Rpp Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt PadaHimpunanPenerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil BelajarMata Pelajaran Produktif Multimedia Siswa Kelas X Smkn 1 Cerme Gresik Model konvensional yang lama menjamur pada proses pembelajaran tidak pernah diubah oleh guru matapelajaran sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi merosot. Dalam mengatasi hal ini diperlukansuatu perubahan dalam kegiatan pembelajaran salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe GroupInvestigation. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasilbelajar siswa dengan menggunakan model konvensional dan model kooperatif tipe Group Inve ... Pembelajaran di SMKN 1 Cerme Gresik yang monoton khususnya kompetensi keahlian multimedia matapelajaran produktif multimedia hanya akan berdampak pada kejenuhan siswa dalam menerima pelajaran. Modelkonvensional yang lama menjamur pada proses pembelajaran tidak pernah diubah oleh guru mata pelajaransehingga hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi merosot. Dalam mengatasi hal ini diperlukan suatuperubahan dalam kegiatan pembelajaran salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe Group I ... kooperatif tipe Group Investigation. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah apakah ada perbedaan yangsignifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model konvensional dan model kooperatif tipeGroup Investigation pada mata pelajaran Produktif Multimedia di kelas X Multimedia SMKN 1 Cerme Gresik.Jenis penelitian ini merupakan penelitian true eksperimental jenis control group pre-test post-test. Subjekpenelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Cerme dengan kelas eksperimen adalah ... tipe GroupInvestigation. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasilbelajar siswa dengan menggunakan model konvensional dan model kooperatif tipe Group Investigation padamata pelajaran Produktif Multimedia di kelas X Multimedia SMKN 1 Cerme Gresik. Jenis penelitian inimerupakan penelitian true eksperimental jenis control group pre-test post-test. Subjek penelitian ini adalah siswakelas X SMKN 1 Cerme dengan kelas eksperimen adalah kelas X MM ... Muhammad Ali Rahmansyah1, Lamijan Hadi Susarno2Teknologi Pendidikan Universitas NegeriSurabayaAbstrak Pembelajaran di SMKN 1 Cerme Gresik yang monoton khususnya kompetensi keahlianmultimedia mata pelajaran produktif multimedia hanya akan berdampak pada kejenuhan siswa dalam menerimapelajaran. Model konvensional yang lama menjamur pada proses pembelajaran tidak pernah diubah oleh gurumata pelajaran sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi merosot. Dalam mengatasi hal ini diperlukansuatu perubahan dalam kegiatan pembelajaran salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe GroupInvestigation. Rumusan masalah untuk judul diatas adalah apakah ada perbedaan yang signifikan antara hasilbelajar siswa dengan menggunakan model konvensional dan model kooperatif tipe Group Investigation padamata pelajaran Produktif Multimedia di kelas X Multimedia SMKN 1 Cerme Gresik. Jenis penelitian inimerupakan penelitian true eksperimental jenis control group pre-test post-test. Subjek penelitian ini adalah siswakelas X SMKN 1 Cerme dengan kelas eksperimen adalah kelas X MM 1 dan kelas kontrol adalah kelas X MM 2dengan sistem acak. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah nilai pre test dan post test yang digunakanuntuk mengetahui normalitas dan homogenitas sampel serta yang digunakan untuk mengetahui perbedaansampel setelah diberi perlakuan. Teknik analisis data menggunakan uji-t atau dengan uji Chi Kuadrat duasampel. Berdasarkan analisis ...Read Article

1/1