sap dan silabus psikologi filsafat

8/19/2019 SAP Dan SILABUS Psikologi Filsafat

1/20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Kode Nama Mata Kuliah : Revisi Ke- : 0

Satuan Kredit Semester : 2 Tanggal Revisi : 0

Jumlah Jam Kuliah dalam Seminggu : 2 Tanggal Mulai Berlaku :

Jumlah Jam Kegiatan Laboratorium : 0en!usun : "M"L#" $%'"NT#(

enanggung*a+ab Keilmuan : "M"L#" $%'"NT#(

Deskripsi Mata Kuliah

Standar K!petensi

N, %RT%M"N K%- K,M%T%NS# $"S"R TJ"N %MB%L"J"R"N M"T%R# %RKL#"."N M

/ #

Perenun"an Ke#ilsa#atan

"akah 1ilsa1at itu

iri-3iri ikiran ke1ilsa1atan

2 ##

Metde Ke#ilsa#atan

Tata 3ara erenungan ke1ilsa1atan

"nalisa

Sintesa

ara memulai dan melan*utkan dalam erenungan ke1ilsa1atan

engantar 1ilsa1at beriisi dengan menguak dasar-dasar ke1ilsa1atan menu*u embentukan +a+asan dengan mengenal hakekat ke1ilsa1atan( kosmoltiada bertei dan terbentangn!a 3akra+ala kebi*aksanaan dimana daat diter*emahkan kedalam dunia sikologi sehingga daat memahami dan me

Mahasis+a mamu memela*ari suatu sistem sikologi 1ilsa1at dengan unsur kebenaran !ang memiliki nilai dimana daat membantu seseorang memeninggalkann!a nanti)

Mahasis+a mendaat engertian !anglebih baik tentang aakah !ang

dinamakan 1ilsa1at itu

Mahasis+a mengetahui dan memahami1ilsa1at dan 3iri ke1ilsa1atann!a)

erata

Mahasis+a mamu memela*ari 3araker*a 1ilsa1at dengan memeriksa 3ontoh-

3ontoh erenungan ke1ilsa1atan danmenun*ukkan 1akta-1akta !ang beragamserta mengusahakan untuk men3oban!a

sendiri

Mahasis+a mengetahui dan memahamimetode-metode !ang digunakan oleh

seorang 1ilsu1)

erata

erangkat-erangkat metodelogi 4logika( induksi( deduksi( analogi(komarasi5


2/20

Lan*utan

N, %RT%M"N K%- K,M%T%NS# $"S"R TJ"N %MB%L"J"R"N M"T%R# %RKL#"."N

6 ###

$ahasa dan Uraian Ke#ilsa#atan

7ilsa1at dan bahasa

ertan!aan-ertan!aan ke1ilsa1atan !ang mendasar

/) 'ang-ada

2) Ken!ataan

6) %ksistensi

8) %sensi

9) Substansi

) Materi

;) Bentuk

Lapan"an Pen%elidikan Ke#ilsa#atan

Laangan en!elidikan Ke1ilsa1atan

abang-3abang 1ilsa1at

9 >

Dunia Se&a"ai!ana Il!u Melihatn%a

#lmu dan 1ilsa1at

.akekat materi

.akekat ruang-+aktu dan gerakan

Ketertiban dan susunan benda-benda angkasa

.akekat hidu

Mahasis+a mamu menggunakan bahasadalam 1ilsa1at untuk men!a+ab

ertan!aan-ertan!aan dalam kehiduanini

Mahasis+a mengetahui dan memahamibahasa !ang digunakan dalam 1ilsa1at

dalam men*a+ab ertan!aan dasarke1ilsa1atan

e

Mahasis+a mamu memberikan eran1ilsa1at dalam 3abang-3abang ke1ilsa1atan

Mahasis+a mengetahui dan memahami

bidang aa sa*a !ang men*adien!elidikan dan 3abang-3abang dalam

ke1ilsa1atan

e

Mahasis+a mamu melihat sudutandang sikologi dan 1ilsa1at se3ara

bersama memaknai tentang dunia

Mahasis+a mengetahui dan memahamibagaimana ilmu 1ilsa1at memandang dunia

e


3/20

Lan*utan


>#

$e&erapa Crak Siste!

