sd islam ramah anak iv / i sumber daya alam dan ......membaca doa penutup sep hanisman, s.pd erni...

SD ISLAM RAMAH ANAK

Tema 2 / IPS

Sumber daya alam dan

pemanfaatannya 4 JP

IV / I

Siswa dapat memahami sumber

daya alam dan pemanfaatannya

yang ada di lingkungan sekitar. Tertulis dan lisan

Siswa membaca doa dan murojaah satu surat pendek

Siswa menyimak penjelasan guru tentang sumber daya alam dan pemanfaatannya yang ada di PPT melalui zoom

Guru mengadakan tanya jawab tentang sumber daya alam yang siswa ketahui dan pemanfaatannya

Siswa membaca teks dan menentukan sumber daya alam yang ada di teks. Siswa mengerjakan LK yang ada di modul tema 2

Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini

Membaca doa penutup

Sep Hanisman, S.Pd Erni Setiawaty Karim, A.Md

Depok, 1 September 2020 Wali Kelas IV A Bukhoro

SD ISLAM RAMAH ANAK

IV (Empat) / I (Satu)

Tema 2 / Matematika

Faktor Persekutuan Terbesar (FPB).

4 JP

Siswa mampu menjelaskan dan

menentukan faktor persekutuan terbesar.

Tes lisan dan tertulis.

8. Siswa membaca doa pembuka (surat Al fatihah dan doa mau belajar).

8. Siswa menyimak materi pembelajaran tentang faktor persekutuan terbesar (FPB) yang diberikan oleh guru via share di aplikasi zoom.

9. Siswa menentukan dan menyebutkan faktor persekutuan terbesar (FPB) yang ditampilkan dalam materi pembelajaran tersebut.

10. Siswa mengerjakan lembar kerja di modul pembelajaran.

8. Siswa menutup pembelajaran dengan membaca doa penutup majelis.

Sep Hanisman, S.Pd Ade Fauzan, S.Psi

Depok, 07 September 2020 Wali Kelas IV-D SUDAN,

SD ISLAM RAMAH ANAK


Tema 2 / Matematika

Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK).

4 JP

Siswa mampu menjelaskan dan

menentukan kelipatan persekutuan

terkecil.



11. Siswa menyimak materi pembelajaran tentang kelipatan persekutuan terkecil (KPK) yang diberikan oleh guru via share di aplikasi zoom.

12. Siswa menentukan dan menyebutkan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) yang ditampilkan dalam materi pembelajaran tersebut.

13. Siswa mengerjakan lembar kerja di modul pembelajaran.



Depok, 02 September 2020 Wali Kelas IV-D SUDAN,

SD ISLAM RAMAH ANAK

IV / I

Tema 2 / PAI

Mengenal keberadaaan

Allah

Siswa dapat menjelaskan

keberadaan Allah dengan benar Tertulis dan praktek


1 JP

Siswa mengamati gambar keberadaan Allah yang ditampilkan pada slide ppt Siswa menyebutkan keberadaaan Allah Siswa menuliskan benda ciptaan Allah


Membaca doa penutup

Sep Hanisman, S.Pd Nourohmah,SPd

Depok, 3 September 2020 Wali Kelas IV C Baghdad

SD ISLAM RAMAH ANAK

IV / I

Tema 2 / PPKn

Hubungan simbol dan

makna sila Pancasila

Siswa dapat memahami hubungan

antara simbol dan makna sila

Pancasila

Tertulis dan lisan


4 JP

Siswa menyimak penjelasan tentang makna simbol dan sila dari Pancasila yang diberikan guru pada PPT melalui media zoom

Siswa menentukan keterhubungan antara simbol dengan makna sila Pancasila ( melakukan tanya jawab).

Siswa mengerjakan lks yang ada di modul .


