rpp pemrograman web dasar_jadi

PERANGKAT ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran : Pemrograman Web DasarKompetensi Keahlian : MultimediaKelas/Semester : X/GenapTahun Pelajaran : 2013/2014

Nama Guru : Ardan Sirodjuddin, S.Pd

PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) 8Jl. Pandanaran II/12 Telp. 8312190 Fax. 8440321

Email :[email protected]:www.smkn8semarang.sch.id

SMK NEGERI 8Jl. Pandanaran II/12

SEMARANGLEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PENGESAHANPERANGKAT ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran : Pemrograman Web DasarKompetensi Keahlian : MultimediaKelas/Semester : X/GenapTahun Pelajaran : 2013/2014Nama Guru : Ardan Sirodjuddin, S.Pd.NIP : 197310082005011004

Dinyatakan sah dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Diperiksa tanggal : 28 Desember 2013

Pemeriksa

WaKa Kurikurum Koordinator Kompetensi Keahlian

Drs. Purwono Ardan Sirodjuddin, S.PdNIP 19580416 198603 1 011 NIP 197310082005011004

Disahkan di : SemarangPada tanggal : 28 Desember 2013

Kepala SMK Negeri 8 Semarang

Drs. H. Bambang TjiptadiNIP. 19531228 197802 1 004


SEMARANGLEMBAR PEMERIKSAAN

LEMBAR PEMERIKSAANBUKU ADMINISTRASI GURU

Nama Guru : Ardan Sirodjuddin, S.PdNIP : 197310082005011004

Mata Pelajaran : Pemrograman Web DasarKompetensi Keahlian : MultimediaKelas/Semester : X / GenapTahun Pelajaran : 2013/2014

DAFTAR PERANGKAT TERSUSUN

No. Jenis perangkatSemester

KeteranganAda Tidak

1. Lembar Pengesahan 2. Lembar Pemeriksaan 3. Jadwal Mengajar F.KUR-014. Rincian Minggu Efektif dan Analisa Program Pelajaran F.KUR-025. Kisi-kisi Soal Evaluasi F.KUR-03

6. Format Evaluasi F.KUR-04

PM.7.5.9/L17. Rekapitulasi Nilai Evaluasi F.KUR-058. Analisis Hasil Evaluasi F.KUR-069. Tugas Pengayaan dan Remidiasi F.KUR-0710. Daftar Catatan dan Hambatan Siswa F.KUR-0811. Agenda Guru F.KUR-0912. Presensi Kehadiran Siswa F.KUR-1013. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) F.KUR-1114. Program Semester F.KUR-12

15. KKM 16. Diskripsi kemajuan kelas 17. Silabus

CATATAN PEMERIKSAAN........................................................................................Semarang, Desember 2013

WaKa Kurikurum Ketua Kompetensi Keahlian

Drs. Purwono Ardan Sirodjuddin, S.PdNIP 19580416 198603 1 011 NIP 197310082005011004

F.KUR-01


SEMARANGJADWAL MENGAJAR

Semester/Tahun Pel. : Genap/2013-2014Guru Mata Pelajaran : Ardan Sirodjuddin, S.Pd

No. Mata Pelajaran Kelas Kode1 Pemrograman Web Dasar X MM

Jam Ke

PukulHARI

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

1 07.00-07.45 X MM1

2 07.45-08.30 X MM1

3 08.30-09.15 X MM1

09.15-09.30

4 09.30-10.15 X MM1

5 10.15-11.00

6 11.00-11.45 X MM2 X MM3

11.45-12.00

7 12.00-12.45 X MM2 X MM3

8 12.45-13.30 X MM2 X MM3

9 13.30-14.15 X MM2 X MM3

Juml 12 jp 4 4 4

Semarang, Guru Mata Pelajaran

Ardan Sirodjuddin, S.PdNIP. 197310082005011004

F.KUR-02


SEMARANG

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DANANALISA PROGRAM

RINCIAN MINGGU EFEKTIF KELAS X SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2013-2014

