rencana pembelajaran semester nama sekolah …
TRANSCRIPT
1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Nama Sekolah Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta
Fakultas -
Jurusan -
Program Sarjana Ilmu Teologi (Filsafat Keilahian)
Mata Kuliah Laboratorium Liturgika
Bobot/SKS 4 SKS
Kode Mata Kuliah
Sifat Wilayah Laboratorium
Pra-Syarat Mahasiswi/a Sarjana semester 8 yang telah memenuhi
kriteria administrasi akademik untuk menulis
karyatama.
Semester Genap, TA 2020-2021
Periode Kuliah 12 Januari – 27 April 2021
Jumlah Pertemuan Tatap
Muka
14 tm (200 menit) + 1 UTS + 1 UAS
Jadwal Kuliah Selasa, pkl. 09:00 – 13:10 WIB
Ruang Zoom (ID: 885 6676 4656, Passcode: STFTJ)
Kode Akses Schoology KV24-SQZS-W23BW
Dosen Pengampu
Ester Pudjo Widiasih, Ph.D.
A. TUJUAN
Mata kuliah ini bertujuan untuk menolong mahasiswi/a mengerjakan karyatama
dengan topik liturgika.
B. DESKRIPSI
Dalam mata kuliah ini mahasiswi/a mempelajari cara meneliti suatu topik dalam
kajian ilmu liturgika yang dihubungkan dengan kajian ilmu-ilmu bidang teologi
lainnya. Hasil penelitian tersebut kemudian dituangkan dalam bentuk skripsi yang
akan diuji dalam sidang skripsi di akhir semester. Hasil akhir dari mata kuliah ini
ditujukan sebagai salah satu syarat kelulusan dari Sekolah Tinggi Filsafat
Theologi Jakarta.
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (KOMPETENSI LULUSAN)
1. Mahasiswi/a memiliki kecakapan untuk melakukan penelitian terkait sebuah
topik bidang liturgika.
2
2. Mahasiswi/a memiliki kemampuan untuk menganalisis data penelitian.
3. Mahasiswi/a memiliki kemampuan untuk menulis karyatama dalam bidang
liturgika.
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswi/a memahami cakupan studi liturgika dalam hubungannya dengan
studi teologi dan kajian ilmu-ilmu sosial-humaniora lainnya.
2. Mahasiswi/a memahami alur metode penelitian liturgika.
3. Mahasiswi/a dapat memilih literatur yang tepat untuk penelitiannya.
4. Mahasiswi/a cakap dalam menuliskan pernyataan tesis.
5. Mahasiswi/a memahami hubungan antara liturgi dan teologi.
6. Mahasiswi/a memahami liturgi yang kontekstual dan liturgi yang ekumenis.
7. Mahasiswi/a dapat menghasilkan skripsi.
E. TUGAS/TAGIHAN
1. Mengusulkan topik penelitian.
2. Mempresentasikan proposal penelitian (latar belakang, perumusan masalah,
hipotesis, metode penelitian, alasan pemilihan judul).
3. Menuliskan pertanyaan wawancara.
4. Skripsi dan sidang skripsi.
F. KOMPONEN PENILAIAN
1. Tulisan Skripsi (50%)
2. Sidang Skripsi (50%)
G. PERATURAN (TATA TERTIB)
1. Batas maksimal ketidakhadiran di kelas adalah 4 (empat) kali pertemuan.
Pada pertemuan-pertemuan awal, jika mahasiswa/i tidak hadir berturut-turut
sebanyak 2 (dua) kali, maka yang bersangkutan akan dinyatakan gagal.
2. Setiap mahasiswa/i harus terlibat aktif dalam perkuliahan dan wajib membaca
literatur yang telah ditentukan setiap minggunya.
3. Dosen dan mahasiswa/i tiba di ruang zoom tepat waktu sesuai dengan waktu
yang disepakati. Tanda kehadiran akan dibacakan di bagian awal kelas, dan
tidak diberikan toleransi waktu keterlambatan. Keterlambatan berdampak
kepada ketidakhadiran.
4. Seluruh partisipan wajib aktif dalam memposting tugas di Schoology dan
menjadi dasar penilaian partisipasi di kelas.
