rpph tk 2020 kelompok alam sekitar/siang malam: b tema/sub ... · kelompok alam sekitar/siang...
TRANSCRIPT
RPPH TK ........................................................................................................ 2020
Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Siang malam Hari tgl : Senin,
Tujuan
Materi Strategi/Kegiatan pembelajaran/Kegiatan Indikator
Penilaian
observasi Catatan
anekdot
Hasil
karya
Unjuk
kerja Dialog
Anak dapat
mengucapkan doa-
doa setelah sholat
Anak dapat
menceritakan
suasana pagi
dilingkungan
sekitar
Memanjatkan doa-doa
setelah sholat
Suasana pagi hari
dilingkungan sekitar
I Kegiatan awal(30 Menit)
-doa salam
-Mengucap teks Pancasila
- Berdoa setelah sholat duha mohon ampunan dan mohon wabah virus corona segera berahir
( NAM,3.1)
PPK. Religius
Mengamati suasana pagi di lingkungan sekitar sambil berjemur
Bercerita tentang suasana pagi hari dilingkungan sekitar
(sosem 2.11)
PPK.Peduli lingkungan
AturanPermainan/tata
tertib kegiatan main
- Guru memberi Motivasi
Dapat Mengucapkan doa-doa dalam
sholat
Dapat bercerita suasana pagi hari
di lingkungan sekitar
Anak dapat
menghubungkan
tulisan dengan
benda benda
disekitrnya
Anak dapat
membuat mainan
dengan tehnik
menggunting dan
menempe
Menghubungkan tulisan
benda benda disekitarnya
Menirukan mainan dengan
tehnik menggunting dan
menempel
II.Kegiatan Inti(90 Menit
Pemberian tugas menempelkan tulisan sesuai nama benda diserkitar
(FM,3.3)
-Praktek langsung membuat mainan dari guntingan kertas (kog,3.5)
Dapat menghubungkan tulisan dengan
benda benda disekitarnya
Dapat Membuat mainan dengan tehnik
menggunting dan menempel
Anak dapat
bermain perkusi,l
Bermain perkusi,
Praktek langsung bermain perkusi sambil menyanyi siang malam/matahari
terbenam (Seni 3.15)
Dapat bermain perkusi
III. Istirahat( 30 Menit)
Mencuci tangan sebelum
dan sebelum
Anak dapat
menceritakan
tentang kegiatan
pada waktu siang
dan malam dengan
kosa kata yang
lebih banyak
Bercerita tentang kegiatan
pada waktu siang dan malam
dengan kosa kata yang lebih
banyak
IV Penutup(30 Menit)
Bercerita tentang kegiatan pada waktu siang dan malam
(bhs 3.10)
-Refleksi : tanya jawab
tentang kegiatan hari ini,,kegiatan yang paling
disenangi
dan manfaatnya bagi kita
- Pesan-pesan untuk
membantu orang tua
/berbuat baik
-Doa salam
Dapat Menceritakan tentang kegiatan
pada waktu siang dan malam dengan
kosa kata yang lebih banyak
Mengetahui
Kepala TK.
PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020
ASPEK
PENGEMBANGAN/
NO.KD
NAMA SISWA
(NAM.3.1)
(FM.3.3)
(KOG.3.5)
(BHS.3.10)
( SOSEM.2.11 )
(SENI 3.15 )
RPPH TK .............................................................................................................. 2020
Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Hujan/ banjir
Hari tgl : Selasa
Tujuan
Materi Strategi/Kegiatan pembelajaran/Kegiatan Indikator
Penilaian
observasi Catatan
anekdot
Hasil
karya
Unjuk
kerja
Dialo
g
Anak dapat mengucapkan
doa ketika turun hujan
Anak mau bermain dengan
teman sebaya
Mengucapkan doa –doa
pendek
Mau bermain dengan teman
sebaya
I Kegiatan awal(30 Menit)
-doa salam
Me - Praktek langsung doa ketika turun hujan
(NAM.4.1)
Menceritakan pengalaman ketika bermain dengan
teman disekolah pada waktu turun hujan.(SE.2.11)
Diskusi apa, mengapa, bagaimana, dimana, kapan,
tentang banjir.