No BULANBANYAK MINGGU

KETERANGANEfektif

Tidak Efektif

Jumlah

1 Januari 2 3 52 Pebruari 3 2 53 Maret 3 2 54 April 4 1 55 Mei 4 1 56 Juni 4 1 5

JUMLAH 20 10 30

ANALISIS PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS X SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2013-2014

No KEGIATAN PEMBELAJARANJUMLAH MINGGU

KETERANGAN

1 Kegiatan Pembelajaran 24

2 Ulangan Harian 2

3 Ulangan Tengah Semester 1

4 Ulangan Semester 1

5 Perbaikan dan Pengayaan 2

6 Cadangan Waktu 1

JUMLAH 31

PERHITUNGAN HARI BELAJAR EFEKTIF DAN HARI LIBUR KELAS X

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

NO BULAN

HARI serah HARI LIBUR

JUMLAH KETERANGANSEKOLAH RAPORT SMT

MINGGU

UMUMRAMADHAN/ HARI

RAYA

1 JANUARI 23 - - 4 - - 27Awal Semester Genap

2 PEBRUARI 15 - - 5 1 10 31

3 MARET 19 - - 4 - 7 30

4 APRIL 26 - - 5 - - 31

5 MEI 26 - - 4 - - 30

6 JUNI 27 - - 4 - - 31

7 JULI 13 1 12 4 1 - 31

Jumlah dlm1 semester

149 1 12 30 2 17 211

F-KUR.08

SMK NEGERI 8 Jl. Pandanaran II/12

SEMARANG

DAFTAR CATATANDAN HAMBATAN SISWA

No. N a m a KelasCatatan/Hambatan

SiswaPemecahan Keterangan



F-KUR.09


SEMARANGAGENDA GURU

HariTgl.

Jam ke-

KelasKompetensi/Sub Kompetensi

Uraian KegiatanKeterangan



F-KUR.10


SEMARANGPRESENSI KEHADIRAN

PRESENSI KEHADIRANMata Pelajaran: Pemrograman Web Dasar Kelas/Komp. Keahlian : MM1

Kelas/Semester : X/Genap

No NamaTanggal JML Ket

S I A

1 AFRILLA KEMALA BHAKTI2 ANITA KUNI MUNIROH3 ARUM SEKAR WIJAYAKUSUMA

4BAYU EFRIANSYAH PRIHANANTO

5 BELLA SYAFIRA6 CLAUDIA JACKLINE CHRISTY7 DEBORA PRAMITHA SARI8 ENDANG PURWANTI9 EVA PIPIT KRISMASARI10 FADDILLAH ROSA DAMAYANTI11 GUSTIN WINDYASWARI12 HAFID AKBAR FIKRI

13HAMIM MAULANA AHSANULHUSNA

14 ILHAM ADHITYA NUGROHO15 ILHAM WICAKSONO16 LENA ANGGRAINI17 LILIK NURYANTO18 MEYGITHA

19MOCH SAMUDERA KRISNA PAKSI

20 MUHAMAD FATHINUR RIDWAN21 MUHAMMAD TRIATMOJO22 MUHAMMAD ZAKI23 NESIA YULIA ANANTA24 OKTAVINA PURWITASARI25 PRISTA INU KINANTI26 PUTRI INA RACHMAWATI27 RIA AYU APRILIA28 RISKA ULLIFAH SAFITRI29 RIZA ARDANISSWARI30 SAFIRA31 SARI SAFITRI32 SISKA PURVITASARI33 TIA NUR FADHILA34 VIVI SOVITRI WIDYANTI35 YULIAN SETYO NUGROHO36 ZAHRA SARASWATI

