rpp-kkpi-gabungan
DESCRIPTION
PendidikanTRANSCRIPT
NAMA SEKOLAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMK KOSGORO PAREMata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 1
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Perangkat Keras Komputer
Kompetensi Dasar: Arsitektur Komputer
Indikator
:
Piranti yang termasuk input device dan output device disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk I/O port ditunjukan dengan benar
Fungsi I/O port disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk CPU ditunjukan dengan benar dengan benar
Fungsi CPU disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk memory ditunjukan dengan benar
Fungsi memory disebutkan dengan benar
Bagian yang termasuk data bus ditunjukan dengan benar
Fungsi data bus disebutkan dengan benar
Bagian yang termasuk addres bus ditunjukan dengan benar
Fungsi adres bus disebutkan dengan benar
Bagian yang termasuk control bus ditunjukan dengan benar
Fungsi addres bus disebutkan dengan benar
Macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer disebutkan dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menyebutkan piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk I/O port serta menyebutkan fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk CPU beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan piranti yang termasuk memory beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk data bus beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk addres bus beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menunjukan bagian yang termasuk control bus beserta fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menyebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benarII. Materi Pokok
Arsitektur Komputer Komputer
Input Device
Output Device
I/O Ports
CPU
Memory
Data Bus
Addres Bus
Control Bus
Hierarki Komputer
III. Metode Pembelajaran
Informasi, Demonstrasi, Diskusi dan Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk I/O port serta menyebutkan fungsinya dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk CPU beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk memory beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan bagian yang termasuk data bus beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan bagian yang termasuk addres bus beserta fungsinya dengan benar
Menunjukan bagian yang termasuk control bus beserta fungsinya dengan benar
Menyebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek
1. Tunjukanlah piranti yang termasuk input device dan output device dengan benar
2. Tunjukanlah piranti yang termasuk I/O port serta sebutkan fungsinya dengan benar
3. Tunjukanlah piranti yang termasuk CPU serta sebutkan fungsinya dengan benar
4. Tunjukanlah piranti yang termasuk memory serta sebutkan fungsinya dengan benar
5. Tunjukanlah bagian yang termasuk data bus serta sebutkan fungsinya dengan benar
6. Tunjukanlah bagian yang termasuk addres bus serta sebutkan fungsinya dengan benar
7. Tunjukanlah bagian yang termasuk control bus serta sebutkan fungsinya dengan benar
8. Sebutkan macam-macam bagian yang termasuk hierarki komputer dengan benar
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, ST
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 2
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Perangkat Keras Komputer
Kompetensi Dasar: Motherboard
Indikator
:
Jenis-jenis motherboard ditunjukan dengan benar
Perbedaan jenis motherboard disebutkan dengan benar
Piranti yang termasuk socket ditujukan dengan benar
Piranti yang termasuk chipset ditujukan dengan benar
Piranti yang termasuk slot RAM ditunjukan dengan benar
Piranti yang termasuk slot ekspansi ditunjukan dengan benar
Piranti yang termasuk IDE dan FDD port ditunjukan dengan benar
Piranti yang termasuk serial port dan paralel port ditunjukan dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta dikat dapat menunjukan jenis-jenis motherboard dengan benar
Peserta dikat dapat menyebutkan perbedaan dari jenis-jenis motherboard disebutkan dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk socket dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk chipset dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk slot RAM dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar
Peserta dikat dapat menunjukan piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar
II. Materi Pokok
Motherboard
Socket Prossesor
Chipset
Slot RAM
Slot Ekspansi
IDE Port dan FDD Port
Serial Port dan Paralel PortIII. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menunjukan jenis-jenis motherboard dengan benar
Menyebutkan perbedaan dari jenis-jenis motherboard disebutkan dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk socket dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk chipset dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk slot RAM dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar
Menunjukan piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek
1. Tunjukanlah dan sebutkan jenis-jenis motherboard dengan benar
2. Tunjukanlah dan sebutkan motherboard disebutkan dengan benar
3. Tunjukanlah piranti yang termasuk socket dengan benar
4. Tunjukanlah piranti yang termasuk chipset dengan benar
5. Tunjukanlah piranti yang termasuk slot RAM dengan benar
6. Tunjukanlah piranti yang termasuk slot ekspansi dengan benar
7. Tunjukanlah piranti yang termasuk IDE dan FDD port dengan benar