AturanPermainan/tata
tertib kegiatan main
- Guru memberi Motivasi
Dapat Mengucapkan doa
ketika turun hujan
Dapat bermain dengan teman
sebaya
Anak dapat membuat
mainan dengan tehnik
melipat , menggunting dan
menempel
Menghubungkan tulisan
sesuai nama tanaman
Anak dapat bermain
Meniru Membuat mainan
dengan tehnik melipat ,
menggunting dan menempel
Menghubungkan tulisan
sesuai nama tanaman
Bermain perkusi sesuai irama
II.Kegiatan Inti(90 Menit)
- Menggunting, melipat, menempel menjadi bentuk
payung (FM,4.3)
PPK. Mandiri
- Praktek langsung menempel tulisan sesuai nama
tanaman dilingkungan (kog,4.5)
Bermain perkusi sambil bernyanyi Tik tik bunyi
hujan (Seni 4.15)
dapat Membuat mainan
dengan tehnik melipat ,
menggunting dan menempel.
dapat Menghubungkan tulisan
sesuai nama tanaman yang ada
dilingkungan
dapat Bermain perkusi sesuai
perkusi sesuai irama lagu lagu PPK. Kreatif irama lagu
III. Istirahat( 30 Menit)
Mencuci tangan sebelum
dan sebelum
Anak dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar dengan kosa kata
yang lebih banyak
Meniru Menceritakan
kembali apa yang didengar
dengan kosa kata yang lebih
banyak
IV Penutup(30 Menit)
Menceritakan kembali cerita tentang terjadinya
banjir
(bhs 2.11)
-Refleksi : tanya jawab
Tentang kegiatan hari ini, manfaatnya,
dankegiatan yang paling
disenangi
- Pesan-pesan untuk
membantu orang tua
/berbuat baik
-Doa salam
dapat menceritakan kembali
cerita yang didengar dengan
kosa kata yang lebih banyak
Mengetahui
Kepala TK
PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020
ASPEK
PENGEMBAN
GAN/ NO.KD
NAMA SISWA
(NAM.4.1)
(FM.4.3)
(KOG.4.5)
(BHS.4.10)
(
SOSEM.2.1
1 )
(SENI 4.15 )
RPPH TK ................................................................................................ 2020
Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Pelangi
Hari tgl : Rabu
Tujuan
Materi Strategi/Kegiatan pembelajaran/Kegiatan Indikator
Penilaian
observasi Catatan
anekdot
Hasil
karya
Unjuk
kerja Dialog
Anak dapat
mengucapkan
doa naik
kendaraan
Meniru
Mengucapkan doa
pendek sebelum
melakukan
kegiatan
I Kegiatan awal(30 Menit)
-doa salam
Praktek langsung berdoa naik kendaraan( NAM,3.1)
PPK.Religius
Tanya jawab apa, dimana, kapan, bagaimana, mengapa, tentang
Terjadinya pelangi
AturanPermainan/tata
tertib kegiatan main
- Guru memberi Motivasi
Dapat Mengucapkan doa –
doa pendek sebelum
melakukan kegiatan
Anak dapat
bermain warna
dengan crayon
Anak mau
bermain dengan
teman sebaya
Anak dapat
menghubungkan
gambar dengan
tulisan
Permainan warna
dengan crayon
Mau bermain
dengan teman
sebaya
Menghubungkan
gambar dengan
tulisan
II.Kegiatan Inti(90 Menit)
Menggambar /melukis” Melihat pelangi bersama teman” pada
kertas gambar (FM. 3.3)
Tanya jawab bagaimana seandainya tidak punya teman (
Sosem.2.11)
Memasangkan kartu kata menjadi kalimat “Melihat pelangi
bersama teman” (kog,3.5)
Dapat bermain warna dengan
crayon
Dapat menjawab bagaimana
seandainya tidak punya teman
Dapat Menghubungkan
gambar dengan tulisan
Anak dapat
ermain perkusi
sambil
menyanyi
Bermain perkusi Bermain perkusi sambil menyanyi lagu “ Pelangi”(seni 3.15)
PPK. Kreatif
Dapat bermain perkusi sambil
menyanyi lagu “Pelangi”
III. Istirahat( 30 Menit)
Mencuci tangan sebelum
dan sebelum
Anak dapat
mengungkapkan
4-5 urutan kata
Anak dapat
menyebutkan
kegiatan yang
paling disukai
mengungkapkan 4-
5 urutan kata
menyebutkan
kegiatan yang
paling disukai
IV Penutup(30 Menit)
-Praktek langsung mengungkapkan 4-5 urutan kata (Bhs 3.10)
-Refleksi : tanya jawab
tentang kegiatan hari ini, kegiatan yang paling
disukai, dan manfaatnya
- Pesan-pesan untuk
membantu orang tua
/berbuat baik
-Doa salam
Dapat mengungkapkan 4-5
urutan kata menyebutkan
kegiatan yang paling disukai
Mengetahui
Kepala TK
PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020
ASPEK
PENGEMBANGAN/
NO.KD
NAMA SISWA
(NAM.3.1)
(FM.3.3)
(KOG.3.5)
(BHS.3.10)
( SOSEM.2.11 )
(SENI 3.15 )
RPPH TK ......................................................................................... 2020
Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Tanah longsor