Membaca doa penutup


Depok, 31 Agustus 2020 Wali Kelas IV A Bukhoro

SD ISLAM RAMAH ANAK

IV / I

Tema 2 / SBdP

Karekteristik gambar dan

benda 3 dimensi

Siswa dapat menjelaskan

karakteristik gambar dan benda

3 dimensi dengan babenar Tertulis dan praktek


1 JP

Siswa mengamati gambar yang ditampilkan pada slide ppt Siswa menyebutkan gambar 3 dimensi yang terdapat dalam slide ppt Siswa menuliskan tehnik-tehnik unsur seni rupa 3 dimensi


Membaca doa penutup


Depok, 3 September 2020 Wali Kelas IV C Baghdad

SD ISLAM RAMAH ANAK

IV/ Ganjil

2/ Bahasa Indonesia

Wawancara Tokoh

2 JP

1.Dengan mengamati gambar, siswa mampu membuat daftar pertanyaan untuk persiapan wawancara dengan tepat.

2.Dengan mengamati gambar, siswa mampu

membuat pertanyaan tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat

Daftar pertanyaan siswa

dinilai menggunakan rubrik

Salam dan menanyakan kabar siswa

Memeriksa kehadiran siswa

Senam otak

Sebagai kegiatan pembuka, guru memperlihatkan serumpun padi kepada siswa.

Guru mengajukan pertanyaan: Apa yang kalian ketahui tentang tanaman ini? Siswa diminta membaca teks yang ada pada buku siswa, lalu menjawab

pertanyaan yang tersedia. Siswa kemudian mendiskusikan jawaban secara klasikal dengan arahan guru. Siswa diminta untuk memilih satu jenis tanaman yang sering mereka konsumsi dalam

keseharian dan membuat pertanyaan sebanyaknya sesuai dengan tanaman yang dipilih.

siswa kembali diminta membuat pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang karakteristik alam tempat tumbuhan pilihan mereka hidup

Siswa menuliskan pertanyaan tersebut pada daftar pertanyaan mereka di awal kegiatan. Siswa melakukan perenungan dengan menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku

siswa. • Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan berdasarkan panduan

Sep Hanisman, S.Pd Ida Farida, S.Pd

Depok, 26 Agustus 2020 Wali Kelas 4B Granada

SD ISLAM RAMAH ANAK


Tema 2 / IPA

1. Bentuk dan fungsi tubuh pada hewan dan tumbuhan.

2. Siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup.

4 JP

1. Siswa mampu menghubungkan antara bentuk dan fungsi tubuh pada hewan dan tumbuhan.

2. Siswa dapat membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup.



7. Siswa mengamati materi pada Microsoft PowerPoint melalui aplikasi zoom.

5. Siswa mengidentifikasi bentuk/bagian-bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan, serta siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup berdasarkan gambar yang diberikan oleh guru via share di aplikasi zoom.

6. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan berikut dengan fungsinya, serta siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup.

7. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru.

6. Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini.



Depok, 26 Agustus 2020 Wali Kelas IV-D SUDAN,

Siswa dapat memahami

kandungan surat Al Falaq

dan AL Fiil

Lisan dan tertulis

Membaca surat alfatihah dan doa sebelum belajar

Menyapa dan menstimulus siswa dengan materi terkait

Melafazkan surat Al Falaq dan Al Fiil dengan suara lantang

Menyebutkan arti surat Al Falaq dan surat Al Fiil dengan benar

Menjelaskankan kandungan surat AL Falaq dan Al Fiil dengan benar

SD ISLAM RAMAH ANAK

Bersama-sama guru dan siswa menyimpulkan materi yang di sampaikan hari ini

Berdoa sesudah belajar

IV / 1

Sep Hanisman, S.Pd

Tema 1 / PAI

Nourohmah, S.Pd

Mengenal surat Al Falaq

dan surat AL Fiil

Depok, 19 Agustus 2020 Wali Kelas 4C

2 JP

SD ISLAM RAMAH ANAK


Tema 1 / IPA

Sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indra pendengaran

4 JP

Siswa mampu menjelaskan cara

menghasilkan bunyi dari beragam benda

dan sekitarnya dengan lengkap.



2. Siswa mengamati video pembelajaran yang menjelaskan tentang alat musik dan

cara membunyikan alat musik tersebut.

1. Siswa membaca teks tentang pengertian bunyi dan sumber-sumber bunyi yang diberikan oleh guru via share di aplikasi zoom.

2. Siswa mengamati sumber-sumber bunyi yang ada di lingkungan sekitar. 3. Siswa menyebutkan sumber bunyi dari gambar yang ditampilkan oleh guru via share

di aplikasi zoom, kemudian menjelaskan darimana sumber dari bunyi-bunyi tersebut.