8. Tunjukanlah piranti yang termasuk serial port dan paralel port dengan benar
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 3
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Perangkat Keras Komputer
Kompetensi Dasar: Merakit komputer
Indikator
: Pemasangan piranti-piranti komputer dirakit dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran :
Peserta dikat dapat merakit piranti-piranti komputer sesuai dengan prosedur
II. Materi Pokok
Perakitan
Pemasangan Motherboard
Pemasangan Prossesor
Pemasangan RAM
Pemasangan LAN Card
Pemasangan Sound Card
Pemasangan VGA Card
Pemasangan Power Supply
Pemasangan Kabel-kabel
Pemasangan Hardisk
Pemasangan Floppy disk
Pemasangan CD RoomIII. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Mendemonstrasikan tahapan-tahapan merakit piranti komputer yang terdiri dari :
Mendemonstrasikan cara memilih Casing sesuai Motherboard dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Prossesor dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang RAM dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang LAN Card dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Sound Card dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang VGA Card dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Power Supply dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Kabel-kabel dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Hardisk dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang Floppy disk dengan benar
Mendemonstrasikan cara memasang CD Room dengan benarKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VII. Evaluasi
Tes Praktek
1. Rakitlah piranti-piranti komputer yang ada sehingga menjadi seperangkat komputer
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 4
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengoperasikan PC stand aloneKompetensi Dasar: Mengoperasikan operasi berbasis teksIndikator
:
Sistem komputer dijelaskan dengan rinci
Sistem dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar.
Perintah membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus dijalankan sesuai dengan ketentuan
Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baik
Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar
Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Peserta diklat dapat menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Peserta diklat dapat membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
Peserta diklat dapat menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
Peserta diklat dapat membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
Peserta diklat dapat mematikan (shut down) komputer secara benar
II. Materi Pokok
Sistem operasi berbasis teks :
Sistem Komputer
Prosedur penyalaan komputer
Identifikasi POST
Internal Command
Eksternal Command
Prosedur shut downIII. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Mendemonstrasikan cara menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Mendemonstrasikan cara membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
Mendemonstrasikan cara menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
Mendemonstrasikan cara membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
Mendemonstrasikan cara mematikan (shut down) komputer secara benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VII. Evaluasi
Tes Praktek
1. Bagaimanakah cara menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur.
2. Bagaimanakah cara membuat folder, melihat, mengubah dan menghapus data sesuai ketentuan
3. Bagaimanakah cara menyalin, menghapus, dan memindahkan file dengan baik
4. Bagaimanakah cara membuat, menghapus, dan memperbaharui file konfigurasi sistem secara benar
5. Bagaimanakah cara mematikan (shut down) komputer secara benar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 5
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar: Menginstal sistem operasi software
Indikator
: Fungsi software dari sistem operasi komputer dijelaskan dengan
benarI. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan arti dari software dengan benar
Peserta diklat dapat menjelaskan Fungsi software dalam sistem sistem operasi dengan benar
II. Materi Pokok
sistem operasi Software
aplikasi software
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan pengertian software
Menjelaskan sistem operasi Software
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat KomputerVI. Evaluasi
Tes Tertulis
1. Jelaskan pengertian software
2. Jelaskan fungsi software dari sistem operasi komputer dengan benar
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 6
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar: Menginstal sistem operasi softwareIndikator
:
Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar
Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar
Software sistem operasi diinstal sesuai dengan SOP
Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal
Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP
Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar
Peserta diklat dapat menginstal software sistem operasi sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat mengoperasikan software sistem operasi berjalan secara normal
Peserta diklat dapat menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar
Peserta diklat dapat menginstal software aplikasi sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat mengoperasikan software aplikasi berjalan secara normal
I. Materi Pokok
Cara menginstal software :
