revisi kd3

3
PETA KOMPETENSI SK KD GAGASAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR 3.Merencanakan usaha kecil/mikro 3.2.menganalisis peluang usaha 1. diberikan modul 3.1 pada kegiatan pembelajaran sebelumnya (6,7,9,12,15) 2. melihat slide / membaca profil pengusaha / wirausaha sukses (9;12,13;) Mengidentifikasi usaha – usaha yang disekitar lingkungan Dibuat aktivitas dengan mengadakan observasi langsung ke DU/DI **(9,10,13,16,17,18) 3. melakukan analisa lingkungan sekitar *(6;7;9;16;17;18) 4. mengidentifikasi peluang usaha yang dapat dilakukan (6,7,9,13,16,17,18) 5. membuat dream book tentang impian masa depan * ( 2;6;7;18) 6. membuat daftar kemampuan diri sendiri * ( 2;6;7, 16,18) 7. mengidentifikasi peluang usaha yang dapat dilakukan sesuai dengan potensi lingkungan sekitar* ( 6;7; 9, 10,13,18) 8. Menganaisis kegiatan usaha yang akan dilakukan** (2,6,7,9,13,16,17,18) 9. Menentukan jenis usaha yang belum ada untuk dikelola dan dilakssanakan (2,5,6,7,9,11,13,15,16,18) Adanya hasil analisis peluang usaha Adanya hasil evaluasi peluang usaha Adanya jenis usaha yang belum ada (rumah makanpisang)untuk dilaksanakan Adanya rencana usaha yang belum ada Peta komp anals pel usaha 11/4/10 KWU 1

Upload: charly-qra

Post on 06-Dec-2015

215 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

revisi kd3

TRANSCRIPT

Page 1: revisi kd3

PETA KOMPETENSI

SK KD GAGASAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR3.Merencanakan usaha kecil/mikro

3.2.menganalisis peluang usaha

1. diberikan modul 3.1 pada kegiatan pembelajaran sebelumnya (6,7,9,12,15)

2. melihat slide / membaca profil pengusaha / wirausaha sukses (9;12,13;)Mengidentifikasi usaha – usaha yang disekitar lingkungan Dibuat aktivitas dengan mengadakan observasi langsung ke DU/DI **(9,10,13,16,17,18)

3. melakukan analisa lingkungan sekitar *(6;7;9;16;17;18)

4. mengidentifikasi peluang usaha yang dapat dilakukan (6,7,9,13,16,17,18)

5. membuat dream book tentang impian masa depan * ( 2;6;7;18)

6. membuat daftar kemampuan diri sendiri * ( 2;6;7, 16,18)

7. mengidentifikasi peluang usaha yang dapat dilakukan sesuai dengan potensi lingkungan sekitar* ( 6;7; 9, 10,13,18)

8. Menganaisis kegiatan usaha yang akan dilakukan** (2,6,7,9,13,16,17,18)

9. Menentukan jenis usaha yang belum ada untuk dikelola dan dilakssanakan

(2,5,6,7,9,11,13,15,16,18)10. Membuat rencana usaha yang belum ada

(4,5,6,7,8,9,16,17,18)11. membuat daftar resiko sesuai dengan

pemanfaatan peluang yang disesuaikan dengan kemampuan diri (2;6;18)

12. melakukan presentasi tentang resiko yang akan dihadapi *(7; 13)

13. mengungkapkan cara mengatasi resiko *(4; 5;6;7;13,16;17;18)

Adanya hasil analisis peluang usaha

Adanya hasil evaluasi peluang usaha

Adanya jenis usaha yang belum ada (rumah makanpisang)untuk dilaksanakan

Adanya rencana usaha yang belum ada

Peta komp anals pel usaha 11/4/10 KWU 1

Page 2: revisi kd3

14. mengungkapkan pengetahuan & pengalaman tentang peluang * ( 2; 6, 15 )

15. menganalisis peluang atas usaha yang direncanakan ( 2; 6;7)

16. diberikan kesempatan untuk menyajikan hasil analisa yang dilakukan ( 6;13;18)

Nilai-nilai pada Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

1. Religius 10. Semangat Kebangsaan2. Jujur 11. Cinta Tanah Air 3. Toleransi 12. Menghargai Prestasi4. Disiplin 13. Bersahabat/ Komuniktif5. Kerja Keras 14. Cinta Damai6. Kreatif 15. Gemar Membaca7. Mandiri 16. Peduli Lingkungan8. Demokratis 17. Peduli Sosial9. Rasa Ingin Tahu 18. Tanggungjawab

Peta komp anals pel usaha 11/4/10 KWU 2