Semarang,Guru Mata Pelajaran


F-KUR.10


SEMARANGPRESENSI KEHADIRAN




S I A1 ADITYA BAGAS SETIAWAN2 AHMAD ABDUL HADI3 AISYAH NING ARUMSARI4 AJI FEBRIANTO

5AL MUQORROBIN BAHSYAR DARMALIAN

6 ANGGIA SEPSIAN PUTRA7 CANDRA SUHADHA8 DANAR MARENDRA9 DENI PRIYO UTOMO10 DHINDA AILIESCA POETRI

11DYAH HAYUANDHANU LINTANG

12 EMI LISTIYANI13 EVI TANIA PUTRI14 FANY RATMAWATI15 FARRIJ HERDANTO16 KRISTAL TIYANA

17LIZHAR ARVY AMIRULLAH HARAHAP

18 LUTFI HAKIM19 MEGA ASNA NAQIYYA20 MONICA DIANISA

21MUHAMMAD YUSUF SALIM HAQIQI

22 NAUMI ANNISA23 NOOR INTAN DAMAYANTI24 NURUL HIDAYAH25 RANI NOVI ASIH26 RANI RAGILLIA EFFENDI27 RINDANG PUTRI SYADILLA28 RISAL FAJAR AMIYARDI29 RIZKA AYU MAFITRI30 ROIHATUL JANNAH31 SANIA PUSPA SARI32 SUCI TRISNA RIADINI33 TAZA HANUM PANGESTI34 TRISKA YUNITA PRATIWI35 VONY YOLA JULAIHA36 WIGATI NING TYAS




SEMARANG

F-KUR.10

PRESENSI KEHADIRAN




S I A

1AGUNG RACHMAD PRIHANTO

2 AHMAD RIDWAN3 ALIFFAH SILVIANI4 AULIA RISKA PUTRI ARIEANI5 DHIKA SATRIAJI MAULANA6 DIANA RIFKI DAMAYANTI7 DINDA INDAH HARI UTARI8 DINI ESTU SRI RAHAJENG9 FARAH AZ - ZAHRA'

10FEBRYANA PUTRI PUSPITA SARI

11 FLEA ALYCIA JOVANKA H.

12GALUH SEKARSUCI WAHYU NINGTYAS

13 GANTANG BIMANTARA14 GHIFAR AL-BANNA15 GITA FARADILAH16 GITA SALSABELA17 GIVEN SULISTYO18 JUNIAR CAHYARANI

19KHARISMA GHANA TAWAKAL

20 KRISTIKASARI21 LARAS AJENG YULIANI22 LELA CAHYANINGTYAS

23MUHAMMAD BAYU PRAKOSO

24MUHAMMAD EVAN SEPVALIANT. S

25 PAKSI CHANDRAYUDHA26 PUJA ARMAIDA27 RAFIKA RIZKI AMALIA28 SITI FATIMAH29 SRI LESTARI30 TIKA SOFIANA31 TOMMY BUDI SAPUTRA32 VIVIN INDAH ROSALIN33 WIWIK SEPTIAWATI34 YUNITA KRISYA LINDA PUTRI


Ardan Sirodjuddin, S.PdNIP.197310082005011004


SEMARANGKRITERIA KETUNTASAN

MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah : SMK Negeri 8 SemarangKompetensi Keahlian : MultimediaMata Pelajaran : Pemrograman Web DasarKelas : XSemester : 2 Tahun 2013/2014Guru Mata Pelajaran : Ardan Sirodjuddin, S.PdStandar Kompetensi : Pemrograman Web Dasar

No

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian

Kriteria Ketuntasan MinimalKreteria Penetapan Ketuntasan Nilai

KompleksitasDaya

dukungIntake KKM

1.1Memahami konsep teknologi aplikasi

web

2.67 2.67 2.67 2.67

1.2Menyajikan pelbagai teknologi

pengembangan aplikasi web

2.67 2.67 2.67 2.67

2.1Membuat web dengan CMS secara

offline

2.67 2.67 2.67 2.67

3.1 Membuat Domain di hosting 2.67 2.67 2.67 2.67

Semarang, Desember 2013 Guru Mata Pelajaran



SEMARANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANMULTIMEDIA KELAS X SEMESTER 2

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan MultimediaSTANDAR KOMPETENSI : Pemrograman Web DasarKELAS/SEMETER : X / 2ALOKASI WAKTU : 88 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang

kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

masalah.