sistem operasi
aplikasi
Cara mengoperasikan software :
sistem operasi
aplikasiII. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
III. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mempersiapkan software dan komputer yang akan diinstal
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software sistem operasi
Menjelaskan langkah-langkah instalasi software sistem operasi
Menginstal software sistem operasi
Mengoperasikan software sistem operasi
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
IV. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
V. Evaluasi
Tes Praktek
1. Aplikasikan bagaimana cara menginstal software sistem operasi operasi dengan benar
2. Aplikasikan bagaimana cara menginstal software aplikasi dengan benar
3. Aplikasikan bagaimana cara mengoperasikan software sistem operasi dengan benar
4. Aplikasikan bagaimana cara mengoperasikan software sistem operasi dengan benar
Tes Tertulis
1. Bagaimanakah langkah-langkah menginstal software sistem operasi dengan benar
2. Bagaimanakah Langkah-langkah menginstal software aplikasi dengan benar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 7
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar: Mengoperasikan software pengolah kata
Indikator
:
Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar
Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon
Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP
Perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan fungsi software pengolah kata dengan benar
Peserta diklat dapat menjalankan software pengolah kata melalui perintah yang terdapat pada start menu, shortcut atau icon
Peserta diklat dapat mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat menjalankan perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain, dan keluar dari program aplikasi dengan benar
II. Materi Pokok
Aplikasi Software Pengolah Kata :
Pengenalan software aplikasi dan menu-menu software pengolah kata
Membuat, membuka dan menyimpan file document
Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software pengolah kata
Menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software pengolah kata sesuai SOP
Mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office)
Membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program aplikasi pengolah kata
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
b. CD Modul Interaktif
c. Infokus
d. Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek
1. Bagaimanakah cara mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan SOP
2. Bagaimanakah cara mengelola perintah-perintah :
a. Membuat dokumen baru
b. Membuka dokumen
c. Menyimpan dokumen
d. Menyimpan dengan nama lain
e. Keluar dari program aplikasi
Tes Tertulis
1. Jelaskan fungsi software pengolah kata dengan benar
2. Tuliskan secara ringkas bagaimana mengelola perintah-perintah :
a. Membuat dokumen baru
b. Membuka dokumen
c. Menyimpan dokumen
d. Menyimpan dengan nama lain
e. Keluar dari program aplikasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 8
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar: Mengoperasikan software pengolah kata
Indikator
:
File Document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menyimpan file Document dengan menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
II. Materi Pokok
Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur
Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai prosedur
Menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek
Bagaimanakah cara menyimpan file document menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Dokument), html (Web page)
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 1
Pertemuan Ke
: 9
Alokasi Waktu
: 30 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengoperasikan sistem operasi softwareKompetensi Dasar: Mengoperasikan software pengolah kata
Indikator
:
File Document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin
Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file dokumen
Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dengan parameter kertas dan printer
File Document dicetak sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mengatur File Document yang terdiri dari pengaturan perintah-perintah antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin dengan benar
Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mengatur tampilan halaman yang terdiri dari pengaturan : Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang pada file dokumen dengan tepat
Peserta dilklat dapat mengaplikasikan cara mencetak hasil data seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer dengan benar.
Peserta diklat dapat mengaplikasikan cara mencetak hasil data berdasarkan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit dengan benar
II. Materi Pokok
Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document
Pencetakan file document Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Mengaplikasikan cara mengatur File Document yang terdiri dari pengaturan perintah-perintah antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas (Potraid atau Landscap), margin dengan benar
Mengaplikasikan cara mengatur tampilan halaman yang terdiri dari pengaturan : Header dan footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang pada file dokumen dengan tepat
Mengaplikasikan cara mencetak hasil data seperti print setup dan print preview sesuai dengan parameter kertas dan printer dengan benar.