Hari tgl : Kamis
Tujuan
Materi Strategi/Kegiatan
pembelajaran/Kegiatan Indikator
Penilaian
observasi Catatan
anekdot Hasil karya
Unjuk
kerja Dialog
Anak dapat
mengucapkan
bacaan sholat
Anak dapat
bercerita
pengalaman
bermain dengan
teman sebaya
Mengucapkan
bacaan sholat
Mau bermain
dengan teman
sebaya
I Kegiatan awal(30 Menit)
-doa salam
Menghafal bacaan doa iftitah
( NAM,4.1)
Bercerita pengalaman bermain dengan
teman disekolah (Sosem.2.11)
PPK. Religious
AturanPermainan/tata
tertib kegiatan main
- Guru memberi Motivasi
Dapat Mengucapkan bacaan
sholat
Dapat bercerita pengalaman
bermain dengan teman sebaya
Anak dapat
menyusun menara
kubus/ lego,
minimal 12
kubus/lego
Anak dapat
menghubungkan
gambar dengan
Meniru Menyusun
menara kubus
minimal 12
kubus/lego
Menghubungkan
gambar dengan
II.Kegiatan Inti(90 Menit)
- Menyusun balok-balok geometri/ lego,
menjadi bentuk tanggul (FM,4.3)
- Menghubungkan gambar dengan
tulisan di majalah tentang gejala alam
(kog,4.5)
dapat Menyusun menara
kubus/lego minimal 12
kubus/lego
dapat Menghubungkan gambar
dengan tulisan
tulisan
Anak dapat
bermain perkusi
sambil menyanyi
“Allah Maha Esa”
tulisan
Bermain perkusi
sambil bernyanyi
“Allah Maha Esa”
Bermain musik patrol sambil bernyanyi
“Allah maha Esa” (Seni.4.15)
PPK. Kreatif
dapat Bermain perkusi sambil
bernyanyi “Allah Maha Esa”
III. Istirahat( 30 Menit)
Mencuci tangan sebelum
dan sebelum
Menceritakan
kembali apa yang
didengar dengan
kosa kata yang
lebih
Menceritakan
kembali apa yang
didengar dengan
kosa kata yang
lebih
IV Penutup(30 Menit)
Mendengarkan cerita dan menceritakan
kembali tentang terjadinya tanah
longsor
(bhs 4.10)
-Refleksi : tanya jawab
tentang kegiatan hari ini, yang paling
disuka dan manfaatnya
- Pesan-pesan untuk
membantu orang tua
/berbuat baik
-Doa salam
dapat Menceritakan kembali
apa yang didengar dengan
kosa kata yang lebih
Mengetahui
Kepala TK ………
Guru
Kelo
mpo
k B
PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020
ASPEK
PENGEMBANGAN/
NO.KD
NAMA SISWA
(NAM.4.1)
(FM.4.3)
(KOG.4.5)
(BHS.4.10)
( SOSEM.2.11 )
(SENI 4.15 )
RPPH TK .................................................................... BUNGKAL 2020
Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/ Gunung meletus
Hari tgl : Jum’at
Tujuan
Materi Strategi/Kegiatan
pembelajaran/Kegiatan Indikator
Penilaian
observasi Catatan
anekdot Hasil karya
Unjuk
kerja Dialog
Anak dapat
melaksanakan
ibadah sesuai
aturan menurut
agama yang
dianut
Dengan
bermain pasir
dan air
membuat
gunung
meletus anak
dapat peduli
lingkungan
Meniru Melaksanakan ibadah
sesuai aturan menurut agama
yang dianut
Mau peduli lingkungan
I Kegiatan awal(30 Menit)
-doa salam
Praktek sholat duha
( NAM,3.1)
PPK. Religius
Tanya jawab apa, mengapa, bagaimana,
kapan, dimana tentang gunung meletus
Bermain pasir dan air membuat gunung
meletus (sosem 2.11)
AturanPermainan/tata
tertib kegiatan main
- Guru memberi Motivasi
Dapat Melaksanakan
ibadah sesuai aturan
menurut agama yang
dianut
Dapat bermain pasir
dan air menbuat
gunung meletus
Anak dapat
bermain dengan
berbagai warna
Dengan bermain
usap abur anak
Meniru Permainan warna dengan
berbagai media. Missal krayon ,
cat air dll
Berkreasi dengan pewarna
II.Kegiatan Inti(90 Menit)
Usap abur gunung meletus dengan
pewarna
(Seni 3.15)
Pemberian tugas bermain usap abur
(FM.3.3)
dapat Permainan
warna dengan
pewarna
Dapat bermain usap
dapat
mengembangkan
motoric halus
Anak dapat
menghubungkan
gambar dengan
tulisan
Menghubungkan gambar dengan
tulisan
Menyusun kalimat sesuai gambar yang
dibuat (kog,3.5)
PPK. Kerja keras
abur
Dapat
menghubungkan
gambar dengan
tulisan
III. Istirahat( 30 Menit)
Mencuci tangan sebelum
dan sebelum
Menceritakan
kembali apa
yang didengar
dengan kosa
kata yang lebih
lengkap
Menceritakan kembali apa yang
didengar dengan kosa kata yang
lebih lengkap
IV Penutup(30 Menit)
Mendengarkan dan menceritakan kembali
tentang tanda-tanda gunung akan meletus
(bhs 3.10)
-Refleksi : tanya jawab
tentang kegiatan hari ini, yang paling
disukai, dan manfaatnya.