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah

abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan

metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar:

1. Memahami konsep teknologi aplikasi web

2. Menyajikan pelbagai teknologi pengembangan aplikasi web

3. Memahami pembuatan web menggunakan CMS

4. Menyajikan pembuatan web menggunakan CMS

5. Memahami langkah menginstal web di localhost

6. Menyajikan langkah menginstal web di localhost

7. Memahami langkah memodifikasi web di localhost

8. Menyajikan langkah memodifikasi web di localhost

9. Memahami langkah menginstal web di web hosting

10. Menyajikan langkah menginstal web di web hosting

11. Memahami langkah mengupload web menggunakan FTP

12. Menyajikan langkah mengupload web menggunakan FTP

13. Memahami langkah mempromosikan web

14. Menyajikan langkah mempromosikan web

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memahami Profesi dalam pengembangan aplikasi web

2. Memahami Sejarah dan cara kerja web

3. Memahami pembuatan web menggunakan CMS

4. Menyajikan pembuatan web menggunakan CMS

5. Memahami langkah menginstal web di localhost

6. Terampil Menginstal web di localhost

7. Memahami langkah memodifikasi web di localhost

8. Terampil memodifikasi web di localhost

9. Memahami langkah menginstal web di web hosting

10. Terampil menginstal web di web hosting

11. Memahami langkah mengupload web menggunakan FTP

12. Terampil mengupload web menggunakan FTP


14. Terampil mempromosikan web

D. Tujuan Pembelajaran:

Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat membuat website secara online dan

mampu mempromosikannya.

E. Materi Ajar

1. Profesi dalam pengembangan aplikasi web

2. Sejarah dan cara kerja web

3. Alur pengembangan aplikasi web

4. Perangkat pengembangan aplikasi web

5. Instal Web secara offline

6. Instal Web secara online

7. Promosi Web

F. Metode Pembelajaran :

1. Metode Pembelajaran Saintifik

2. Metode Pembelajaran Simulasi/praktek

G. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke 1

Kegiatan Deskripsi KegiatanAlokas

i waktu

Pendahuluan

1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi ,absensi

2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan tentang website

3. Guru memotivasi siswa dengan tayangan video tentang kesuksesan webmaster

4. Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran serta metode yang akan dilaksanakan.

15 menit

Inti Mengamati1. Mengamati dan mencermati website yang ada

di internet secara berkelompok (yang disiapkan)

2. Siswa memperhatikan karakteristik gambar yang disajikan.

MenanyaSiswa mendiskusikan tentang karakteristik gambar yang diamati.

Menalar1. Siswa mencari contoh lain permasalahan

nyata yang berkaitan dengan website2. Siswa membandingan karakteristik

gambar dan permasalahan kehidupan nyata

Mencoba1. Setiap kelompok mendeskripsikan pengertian

tentang website, cara kerja web,fungsi web, kriteria web yang baik dan membangun website.

2. Setiap kelompok mencari macam-macam website

Mengasosiasi1. Siswa menghubungkan antara pengertian

website dari masing-masing kelompok. 2. Siswa menyimpulkan pengertian website, cara

kerja , fungsi, kriteria web yang baik dan membangun website.

3. Guru membimbing/menilai kemampuan siswa dalam melakukan aktifitas dan merumuskan

30 menit

15 menit

10 menit

10 menit

20 menit


i waktu

kesimpulan

Mengomunikasikan1. Siswa menyampaikan kesimpulan tentang

pengertian website, cara kerja fungsi, kriteria web yang baik dan membangun website.

2. Guru memberi penguatan terhadap kesimpulan yang disampaikan siswa

3. Guru menilai kemampuan siswa berkomunikasi lisan

15 menit

Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.

3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan keterampilan

4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya

20 menit

Pertemuan ke 2


i waktu

Pendahuluan


2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan tentang materi pertemuan sebelumnya.

3. Guru memotivasi siswa untuk menjadi seorang webmaster

4. Siswa menerima informasi tentang materi pembuatan website menggunakan CMS

15 menit


i waktu

Inti Mengamati3. Mengamati dan mencermati website dari CMS

yang ada di internet secara berkelompok (yang disiapkan)

4. Siswa memperhatikan karakteristik gambar yang disajikan.

MenanyaSiswa mendiskusikan tentang karakteristik gambar yang diamati.

