sap administrasi perkantoran
DESCRIPTION
mTRANSCRIPT
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 1Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi : Mata Kuliah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa dalam memahami pengertian administrasi perkantoran, ruang lingkup dan tujuan administrasi perkantoran, kegiatan dalam kantor, prosedur perkantoran, membuat tata ruang, memerinci tta usaha perlengkapan kantor, tata usaha kearsipan serta membuat tata persuratan dinas dan non dinas
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami administrasi perkantoran
Indikator : Mendeskripsikan administrasi perkantoran ditinjau dari segi ontologi, epstomologi dan aksiologi
I. Tujuan Pembelajaran : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian dan ruang lingkup serta materi administrasi perkantoran
2. Mahasiswa dapat menjelaskan kerangka berpikir dan metode dalam administrasi perkantoran
3. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan administrasi perkantoran
II. Materi Pembelajaran : Administrasi Perkantoran sebagai ilmu pengetahuan :
1. Pengertian administrasi perkantoran2. Ruang lingkup administrasi perkantoran3. Materi administrasi perkantoran4. Kerangka berpikir administrasi perkantoran5. Metode administrasi perkantoran6. Tujuan administrasi perkantoran
III. Metode Pembelajaran : Pembelajaran langsung
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal : Memotivasi mahasiswa dengan menyampaikan kegunaan mempelajari administrasi perkantoran
B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan administrasi perkantoran ditinjau dari ontologi yaitu pengertian, ruang lingkup dan materi administrasi perkantoran
2. Menjelaskan administrasi perkantoran ditinjau dari epistomologi yaitu kerangka berpikir dan metode dalam administrasi perkantoran
3. Menjelaskan administrasi perkantoran ditinjau dari aksiologi yaitu tujuan dari administrasi perkantoran
C. Kegiatan Akhir : Memberi kesempatan bertanya kepada mahasiswa kemudian memberi jawaban atas pertanyaan mahasiswa serta memberi tugas baca untuk materi selanjutnya
V. Alat/Bahan/Sumber : LCD dan Laptop sera Hand Out
Komaruddin. 1993. Manajemen Kantor, Teori dan Praktek, Trigenda Karya, Bandung
Moekijat.1997. Administrasi Perkantoran, Mandar Maju, Bandung
Suparjati.1999. tata Usaha dan Kearsipan, Kanisius, Yogyakarta
VI. Penilaian : Non test dan tugas baca
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 2Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi : Mata Kuliah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa dalam memahami pengertian administrasi perkantoran, ruang lingkup dan tujuan administrasi perkantoran, kegiatan dalam kantor, prosedur perkantoran, membuat tata ruang, memerinci tta usaha perlengkapan kantor, tata usaha kearsipan serta membuat tata persuratan dinas dan non dinas
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami kegiatan dalam kantor
Indikator : 1. Mengidentifikasi kegiatan kantor
2. Mendeskripsikan arti pekerjaan kantor3. Menguraikan tentang tata usaha
I. Tujuan Pembelajaran :1. Mahasiswa dapat menguraikan macam-macam kegiatan kantor berdasarkan beberapa pendapat para ahli
2. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan kantor
3. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi kantor
4. Mahasiswa dapat menjelaskan peranan tata usaha
5. Mahasiswa dapat menguraikan ciri-ciri tata usaha
II. Materi Pembelajaran : Kagiatan dalam kantor :
1. Macam-macam kegiatan kantor2. Arti pekerjaan kantor3. Tujuan kantor4. Fungsi kantor5. Peranan tata usaha6. Ciri-ciri tata usaha
III. Metode Pembelajaran : Pembelajaran langsung
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal : Mengulang secara ringkas materi minggu sebelumnya dan memotivasi mahasiswa melalui tanya jawab tentang kegiatan kantor
B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan macam-macam kegiatan kantor berdasar beberapa pendapat para ahli.