Mengaplikasikan cara mencetak hasil data berdasarkan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif/diedit dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek
1. Buatlah suatu karangan dengan ukuran kertas potraid dengan margin justify disertai header fother dan no. halaman dan printlah hasil data yang telah dibuat minimal 3 halaman.
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 2
Pertemuan Ke
: 1
Alokasi Waktu
: 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar: Melakukan entry data aplikasi dengan keyboardIndikator
:
Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya
Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya
Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya
Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error
Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhanI. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat membedakan macam-macam jenis keyboard menurut fisik dan sistem koneksinya dengan benar
Peserta diklat dapat mengidentifikasi struktur tombol keyboard sesuai dengan fungsinya dengan benar
Peserta diklat dapat menggunakan tombol keyboard sesuai dengan fungsinya
Peserta diklat dapat melakukan proses entry data sesuai dengan standar operasi aplikasi dengan benar Peserta diklat dapat menyelesaikan entry data pada aplikasi basis data tanpa error
Peserta diklat dapat mencetak hasil entry data sesuai dengan permintaan/kebutuhanII. Materi Pokok
Pengenalan keyboard :
Macam-macam keyboard
Struktur dan fungsi tombol keyboard
Entry data aplikasi dengan keyboard:
Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard Entry data pada suatu aplkasi basis data
Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
PenugasanIV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Membedakan macam-macam keyboard
Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard
Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard sesuai SOP Melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan cermat
Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis dataKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek1. Bagaimanakah memproses entry data sesuai dengan standar operasi aplikasi2. Bagaimanakah menyelesaikan entry data pada aplikasi basis data tanpa error
3. Bagaimanakah cara mencetak hasil entry data sesuai dengan permintaan/kebutuhanPare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 2
Pertemuan Ke
: 2
Alokasi Waktu
: 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar: Melakukan update data dengan utilitas aplikasiIndikator
:
Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar
Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.
Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukanI. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data dengan benar
Peserta diklat dapat memilih data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/kebutuhan Peserta diklat dapat memasukan atau memindahkan data sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.
Peserta diklat dapat meng-update data sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Peserta diklat dapat mencetak hasil update data sesuai dengan permintaan/ kebutuhanII. Materi Pokok
Update data pada Aplikasi Basis Data :
Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataIII. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek1. Bagaimanakah langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data2. Bagaimanakah memilih data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data 3. Bagaimanakah melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat4. Bagaimanakah meelakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti5. Bagaimanakah mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan 6. Bagaimanakah membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataPare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 2
Pertemuan Ke
: 3
Alokasi Waktu
: 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar: Melakukan delete data dengan utilitas aplikasiIndikator
:
Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error
Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan
I. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menghapus data sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja Peserta diklat dapat menghapus record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Peserta diklat dapat menghapus field dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Peserta diklat dapat menghapus tabel dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Peserta diklat dapat menyelesaikan proses delete data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error
Peserta diklat dapat mencetak hasil proses delete data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Peserta diklat mengisi check list sesuai dengan proses delete data yang dilakukan
II.Materi Pokok
Delete Data pada Aplikasi Basis Data:
Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi
Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
Pengecekan hasil delete data
Pencetakan hasil delete data III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan prosedur penghapusan data dengan benar Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi dengan benar
Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat
Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil delete data dengan benar
Membuat laporan hasil delete dengan benar
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek1. Aplikasikanlah bagaimana prosedur penghapusan data dengan benar2. Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat
3. Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
4. Aplikasikanlah bagaimana cara proses macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
5. Bagaimanakah cara mencetak hasil delete data dengan benar
6. Bagaimanakah cara membuat laporan hasil delete dengan benar
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 2
Pertemuan Ke
: 4
Alokasi Waktu
: 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar: Melakukan entry data dengan image scannerIndikator
:
Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP
Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja. Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanI. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat mengoperasikan prosedur pengoperasian image scanner sesuai dengan standar operasi image scanner Peserta diklat dapat mengoperasikan Image scanner sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat menampilkan objek di layar aplikasi pengolah image Peserta diklat dapat mengoperasikan gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja. Peserta diklat dapat menyimpan objek/image dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya Peserta diklat dapat mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
II.Materi Pokok