; >##

Episte!l"i Suatu Masalah

entingn!a eistemologi

< >### U'IAN TENAH SEMESTER

= #?

Episte!l"i!akna dan ke&enaran

entingn!a makna

aham-aham tentang makna: erkataan dan ern!ataan

Mahasis+a mamu memberikan *a+abanatas ertan!aan-ertan!aan tentang aa

!ang dilakukan dengan sistem ke1ilsa1atantersebut( aa sa*a !ang memerkuat

masing-masing sistem tersebut

Mahasis+a mengetahui dan memahamibagaimana sistem 1ilsa1at dalam

memberikan *a+aban atas ertan!aan!ang dia*ukan

e

t

Saling hubungan diantara *a+aban-*a+aban ke1ilsa1atan !aitu:

realisme modern( neo-naturalisme( neo-ositivisme: emirismeilmiah( emirisme logis dan ositivisme logis( materialisme

dialektis( idealisme( ragmatisme

Mahasis+a mamu memahamientingn!a eistemologi suatu masalahdalam men*a+ab ertan!aan-ertan!an

tentang engetahuan

Mahasis+a mengetahui dan memahamimetode-metode aa sa*a dalammen*a+ab ertan!aan tentang

engetahuan

et

Metode-metode untuk memeroleh engetahuan ada emirisme(rasionalisme( 1enomalisme a*aran Kant( #ntuisionisme( Metode

ilmiah

"akah !ang diungkakan oleh metode-metode tersebut !aitusketisisme( realisme nai1( idealisme( realisme kritik

Mahasis+a mamu memahami materierkuliahan 1ilsa1at !aitu erenungan

ke1ilsa1atan( metode ke1ilsa1atan( bahasadalam uraian ke1ilsa1atan( laangan

en!elidikan ke1ilsa1atan( duniasebagaimana ilmu melihatn!a( beberaa

3orak sistem dan eistemologi suatumasalah

Mahasis+a daat men*a+ab ertan!aan-ertan!aan terkait materi erkulihan

1ilsa1at

Mahasis+a mamu memberikan maknadan kebenaran dalam hakekat ke1ilsa1atan

Mahasis+a mengetahui dan memahamimakna dan kebenaran dalam memaknai

hakekat ke1ilsa1atan

etan!a

Kebenaran: aham koherensi( aham koresondensi( emiris danragmatis


4/20

Lan*utan


/0 ?

*ntl"i + Pen"ertianpen"ertian Pkk

// ?#

*ntl"i Pen%elesaian Masalah

/2 ?##

Ks!l"i + Ruan" ,aktu dan erakan

Ruang-+aktu relati1 menurut a*aran %instein

Kedudukan ruang dan +aktu ditin*au dari segi ontologi

/6 ?###

Ks!l"i + Paha! Men"enai Ala!

andangan 'unani mengenai alam

andangan mengenai alam ada masa Renaissan3e

andangan %ddington tentang alam

Monisme netral a*aran Russel

/8 ?#>

Masalah Hidup

.akekat hidu

#stilah-istilah: makna mekanisme( vitalisme( arah tu*uan)

en!elesaian-en!elesaian !ang dia*ukan:

/) "akah !ang meruakan bahan bukti bagi mekanisme

Mahasis+a mamu men*elaskan maknaterdalam dalam ontologi

Mahasis+a mengetahui dan memahamimakna terdalam ontologi

etan!aMenggaai ken!ataan !ang terdalam: !ang ada dan !ang tiada(

ken!ataan dan kenamakan( eksistensi dan noneksistensi

Mahasis+a mamu membedakan lima3ara en!elesaikan masalah dalam

ke1ilsa1atan

Mahasis+a mengetahui dan memahamiberbagai ma3am 3ara dalam

men!elesaikan masalah dalamke1ilsa1atan

etan!aNaturalisme( materialesme( idealisme( h!lomor1isme( ositivisme

logis

Mahasis+a mamu men*elaskan tentang

kosmologi ruang +aktu dan gerakanmenurut beberaa ahli

Mahasis+a mengetahui dan memahami

tentang kosmologi ruang +aktu dangerakan

etan!a

"*aran Ne+ton tentang ruang dan +aktu !ang ob*ekti1 dan mutlakbersi1at universal:

Se*umlah kesukaran !ang terdaat ada engertian-engertianruang( +aktu dan gerakan mutlak

Mahasis+a mamu membedakan

kosmologi alam dari emat andanganke1ilsa1atan

Mahasis+a mengetahui dan memahamitentang kosmologi alam

etan!a

Mahasis+a mamu menghubungkanantara masalah hidu dalam ber1ilsa1atdengan masalah kehiduan sehari-hari

Mahasis+a mengetahui dan memahamitentang bagaimana memandang masalah

kehiduan dalam ber1ilsa1at

etan!a


5/20

Lan*utan


/8 ?#>

2) Bahan bukti bagi vitalisme

6) aham siko1isik tentang hidu

8) Bahan bukti teori organisme tentang hidu

/9 ?>

Masalah 'i-a

Ji+a dan raga( ilmu bersi1at kelaman

Makna !ang dikandung @mind@:

/) Ji+a sebagai substansi-Sigmund 7reud

2) Ji+a sebagai kemamuan-Joseh ") Leighton

6) Ji+a sebagai roses-James B ratt

8) Ji+a sebagai tingkah laku-').) Krikorian

/ ?># U'IAN AKHIR SEMESTER

Mahasis+a mamu menghubungkanantara masalah hidu dalam ber1ilsa1atdengan masalah kehiduan sehari-hari

Mahasis+a mengetahui dan memahamitentang bagaimana memandang masalah

kehiduan dalam ber1ilsa1at

etan!a

Mahasis+a mamu menghubungkanantara masalah *i+a dalam ber1ilsa1at

dengan masalah kehiduan sehari-hari

Mahasis+a mengetahui dan memahamimasalah *i+a dalam 1ilsa1at

etan!a

Mahasis+a mamu memahami materierkuliahan 1ilsa1at !aitu eistemologi-

makna dan kebenaran( ontologi-engertian-engertian okok( ontologi

en!elesaian masalah( kosmologi-ruang+aktu dan gerakan( kosmologi-ahammengenai alam( masalah hidu dan

masalah *i+a)

Mahasis+a daat men*a+ab ertan!aan-ertan!aan terkait materi erkulihan

1ilsa1at


6/20

i)( sikolog

i)( sikolog

,$%

2A90

2A90

uatu emahaman dimana adan!a engembaraanrikan makna dalam kehiduan manusia

dai situasi hidu dan ketika harus

&"KT4menit5

R%7%R%NS#(."L"M"N

( diskusi( *a+ab

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) 6-;

( diskusi( *a+ab

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) /;-

68


7/20

,$%

2A90

2A90

2A90

&"KT4menit5

R%7%R%NS#(."L"M"N

( diskusi( *a+ab

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) 6=-

9<

( diskusi( *a+ab

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) 6-


8/20

,$%

2A90

2A90

i kelas /00

2A90

&"KT4menit5

R%7%R%NS#(."L"M"N

( diskusi(

*a+ab

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) /09-

/2

( diskusi( *a+ab

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) /09-

/2

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) 6-

/6/

( diskusi(dan tugas

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) /9=-

/


9/20

,$%

2A90

2A90

2A90

2A90

2A90

&"KT4menit5

R%7%R%NS#(."L"M"N

( diskusi(dan tugas

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) /


10/20

,$%

2A90

2A90

ome / minggu

&"KT4menit5

R%7%R%NS#(."L"M"N

( diskusi(dan tugas

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) 2;6

( diskusi(dan tugas

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) 2=6-

60=

engantar 7ilsa1at4Kattso11( L,5( hal) /9=-

2=6


11/20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

./ IDENTITAS

./. Dsen

/)/)/ Nama : "M"L#" $%'"NT#( M)si)( sikolog

/)/)2 "lamat : $huri =C2/ Tirtomartani Kalasan Sleman

/)/)6 Teleon : 0 $unia sebagaimana ilmu melihatn!a

># Beberaa 3orak sistem

>## %istemologi suatu masalah


12/20

Disusun leh7 Diperiksa leh7

$osen engamu enanggung*a+ab Keilmuan Ketu

"M"L#" $%'"NT#( M)si)( sikolog "M"L#" $%'"NT#( M)si)( sikolog

N#$N N#$N N#$N

Disahkan leh7

$ekan

'L# $#',N,( M)d

N#$N 0/0;


