rpp kurikulum 2013 - pemrograman web

8/10/2019 Rpp Kurikulum 2013 - Pemrograman Web

1/33

PEMERINTAH KOTA SURABAYA

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4

Jalan Kranggan No. 81-101 (031) 5345788

Ema! " #m$%&m'a#*+*a,--./-m#&"www.smkn4-sby.sch.idS U R A B A Y A (60251)

LEMBAR PENGESAHAN

PERANGKAT KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Mata Pelajaran : Pemrograman Web

Kompetens Kea!lan : M"ltme#a

Kelas $ Semester : % $ Gasal

Ta!"n Pelajaran : &'() * &'(+

S"raba,a- (. J"l &'()

/0er12as ole! :

Wa2a K"r2"l"m- G"r" Mata Pelajaran-

/rs3 Ha# Santoso Bas"2- M3P# B"r!an"##n A!ma#-S3P#

NIP3(45)'+'5 (46.') ( '(5 NIP3 7

Mengeta!":

Kepala SMK Neger + S"raba,a

/ra3 A n s a !-M3P#

NIP3 (486(')' (465') & ''5

Kelompok C ( Kejuruan ) C1 Dasar Bidang Keahlian

C Dasar !rog. Keahlian

C" !ake# Keahlian
mailto:[email protected]:[email protected]://www.smkn4-sby.sch.id/mailto:[email protected]://www.smkn4-sby.sch.id/


2/33

PEMERINTAH KOTA SURABAYA

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4

Jalan Kranggan No. 81-101 (031) 5345788

Ema! " #m$%&m'a#*+*a,--./-m #&"www.smkn4- s by.sch.idS U R A B A Y A (60251)

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Mata Pelajaran : Pemrograman WEB

Kompetensi Keahlian : Multimedia

Kelas / Semester : X / 1

Tahun Pelajaran : 201 / 201!

"# $%M&"' M()**% +"&"M SEMESTE,

)- )ama Bulan Ban.a Minggu

12!

$uli"gustusSeptemer-toer)o3emer+esemer

!!!

Jumlah 2

B# $%M&"' M()**% 4")* T(+"K E5EKT(5

)o )ama ulan Ban.an.a minggu Keterangan

12

!

$uli"gustus

Septemer-toer)o3emer+esemer

1

2

&-SPondo ,amadhan dan &iur di seitar(dul 5itri

Kegiatan ahir semester

Jumlah

6# $%M&"' M()**% 4")* E5EKT(5 7 2 8 7 19 Minggu

+# $%M&"' $"M PEMBE&"$",") 4")* E5EKT(5 7 19 7 1 $am Pelajaran

Mengetahui :Kepala SMK )egeri ! Suraa.a

+ra# "nisah; M# Pd)(P# 1


3/33

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Pemrograman WEBKompetensi Keahlian : Multimedia

Kelas / Semester : X / 1Tahun Pelajaran : 201 / 201!

SEMESTER KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 2AKTU KET

A. K-m'&&%# I% ( KI )

1. $enghaya#i dan mengamalkan ajaran agama

yang dianu#nya.

. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur%disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramah

lingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a

damai% responsi&e dan proak#i') danmenunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi

a#as berbagai permasalahan bangsa dalam

berin#eraksi secara e'ek#i' dengan lingkungan

social dan alam ser#a dalam menempa#kan dirisebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

". $emahami% menerapkan% menganalisis

penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% proceduralberdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu

penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human

iora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan%

kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena dankejadian% ser#a menerapkan penge#ahuan

procedural pada bidang kajian yang spesi'iksesuai dengan baka# dan mina#nya un#uk

memecahkan masalah.

4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a

dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri% dan mampu

menggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.

B. K-m'&&%# Da#a

1. $enerapkan elemen-elemen dasar $* un#ukmem'orma# halaman web. $enerapkan elemen $* able un#uk *ayou#

halaman web

". $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou#

halaman web4. $enerapkan elemen $* *ayer un#uk layou#

halaman web

,. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi padahalaman web

. $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke

dalam halaman web

!

/ !

/ !

/ !

/ !

/ !

0 2

prak#ik

" 2 #eori



C" !ake# Keahlian


4/33

Jm!a, ,1 !