Menalar1. Siswa mencari keuntungan menggunakan

CMS2. Siswa membandingan macam-macam

CMS

Mencoba1. Setiap kelompok mendeskripsikan

keuntungan menggunakan CMS2. Setiap kelompok mencari contoh website

menggunakan CMS dari browsing di internet

Mengasosiasi1. Siswa menghubungkan antara keuntungan

CMS dari masing-masing kelompok. 2. Siswa menyimpulkan penggunaan website

menggunakan CMS3. Guru membimbing/menilai kemampuan siswa

dalam melakukan aktifitas dan merumuskan kesimpulan

Mengomunikasikan1. Siswa menyampaikan kesimpulan tentang

keuntungan menggunakan CMS.2. Guru memberi penguatan terhadap

kesimpulan yang disampaikan siswa3. Guru menilai kemampuan siswa

berkomunikasi lisan

30 menit

15 menit

10 menit

10 menit

20 menit

15 menit





20 menit

Pertemuan ke 3, 4, 5 dan 6 (16 Jam)


i waktu

Pendahuluan



3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat web itu gampang

4. Siswa menerima informasi tentang materi Instalasi Wordpress di Localhost

5 menit

Inti Mengamati1. Mengamati dan mencermati langkah

menginstal XAMPP yang didemonstrasikan oleh guru

2. Mengamati dan mencermati langkah mengaktifkan XAMPP yang didemonstrasikan oleh guru

3. Mengamati dan mencermati langkah membuat database di PHPMyadmin yang didemonstrasikan oleh guru

4. Mengamati dan mencermati langkah mengekstrak file Wordpress yang didemonstrasikan oleh guru

5. Mengamati dan mencermati langkah menginstal Wordpress yang didemonstrasikan oleh guru

MenanyaSiswa mendiskusikan tentang langkah instalasi yang diamati.

Menalar1. Siswa memahami langkah-langkah

menginstal XAMMP2. Siswa memahami langkah-langkah

menginstal Wordpress

Mencoba1. Siswa menginstal XAMPP di laptop masing-

masing guru2. Siswa menjalankan XAMPP3. Siswa membuat database4. Siswa mengekstrak file Wordpress5. Siswa menginstalasi Wordpress

Mengasosiasi1. Siswa merunut langkah-langkah menginstal

XAMPP2. Siswa merunut langkah-langkah menjalankan

XAMPP3. Siswa merunut langkah-langkah membuat

database4. Siswa merunut langkah-langkah mengesktrak

file Wordpress5. Siswa merunut langkah-langkah menginstal

30 menit

15 menit

10 menit

75 menit

15 menit


i waktu

WordpressMengomunikasikan1. Siswa mempresentasikan hasil instalasi

Wordpress2. Guru memberi penguatan terhadap

kesimpulan yang disampaikan siswa3. Guru menilai kemampuan siswa

berkomunikasi lisan

20 menit





10 menit



i waktu

Pendahuluan



3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat web itu gampang

4. Siswa menerima informasi tentang materi memodifikasi Website

5 menit


melakukan login yang didemonstrasikan oleh guru

2. Mengamati dan mencermati langkah mengganti tema website yang didemonstrasikan oleh guru

3. Mengamati dan mencermati langkah memasang plugin yang didemonstrasikan oleh guru

4. Mengamati dan mencermati langkah memasang widget yang didemonstrasikan oleh guru

5. Mengamati dan mencermati langkah memposting artikel yang didemonstrasikan oleh guru

6. Mengamati dan mencermati langkah membuat menu yang didemonstrasikan oleh guru

7. Mengamati dan mencermati langkah

30 menit

15


i waktu

membuat halaman yang didemonstrasikan oleh guru

8. Mengamati dan mencermati langkah mengecek yang didemonstrasikan oleh guru

MenanyaSiswa mendiskusikan tentang langkah memodifikasi website yang diamati.