2. Melakukan tanya jawab dengan mahasiswa tentang kegiatan kantor yang utama dan kegiatan kantor tambahan
3. Mengeksploitasi pengetahuan mahasiswa tentang arti pekerjaan kantor, tujuan dan fungsi dari kantor
4. Menjelaskan peranan tata usaha dan ciri-ciri tata usaha
5. Mengeksploitasi pengetahuan mahasiswa tentang pengertian dan macam-macam warkat
6. Membahas jawaban dari mahasiswa
C. Kegiatan Akhir : 1. Memberi kesempatan bertanya pada mahasiswa
2. Memberi jawaban atas pertanyaam mahasiswa
3. Memberi tugas baca untuk materi selanjutnya
V. Alat/Bahan/Sumber : LCD dan Laptop sera Hand Out
Komaruddin. 1993. Manajemen Kantor, Teori dan Praktek, Trigenda Karya, Bandung
Moekijat.1997. Administrasi Perkantoran, Mandar Maju, Bandung
Suparjati.1999. tata Usaha dan Kearsipan, Kanisius, Yogyakarta
VI. Penilaian : Non test dan tugas baca
Pertanyaan :
1. Bedakan kegiatan kantor yang utama dan kegiatan kantor tambahan !
2. Jelaskan tentang pengertian warkat serta jelaskan macam-macam warkat !
3. Adakah perbedaan dan persamaan antara kantor dengan bengkel !
PEDOMAN OBSERVASI
Data ini untuk mencatat kualitas proses partisipasi
Arti angka-angka : 5 = sangat baik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangat kurang.
NONAMA SISWA
SKOR
Keaktifan
Bertanya
Keaktifan
Menjawab
Memberi Saran
Sikap Rata-
rata
1.
2.
3.
4.
5.
Jumlah Skor
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 3Alokasi Waktu :
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami prosedur administrasi perkantoran
Indikator : 1. Mendeskripsikan prosedur perkantoran
2. Menganalisis aspek-aspek administrasi perkantoran
I. Tujuan Pembelajaran : 1. Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur perkantoran
2. Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya prosedur perkantoran
3. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan prosedur perkantoran
4. Mahasiswa dapat menguraikan prinsip prosedur perkantoran
5. Mahasiswa dapat menganalisis aspek dalam administrasi perkantoran
II. Materi Pembelajaran : Prosedur kantor
1. Pengertian prosedur perkantoran2. Pentingnya prosedur perkantoran3. Tujuan prosedur perkantoran4. Prinsip prosedur perkantoran5. Aspek dalam administrasi perkantoran
III. Metode Pembelajaran : Pembelajaran langsung
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal : Mengulang materi sebelumnya dengan memberi kesempatan bertanya kepada mahasiswa apabila ada yang belum mengerti dan memotivasi mahasiswa untuk mempelajari prosedur asministrasi perkantoran
B. Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan pengertian prosedur perkantoran
2. Menjelaskan pentingnya prosedur perkantoran dalam suatu kantor.
3. Menjelaskan tujuan prosedur perkantoran
4. Melakukan tanya jawab tentang prinsip prosedur perkantoran
5. Mengajak berdiskusi tentang aspek-aspek dalam administrasi perekantoran
C. Kegiatan Akhir : 1. Memberi kesempatan bertanya pada mahasiswa.
2. Memberikan jawaban atas pertanyaan mahasiswa
3. Memberi tugas baca untuk materi selanjutnya
V. Alat/Bahan/Sumber : LCD dan Laptop
Komaruddin. 1993. Manajemen Kantor, Teori dan Praktek, Trigenda Karya, Bandung
Moekijat.1997. Administrasi Perkantoran, Mandar Maju, Bandung
Suparjati.1999. tata Usaha dan Kearsipan, Kanisius, Yogyakarta
VI. Penilaian : Non test dan tugas baca
Pertanyaan :
Kenyataan yang ada prosedur diartikan menghambat penyelesaian kantor. Bagaimana tanggapan saudara bahwa dalam suatu kantor penting adanya prosedur kantor, padahal kemnyataan yang adaselama ini prosedur justru menghambat penyelesaian kantor !
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 4Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 5Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 6Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 7Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 8Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 9Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 10Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 11Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 12Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 13Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 14Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 15Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......
KURIKULUM Tanggal Revisi :Kode Dokumen : SAP-67424309
SATUAN ACARA PERKULIAHANFakultas : Fakultas Ilmu SosialProgram Studi : S-1 Ilmu Administrasi NegaraMata Kuliah/ SKS : Administrasi Perkantoran / 3 SKSKode Mata Kuliah : 67424309Pertemuan Ke : 16Alokasi Waktu :
A. Kompetensi......
B. Indikator......
C. Materi......
D. Pendekatan/Model/Metode.....
E. Langkah-Langkah Pembelajaran......
F. Media/Sumber Belajar......
G. Penilaian......