Entry Data dengan Image Scanner :
Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner
Aplikasi pengolah image Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/imageIII. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan SOP
Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Melakukan pencetakan hasil/imageMembuat laporan hasil Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
V. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VI. Evaluasi
Tes Praktek1. Aplikasikanlah bagaimana cara mengoperasikan image scanner sesuai dengan standar operasi image scanner2. Aplikasikanlah bagaimanakah cara mengoperasikan Image scanner sesuai dengan SOP
3. Aplikasikanlah bagaimana menampilkan objek di layar aplikasi pengolah image 4. Aplikasikanlah bagaimana cara mengoperasikan gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja.5. Aplikasikanlah bagaimana cara menyimpan objek/image dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya6. Aplikasikanlah bagaimana mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 2
Pertemuan Ke
: 5
Alokasi Waktu
: 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar: Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition)Indikator
:
Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP
Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanI. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat melakukan prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) sesuai dengan standar operasi OCR Peserta diklat dapat mengoperasikan scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP
Peserta diklat dapat menampilkan objek di layar aplikasi pengolah OCR Peserta diklat dapat mengimport hasil scanning ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Peserta diklat dapat mengedit hasil text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Peserta diklat dapat menyimpan hasil scanning dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya Peserta diklat dapat mencetak hasil scanning sesuai dengan permintaan/kebutuhan
II.Materi Pokok
Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) :
Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanning
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP
Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil
Membuat laporan hasil
V. Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
VI. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VII. Evaluasi
Tes Praktek
Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses berikut ini :
1. Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR 2. Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP
3. Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR4. Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.5. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja.6. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya7. Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan
8. Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: X / 2
Pertemuan Ke
: 6
Alokasi Waktu
: 40 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengolah data aplikasiKompetensi Dasar: Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasiIndikator
:
Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar
Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas
Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai teridentifikasi
Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku.
Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedurI. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat memanfaatkan sharing device secara benar
Peserta diklat menjelaskan protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas
Peserta diklat dapat melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM sampai teridentifikasi
Peserta diklat dapat melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur yang berlaku.
Peserta diklat dapat mencetak dokumen secara benar sesuai dengan prosedurII.Materi Pokok
Pengoperasian Jaringan Komputer:
Pengertian dan manfaat sharing device
Protokol sharing
Sharing file, printer, Hard disk, CD ROM.
III. Metode Pembelajaran
Informasi
Demonstrasi
Diskusi
Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan pengertian sharing device dan manfaatnya
Menjelaskan protokol sharing device yang digunakan
Melakukan sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dengan benar
Menjelaskan dan melakukan proses copy file dan folder sesuai prosedur
Menjelaskan dan melakukan pencetakan program dengan memanfaatkan sharing printer sesuai prosedur
V. Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
VI. Alat dan Sumber Belajar
CD Modul Interaktif
Infokus
Seperangkat Komputer
VII. Evaluasi
Tes Praktek
Aplikasikanlah bagaimana cara melakukan proses berikut ini :
1. Sharing device secara benar
2. Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM sampai teridentifikasi
3. Copy file dan folder sesuai prosedur yang berlaku.
4. Cetak dokumen secara benar sesuai dengan prosedurPare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, ST RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 1
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar
Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon
Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP
Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP
File Presentasi disimpan menggunakan berbagai Cara
Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Presentasi :
Siswa dapat memahami Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Siswa dapat Pengolahan file presentasi
Siswa dapat Pencetakan file presentasi Persiapan Presentasi
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software presentasi
Menjelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar
Mengoperasikan berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain! Tes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
Drs. Yuyanto, S.Pd, MM
David B Setiawan, STRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 2
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan
Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Presentasi :
Siswa dapat memahami Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Siswa dapat Pengolahan file presentasi
Siswa dapat Pencetakan file presentasi Persiapan Presentasi
Materi Pokok
Siswa dapat menjelaskan Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan
Siswa dapat menjelaskan Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan Siswa dapat menjelaskan Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide.Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti : Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object
Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition
Memberikan header and footer pada slide presentasi
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Terangkan dengan jelas Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan !
Terangkan dengan benar Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan ! Terangkan dengan benar Lay-out dan isian standar yang berulang pada header footer dibuat dan diubah melalui master slide!Tes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 3
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan
File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.
Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview diSetting sesuai dengan kebutuhan
File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD
Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasiTujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Presentasi :
Siswa dapat memahami Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Siswa dapat Pengolahan file presentasi
Siswa dapat Pencetakan file presentasi Persiapan Presentasi
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi serta menghapus.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes
Mencetak file presentasi dengan memperhatikan pengaturan slide/drawing, outline, hand out, notes dengan meng-Setting color, grayscale, black and white serta menyertakan page name, date, time
Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD Mengoperasikan navigasi pada slide presentasiKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain! Tes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 4
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Fungsi software basis data dideskripsikan dengan benar
Software basis data dioperasikan melalui perintah pada menu, shortcut atau icon
Berbagai software basis data dioperasikan sesuai denga SOP
Pengertian database, table, field, record, primary key dijelaskan dengan benar
Fitur-fitur pengelolaan file basis data diaplikasikan sesuai kebutuhan
Software basis data dioperasikan untuk membuat dan memasukkan data sesuai dengan kebutuhan dengan single tableTujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :
Siswa dapat mengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file basis data.
Siswa dapat Pengolahan file basis data. Siswa dapat Pencetakan file basis data
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan fungsi software basis data
Menjelaskan proses membuat, membuka, menyimpan, dan menutup software basis data
Mengoperasikan berbagai program aplikasi basis data
Menjelaskan pengertian data base, tabel, field, record, primary key
Mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat dan menyimpan tabel yang terdiri dari beberapa field dan menjadikan salah satu field nya menjadi primary keyKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain! Tes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 5
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Salah satu field basis data diSetting menjadi sebuah primary key
Perintah-perintah editing sederhana digunakan untuk menambah, mengubah, menghapus record sesuai dengan kebutuhan
File basis data ditampilkan dengan user interface
File basis data dicetak sesuai dengan data yang dibutuhkan (report sheet)Tujuan Pembelajaran
Aplikasi Software Pengolahan Basis Data :
Siswa dapat mengenalan software apilkasi dan menu-menu software basis data
Siswa dapat Membuat, membuka, menyimpan file basis data.
Siswa dapat Pengolahan file basis data. Siswa dapat Pencetakan file basis data
Materi Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Mengoperasikan software basis data untuk memasukkan, menambah, mengubah, menghapus record dengan teiliti Menampilkan data atau file basis data dengan user interface
Mencetak file basis data
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Jelaskan dengan benar fungsi software presentasi !
Jelaskan bagaimana langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi dengan benar !
Bagaimana cara Pengoperasian berbagai software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word, Microsoft Power Point, Presentation (Star Office), Impress (Open Office)
Jelaskan Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain! Tes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 6
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Macam-macam jenis keyboard dibedakan menurut fisik dan sistem koneksinya
Struktur tombol keyboard diidentifikasi sesuai dengan fungsinya
Tombol keyboard digunakan sesuai dengan fungsinya
Proses entry data dilakukan sesuai dengan standar operasi aplikasi Entry data pada aplikasi basis data diselesaikan tanpa error
Hasil entry data dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan entry data yang dilakukan
Tujuan Pembelajaran
Pengenalan keyboard :
Macam-macam keyboard
Struktur dan fungsi tombol keyboard
Entry data aplikasi dengan keyboard:
Prosedur operasi pemasukan data dengan menggunakan keyboard Entry data pada suatu aplkasi basis data
Pengecekan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil entry data pada suatu aplikasi basis dataMateri Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Membedakan macam-macam keyboard
Mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard
Menjelaskan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard sesuai SOP Melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan cermat
Mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data Membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis dataKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Terangkan bangaimana Membedakan macam-macam keyboard ?