MenalarSiswa memahami langkah-langkah memodifikasi website

Mencoba1. Siswa melakukan login website di laptop

masing-masing guru2. Siswa mengganti tema website3. Siswa memasang plugin website4. Siswa memasang widget website5. Siswa memposting artikel di website 6. Siswa membuat menu di website7. Siswa membuat halaman di website8. Siswa mengecek website yang dibuat

MengasosiasiSiswa merunut langkah-langkah memodifikasi website

MengomunikasikanSiswa mempresentasikan modifikasi website yang dibuat

menit

10 menit

75 menit

15 menit

20 menit





10 menit



i waktu

Pendahuluan



3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat web

5 menit


i waktu

itu gampang4. Siswa menerima informasi tentang materi

pembuatan website secara online Inti Mengamati

1. Mengamati dan mencermati langkah melakukan login di cpanel yang didemonstrasikan oleh guru

2. Mengamati dan mencermati langkah membuat subdomain yang didemonstrasikan oleh guru

3. Mengamati dan mencermati langkah membuat database yang didemonstrasikan oleh guru

4. Mengamati dan mencermati langkah membuat user yang didemonstrasikan oleh guru

5. Mengamati dan mencermati langkah menghubungkan user dengan database yang didemonstrasikan oleh guru

MenanyaSiswa mendiskusikan tentang langkah membuat website secara online yang diamati.

MenalarSiswa memahami langkah-langkah membuat website secara online

Mencoba1. Siswa melakukan login cpanel di hosting

masing-masing 2. Siswa membuat subdomain3. Siswa membuat database4. Siswa membuat user5. Siswa menghubungkan user dan database

MengasosiasiSiswa merunut langkah-langkah menginstal website secara onlineMengkomunikasikanSiswa mempresentasikan website yang dibuat secara online

30 menit

15 menit

10 menit

75 menit

15 menit

20 menit



3. Guru memberikan tugas proyek membuat website SMP secara berkelompok


10 menit



i waktu

Pendahuluan



3. Guru memotivasi siswa bahwa membuat website SMP.

4. Siswa menerima informasi tentang materi pembuatan website secara online tahap 2

5 menit


mengenalkan software FTP di cpanel yang didemonstrasikan oleh guru

2. Mengamati dan mencermati langkah membuka FTP yang didemonstrasikan oleh guru

3. Mengamati dan mencermati langkah mengupload website menggunakan FTP yang didemonstrasikan oleh guru

4. Mengamati dan mencermati langkah mengupload file sql yang didemonstrasikan oleh guru

5. Mengamati dan mencermati langkah mengatur file manager yang didemonstrasikan oleh guru

6. Mengamati dan mencermati langkah mengatur file wp-config yang didemonstrasikan oleh guru

7. Mengamati dan mencermati langkah mengecek website yang didemonstrasikan oleh guru

MenanyaSiswa mendiskusikan tentang langkah mengupload website secara online menggunakan FTP yang diamati.

MenalarSiswa memahami langkah-langkah mengupload website secara online menggunakan FTP

Mencoba1. Siswa menjalankan FTP menggunakan

Filezilla2. Siswa mengupload website

menggunakan FTP3. Siswa Mengupload file SQL4. Siswa Mengatur file manager5. Siswa Mengatur wp-config6. Siswa Mengecek tampilan web

Mengasosiasi

30 menit

15 menit

10 menit

75 menit

15 menit


i waktu

Siswa merunut langkah-langkah mengupload website secara online menggunakan FTP

MengkomunikasikanSiswa mempresentasikan website yang dibuat secara online

20 menit



3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan keterampilan berupa pembuatan website SMP


10 menit


Nama Proyek : Membangun Website SMP Se-Kota Semarang, Demak dan Kendal

(G) Goal/Tuju

an(Tujuan Proyek)

(R) Role/Pera

n(Profesi di

Dunia Nyata)