3
5. Selama perkuliahan berlangsung, dosen dan mahasiswa/i diharapkan
membuka video. Apabila ada kendala tekhnis, mohon diberitahukan secepat
mungkin kepada dosen.
6. Penggunaan chat room hanya diperuntukkan bagi hal-hal yang berkaitan
dengan perkuliahan.
7. Mikrofon hanya dinyalakan apabila dibutuhkan untuk berbicara.
8. Apabila memerlukan izin sebentar untuk menjauh dari layar laptop/HP/tablet,
pasang emoticon jam dan hanya diperbolehkan sebanyak 2x dalam satu
pertemuan kuliah.
9. Gunakan emoticon raise hand untuk bertanya atau merespons.
10. Anti plagiarisme. Jika dalam makalah mahasiswa/i ditemukan kasus ini, maka
mahasiswa/i dinyatakan gagal (lihat peraturan tentang plagiarisme STFT
Jakarta)
4
H. SUMBER (REFERENSI)
Bellman, Mary. “Corporate Worship as Hospitality,” dalam Liturgical Ministry 11
(Fall 2002):174-81.
Chupungco, Anscar. “Liturgical Inculturation: The Future that Awaits Us.”
Cooke, B. and Macy, G. (2005) Christian Symbol and Ritual: An Introduction, New
York and Oxford: Oxford University Press.
Duck, Ruth C. Worship for the Whole People of God: Vital Worship for 21st Century.
Kentucky, Westminster John Knox Press, 2013.
Evangelical Lutheran Church in America (ELCA). Can We Talk?: Engaging Worship
and Culture.
Grimes, Ronald. The Craft of Ritual Studies. New York: Oxford University Press,
2014.
Hunsinger, George. The Eucharist and Ecumenism. Cambridge: Cambridge
University Press, 2008.
Jones, Cheslyn, Wainwright, Geoffrey, et.al. (eds.). The Study of Liturgy: Revised
Edition. London: SPCK and New York: Oxford University Press, 1992.
Kiesling, Christopher. “Liturgy and Social Justice.”
de Kock, Jos dan Sonnenberg, Ronelle. “Ritual Links Worship and Learning: An
Empirical and Theoretical Contribution from the Perspective of Young People
Participating in the Lord’s Supper,” in Studia Liturgica, 46 (2016): 68-84.
Klockener, Martin. “The Estranged Relationship between Young People and
Liturgy.”
LaCugna, Catherine Mowry. “Can Liturgy Ever Again Become the Source of
Theology?” in Studia Liturgica.
Leaver, Robin A. dan Zimmerman, Joyce Ann. Liturgy and Music: Lifetime
Learning. Collegeville, Minnesota: The Liturgical Press, 1998.
Martasudjita, Emanuel. Liturgi: Pengantar untuk Studi dan Praksis Liturgi (Revisi
Buku Pengantar Liturgi). Yogyakarta: Kanisius, 2011.
Meyendorff, Paul. “The Sacrament of Hospitality. A Liturgical Understanding of
Hospitality and Communion,” dalam St. Vladimir Theological Quarterly 62:1
(2018), 131-144.
Mitchell, Nathan. “Liturgy and Ecclesiology,” dalam Handbook for Liturgical Studies
Volume 2: Fundamental Liturgy, Anscar J. Chupungco (ed.). Collegeville: A
Pueblo Book, 1997.
Pembroke, Neil. Pastoral Care in Worship: Liturgy and Psychology in Dialogue.
London and New York: Continuum, 2010.
Phan, Peter C. “Liturgical Inculturation: Unity in Diversity in the Postmodern Age,”
dalam Keith Pecklers, SJ (ed.), Liturgy in a Postmodern World. London and
New York: Continuum, 2003.
Smith, James K. A. You are What You Love: The Spiritual Power of Habit. Grand
Rapids: Brazos Press, 2016.
5
Smith, Kathleen S. Smith. Stilling the Storm: Worship and Congregational
Leadership in Difficult Times. Herndon: The Alban Institute, 2006.
Thurian, Max dan Wainwright, Geoffrey. Baptism and Eucharist: Ecumenical
Convergence in Celebration. Geneva: World Council of Churches dan Grand
Rapids: Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 1983.
