyala. Manusia tidak lagi memandang dan

mengganggapku berguna. Mereka saling membenci, bahkan

membenci mereka yang mencintainya, membenci keluarganya.”

Tanpa menunggu waktu lama, maka matilah Lilin ketiga.

Page 14: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi PekertiTanpa terduga...

Seorang anak saat itu masuk ke dalam kamar, dan melihat ketiga Lilin telah padam. Karena takut akan kegelapan itu, ia berkata:

“ Ekh apa yang terjadi?! Kalian harus tetap menyala, Aku takut akan kegelapan!”

Lalu ia mengangis tersedu-sedu.

Page 15: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Lalu dengan terharu Lilin keempat berkata:

“Jangan takut, Janganlah menangis, selama aku masih ada dan menyala, kita tetap dapat selalu menyalakan ketiga Lilin lainnya:

Akulah

HARAPAN”

Page 16: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Dengan mata bersinar, sang anak mengambil Lilin Harapan, lalu

menyalakan kembali ketiga Lilin lainnya.

Page 17: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Apa yang tidak pernah mati

hanyalah HARAPAN yang ada dalam hati

kita....

Page 18: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti...dan masing-masing kita

semoga dapat menjadi alat, seperti sang anak tersebut, yang dalam

situasi apapun mampu menghidupkan kembali

Iman, Cinta, dan Perubahan dengan HARAPAN-nya!!!

Page 19: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti...kita memiliki

kemampuan untuk Menyalakan semangatnya demi menghidupkan Iman,

Cinta, dan Perubahan dengan HARAPAN-nya!!!

Page 20: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

PEMBUKA

PEMBIASAAN

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Presensi

Motivasi

Pembiasaan

Page 21: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

KOMPETENSI DASAR

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

KD: 3.11.

Memahami ketentuan shalat jamak dan qashar

Page 22: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

TUJUAN PEMBELAJARAN

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

A. Menjelaskan pengertian shalat jamak, shalat qashar dan shalat jamak qashar

B. Menunjukkan dalil naqli mengenai shalat jamak, shalat qashar dan shalat jamak qashar

C. Mengklasifikasi shalat yang bisa di jamak, shalat yang bisa diqashar dan shalat yang bisa dijamak qashar

D. Menyebutkan syarat diperbolehkannya melaksanakan shalat jamak, shalat qashar dan shalat jamak qashar

Melalui kegiatan pembelajaran kontekstual dengan teknik problem solving, siswa dapat:

Page 23: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

APPERSEPSI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Apersepsi

Skenario

Pernahkan kalian bepergian jauh? Pernahkah kalian melakukan shalat

saat bepergian jauh? Pernahkah kalian mendengar, melihat

atau bahkan melaksanakan shalat

jamak atau shalat qashar atau shalat

jamak qashar?

Page 24: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

SKENARIO PEMBELAJARAN

AWAL KI & KD TUJUAN APPERSEPSI

Apersepsi

Skenario

1. Siswa dibagi dalam 5 kelompok2. Masing-masing kelompok melakukan

pengamatan terhadap Video tentang shalat jamak qashar

3. Semua siswa diberikan kesempatan untuk bertanya terkait dengan shalat jamak qashar

4. Masing-masing kelompok mencermati permasalahan telah disiapkan

5. Semua siswa mendiskusikan permasalahan tersebut dan mencari pemecahannya bersama kelompoknya

6. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya

7. Kelompok lain memberikan tanggapan

Page 25: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

MENGAMATI VIDEO

VideoProblem

Page 26: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

MENGAMATIPemilik biro perjalanan mengalami masalah ditinggal para pelanggannya karena dalam menyusun agenda perjalanan tidak memperhatikan keperluan ibadah salat bagi peserta tour. Dia menyangka bahwa jika setiap waktu salat harus berhenti, maka membuat perjalanan wisata terganggu dan harus berhenti 5 kali dalam sehari untuk melaksanakan salat 5 waktu. Dia minta saran dan bantuan kepada Anda untuk menyelesaikan masalahnya, kemudian menyusun jadwal perjalanan yang di dalamnya terdapat jadwal salat 5 waktu.

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

VideoProblem

Page 27: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

MENANYA

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

Setelah melihat tayangan video, dan

permasalahan tersebut, adakah yang kalian

tanyakan?

Page 28: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

EKSPLORASI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

DISKUSIKAN PERMASALAHAN TERSEBUT BERSAMA KELOMPOKMU

Sebelum menjawab permasalahan tersebut kalian harus tahu:1. Apa pengertian shalat jamak, shalat qashar

dan shalat jamak qashar?2. Bagaimana dalilnya?3. Apasaja syarat-syaratnya?4. Shalat apa saja yang boleh dijamak,

diqashar dan dijamak dan diqashar?