(A) Audienc

es/Peserta

(S) Set of Activities/Rangkaian Aktifitas

(P) Products/Produk-Produk

STANDAR

Masalah :Banyaknya SMP di Kota Semarang yang belum memiliki website sekolah

Solusi :Membuat Website SMP Se-Kota Semarang

1. Webmaster

2. Wartawan

3. Desainer Grafis

4. Ahli Bahasa

1. Kepala SMP

2. Tata Usaha SMP

3. Guru SMP

4. Siswa SMP

1. Meminta Ijin ke SMP

2. Mengumpulkan data sebagai konten web

3. Membuat storyboard web

4. Membuat web secara offline

5. Mengupload web ke internet

6. Mempromosikan web SMP melalui jejaring sosial dan email

1. Website SMP

2. Portofolio

3. Presentasi Multimedia


2. Menyajikan langkah mempromosikan web

H. Penilaian

No AspekMekanisme dan

ProsedurInstrumen Keterangan

1. Sikap - Observasi Kerja Kelompok

- Nilai Diri- Nilai Antar Teman- Nilai Jurnal

- Lembar Observasi

- Angket Nilai Diri- Angket Nilai

Antar Teman- Jurnal

2. Pengetahuan

- Tes Tertulis - Soal Objektif - Soal Pilihan

Ganda3. Ketrampila

n- Kinerja Praktek- Portofolio Proyek- Performa

Presentasi

- Lembar Nilai Praktek

- Portofolio Proyek

- Rubrik Penilaian

Semarang, Desember 2013Mengetahui,Kepala SMK Negeri 8 Semarang Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Bambang Tjiptadi Ardan Sirodjuddin, S.PdNIP. 19531228 197802 1 004 NIP. 197310082005011004

Lampiran 1 Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Mata Pelajaran :...................................................................Kelas/Semester :...................................................................Tahun Ajaran :...................................................................Waktu Pengamatan : ..................................................................

Indikator perkembangan sikap religius,tanggung jawab,peduli,responsif, dan santun1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan usaha

sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-

sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten

3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten

4. MK (membudaya) jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Bubuhkan tanda V pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.No

Nama

Siswa

Religius Tanggung jawab

Peduli Responsif Santun

BT

MT

MB

MK

BT

MT

MB

MK

BT

MT

MB

MK

BT

MT

MB

MK

BT

MT

MB

MK

1.2.3.4.5....

Keterangan1 BT= kurang2 MT= sedang3 MB= baik4 MK= sangat baik

Lampiran 2Lembar Observasi dan kinerja presentasi mengenai sikap ilmiah saat diskusi dan presentasi

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASIMata Pelajaran : PEMROGRAMAN WEB DASARKelas/Program : X/Multimedia Kompetensi : Pemrograman Web Dasar

No

Nama Siswa

Observasi Kinerja Presentasi

JmlSkor

jjr Disl

tgjwb

peduli

Krjsm

jumlPrnsrt

Visual

Isi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)1. 4 4 4 4 3 24 4 3 3 102.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.

Keterangan pengisian skor4. Sangat tinggi3. Tinggi2. Cukup tinggi1. Kurang

Presentasi KelompokAspek:1. Penguasaan Isi2. Teknik Bertanya/ Menjawab3. Metode Penyajian

INDIKATOR KOMPETENSI INTI 1 DAN 2

1. Jujura. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnyab. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi

2. Disiplina. Selalu hadir di kelas tepat waktub. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktuc. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok

3. Tanggung jawaba. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguhb. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalahc. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung

jawabnyad. Partisipasi dalam kelompok

4. Pedulia. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang

membutuhkanb. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut

menyelesaikan masalah c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah

yang ada di sekitarnyad. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya

5. Kerja samaa. Mengerjakan proyek dengan sungguh-sungguhb. Menunjukkan sikap bersahabatc. Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama

dalam kelompoknyad. Menghargai pendapat lain

PEDOMAN PENILAIAN:

a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.

b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak lanjut.

Lampiran 3

PENUGASAN

I. NAMA KEGIATAN

Pembuatan Website SMP Se-Kota Semarang, Demak dan Kendal.

