RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 9 Palembang

Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas/ Semester : XI/I (satu)

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

I. Standar Kompetensi

Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang

mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

II. Kompetensi Dasar

Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu

reaksi kesetimbangan

III. Indikator

Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi

pada keadaan setimbang.

IV. Tujuan Pembelajaran

- Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi

pada keadaan setimbang

- Menjelaskan perbedaan KP dan Kc.

V. Materi Pelajaran

Tetapan kesetimbangan berdasarkan tekanan gas dinyatakan dengan notasi

Kp yaitu hasil kali tekanan parsial gas-gas hasil reaksi dibagi dengan hasil kali

tekanan parsial gas-gas pereaksi, masing-masing tekanan parsial gas dipangkatkan

koefisiennya, menurut persamaan reaksi :

mA(g) + nb (g) pC(g) + qD(g)

maka : Kp =

dengan :

Kp : tetapan kesetimbangan tekanan gas

PA ; tekanan parsial gas A(atm)

PB : tekanan parsial gas B(atm)

PD : tekanan parsial gas D (atm)

VI. Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya jawab

Penugasan

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran.

a. Kegiatan Awal (Apersepsi) (10 menit)

- Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa

memimpin berdoa,

- Guru memberikan prasyarat pengetahuan dan siswa dengan  rasa tanggung jawab

memberikan contoh.

- ( prasyarat pengetahuan )

- Apakah kalian masih ingat tentang definisi tetapan kesetimbagan ?

- Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan  tujuan pembelajaran

- Guru memberi motivasi siswa secara komunikatif dan kreatif dengan beberapa

pertanyaan yang berkaitan dengan tetapan kesetimbangan parsial gas ( Kp).

b. Kegiatan Inti (60 menit)

1. Eksplorasi

- Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari.

- Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas tentang tetapan

kesetimbangan tekanan gas ( Kp) Secara kreatif dan berfikir logis.

2. Elaborasi

- Siswa bekerja keras  dalam memberikan beberapa contoh dari tetapan

kesetimbangan parsial gas (Kp).

- Siswa mengerjakan soal-soal latihan secara mandiri.

- Siswa diminta menyampaikan hasil secara mandiri dan bertanggungjawab.

3. Konfirmasi

- Guru memberikan tanggapan dari jawaban siswa secara komunikatif.

- Guru memberikan penguatan tentang penentuan tetapan kesetimbangan parsial gas

( Kp).

- Guru secara kreatif memberikan catatan-catatan penting mengenai materi pokok

yang harus dikuasai siswa.

c. Kegiatan Akhir (Penutup) ( 20 menit)

Guru membimbing siswa secara mandiri untuk membuat kesimpulan dari materi

yang telah dibahas

Guru melakukan penilaian akhir terhadap materi yang telah diberikan secara

bertanggungjawab.

Guru memberikan tugas rumah yaitu menyuruh siswa membaca materi tentang

Menghitung harga Kc berdasarkan Kp atau sebaliknya.

VIII. Sumber Bacaan :

Buku paket Kimia kelas XI

Buku lain yang relevan

LKS

IX. Penilaian

- Tehnik : Tertulis

- Bentuk : Uraian

SOAL

1. Dalam reaksi disosiasi N2O4 berdasarkan persamaan

      NH3 (g) N2 (g) + 3H2 (g)

pada keadaan setimbang terdapat 2 mol NH3, tentukan :

a. Besarnya derajat disosiasi (α).(skor 25)

b. Kc (skor 25)

c. Kp jika tekanan total sebesar 2 atm (skor 25)

2. Apa yang anda ketahui tentang tetapan kesetimbangan pasrsial gas ? (skor 25)

Kunci jawaban :

1. a. 60 % b. Kc = 8,54

c. Kp = 2,136 2. Kp : hasil kali tekanan parsial gas-gas hasil reaksi dibagi dengan hasil kali tekanan

Parsial gas-gas pereaksi, masing-masing tekanan parsial gas dipangkatkan dengan

Koefisiennya.

Mengetahui, Palembang 2011

Guru Mata Pelajaran, Guru PPL

( Rita Nilawati, S.Pd ) (Msy. Asma Husna)

NIP : 196902162006042005 NIM : 06081010007