rencana pelaksanaan pembelajaran_micro

7/26/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran_micro

1/16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MAN Kendal

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : X / Satu

Materi Pokok : Gerak Lurus Beraturan (GLB)

Alokasi Waktu: ! menit

A. Kompetensi Inti (KI)

K" # : Men$%a&ati dan men$amalkan ajaran a$ama &an$ dianutn&a'

K" :Men$eman$kan erilaku (jujur* disilin* tan$$un$ja+a* eduli* santun* rama%

lin$kun$an* $oton$ ro&on$* kerjasama* ,inta damai* resonsi- dan ro.akti-) danmenunjukan sika sea$ai a$ian dari solusi atas era$ai ermasala%an an$sa dalam

erinteraksi se,ara e-ekti- den$an lin$kun$an sosial dan alam serta dalam menematkan

diri sea$ai ,erminan an$sa dalam er$aulan dunia'

K" : Mema%ami dan menerakan en$eta%uan -aktual* konsetual* rosedural dalam ilmu

en$eta%uan* teknolo$i* seni* uda&a* dan %umaniora den$an +a+asan kemanusiaan*

kean$saan* kene$araan* dan eradaan terkait -enomena dan kejadian* serta

menerakan en$eta%uan rosedural ada idan$ kajian &an$ sesi-ik sesuai den$an

akat dan minatn&a untuk meme,a%kan masala%'

K" 0 : Men$ola%* menalar* dan men&aji dalam rana% konkret dan rana% astrak terkait den$an

en$eman$an dari &an$ dielajarin&a di sekola% se,ara mandiri* dan mamu

men$$unakan metoda sesuai kaida% keilmuan'

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

' Men$analisis esaran.esaran -isis ada

$erak lurus den$an ke,eatan konstan

dan $erak lurus den$an er,eatan

konstan'

#' Mendeskrisikan $erak lurus

eraturan den$an men$$unakan

$ra-ik

' Merumuskan erinda%an ada Gerak

Lurus Beraturan (GLB)

' Menjelaskan karakteristik Gerak

Lurus Beraturan (GLB)

0' Men$%itun$ esar erinda%an ada

Gerak Lurus Beraturan (GLB)


2/16

1' Men$analisis esar erinda%an ada

Gerak Lurus Beraturan (GLB)

2' Memerikan ,onto% $erak lurus

eraturan dalam ke%iduan se%ari.

%ari

'0 Men&ajikan data dan $ra-ik %asil

er,oaan untuk men&elidiki si-at $erak

enda &an$ er$erak lurus den$an

ke,eatan konstan dan $erak lurus

den$an er,eatan konstan

#' Men$ola% dan men&ajikan data

er,oaan GLB dan GLBB sesuai

den$an lan$ka%.lan$ka% di LKS

' Men$analisis $erak enda &an$

er$erak lurus den$an ke,eatan

konstan dan $erak lurus den$an

er,eatan konstan men$$unakan

$ra-ik %asil er,oaan

0' Melakukan percobaan untuk

menyelidiki hubungan antara

gaya, massa, dan percepatan

pada gerak lurus

#' Melakukan er,oaan GLB

' 3aat memuat $ra-ik %uun$an

antara ke,eatan ter%ada +aktu'

C. T!an Pem"e#a!aran

Setela% roses ,erama%* ekserimen* diskusi kelomok* dan tan&a ja+a* eserta didik

daat:

#' Mendeskrisikan $erak lurus eraturan den$an men$$unakan $ra-ik

' Merumuskan erinda%an ada $erak lurus eraturan ($l)

' Menjelaskan karakteristik $erak lurus eraturan ($l)

0' Men$%itun$ esar erinda%an ada $erak lurus eraturan

1' Men$analisis esar erinda%an ada $erak lurus eraturan

2' Memerikan ,onto% $erak lurus eraturan dalam ke%iduan se%ari.%ari

D. Materi Pem"e#a!aran


3/16

Fakta : 4ideo moil er$erak se,ara GLB

Konse : Gerak lurus eraturan

Prinsi : Besarn&a ke,eatan jenis $erak enda

Prosedur : Per,oaan GLB

E. Pendekatan dan Metode Pem"e#a!aran

#' Pendekatan : S,ienti-i, (1M)

' Metode Pemelajaran : ,erama%* ekserimen* diskusi kelomok* resentasi

$. Media% A#at dan Sm"er Be#a!ar

#' Media:

. Po+eroint

' Alat dan Ba%an:

. LKS GLB (Lamiran #)

. Kertas Folio er$aris* Pen$$aris* Guntin$* Pena* Lem* 5am tan$an/sto+at,%'

