rencana pembelajaran semester (rps)ilmupemerintahan.amikom.ac.id/media/94/rps_manajemen_s... ·...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (IP-0

PROGRAM STUDI S1 ILMU PEMERINTAHAN Nomor Tgl. Disusun Revisi

RPS-S1IP-0 9 September 2018 00

Disetujui, Ketua Program Studi

Diperiksa, Koordinator Matakuliah

Disusun,

Anik Sri Widawati, S.Sos., M.M. NIK. 190302041

Agustina Rahmawati, S.A.P.,M.Si 190302326

Agustina Rahmawati, S.A.P.,M.Si 190302326

UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA YOGYAKARTA

2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-0

PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN Tgl. Disusun : 09-September-2018

MATAKULIAH MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA ( Revisi : 00

Halaman : Hal. 2dari18

1. Identitas

Program Studi S1-ILMU PEMERINTAHAN Semester Ganjil (3)

Nama Mata Kuliah MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Bobot SKS 2 SKS (Teori)

Kode Mata Kuliah DosenPengampu Agustina Rahmawati, S.A.P., M.Si

Detail ProsentasiPenilaian

Teori KlasifikasiNilai 81 : A

61 - 80 : B

41 - 60 : C

21 - 40 : D

0 - 20 : E

Presensi 15% Ujian Mid Semester 30% Ujian Akhir Semester 30% Tugas 20% Keaktifan 5 %

2. Gambaran Umum Mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia dimaksudkan untuk memberikan pemahaman tentang bagaimana menganalisis dan mendesain pekerjaan sehingga sesuai dengan perencanaan tenaga kerja, cara-cara melakukan rekrutmen dan seleksi. Manajemen SDM juga memperkenalkan berbagai cara untuk memberdayakan manusia lewat pelatihan, manajemen kinerja, manajemen karier serta strategi balas jasa yang sesuai serta pembelajaran mengenai regulasi yang terkait hubungan tenaga kerja dalam lingkup nasional maupun internasional. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pengantar yang dirancang tidak hanya membahas aspek teoritis, tetapi juga membahas dengan logika ilmiah, serta

praktek empiris di lingkup organisasi maupun lembaga. Para mahasiswa diharapkan aktif dalam diskusi membahas isu-isu manajemen sumber daya

manusia di kelas dan juga mencari sumber-sumber pendukung kuliah baik melalui buku, laporan penelitian, jurnal, situs di internet, dan lainnya.

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman sikap, pengetahuan dasar mengenai manajemen sumber daya

manusia serta ketrampilan secara praktis sebagai bekal dalam memasuki persaingan dunia kerja global.

Standar Kompetensi:

Stand: Meningkatkan kemampuan dan ketrampilan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan berbagai aspek penting dalam lingkup manajemen sumber

daya manusia baik dalam lembaga privat maupun publik.

3. Capaian Pembelajaran 1. Mampu memahami teori-teori dasar manajemen sumber daya manusia

2. Mampu menjelaskan unsur-unsur dan proses dalam lingkup manajemen sumber daya manusia

3. Mampu memanfaatkan manajemen sumber daya manusia dalam lingkup individu maupun organisasi

4. Mampu mengaktualisasikan sikap, pengetahuan dan ketrampilan manajemen sumber daya manusia secara praktis dalam dunia kerja global





4. Prasyarat dan Pengetahuan Awal (Prior Knowledge)

Mata kuliah ini terkait erat dengan pengetahuan awal mata kuliah pengantar manajemen, birokrasi pemerintahan Indonesia, sistem kelembagaan dan

organisasi publik.

5. Unit-Unit Pembelajaran secara Spesifik

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Indikator Bahan Kajian Metode

Pembelajaran Waktu

Metode Penilaian

Bahan Ajar

Mahasiswa mampu

menguraikan definisi

manajemen sumber daya

manusia

Secara

administratif:

1. Memahami dan

mematuhi

kesepakatan

dalam

perkuliahan

2. Memahami

deskripsi mata

kuliah

Materi:

Mampu

memahami

konsep dasar

manajemen

sumber daya

manusia

Administratif:

Pengantar: Penyampaian RPS, aturan

selama perkuliahan Evaluasi hasil

belajar, Ketentuan penilaian, Tujuan

mata kuliah, Literatur, dan Bahan kajian

Materi: Konsep Dasar Manajemen Sumber Daya Manusia

1. Tinjauan Umum Manajemen Sumber Daya Manusia

2. Perubahan Paradigma Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia

3. Evolusi Manajemen Sumber Daya Manusia

4. Kontribusi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Transformasi Organisasi

5. Praktik Manajemen SDM dalam Menghadapi Tantangan Kompetitif

Ceramah,

Diskusi, tanya

jawab

100 menit Presensi/Keh

adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

1,2,4,8

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

tantangan manajemen

Mampu

memahami

tantangan

manajemen

Tantangan manajemen sumber daya manusia

1. Tantangan Manajemen sumber daya manusia

Ceramah,

Diskusi, tanya

jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

1,2,3,4





Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Bahan Kajian

Metode Pembelajaran

Waktu Metode

Penilaian Bahan Ajar

sumber daya manusia sumber daya

manusia,

lingkungan,

organisasional

dan individual

2. Tantangan Lingkungan manajemen sumber daya manusia

3. Tantangan Organisasional 4. Tantangan Individual

Keaktifan

tanya jawab

Mahasiswa mampu

menguraikan dan

menyusun analisis dan

desain pekerjaan

Mampu

menginterpretasi

kan hasil

analisis aliran

pekerjaan dan

struktur

organisasi,

analisis jabatan

dan desain

pekerjaan

Analisis dan Desain Pekerjaan 1. Analisis Aliran Pekerjaan dan

Struktur Organisasi 2. Analisis Jabatan 3. Desain Pekerjaan

1. 2.

Ceramah,

Diskusi, tanya

jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

Pengumpula

n tugas

individu:

Contoh

analisis

jabatan

2,4,6,9,10

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

konsep pengembangan

organisasi

Mampu

memahami dan

menjelaskan

prinsip dasar

pengembangan

organisasi,

sikap, ruang

lingkup beserta

penerapannya

Pengembangan Organisasi 1. Prinsip dasar Pengembangan

Organisasi 2. Sikap kerja profesional dan

beretika 3. Ruang lingkup dan program

pengembangan organisasi 4. Penerapan Kontrol 5. Perorganisasian karier 6. Penerapan Manajemen

Perubahan

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

1,4,5,7

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

Mampu

memahami dan

Manajemen rekrutmen 1. Prinsip dasar Manajemen

Ceramah,

Diskusi, ,


adiran

1,6,8,9,10







Metode Pembelajaran

Waktu Metode


konsep manajemen

rekrutmen

menjelaskan

konsep

manajemen

rekrutmen baik

seleksi hingga

audit

penempatan

pegawai

Rekrutmen 2. Ruang lingkup program

manajemen rekrutmen 3. Proses perencanaan sumber

daya manusia 4. Program orientasi sumber daya

manusia 5. Proses Audit manajemen

rekrutmen

tanya jawab Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

Mahasiswa mampu

menguraikan pelatihan dan

pengembangan karyawan

Mahasiswa

mampu

memahami

program

orientasi, latihan

dan

pengembangan

karyawan,

metode,

pengembangan

SDM dan

evaluasinya

Pelatihan dan Pengembangan Karyawan

1. Program Orientasi 2. Latihan dan pengembangan

karyawan 3. Metode pelatihan dan

pengembangan 4. Pengembangan sumber daya

manusia 5. Evaluasi program pelatihan dan

pengembangan

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

2,5,7,9

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

konsep manajemen kinerja

dan manajemen karier

Mampu

memahami

konsep

manajemen

kinerja dan

manajemen

karier

Manajemen Kinerja dan Manajemen Karier

1. Manajemen Kinerja 2. Manajemen Karier

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

Pengumpula

n tugas

individu:

1,3,5,6,7,8,

9,10







Metode Pembelajaran

Waktu Metode


manajemen

kinerja &

karier

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

konsep manajemen

kompensasi

Mampu

memahami

berbagai sistem

kompensasi

beserta

strukturnya

Manajemen Kompensasi 1. Manajemen Kompensasi 2. Sistem Kompensasi 3. Pendekatan Remunerasi 4. Struktur Gaji

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

3,5,6,9

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

konsep manajemen

pemutusan hubungan kerja

Mampu

memahami

kerangka SKKNI

, manajemen

pemutusan

hubungan

kerja,dan

manajemen

terminasi

Manajemen pemutusan hubungan kerja 1. Standar Kompetensi Kerja

Nasional Indonesia (SKKNI) 2. Mempertahankan dan

memisahkan karyawan 3. Manajemen terminasi

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

1,7,8,9

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

konsep equal employment

opportunity (EEO)

Mampu

memahami dan

menjelaskan

konsep equal

employment

opportunity

(EEO) dan

penerapannya

Konsep equal employment opportunity (EEO)