- Pesan-pesan untuk
membantu orang tua
/berbuat baik
-Doa salam
dapat Menceritakan
kembali cerita yang
didengar dengan
kosa kata yang lebih
lengkap
Mengetahui
Kepala TK DW
PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020
ASPEK NAMA SISWA
PENGEMBANGAN/
NO.KD
(NAM.3.1)
(FM.3.3)
(KOG.3.5)
(BHS.3.10)
( SOSEM.2.11 )
(SENI 3.15 )
RPPH TK ........................................................................................................ 2020
Kelompok : B Tema/Sub tema : Alam Sekitar/Gempa bumi
Hari tgl : Sabtu
Tujuan
Materi Strategi/Kegiatan
pembelajaran/Kegiatan Indikator
Penilaian
observasi Catatan
anekdot
Hasil
karya
Unjuk
kerja Dialog
Anak dapat
menyebutkan
tempat-tempat
ibadah
Menyebutkan
tempat-tempat
ibadah
I Kegiatan awal(30 Menit)
-doa salam
Bercakap cakap menyebutkan tempat
ibadah
( NAM,4.1)
- Tanya jawab apa, mengapa, bagaimana,
dimana, kapan, tentang gempa bumi.
- AturanPermainan/tata
tertib kegiatan main
PPK. Cerdas
- Guru memberi Motivasi
Dapat Menyebutkan tempat-tempat
ibadah
Anak dapat
membuat mainan
dengan tehnik
melipat
Anak dapat
menghubungkan
benda dengan tulisan
Anak dapat
menggambar ombak
dilaut
Membuat
mainan dengan
tehnik melipat
Menghubungkan
benda dengan
tulisan
Menggambar
ombak dilaut
II.Kegiatan Inti(90 Menit)
Membuat ombak dari kertas yang
dilipat(FM,4.3)
Membuat kalimat sederhana tentang
ombak (kog,4.5)
Menggambar ombak dengan pewarna dan
kertas gambar (Seni 2.4)
PPK. Kerja keras
Dapat Membuat mainan dengan
tehnik melipat ,
Dapat Menghubungkan benda
dengan tulisan
dapat Menggambar ombak dilaut
Anak dapat bermain
bersama teman
Bermain
bersama teman
III. Istirahat( 30 Menit)
Mencuci tangan sebelum
dan sebelum
Bercerita pengalaman bermain dipantai
bersama teman (SE. 2.11)
PPK. Kerjasama
Dapat bermain bersama teman
Anak dapat
menceritakan
pengalaman bermain
dipantai bersama
teman
Menceritakan
kembali
pengalaman
yang pernah
dilakukan
IV Penutup(30 Menit)
Praktek langsung menceritakan
pengalaman bermain dipantai bersama
teman
(bhs 4.10)
-Refleksi : tanya jawab
tentang kegiatan hari ini,kegiatan yang
paling
disenangi
dan manfaatnya
- Pesan-pesan untuk
membantu orang tua
/berbuat baik
-Doa salam
dapat menceritakan pengalaman
yang pernah dilakukan
Mengetahui
Kepala TK
PENGELOLAAN NILAI HARIAN SISWA 2020
ASPEK
PENGEMBA
NGAN/
NO.KD
NAMA SISWA
(NAM.4.1)
(FM.4.3)
(KOG.4.5)
(BHS.4.10)
(
SOSEM.2.1
1 )
(SENI 4.15
)