13/20

og!akarta


14/20

an rogram Studi

ST', $#M'"T#( M)si)(sikolog


15/20

SILA$US MATA KULIAH

Revisi : 0

Tanggal Berlaku :

./ IDENTITAS

/)/ Nama mata Kuliah : S#K,L,E# 7#LS"7"T

/)2 rogram Studi : sikologi

/)6 7akultas :

/)8 Bobot : 2 sks

/)9 %lemen Kometensi :

/) Jenis Kometensi :

/); "lokasi &aktu Total : / ertemuan

0/ UNSURUNSUR SILA$US

N K!petensi Dasar Indikatr Materi Pkk Strate"i Pe!&ela8ara

2)/ erenungan ke1ilsa1atan

2)2 Metode ke1ilsa1atan

2)6

Mahasis+a mendaat engertian !ang lebih baik tentangaakah !ang dinamakan 1ilsa1at itu

emahaman dalam mendaatkan engertian !ang lebihbaik tentang aakah !ang dinamakan 1ilsa1at itu

Teks book( 3eramah( ta *a+ab

Mahasis+a mamu memela*ari 3ara ker*a 1ilsa1atdengan memeriksa 3ontoh-3ontoh erenungan

ke1ilsa1atan dan menun*ukkan 1akta-1akta !ang beragamserta mengusahakan untuk men3oban!a sendiri

emahaman dalam memela*ari 3ara ker*a 1ilsa1atdengan memeriksa 3ontoh-3ontoh erenungan

ke1ilsa1atan dan menun*ukkan 1akta-1akta !ang beragamserta mengusahakan untuk men3oban!a sendiri


Mahasis+a mamu menggunakan bahasa dalam 1ilsa1atuntuk men!a+ab ertan!aan-ertan!aan dalam

kehiduan ini

emahaman enggunaan bahasa dalam 1ilsa1at untukmen!a+ab ertan!aan-ertan!aan dalam kehiduan ini

Bahasa dalam uraianke1ilsa1atan



16/20

Lan*utan

N K!petensi Dasar Indikatr Materi Pkk Strate"i Pe!&ela8a

2)8

2)9

2) Beberaa 3orak sistem

2); %istemologi suatu masalah

2)< ,en book

2)=

2)/0

2)//

2)/2

Mahasis+a mamu men*elaskan eran 1ilsa1at dalam3abang-3abang ke1ilsa1atan

emahaman men*elaskan eran 1ilsa1at dalam 3abang-3abang ke1ilsa1atan

Laangan en!elidikanke1ilsa1atan

Teks book( 3eramah( t *a+ab

Mahasis+a mamu melihat sudut andang sikologi dan1ilsa1at se3ara bersama memaknai tentang dunia

emahaman men*elaskan tentang sudut andangsikologi dan 1ilsa1at se3ara bersama memaknai tentang

dunia

$unia sebagaimana ilmumelihatn!a


Mahasis+a mamu memberikan *a+aban atasertan!aan-ertan!aan tentang aa !ang dilakukan

dengan sistem ke1ilsa1atan tersebut dan aa sa*a !angmemerkuat masing-masing sistem tersebut

emahaman memberikan *a+aban atas ertan!aan-ertan!aan tentang aa !ang dilakukan dengan sistemke1ilsa1atan tersebut dan aa sa*a !ang memerkuat

masing-masing sistem tersebut


Mahasis+a mamu memahami entingn!a eistemologi

suatu masalah dalam men*a+ab ertan!aan-ertan!antentang engetahuan

emahaman tentang eistemologi suatu masalah dalam

men*a+ab ertan!aan-ertan!an tentang engetahuan

Teks book( 3eramah( t

*a+ab

Mahasis+a mamu memahami materi erkuliahan1ilsa1at !aitu erenungan ke1ilsa1atan( metode

ke1ilsa1atan( bahasa dalam uraian ke1ilsa1atan( laanganen!elidikan ke1ilsa1atan( dunia sebagaimana ilmu