1. Tinjauan umum konsep equal employment opportunity (EEO)

2. Manfaat program EEO 3. Manajemen Sumber daya

manusia dan EEO

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

Pengumpulan tugas kelompok implementasi EEO

3,5,6,9







Metode Pembelajaran

Waktu Metode


Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

konsep sistem manajemen

kesehatan dan

keselematan kerja (K3)

Mampu

memahami

sistem dan

budaya

kesehatan dan

keselamatan

kerja (K3)

Konsep kesehatan dan keselematan

kerja (K3)

1. Tinjauan umum kesehatan dan


2. Sistem manajemen kesehatan

dan keselematan kerja (K3)

3. Budaya kesehatan dan


Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

2,3,6,7

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

konsep serikat pekerja

Mampu

menjelaskan

terbentuknya

serikat kerja dan

tantangannya

Etika dan Serikat Kerja 1. Tinjauan umum serikat pekerja 2. Manfaat serikat pekerja 3. Tantangan serikat pekerja

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

1,2,3,5,8

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

faktor-faktor intrinsik


manusia

Mampu

memahami

macam-macam

faktor intrinsik

dalam

manajemen

sumber daya

manusia

Faktor-faktor intrinsik dalam manajemen sumber daya manusia

1. Motivasi Kerja 2. Kepuasan Kerja 3. Komitmen Organisasi 4. Budaya Kerja

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

2,5,6,7

Mahasiswa mampu

menjelaskan manajemen

sumber daya manusia di

era global

Mahasiswa

mampu

memahami

faktor yang

berpengaruh

terhadap SDM

global dan

Manajemen SDM Global 1. Pendorong Globalisasi Bisnis 2. Faktor yang mempengaruhi

manajemen sumber daya manusia global

3. Jenis karyawan global 4. Masalah SDM Internasional 5. Dukungan kepada Ekspatriat

Ceramah,

Diskusi, ,

tanya jawab


adiran

Pengumpula

n kuis kelas

Keaktifan

tanya jawab

2,7,8,10







Metode Pembelajaran

Waktu Metode


masalah SDM

internasional

6. Faktor Kegagalan Penugasan Internasional

1.

6. Tugas/Aktivitas dan Penilaian

Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang

diharapkan atau dievaluasi Waktu Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian

Keaktifan tanya

jawab

Mampu memahami dan

menjelaskan konsep dasar

sumberdaya manusia

Minggu Ke-1: 100 menit 5% Kualitas

argumentasi

Ketepatan jawaban

Kualitas argumentasi, dilihat berdasarkan

kesesuaian jawaban dan keberanian berpendapat

atas pertanyaan yang diberikan.

Ketepatan jawaban, dilihat berdasarkan jumlah

pertanyaan terjawab benar.

Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mampu memahami dan

menjelaskan tantangan

manajemen sumberdaya

manusia


argumentasi

Ketepatan jawaban






Diskusi

kelompok

Keaktifan tanya

jawab

Pengumpulan

tugas paper

individu:

Analisis jabatan

dan desain

pekerjaan

Mampu memahami dan

menjelaskan analisis aliran

pekerjaan dan struktur

organisasi, analisis jabatan

dan desain pekerjaan


argumentasi

Ketepatan jawaban

Kualitas paper






Kualitas paper, dilihat dari kerapian tulisan (jenis

huruf, ukuran huruf, ukuran kertas, spasi),

kesesuaian instruksi penugasan.

Pengumpulan

kuis kelas

Mampu memahami dan

menjelaskan pengembangan


argumentasi









Keaktifan tanya

jawab

Pengumpulan

tugas

kelompok:

Berargumentasi

tentang

pengembangan

organisasi

organisasi Ketepatan jawaban

Kualitas paper

Kualitas presentasi







Kualitas presentasi, dilihat dari penguasaan materi,

pemerataan pembagian tugas presentasi

Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mampu memahami dan


rekrutmen.


argumentasi

Ketepatan jawaban






Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mampu memahami dan

menjelaskan pelatihan dan



argumentasi

Ketepatan jawaban






Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Tugas individu:

Identifikasi

masalah

manajemen

kinerja dan

karier yang

berdasarkan

Mampu memahami dan


kinerja dan manajemen karier


argumentasi

Ketepatan jawaban

Kualitas paper















studi kasus

yang diberikan

Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mahasiswa mampu

menguraikan tentang konsep

manajemen kompensasi


argumentasi

Ketepatan jawaban






Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mahasiswa mampu


manajemen pemutusan

hubungan kerja


argumentasi

Ketepatan jawaban






Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Pengumpulan

tugas

kelompok:

Contoh salah

satu kebijakan

EEO di

lembaga

Indonesia

Mahasiswa mampu


equal employment

opportunity (EEO)


argumentasi

Ketepatan jawaban

Kualitas paper

Kualitas presentasi









Kualitas presentasi, dilihat dari penguasaan materi,

pemerataan pembagian tugas presentasi

Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mampu memahami konsep

kesehatan dan keselematan

kerja (K3)


argumentasi

Ketepatan jawaban












Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mampu memahami konsep

serikat kerja


argumentasi

Ketepatan jawaban






Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mampu memahami macam-

macam faktor intrinsik dalam


manusia


argumentasi

Ketepatan jawaban






Pengumpulan

kuis kelas

Keaktifan tanya

jawab

Mahasiswa mampu

memahami faktor yang

berpengaruh terhadap SDM

global dan masalah SDM

internasional


argumentasi

Ketepatan jawaban






7. Referensi 1. Bratton, J. Dan J. Gold. 1999. Human Resource Management: Theory and Practice. New Jersey: Macmillan Press.

2. Dessler, Gary. 2000. Human Resource Management. Eighths Edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.

3. Moorhead, Gregory & Ricky W. Griffin. 2013. Perilaku Organisasi: Manajemen Sumber Daya Manusia dan Organisasi. Jakarta: PT Salemba Empat

4. Parry, E. Et.al. (ed.). 2013. Global Trends in Human Resource Management. Springer International Publishing.

5. Robbins, Stephen P. 2000. Essentials of Organizational Behaviour. New Jersey: Prentice Hall, Inc.

6. Suparyadi. 2015.Manajemen Sumber Daya Manusia: Menciptakan Keunggulan Bersaing Berbasis Kompetensi SDM. Yogyakarta: Andi Offset.

7. Sinambela, Lijan Poltak. 2017.Manajemen Sumber Daya Manusia: Membangun Tim Kerja yang Solid untuk Meningkatkan Kinerja. Jakarta: PT Bumi

Aksara.





8. Sodikin, Djaka Permana, Suhenda Adia. 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia: Membangun Paradigma Baru. Jakarta: PT Salemba Empat

9. Wahjono, Sentot Imam. 2015. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Salemba Empat.

10. Werther, William B., Krith Davis. 1996. Human Resource and Personnel Management. New York: McGraw-Hill Inc.

8. RencanaPelaksanaanPembelajaran

Minggu/ pertemuan

KemampuanAkhir yang Diharapkan

Indikator Topik & Sub Topik Aktivitas dan Strategi

Pembelajaran Waktu Penilaian

1 Mahasiswa mampu

menguraikan definisi


manusia

Mampu memahami

konsep dasar

manajemen sumber

daya manusia

Pengantar: Penyampaian RPS dan aturan selama perkuliahan Konsep Dasar Manajemen Sumber Daya Manusia

1. Tinjauan Umum Manajemen Sumber Daya Manusia

2. Perubahan Paradigma Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia

3. Evolusi Manajemen Sumber Daya Manusia

4. Kontribusi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab

100 menit 5% dari keaktifan

atau latihan atau quis





Minggu/

pertemuan KemampuanAkhir yang

Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik

Aktivitas dan Strategi Pembelajaran

Waktu Penilaian

Transformasi Organisasi

5. Praktik Manajemen SDM dalam Menghadapi Tantangan Kompetitif

2 Mahasiswa mampu

menguraikan tentang

tantangan manajemen

sumber daya manusia

Mampu memahami

tantangan

manajemen sumber

daya manusia

Tantangan manajemen sumber daya manusia

1. Tantangan Manajemen sumber daya manusia

2. Tantangan Lingkungan manajemen sumber daya manusia

3. Tantangan Organisasional

4. Tantangan Individual

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab

100 menit 5% dari dari keaktifan


3 Mahasiswa mampu

menguraikan dan menyusun

analisis dan desain

pekerjaan

Mampu

menginterpretasikan

hasil analisis aliran

pekerjaan dan

struktur organisasi,

analisis jabatan dan

desain pekerjaan

Analisis dan Desain Pekerjaan

1. Analisis Aliran Pekerjaan dan Struktur Organisasi

2. Analisis Jabatan 3. Desain

Pekerjaan 1.