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Pemrograman WEBKompetensi Keahlian : Multimedia

Kelas / Semester : X / 1Tahun Pelajaran : 201 / 201!

No.Materi Pokok/

om!ete"#i $a#arJmlJam

Bula"et.

Juli A%u#tu# Se!tem&er 'kto&er Noem&er $e#em&er Ja"uari

1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5 1 2 * 5

1 2 * 5 6 + , - 10 11 12 1 1* 15 16 1+ 1, 1- 20 21 22 2 2* 25 26 2+ 2, 2- 0 1 2 * 5 6 + ,

1

$enerapkan

elemen-elemendasar $* un#uk

mem'orma# halaman

web

$enerapkanelemen $*

able un#uk*ayou# halaman

web

/

"

$enerapkan

elemen $*

+rame un#uk*ayou# halaman

web

/

4

$enerapkanelemen $**ayer un#uk

layou# halaman

web

,

$enerapkan link

un#uk berbagai

'ungsi padahalaman web

/

$enambahkanobyek-obyek

mul#imedia kedalam halaman

web

/

umlahKeterangan:

: &iuran a?al puasa dan hari ra.a (dul 5itri : %langan semester 1

: Kegiatan tengah semester : &iur semester 1

: &atihan ulangan umum semester 1 @Aadangan



C" !ake# Keahlian


5/33

RENANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Saa% P&%66$a% " SMK

Maa P&!aaa% " P&m-ama% 2EBK-m'. K&a,!a% " M!m&6a

K&!a# S&m& " 9 1

Ma& P-$-$ " HTML

A!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%

A. K-m'&&%# I% ( KI )

1. $enghaya#i dan mengamalkan ajaran agama yang dianu#nya.

. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramah

lingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkansikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara

e'ek#i' dengan lingkungan social dan alam ser#a dalam menempa#kan diri sebagai cerminanbangsa dalam pergaulan dunia.

". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% proceduralberdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human

iora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena

dan kejadian% ser#a menerapkan penge#ahuan procedural pada bidang kajian yang spesi'ik sesuaidengan baka# dan mina#nya un#uk memecahkan masalah.

4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#

dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampumenggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.

B. K-m'&&%# Da#a ( KD )$enerapkan elemen-elemen dasar $* un#uk mem'orma# halaman web

. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#

1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $l ser#a menerapkannya. Bekerjasama dan #oleran #erhadapo sesame siswa

". erampil menerapkan konsep 3 prinsip dasar h#ml ser#a menerapkannya

D. Ta% P&m&!aaa%

$elalui kegia#an pemberian #ugas !rojec# based *earning dalam pembelajaran $*% diharapkan

siswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran y ang diser#ai dengan kegia#an menganalisis

( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%

a#uran% a#au pemahaman melalui con#oh-con#oh yang ia jumpai dalam kehidupannya.

E. Ma& P&m&!aaa%

$enerapkan elemen-elemen dasar $* un#uk mem'orma# halaman 67B

;. M&-6& P&m&!aaa%

!endeka#an !embelajaran 8 Berpusa# pada siswa ( 9#uden# Cen#ered )

$e#ode !embelajaran 8 !rojec# Based *earning


6/33

G. K&aa% P&m&!aaa%

( P&&ma% 1 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$

!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalammengawali kegia#an pembelajaran

. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan

pengalaman peser#a didik

". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema

yang akan dibelajarkan4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang

berkai#an dengan ma#eri

1 meni#

:n#i 1. $enjelaskan konsep #eknologi web page

. $enjelaskan kebu#uhan so'#ware pemrograman web

". $embua# s#ruk#ur menu web ( si#e map )

4. $enjelaskan s#ruk#ur dokumen h#ml

11 meni#

!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ingdalam ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik

. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan

meliha# hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri

belajar yang baru saja di pelajari". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan

1, meni#

( P&&ma% < " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$




". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #emayang akan dibelajarkan