Bagaimana mengidentifikasi struktur dan fungsi tombol keyboard ?
Uraikan prosedur operasi pemasukan data pada suatu aplikasi basis data dengan menggunakan keyboard sesuai SOP Terangkan dengan jelas melakukan entry data pada sutau aplkasi basis data dengan cermat
Bagaimana mengecek hasil entry data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti ? Bagaimana mencetak hasil entry data pada suatu aplikasi basis data ? Bagaimana membuat laporan hasil entry data pada suatu aplikasi basis data ?Tes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 7
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar
Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.
Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukanTujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data :
Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataMateri Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Jelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Bagaimana melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Bagaimana melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Bagaimana melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Uraikan cara mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Jelaskan Cara membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataTes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 8
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Langkah-langkah operasional proses update data dijelaskan dengan benar
Data, field atau record pada sebuah aplikasi basis data dipilih sesuai dengan permintaan/kebutuhan Data dimasukan atau dipindah sesuai dengan prosedur dan intruksi kerja.
Data di-update sesuai dengan permintaan/kebutuhan tanpa error Hasil update data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan update data yang dilakukanTujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data :
Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataMateri Pokok
Aplikasi Software Presentasi :
Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi
Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.
Pengolahan file presentasi
Metode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataKegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Menjelaskan langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data Melakukan pemilihan data, field, atau record pada suatu aplikasi basis data Melakukan update data pada suatu aplikasi basis data dengan cermat Melakukan pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil update data pada suatu aplikasi basis data sesuai dengan permintaan/ kebutuhan Membuat laporan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataTes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 9
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
: Data dihapus sesuai dengan rencana kerja dan prosedur/instruksi kerja Record dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Field dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Tabel dihapus dengan beberapa macam cara sesuai prosedur atau instruksi kerja
Proses delete data diselesaikan sesuai dengan permintaan/ kebutuhan tanpa error
Hasil proses delete data dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses delete data yang dilakukan
Tujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data :
Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataMateri Pokok
Delete Data pada Aplikasi Basis Data:
Prosedur penghapusan data Cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi
Cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
Cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
Pengecekan hasil delete data
Pencetakan hasil delete dataMetode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan prosedur penghapusan data Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi
Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat
Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Mencetak hasil delete data
Membuat laporan hasil delete
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Bagaimana Menjelaskan prosedur penghapusan data Bagaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan record dengan utilitas aplikasi
Bagaiamna Melakukan macam-macam cara penghapusan record menggunakan uitillitas aplikasi dengan cermat
Baaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan field dengan utilitas aplikasi
Bagaimana Melakukan macam-macam cara penghapusan field menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
Bagaimana Menjelaskan macam-macam cara penghapusan tabel dengan utilitas aplikasi
Bagaimana Melakukan macam-macam cara penghapusan tabel menggunakan utilitas aplikasi dengan cermat
Bagaimana Melakukan pengecekan hasil delete data pada suatu aplikasi basis data dengan teliti Bagaimana Mencetak hasil delete data
Bagaimana Membuat laporan hasil deleteTes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE..... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 10
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
:
Prosedur pengoperasian image scanner dijelaskan sesuai dengan standar operasi image scanner Image scanner dioperasikan sesuai dengan SOP
Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah image Gambar diperbesar, diperkecil, di-cropping, dimanipulasi sehingga sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja. Objek/image disimpan dengan format yang ditentukan misal jpeg, gif, bmp, psd, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/ kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanTujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data :
Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataMateri Pokok
Entry Data dengan Image Scanner :
Prosedur pengoperasian image scanner Scanning gambar dengan menggunakan image scanner
Aplikasi pengolah image Manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image Penyimpanan hasil/image dengan format khusus Pencetakan hasil/imageMetode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan SOP
Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Melakukan pencetakan hasil/image Membuat laporan hasil
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Bagaimana Menjelaskan prosedur pengoperasian image scanner Bagaimana Melakukan Scanning gambar dengan menggunakan image scanner sesuai dengan SOP
Bagaimana Menjelaskan pengolahan image dengan aplikasi pengolah image Bagaimana Melakukan manipulasi obyek gambar dengan aplikasi pengolah image sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Bagaimana Menyimpanan hasil/image dengan format khusus sesuai dengan prosedur dan instruksi kerja Bagaimana Melakukan pencetakan hasil/image Bagaimana Membuat laporan hasilTes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masing
Pare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XI
Pertemuan Ke
: 11
Alokasi Waktu
: 45 menit X 2 Jam pengajaranStandar Kompetensi: Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar: KKPI.104.003.02
Indikator
:
Prosedur pengoperasian Scanner yang di-set mode OCR (Optical Character Recognition) dijelaskan sesuai dengan standar operasi OCR Scanner yang di-set mode OCR dioperasikan sesuai dengan SOP
Objek ditampilkan di layar aplikasi pengolah OCR Hasil scanning diimpor ke apikasi pengolah kata sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Text diedit sesuai dengan prosedur/instruksi kerja. Hasil scanning disimpan dengan format yang ditentukan misal doc, pdf, dan lain sebagainya Hasil scanning dicetak sesuai dengan permintaan/kebutuhan
Check list diisi sesuai dengan proses scanning yang dilakukanTujuan Pembelajaran
Update data pada Aplikasi Basis Data :
Langkah-langkah operasional proses update data pada suatu aplikasi basis data
Pemilihan data, field atau record pada suatu aplikasi basis data Update data pada suatu aplikasi basis data Pengecekan hasil update data pada suatu aplikasi basis data Pencetakan hasil update data pada suatu aplikasi basis dataMateri Pokok
Entry Data dengan OCR (Optical Character Recognition) :
Prosedur pengoperasian OCR Scanning dengan menggunakan OCR Pengolahan hasil scanning dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Import dan Editing text dengan aplikasi pengolah kata Penyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Pencetakan hasil scanningMetode Pembelajaran
Dengan cara Ceramah
Praktek langsung
Modul KKPI
Buku Panduan
Internet
Personal Komputer
Menu Halp
LCD Proyektor
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Mengkondisikan konsentrasi peserta diklat
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Mengabsen absensi peserta diklat
Kegiatan Inti :
Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP
Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil
Kegiatan Akhir :
Menjawab pertanyaan peserta diklat
Memberikan tes praktek peserta diklat
Memberikan latihan-latihan soal peserta diklat
Tanya - jawab
Mempersilahkan ucapan salam peserta diklat
Alat dan Sumber Belajar
Modul KKPI TIK Dikmenjur 2005
Buku Panduan Pengoperasian presentasi
Internet
Personal Komputer
Software Aplikasi Presentasi
Menu Help
LCD Proyektor
Printer
Evaluasi
Menjelaskan prosedur pengoperasian OCR (Optical Character Recognition) Melakukan Scanning obyek dengan menggunakan Scanner yang di-set mode OCR sesuai dengan SOP
Menjelaskan pengolalahan hasil scannng dengan aplikasi pengolah OCR (misal : Omni Page Pro) Melakukan import dan editing text dengan aplikasi pengolah kata Menyimpanan hasil scanning dengan berbagai format Melakukan pencetakan hasil scanning Membuat laporan hasil
Tes Praktek
Siswa dapat mempresentasikan sesuai dengan keahlian bidang masing masingPare, 20 Juli 2014Mengetahui,
Kepala SMK KOSGORO PARE,
Guru Mata Pelajaran,
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.
KOSGORO PAREKOSGORO PARE.....RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi (KKPI)
Tingkat / Semester: XII / 5
Pertemuan Ke
: 1
Alokasi Waktu
: 32 Jam x 45MenitStandar Kompetensi: Mengoperasikan PC dalam jaringanKompetensi Dasar: Menginstalasi software jaringanIndikator
:
Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar
Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat.
VIII. Tujuan Pembelajaran
Peserta diklat dapat menjelaskan sistem komputer dengan rinci
Peserta diklat dapat menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
Peserta diklat dapat menampilkan Indikator keberhasilan