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab



dan tugas individu





Minggu/




Waktu Penilaian

2. 4 Mahasiswa mampu


pengembangan organisasi

Mampu memahami

konsep

pengembangan

organisasi

Pengembangan Organisasi

1. Prinsip dasar Pengembangan Organisasi

2. Sikap kerja profesional dan beretika

3. Ruang lingkup dan program pengembangan organisasi

4. Penerapan Kontrol

5. Perorganisasian karier

6. Penerapan Manajemen Perubahan

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab



dan tugas kelompok

5 Mahasiswa mampu


manajemen rekrutmen

Mampu memahami

konsep manajemen

rekrutmen

Manajemen rekrutmen 1. Prinsip dasar

Manajemen Rekrutmen

2. Ruang lingkup program manajemen rekrutmen

3. Proses perencanaan sumber daya manusia

4. Program

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab







Minggu/




Waktu Penilaian

orientasi sumber daya manusia

5. Proses Audit manajemen rekrutmen

6 Mahasiswa mampu

menguraikan pelatihan dan


Mahasiswa mampu

memahami program

orientasi, latihan dan

pengembangan

karyawan, metode,

pengembangan SDM

dan evaluasinya

Pelatihan dan Pengembangan Karyawan

1. Program Orientasi

2. Latihan dan pengembangan karyawan

3. Metode pelatihan dan pengembangan

4. Pengembangan sumber daya manusia

5. Evaluasi program pelatihan dan pengembangan

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab

100menit 5% dari keaktifan

atau quis

7 Mahasiswa mampu


manajemen kinerja dan

manajemen karier

Mampu memahami

konsep manajemen

kinerja dan

manajemen karier

Manajemen Kinerja dan Manajemen Karier

1. Manajemen Kinerja

2. Manajemen Karier

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab



dan tugas individu





Minggu/




Waktu Penilaian

Ujian Tengah Semester

8 Mahasiswa mampu


manajemen kompensasi

Mampu memahami

konsep manajemen

kompensasi

Manajemen Kompensasi

1. Manajemen Kompensasi

2. Sistem Kompensasi

3. Pendekatan Remunerasi

4. Struktur Gaji

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab

100 menit 5% dari dari keaktifan


9 Mahasiswa mampu


manajemen pemutusan

hubungan kerja

Mampu memahami

konsep manajemen

pemutusan hubungan

kerja

Manajemen pemutusan hubungan kerja

1. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)

2. Mempertahankan dan memisahkan karyawan

3. Manajemen terminasi

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab



10 Mahasiswa mampu


equal employment

opportunity (EEO)

Mampu memahami

konsep konsep

konsep equal

employment

opportunity (EEO)

Konsep equal employment opportunity (EEO)

1. Tinjauan umum konsep equal employment opportunity (EEO)

2. Manfaat

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab



dan tugas kelompok





Minggu/




Waktu Penilaian

program EEO 3. Manajemen

Sumber daya manusia dan EEO

11 Mahasiswa mampu


sistem manajemen

kesehatan dan keselematan

kerja (K3)

Mampu memahami

konsep kesehatan

dan keselematan

kerja (K3)

Konsep kesehatan dan


1. Tinjauan umum

kesehatan dan

keselematan

kerja (K3)

2. Sistem

manajemen

kesehatan dan

keselematan

kerja (K3)

3. Budaya

kesehatan dan

keselematan

kerja (K3)

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab


atau quis

12 Mahasiswa mampu


serikat pekerja

Mampu memahami

konsep serikat kerja

Etika dan Serikat Kerja

1. Tinjauan umum serikat pekerja

2. Manfaat serikat pekerja

3. Tantangan serikat pekerja

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab


atau quis

13 Mahasiswa mampu

menguraikan tentang faktor-

faktor intrinsik manajemen

Mampu memahami

macam-macam faktor

intrinsik dalam

Faktor-faktor intrinsik dalam manajemen sumber daya manusia

1. Motivasi Kerja

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab


atau quis





Minggu/




Waktu Penilaian

sumber daya manusia manajemen sumber

daya manusia

2. Kepuasan Kerja 3. Komitmen

Organisasi 4. Budaya Kerja

14 Mahasiswa mampu


sumber daya manusia di era

global

Mahasiswa mampu

memahami faktor

yang berpengaruh

terhadap SDM global

dan masalah SDM

internasional

Manajemen SDM Global

1. Pendorong Globalisasi Bisnis

2. Faktor yang mempengaruhi manajemen sumber daya manusia global

3. Jenis karyawan global

4. Masalah SDM Internasional

5. Dukungan kepada Ekspatriat

6. Faktor Kegagalan Penugasan Internasional

1.

Ceramah, Diskusi,

tanya jawab

100menit 5% dari keaktifan

atau quis

Ujian Akhir Semester

rencana pembelajaran semester (rps)ilmupemerintahan.amikom.ac.id/media/94/rps_manajemen_s... ·...

Documents