4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yang


1 meni#

:n#i 1. $enjelaskan s#ruk#ur dokumen h#ml

$embua# dokumen $* dengan menggunakan no#epaddan elemen-elemen $*

11 meni#

!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalam

ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik

. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#

hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari

". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan

1, meni#

H. A!a M&6a Sm& B&!aa

1. $odul $*. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai

". :n#erne#4. *embar Kerja 9iswa

,. +ile dalam ben#uk so'#copy

. :n +ocus 3 ; *CD


7/33

I. P&%!aa% Ha#! B&!aa

1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis

. !rosedur !enilaian

!enilaian Kinerja

Kurang > Cukup " > Baik 4 > =ma# Baik

Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D 4 ? umlah skor ? 8 C

4 ? umlah skor ? 8 B

1 ? umlah skor ? 1 8 =

@ubrik !enilaian Kinerja 8

N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%

1.9ikap

1 > idak ak#i' dalam pembelajaran

> Cukup ak#id dalam pembelajaran" > =k#i' dalam pembelajaran

4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran

.!enge#ahuan

1 > idak memahami konsep pemecahan masalah > Cukup memahami konsep pemecahan masalah

" > $emahami konsep pemecahan masalah

4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah

".Ke#rampilan

1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

> Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "

T T&!#

!edoman !enskoran 8


8/33


9/33

LEMBAR KERJA SIS2A 1

( ugas !erorangan )

:. !ilihan anda

1.=pa sebu#an halaman 6eb yang di#empa#kan di depan si#us webF

a.6eb !age b. Body c. ome !age d. *ink e. Banner

.!erangka# lunak beriku# dapa# digunakan un#uk membua# 6eb page% kecuali.....

a.$* b. $s 6ord c.


10/33

1. =pa nama #ombol di $9 +ron#!age yang digunakan un#uk meliha# #ampilan halaman

6eb dari kode $* yang sudah jadiF

a.ombol


11/33

LEMBAR KERJA SIS2A 3 " )


13/33

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$

!endahuluan 1. $enyiapkan 'isik dan psikis peser#a didik dalam

mengawali kegia#an pembelajaran. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang dengan

pengalaman peser#a didik". $engajukan per#anyaan yang ada ke#erkai#an dengan #ema

yang akan dibelajarkan



1 meni#

:n#i $enjelaskan elemen $* #able dalam web page

11 meni#


ben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#



1, meni#

( P&&ma% $&>4 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$







1 meni#

:n#i $enerapkan elemen $* #able dalam pembua#an webpage 11 meni#



. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar

yang baru saja di pelajari


1, meni#

( P&&ma% $&>5 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$


mengawali kegia#an pembelajaran

. $engai#kan ma#eri pembelajaran sekarang denganpengalaman peser#a didik




1 meni#


14/33

:n#i $enerapkan elemen $* #able dalam pembua#an web

page 11 meni#



hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajar

yang baru saja di pelajari". +ollow-up pada siswa un#uk ma#eri minggu depan

1, meni#



". :n#erne#4. *embar Kerja 9iswa,. +ile dalam ben#uk so'#copy

. :n +ocus 3 ; *CD




!enilaian Kinerja



4 ? umlah skor ? 8 B 1 ? umlah skor ? 1 8 =



15/33

N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%

1.9ikap


> Cukup ak#id dalam pembelajaran

" > =k#i' dalam pembelajaran4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran

.!enge#ahuan

1 > idak memahami konsep pemecahan masalah

> Cukup memahami konsep pemecahan masalah

" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah

".Ke#rampilan

1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah > Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "

T T&!#

!edoman !enskoran 8


16/33

1. Ke#iklah *is#ing beriku# menggunakan


17/33

?$*J

?7=DJ

?:*7J $embua# abel dengan abel eader?3$*J?37=DJ

?BGDJ

?=B*7 BG@D7@>1J?@J

?J


18/33

Saa% P&%66$a% " SMK

Maa P&!aaa% " P&m-ama% 2EB

K-m'. K&a,!a% " M!m&6a

K&!a# S&m& " 9 1

Ma& P-$-$ " HTMLA!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%

A. K-m'&&%# I% ( KI )


. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramah

lingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkansikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara

e'ek#i' dengan lingkungan social dan alam ser#a dalam menempa#kan diri sebagai cerminan

bangsa dalam pergaulan dunia.

". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% procedural

berdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan% kebangsaan% kenegaraan% dan peradaban #erkai# 'enomena


4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#

dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampumenggunakan me#oda sesuai kaidah keilmuan.