Page 29: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

MENGASOSIASI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

EVALUASI

SIMPULKAN DAN TULISLAH HASIL DISKUSI KALIAN DAN

PERSIAPKAN UNTUK MELAKUKAN PRESENTASI

Page 30: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

KOMUNIKASI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

PRESENTASIKAN HASIL DISKUSI KALIAN...

SAAT SATU KELOMPOK SELESAI PRESENTASI, KELOMPOK YANG LAIN

MENANGGAPI

Page 31: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

PENGUATAN MATERI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Eksplorasi

Asosiasi

Komunikasi

Penguatan

QUIZ

PENGERTIAN SHALAT JAMAKShalat yang digabungkan, yaitu mengumpulkan dua shalat fardhu yang dilaksanakan dalam satu waktu. Misalnya, shalat dzuhur dan Ashar dikerjakan pada waktu Dzuhur atau pada waktu Ashar. Shalat Maghrib dan Isya’ dilaksanakan pada waktu Maghrib atau pada waktu Isya’.

Syarat diperbolehkannya shalat jamak adalah:1. Dalam perjalanan yang bukan untuk maksiat2. Apabila turun hujan lebat3. Karena sakit dan takut4. Jarak yang ditempuh cukup jauh, kurang lebihnya 81 km.

Page 32: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

PENGUATAN MATERI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

Shalat jama' dapat dilaksanakan dengan 2 cara :1. Jama' Taqdim (Jama' yang didahulukan) yaitu menjama' 2 (dua) shalat dan melaksanakannya pada waktu shalat yang pertama. Misalnya shalat Dzuhur dan Ashar dilaksanakan pada waktu Dzuhur atau shalat Maghrib dan Isya’ dilaksanakan pada waktu Maghrib. 2. Jama' Ta’khir (Jamak yang diakhirkan), yaitu menjamak 2 (dua) shalat dan melaksanakannya pada waktu shalat yang kedua. Misalnya, shalat Dzuhur dan Ashar dilaksanakan pada waktu Ashar atau shalat Maghrib dan shalat Isya’ dilaksanakan pada waktu shalat Isya’.

Page 33: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

PENGUATAN MATERI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

Dalil Shalat Jamak adalah sabda Nabi Saw:

G%wJeã Gæ Sj.} lü 8ã<ü :ü Ù éçneã läa dä] Ú Cmã oQ

Sj.} Z =JReã #]p dpü g59} .1 =tÏeã =5ü =ZBeã

ò Äú<ä6çeã rãp<Å äjtn~æ

Artinya : dari Anas, ia berkata: Rasulullah apabila ia bepergian sebelum matahari tergelincir, maka ia mengakhirkan salat duhur sampai waktu asar, kemudian ia berhenti lalu menjamak antara dua salat tersebut, tetapi apabila matahari telah tergelincir sudah masuk waktu duhur sebelum ia pergi, maka ia melakukan shalat dzuhur kemudian beliau naik kendaraan. (H.R. Bukhari)

Page 34: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

PENGUATAN MATERI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

PENGERTIAN SHALAT QASHARShalat yang diringkas, yaitu shalat fardhu yang 4 (empat) rakat (Dzuhur, Ashar dan Isya’) dijadikan 2 (dua) rakaat, masing-masing dilaksanakan tetap pada waktunya. Sebagaimana menjamak shalat, meng-qashar shalat hukumnya sunnah. Dan ini merupakan rushah (keringanan) dari Allah SWT bagi orang-orang yang memenuhi persyaratan tertentu.

Adapun syarat syah shalah Qashar sama dengan shalat Jamak, hanya ditambah :1. Shalatnya yang 4 (empat) rakaat2. Tidak makmum kepada orang yang shalat sempurna3. Harus memahami cara melakukan4. Masih dalam perjalanan, bila sudah sampai dirumah

harus dikerjakan sempurna walaupun tetap jama'.

Page 35: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

PENGUATAN MATERI

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

DALIL SHALAT QASHARFirman Allah SWT Surah An Nisa ayat 101:

ÛÕqfJeã oi ãp=J^% lã 0än- kb~fQ C~fY L<öã ò k&æ=M

ã:ãp, än~çi ãp9Q ãqmäa

o}=Yäbeã lã Úãp=Za o};eã kbn&Z} lã k&Z5 lã

artinya: “ Dan apabila kamu beprgian di muka bumi, maka tidak mengapa kamu menqasar salatmu, jika kamu takut diserang orang-orang kafir, sesungguhnya orang-orang kafir itu musuh yang nyata bagimu.” Q.S.(An Nisa[4]: 101)

Page 36: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

MENU UTAMA

QUIZ

AWAL KI & KD TUJUAN APERSEPSI

Mengamati

Menanya

Mengeksplorasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasi

Penguatan

QUIZ

Ayo Jawab Quiz ...

Penilaian Diri

Page 37: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

Penilaian DiriQuiz

QUIZ

Page 38: Shalat jamak dan qashar revisi

Home

Media Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti

TERIMA KASIH