Tovey, Phillip. Inculturation of Christian Worship: Exploring the Eucharist.
Burlington: Ashgate, 2004.
Truscott, Jeffrey A. Worship: A Practical Guide. Singapore: Genesis Books, 2011.
Ujan, Bernadus Boli dan Kirchberger, Georg. Liturgi yang Autentik dan Relevan.
Maumere: Ledalero, 2006.
Vogel, Dwight W. Primary Sources of Liturgical Theology. Collegeville: Pueblo
Book, 2000.
Wainwright, Geoffrey. Doxology: The Praise of God in Worship, Doctrine, and Life.
New York: Oxford University Press, 1980.
White, James F. Introduction to Christian Worship (Third Edition, Revised and
Expanded). Nashville: Abingdon Press, 2000.
___________. The Sacraments in Protestant Practice and Faith. Nashville:
Abingdon Press, 1999.
Walton, Janet R. Feminist Liturgy: A Matter of Justice. Collegeville: Liturgical Press,
2000.
White, Susan J. The Spirit of Worship: The Liturgical Tradition. Maryknoll: Orbis
Books, 1999.
Widiasih, Ester Pudjo. “Ritus dalam Kehidupan Berjemaat”, dalam Seberkas Bunga
Puspa Warna, Binsar Pakpahan (penyunting). Jakarta: Yayasan Musik
Gerejawi, 2012, 129-163.
6
I. SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pert.ke
(tgl.)
Capaian
Pembelajaran
Bahan Kajian
(materi)
Indikator
Keberhasilan
Kegiatan
Pembelajaran
(Metode)
Alokasi
Waktu
Sumber dan Media Tagihan/
Penilaian
(1)
12 Januari
- Mahasiswa/i
mampu
memahami
sistem dan tujuan
perkuliahan
dalam satu
semester.
- Perkenalan
sistem
perkuliahan,
penilaian,
tugas-tugas,
dsb.
- Mahasiswa/i
memperoleh
RPS
- Menyepakati
sistem
perkuliahan
(RPS) dan tugas-
tugas.
Tatap muka di
kelas, diskusi,
dan berwacana
200
menit
-
(2)
19 Januari
- - Finalisasi
proposal dan
pertanyaan
wawancara
(tatap muka)
Tatap muka di
kelas, diskusi,
dan berwacana
200
menit
(3)
26 Januari
- - Pengumpulan
Bab 1
- Menuliskan
Bab 2
- - Pengumpulan
lewat
Schoology
- - Presentasi:
Magister:
2 nama
7
- Kerja
mandiri
S1: 1
nama
(4)
2 Februari
- - Membahas Bab
2
- Tatap muka di
kelas, diskusi,
dan berwacana
- Presenter:
Christin
(5)
9 Februari
- - Finalisasi Bab
2
- Memulai
menuliskan
Bab 3
- Kerja mandiri - Presenter:
Dikky
(6)
16 Februari
- - Mengumpulkan
Bab 2
- Membahas Bab
3
- - Pengumpulan
lewat
Schoology
- Tatap muka
di kelas,
diskusi, dan
berwacana
- Presenter:
Alfrida
(7)
23 Februari
- - Finalisasi Bab
3
- Kerja mandiri - Presenter:
Mega
(8)
2 Maret
- - Mengumpulkan
Bab 3
- Mendiskusikan
Bab 4
- - Pengumpulan
lewat
Schoology
- Tatap muka
di kelas,
diskusi, dan
berwacana
- Presenter:
Debbie
(9)
9 Maret
- - Menuliskan
Bab 4
- Kerja mandiri - Presenter:
Melkisedek
8
(10)
16 Maret
- - Mendiskusikan
Bab 4
- Tatap muka di
kelas, diskusi,
dan berwacana
Presenter:
Tiarma dan
Paul Ryan
(11)
23 Maret
- - Finalisasi Bab
4
- Kerja mandiri - Presenter:
Hawani
(12)
30 Maret
- - Mengumpulkan
Bab 4
- Mengevaluasi
keseluruhan
skripsi
- Kerja mandiri - Presenter:
Dandy
(13)
6 April
- - Mendiskusikan
keseluruhan
skripsi
- Tatap muka di
kelas, diskusi,
dan berwacana
Presenter:
semua
(14)
13 April
- - Merampungkan
skripsi
- Kerja mandiri Presenter:
(15)
16 April
- - Mengumpulkan
skripsi lengkap
- - Kerja
mandiri
- Skripsi
dikumpulkan
lewat
Schoology
dan
dikirimakan
melalui email
ke BAA
sebelum
Presenter:
9
pukul 15:00
WIB.