melihatn!a( beberaa 3orak sistem dan eistemologisuatu masalah

emahaman men*elaskan tentang erenunganke1ilsa1atan( metode ke1ilsa1atan( bahasa dalam uraianke1ilsa1atan( laangan en!elidikan ke1ilsa1atan( duniasebagaimana ilmu melihatn!a( beberaa 3orak sistem

dan eistemologi suatu masalah

J#"N T%NE".S%M%ST%R

Mahasis+a mamu men*elaskan makna dan kebenarandalam hakekat ke1ilsa1atan

emahaman men*elaskan makna dan kebenaran dalamhakekat ke1ilsa1atan

%istemologi - makna dankebenaran

eramah( tan!a *a+resentasi tugas

Mahasis+a mamu men*elaskan makna terdalam dalamontologi

emahaman men*elaskan makna terdalam dalamontologi

,ntologi - engertian-engertian okok


Mahasis+a mamu membedakan lima 3araen!elesaikan masalah dalam ke1ilsa1atan

emahaman membedakan lima 3ara en!elesaikanmasalah dalam ke1ilsa1atan

,ntologi en!elesaianmasalah


Mahasis+a mamu men*elaskan tentang kosmologiruang +aktu dan gerakan menurut beberaa ahli

emahaman men*elaskan kosmologi ruang +aktu dangerakan menurut beberaa ahli

Kosmologi - ruang +aktudan gerakan



17/20

Lan*utan

N K!petensi Dasar Indikatr Materi Pkk Strate"i Pe!&ela8a

2)/6

2)/8 Masalah hidu

2)/9 Masalah *i+a

2)/ J#"N "K.#R S%M%ST%R Take home

2/ DA6TAR RE6ERENSI

Kattso11( L,) 2008) engantar 7ilsa1at) Tiara &a3ana 'og!a: 'og!akarta

$isiakan oleh: $ieriksa oleh:

$osen engamu Ketua rogram Studi

"M"L#" $%'"NT#( M)si)( sikolog 7%R" "R#ST', $#M'"T#( M)si)( sikolog

Mahasis+a mamu membedakan kosmologi alam dariemat andangan ke1ilsa1atan

emahaman membedakan kosmologi alam dari ematandangan ke1ilsa1atan

Kosmologi ahammengenai alam


Mahasis+a mamu menghubungkan antara masalahhidu dalam ber1ilsa1at dengan masalah kehiduan

sehari-hari

emahaman menghubungkan antara masalah hidudalam ber1ilsa1at dengan masalah kehiduan sehari-hari


Mahasis+a mamu menghubungkan antara masalah *i+a dalam ber1ilsa1at dengan masalah kehiduan sehari-

hari

emahaman menghubungkan antara masalah *i+adalam ber1ilsa1at dengan masalah kehiduan sehari-hari


Mahasis+a mamu memahami materi erkuliahan1ilsa1at !aitu eistemologi-makna dan kebenaran(

ontologi-engertian-engertian okok( ontologi

en!elesaian masalah( kosmologi-ruang +aktu dangerakan( kosmologi-aham mengenai alam( masalahhidu dan masalah *i+a)

emahaman memahami eistemologi-makna dankebenaran( ontologi-engertian-engertian okok(

ontologi en!elesaian masalah( kosmologi-ruang +aktu

dan gerakan( kosmologi-aham mengenai alam(masalah hidu dan masalah *i+a)


18/20

A9uan Penilaian

2A90 Tan!a *a+ab

2A90 Tan!a *a+ab

2A90 Tan!a *a+ab

Alkasi,aktu


19/20

A9uan Penilaian

2A90 Tan!a *a+ab

2A90 Tan!a *a+ab

2A90 Tan!a *a+ab

2A90 Tan!a *a+ab

/00 .asil TS

2A90

2A90

2A90

2A90

Alkasi,aktu

Tan!a *a+abdan tugas





20/20

A9uan Penilaian

2A90

2A90

2A90

/ minggu .asil "S

isahkan oleh:

$ekan

#$#',N,( M)d

N 0/0;

sap dan silabus psikologi filsafat

Documents