RENCANA KEGIATAN BELAJAR MAHASISWA

Mata Kuliah : Pendidikan IPS

Dosen Pembina : Dr. Mit Witjaksono, MS, ED.

Nama : Mukhammad Bagus Satria

NIM : 130431611261

MATERI 2 : Landasan, Fungsi dan Tujuan Pendidikan IPS

Pertanyaan

1. Apa landasan dari Pendidikan IPS?

2. Apa fungsi dari Pendidikan IPS?

3. Apa tujuan dari Pendidikan IPS?

Jadwal Kegiatan

Jawaban

1. Pendidikan IPS memiliki beberapa landasan, antara lain :

(a) Landasan filosofis, memberikan gagasan pemikiran mendasar yang

digunakan untuk menentukan apa obyek kajian atau domain apa

saja yang menjadi kajian pakok dan dimensi pengembangan

Pendidikan IPS sebagai pendidikan disiplin ilmu (aspek

ontologis) ; bagaimana cara, proses, atau metode membangun dan

mengembangkan Pendidikan IPS hingga menentukan pengetahuan

manakah yang dianggap benar, sah, valid, atau terpercaya (aspek

epistemologis); apa tujuan Pendidikan IPS sebagai pendidikan

disiplin ilmu ini dibangun dan dikembangkan serta digunakan atau

apakah manfaat dari Pendidikan IPS ini (aspek aksiologis).

Kebeeradaan landasan-landasan ini telah dan akan memperkokoh

body of knowledge Pendidikan IPS untuk eksis dan berkembang

lebih lugas lagi. Selama ini, dikenal ada empat filsafah pendidikan

yang meliputi perennialism, essentialism, progressivism, dan

reconstructionism (Brameld, 1955; O’Neil, 2001).

3. Tujuan utama IPS adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik

agar peka terhadap masalah sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki

sidap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi,

dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari baik yang

menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa masyarakat. Tujuan dari

Pendidikan IPS ialah :

Peserta didik memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap

masyarakat atau lingkungannya.

Mengetahui dan memahami konsep dasar dan mampu

menggunakan metode yang diadaptasi dari ilmu-ilmu sosial yang

kemudian dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah

sosial.

Mampu menggunakan model-model dan proses berpikir serta

membuat keputusan untuk menyelesaikan isu dan masalah yang

berkembang di masyarakat.

Menaruh perhatian terhadap isu-isu dan masalah-masalah sosial,

serta mampu membuat analisis yang kritis, selanjutnya mampu

mengambil tindakan yang tepat.

Mampu mengembangkan berbagai potensi sehingga mampu

membangun diri sendiri agar survive yang kemudian bertanggung

jawab membangun masyarakat.