B. K-m'&&%# Da#a ( KD )

1. $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman web

. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $* ser#a menerapkannya. Bekerjasama dan #oleran #erhadap sesama siswa

". erampil menerapkan konsep 3 prinsip elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman web

( !er#emuan s.d )

D. Ta% P&m&!aaa%

$elalui kegia#an pemberian #ugas !rojec# based *earning dalam pembelajaran $*% diharapkansiswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran yang diser#ai dengan kegia#an menganalisis

( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#

kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%


E. Ma& P&m&!aaa%

1. $enerapkan elemen $* *ayer un#uk *ayou# halaman web. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web

;. M&-6& P&m&!aaa%



G. K&aa% P&m&!aaa%

( P&&ma% $&>? " )


19/33

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$







1 meni#

:n#i $enjelaskan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman

web 11 meni#

!enu#up 1. $elakukan re'leksi dan menca#a# hal-hal pen#ing dalamben#uk rangkuman dengan meliba#kan peser#a didik

. $enindaklanju#i pembelajaran hari ini dengan meliha#hasil akhir pekerjaan siswa sesuai dengan ma#eri belajaryang baru saja di pelajari


1, meni#

( P&&ma% $&>7 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$






4. $engajar peser#a didik melakukan kegia#an yangberkai#an dengan ma#eri

1 meni#

:n#i $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman

web 11 meni#






1, meni#

( P&&ma% $&>8 " )


20/33

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$







1 meni#

:n#i $enerapkan elemen $* +rame un#uk *ayou# halaman

web 11 meni#





1, meni#


1. $odul $*

. Buku re'erensi dan ar#ikel yang sesuai". :n#erne#

4. *embar Kerja 9iswa

,. +ile dalam ben#uk so'#copy

. :n +ocus 3 ; *CD




!enilaian Kinerja







21/33

N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%

1.9ikap




.!enge#ahuan


> Cukup memahami konsep pemecahan masalah

" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah

".Ke#rampilan

1 > idak #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah > Cukup #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah



J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "

T T&!#

!edoman !enskoran 8


22/33


23/33

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$







1 meni#

:n#i $enjelaskan elemen $* *ayer un#uk *ayou# halaman

web 11 meni#





1, meni#

( P&&ma% $&>10 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$







1 meni#

:n#i $enerapkan elemen $ *ayer un#uk layou# halaman web11 meni#





1, meni#

( P&&ma% $&>11 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$


24/33







1 meni#

:n#i $enerapkan elemen $ *ayer un#uk layou# halaman web

11 meni#






1, meni#



". :n#erne#

4. *embar Kerja 9iswa,. +ile dalam ben#uk so'#copy

. :n +ocus 3 ; *CD


1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis. !rosedur !enilaian

!enilaian Kinerja


Kri#eria !enilaian 8 umlah skor ? " 8 D

4 ? umlah skor ? 8 C 4 ? umlah skor ? 8 B



N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%


25/33

1.9ikap


> Cukup ak#id dalam pembelajaran" > =k#i' dalam pembelajaran

4 > =ma# ak#i' dalam pembelajaran

.!enge#ahuan

1 > idak memahami konsep pemecahan masalah > Cukup memahami konsep pemecahan masalah" > $emahami konsep pemecahan masalah

4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah

".Ke#rampilan



" > erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah4 > =ma# #erampil melaksanakan prosedur pemecahan masalah

J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "

T T&!#

!edoman !enskoran 8


26/33


K-m'. K&a,!a% " M!m&6a

K&!a# S&m& " 9 1

Ma& P-$-$ " HTML

A!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%

A. K-m'&&%# I% ( KI )


. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramahlingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkan

sikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara


bangsa dalam pergaulan dunia.". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% procedural

berdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human



4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampu


B. K-m'&&%# Da#a ( KD )

1. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web

. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#

1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $* ser#a menerapkannya

. Bekerjasama dan #oleran #erhadap sesama siswa". erampil menerapkan konsep 3 prinsip dasar h#ml ser#a menerapkannya

D. Ta% P&m&!aaa%


siswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran yang diser#ai dengan kegia#an menganalisis

( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#

kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%a#uran% a#au pemahaman melalui con#oh-con#oh yang ia jumpai dalam kehidupannya.