4. Siswa mengerjakan lembar kerja di halaman 11. (pada bundel lembar kerja)





SD ISLAM RAMAH ANAK


Tema 1 / IPA

Sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indra pendengaran

4 JP

Siswa mampu menjelaskan cara

menghasilkan bunyi dari beragam benda

dan sekitarnya dengan lengkap.



4. Siswa mengulang kembali materi tentang pengertian bunyi dan sumber-sumber

bunyi dengan tanya jawab.

1. Siswa membaca teks tentang sifat-sifat bunyi yang diberikan oleh guru via share di aplikasi zoom.

2. Siswa mengamati gambar percobaan-percobaan dan menyebutkan sifat-sifat bunyi dari gambar percobaan yang ditampilkan.

3. Siswa menyimak penjelasan guru tentang bagaimana proses indera pendengaran dapat menangkap bunyi.

4. Siswa mengerjakan lembar kerja di halaman 12 s.d. 14. (pada bundel lembar kerja)





SD ISLAM RAMAH ANAK

Tema 1 / IPS

Keberagaman agama,

social dan ekonomi 4 JP

IV / I


keberagaman agama, social dan

ekonomi yang ada di lingkungan

sekitar

Tertulis dan lisan


Siswa menyimak penjelasan tentang keberagaman agama, social dan ekonomi yang ada di PPT melalui zoom

Guru menjelaskan tentang keberagaman agama, social dan ekonomi yang ada di lingkungan sekitar siswa

Guru mengadakan tanya jawab tentang keragaman agama yang ada di Indonesia. Siswa mengerjakan LK yang telah diberikan.


Membaca doa penutup



SD ISLAM RAMAH ANAK


Tema 1 / Matematika

Faktor bilangan dan kelipatan bilangan.

4 JP

Siswa mampu menjelaskan faktor dan

kelipatan bilangan dengan lengkap.



5. Siswa menyimak materi pembelajaran tentang faktor dan kelipatan bilangan yang diberikan oleh guru via share di aplikasi zoom.

6. Siswa menyebutkan faktor dan kelipatan yang ditampilkan dalam materi pembelajaran tersebut.

7. Siswa mengerjakan lembar kerja di halaman 19 s.d. 20. (pada bundel lembar kerja)




SD ISLAM RAMAH ANAK

IV / I

Tema 1 / PPKn

Keberagaman suku dan

budaya

Siswa dapat mencari informasi

tentang keberagaman di Indonesia

dan mempresentasikannya Tertulis dan lisan


4 JP

Siswa membaca teks tentang keberagaman yang diberikan oleh guru via share di zoom

Siswa mencari informasi keberagaman yang ada di Indonesia, dan menuliskan bentuk dari keberagamannya.

Siswa mewawancara 5 orang temannya via VC (video call) tentang daerah asal, dan kebudayaannya sebagai identitas diri sebagai bangsa Indonesia.


Membaca doa penutup



SD ISLAM RAMAH ANAK

Tema 1 / PPKn

Persatuan dan kesatuan

dalam keberagaman 4 JP

IV / I


pentingnya persatuan dan

kesatuan dalam keberagaman Tertulis dan lisan


Siswa menonton video pembelajaran tentang kerjasama Guru menjelaskan tentang kerjasama dan bentuk-bentuk kerjasama yang ada di

masyarakat Siswa menuliskan bentuk kerjasama dan manfaat kerjasama. Siswa menuliskan kegiatan kerjasama yang pernah dilakukan.


Membaca doa penutup



SD ISLAM RAMAH ANAK

IV / I

Tema 1 / SBdP

Gerak Dasar Tarian

Bungong Jeumpa

Siswa dapat menperagakan

gerak dasar tarian Bungong

Jeumpa Tertulis dan praktek


1 JP

Siswa mengamati tampilan video tarian Bungong Jeumpa Siswa membaca uraian tentang tarian daerah Bungong Jeumpa yang diberikan oleh

guru via share di zoom Siswa memperagakan gerak dasar tarian bungong jeumpa


Memperagakan gerakan bungong jeumpa

Membaca doa penutup



sd islam ramah anak iv / i sumber daya alam dan ......membaca doa penutup sep hanisman, s.pd erni...

Documents