II. LATAR BELAKANG

Website atau situs dapat diartikan sebagai kumpulan halaman yang

menampilkan informasi data teks, data gambar diam atau gerak, data

animasi, suara, video dan atau gabungan dari semuanya, baik yang bersifat

statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang

saling terkait dimana masing-masing dihubungkan dengan jaringan-jaringan

halaman (hyperlink). Bersifat statis apabila isi informasi website tetap,

jarang berubah, dan isi informasinya searah hanya dari pemilik website.

Bersifat dinamis apabila isi informasi website selalu berubah-ubah, dan isi

informasinya interaktif dua arah berasal dari pemilik serta pengguna

website. Contoh website statis adalah berisi profil perusahaan, sedangkan

website dinamis adalah seperti Friendster, Facebook, Multiply, dll. Dalam

sisi pengembangannya, website statis hanya bisa diupdate oleh pemiliknya

saja, sedangkan website dinamis bisa diupdate oleh pengguna maupun

pemilik.

Web sekolah harus bersifat dinamis yaitu isi informasi web selalu berubah-

ubah, dan isi informasinya interaktif dua arah berasal dari pemilik serta

pengguna web, karena web sekolah bertujuan untuk meningkatkan

penyebaran informasi kepada masyarakat dan meningkatkan daya interaktif

sekolah dengan siswa. Untuk itu, sekolah harus menyediakan informasi

yang terbarukan (update) setiap hari.

Berdasarkan data di searching Google, banyak SMP di Kota Semarang,

Demak dan Kendal yang belum memiliki website yang bagus. Untuk itu

kami dari Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 8 Semarang

mencoba membantu sekolah dalam membuat website dinamis yang

representatif dan update. Pembuatan website ini sebagai bagian dari Model

Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran Pemrograman Web

Dasar untuk Kelas X Multimedia.

III. TUJUAN

1. Terbentuknya website dinamis sekolah yang bagus

2. Terjalinnya kerjasama antara SMK Negeri 8 Semarang dengan SMP di

wilayah Semarang, Demak dan Kendal dalam pengelolaan website

sekolah.

IV. SASARAN

Sasaran kegiatan ini adalah 18 SMP di Kota Semarang, Demak dan

Kendal.

V. BIAYA

Sekolah sasaran tidak dikenai dana sama sekali (gratis).

VI. TIM KREATIF

Tim Penyusun website SMP adalah siswa dan siswi Kelas X Multimedia

SMK Negeri 8 Semarang dengan dibimbing oleh Guru Pengajar yang terdiri

dari Ardan Sirodjuddin, S.Pd dan Hendra Dwi Permana, S.Pd.

VII. KONTEN WEBSITE

Website sekolah yang dibangun diisi dengan konten sebagai berikut :

1. Profil Sekolah, terdiri dari :

a. Sambutan Kepala Sekolah

b. Visi Misi

c. Sarana dan Prasarana Sekolah

d. Struktur Organisasi

e. Ekstrakurikuler

f. OSIS

g. Prestasi sekolah

h. Lokasi Sekolah

2. Informasi Sekolah (Agenda Sekolah dan Pengumuman)

3. Berita Sekolah

4. Data guru, staf tata usaha dan siswa

5. Galeri

6. Buku Tamu

VIII. TIME SCHEDULE

Pembuatan website sekolah dengan jadual sebagai berikut :

No Kegiatan April Mei

I II III IV I II III IV

1 Perijinan

2 Pengambilan Data

3 Pembuatan Website

4 Presentasi Website di

SMP

5 Launching Website

IX. PENUTUP

Demikian proposal ini kami buat, besar harapan kami atas ijin dari sekolah

Bapak/Ibu Kepala Sekolah.

Semarang, 01 April 2014

Mengetahui,

Kepala SMK N 8 Semarang Guru Pembimbing

Dra. Ummi Rosydiana, M.Par Ardan Sirodjuddin, S.Pd.

NIP. 19670628 199303 2 002 NIP. 19731008 200501 1 004

LAMPIRAN 4Pedoman Praktek

rpp pemrograman web dasar_jadi

Documents