(16)
27 April
- - Berlatih sidang
skripsi
Tatap muka di
kelas, diskusi,
dan berwacana
Mengetahui: Jakarta, 11 Januari 2021
Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Simon Rachmadi, Ph.D. Ester Pudjo Widiasih, Ph.D.
SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA
Nama Dosen: Ester Pudjo Widiasih, Ph.D. Mata Kuliah: Laboratorium Liturgi
No. Hari/TglHadir
Jam
Pulang
JamPokok Bahasan Tanda Tangan
1 Selasa, 12
Jan 2021
09.00 13.10 Perkenalan perkuliahan;
pembahasan RPS
2 Selasa, 19
Jan 2021
09.00 13.10 Finalisasi proposal, pertanyaan wawancara
3 Selasa, 26
Jan 2021
09.00 13.10 Pengumpulan Bab 1, menulis Bab
2
4 Selasa, 2
Feb 2021
09.00 13.10 Membahas Bab 2
5 Selasa, 9
Feb 2021
09.00 13.10 Finalisasi Bab 2, menulis Bab 3
6 Selasa, 16
Feb 2021
09.00 13.10 Mengumpulkan Bab 2, membahas Bab 3
7 Selasa, 23
Feb 2021
09.00 13.10 Finalisasi Bab 3
8 Selasa, 2
Mar 2021
09.00 13.10 Mengumpulkan Bab 3, diskusi Bab 4
9 Selasa, 9
Mar 2021
09.00 13.10 Menulis Bab 4,
10 Selasa, 16
Mar 2021
09.00 13.10 Diskusi Bab 4
11 Selasa, 23
Mar 2021
09.00 13.10 Finalisasi Bab 4
12 Selasa, 30
Mar 2021
09.00 13.10 Mengumpulkan Bab 4, mengevaluasi keseluruhan skripsi
13 Selasa, 6
Apr 2021
09.00 13.10 Diskusi keseluruhan skripsi
14 Selasa, 13
Apr 2021
09.00 13.10 Merampungkan skripsi
15 Selasa, 16
Apr 2021
09.00 13.10 Mengumpulkan skripsi lengkap
Jakarta, 16 April 2021
Bagian Administrasi Akademik
DAFTAR HADIR DAN POKOK BAHASAN DOSEN Semester Genap Tahun Akademik 2020-2021
Jakarta, 22 Mei 2021
Ester Pudjo Widiasih, Ph.D.
SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA
D A F T A R H A D I R
Tahun Akademik : 2020-2021
Semester : 8 (Delapan) Mata
Kuliah : LAB. Liturgi-2
Dosen Pengampu : Ester Pudjo Widiasih, Ph.D.
No.
NIM
Nama Mahasiswa
Jan
Feb
Mar
Apr
Mei
1 217772012218 Mega Amelia Pangkey 19 2 16 2 16 6 30 15 21
Catatan:
Dimohon untuk mengembalikan Daftar Hadir
Kuliah ini ke Bagian Administrasi Akademik
pada akhir semester
SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA
Tahun Akademik : 2020-2021
Semester : 8 (Delapan)
Mata Kuliah : LAB. Liturgi-2
Dosen Pengampu : Ester Pudjo Widiasih, Th.D.
Angka Huruf
1 217772012218 Mega Amelia Pangkey 78.3 76.3 77.3 B+
Catatan :
Dimohon untuk memberikan nilai dalam bentuk angka. Jakarta, 25 Mei 2021
Nilai Akhir dalam bentuk HURUF akan terganti secara sistem. Dosen Pengampu,
Tulisan Skripsi : 50%
Sidang Skripsi : 50%
Ester Pudjo Widiasih, Th.D.
D A F T A R N I L A I
Nilai AkhirNo. NIM Nama Mahasiswa Tulisan Skripsi Sidang Skripsi