E. Ma& P&m&!aaa%

1. $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web

;. M&-6& P&m&!aaa%



G. K&aa% P&m&!aaa%

( P&&ma% $&>1< " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$


27/33







1 meni#

:n#i $enjelaskan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web

11 meni#






1, meni#

( P&&ma% $&>13 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$






1 meni#

:n#i $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web11 meni#





1, meni#

( P&&ma% $&>14 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$



28/33






1 meni#

:n#i $enerapkan link un#uk berbagai 'ungsi pada halaman web

11 meni#






1, meni#


1. $odul $*



,. +ile dalam ben#uk so'#copy0. :n +ocus 3 ; *CD

I. P&%!aa% Ha#! B&!aa1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis


!enilaian Kinerja






N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%

1. 9ikap 1 > idak ak#i' dalam pembelajaran


29/33



.!enge#ahuan


> Cukup memahami konsep pemecahan masalah" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah

".Ke#rampilan





J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "

T T&!#

!edoman !enskoran 8


30/33


K-m'. K&a,!a% " M!m&6a

K&!a# S&m& " 9 1

Ma& P-$-$ " HTML

A!-$a# 2a$ " 3 : 45 m&%

A. K-m'&&%# I% ( KI )


. $enghaya#i dan mengamalkan perilaku ( jujur% disiplin% #anggung jawab% peduli% san#un% ramahlingkungan% go#ong royong% kerjasama% cin#a damai% responsi&e dan proak#i') dan menunjukkan

sikap sebagai bagian dari solusi a#as berbagai permasalahan bangsa dalam berin#eraksi secara


bangsa dalam pergaulan dunia.". $emahami% menerapkan% menganalisis penge#ahuan 'ac#ual% konsep#ual% procedural

berdasarkan rasa ingin #ahunya #en#ang ilmu penge#ahuan% #eknologi% seni budaya% dan human



4. $engolah% menalar% menyaji% dan mencip#a dalam ranah konkre# dan ranah abs#rak #erkai#dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri% dan mampu


B. K-m'&&%# Da#a ( KD )

1. $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web

. I%6$a- P&%/a'aa% K-m'&&%#

1. erliba# secara ak#i' dalam proses pembelajaran $* ser#a menerapkannya

. Bekerjasama dan #oleran #erhadap sesama siswa". erampil menerapkan konsep 3 prinsip dasar h#ml ser#a menerapkannya

D. Ta% P&m&!aaa%


siswa #erliba# secara ak#i' dalam pembelajaran yang diser#ai dengan kegia#an menganalisis

( ues#ioning and associa#ioning) dan mengin#egrasikan bahan (e5perimen#ing) ser#a membua#kesimpulan-kesimpulan (ne#working) sehingga siswa #erbiasa menemukan sua#u konsep% #eori%


E. Ma& P&m&!aaa%

1. $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web

;. M&-6& P&m&!aaa%



G. K&aa% P&m&!aaa%

( P&&ma% $&>15 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$


31/33







1 meni#

:n#i $enambahkan obyek-obyek mul#imedia ke dalam halaman web11 meni#






1, meni#

( P&&ma% $&>1? " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$






1 meni#







1, meni#

( P&&ma% $&>17 " )

K&aa% D$'# K&aa% A!-$a# 2a$



32/33






1 meni#







1, meni#


1. $odul $*



,. +ile dalam ben#uk so'#copy. :n +ocus 3 ; *CD

I. P&%!aa% Ha#! B&!aa1. eknik !enilaian 8 !engama#an% Kinerja% dan es er#ulis


!enilaian Kinerja






N- A#'&$ *a% 6%!a K&&a%a%

1. 9ikap 1 > idak ak#i' dalam pembelajaran


33/33



.!enge#ahuan


> Cukup memahami konsep pemecahan masalah" > $emahami konsep pemecahan masalah4 > =ma# memahami konsep pemecahan masalah

".Ke#rampilan





J. I%#m&% P&%!aa% Ha#! B&!aa "

T T&!#

!edoman !enskoran 8

rpp kurikulum 2013 - pemrograman web

Documents