' Sumer Belajar:

. Kan$inan* Mart%en' !#' Fisika untuk SMA/MA Kelas X' 5akarta: 6rlan$$a'

. LKS

. "nternet

&. Lan'kaLan'ka Ke'iatan Pem"e#a!aran

Ke$iatan Pemelajaran Alokasi Waktu

Penda#an

Men$u,akan salam dan erdoa

Asensi eserta didik

Men&amaikan tujuan emelajaran

Aersesi untuk memoti7asi eserta didik den$an ertan&a

tentan$ materi &an$ akan diajarkan*

Bagaimana kalian datang ke sekolah? Dengan cara apa?

Bergerakkah?

Apa yang kalian ketahui tentang gerak?

Menjelaskan rosedur ke$iatan &an$ akan dilakukan eserta

didik

menit


4/16

Ke'iatan Inti

Mengamati

Guru memeri ,erama% den$an media t tentan$ GLB

Peserta didik se,ara indi7idu men,ermati enjelasan $uru'

Berdasarkan ,erama% &an$ tela% dilakukan $uru* eserta

didik men$%imun ertan&aan &an$ ersesuaian den$an aa

&an$ sedan$ diamati'

Guru menilai keteramilan eserta didik men$amati'

#1 menit

Menanya

Sis+a memiliki kesematan untuk ertan&a se,ara lan$sun$

dan era$am keada $uru sesuai den$an aa &an$ diamati'

Guru menilai keteramilan eserta didik menan&a'

Mencoba

Peserta didik dia$i dalam kelomok ke,il (a,ak)* masin$.

masin$ terdiri atas oran$'

Peserta didik dalam kelomok diminta untuk melakukan

er,oaan GLB sesuai den$an lan$ka%.lan$ka% ada LKS(Lamiran # )

Peserta didik men,ermati er,oaan' Sala% satu an$$ota

kelomok men,atat %asil er,oaan

Guru menilai sika eserta didik dalam kerja kelomok dan

memimin$ eserta didik menerakan konse dan rinsi

GLB'

Guru menilai sika eserta didik dalam kerja kelomokMen'asosiasi

Masin$.masin$ kelomok erdiskusi men$enai %asil

er,oaan* kemudian men&imulkan %asil er,oaan GLB'

Guru memimin$/menilai kemamuan eserta didik

men$ola% data dan merumuskan kesimulan

Mengomunikasikan

Per+akilan dari sala% satu kelomok men&amaikan %asil

diskusi

Guru menilai kemamuan eserta didik erkomunikasi lisan

Pentp menit


5/16

Peserta didik ersama $uru men&imulkan %asil elajar

tentan$ GLB &an$ tela% dilakukan

Memerikan tu$as ruma% eserta didik untuk mema,a

materi selanjutn&a'

Guru men$ak%iri emelajaran den$an salam'

*. Peni#aian

#' 5enis/8eknik Penilaian

a' Pen$eta%uan: 8es tertulis

' Keteramilan: lemar oser7asi* orto-olio'

,' Sika: lemar oser7asi

' "nstrumen Penilaian

Pen$eta%uan : "nstrumen tes (Lamiran )

Keteramilan : a' "nstrumen enilaian raktik (Lamiran )

' "nstrumen enilaian ke$iatan diskusi (Lamiran 0)

,' "ntrumen enilaian kinerja resentasi (Lamiran 1)

d' "nstrumen enilaian orto-olio (Lamiran 2)

Sika : "nstrumen enilaian sika ole% $uru (Lamiran 9)

Keala MAN Kendal Guru Mata Pelajaran Fisika

Mu%ammad G%aali* M'si 3e+i K%ariro%* S'd

N"P: ###00##0 N"P:#01291;0;


6/16

A. T!an

#' Menunjukkan a%+a ke,eatan ada GLB adala% konstan'

' Menemukan rumus erinda%an ada GLB'

' Menemukan %uun$an antara erinda%an dan luas daera% di a+a% kur7a'

B. A#at dan Baan

#' Kertas Folio er$aris

' Pen$$aris

' Pena

0' Guntin$

1' Sto+at,%/jam tan$an

2' Lem

C. Prosedr Pen'am"i#an Data

#' Letakkan selemar kertas uku tulis/-olio er$aris di atas meja'

' Siakan dua jari (telunjuk dan jari ten$a%) sala% satu temanmu'

' Gerakkan kedua jarimu seerti $erakan erjalan* dan melajula% ti$a aris untuk tia

satu detik'

0' 8andaila% (eri tanda titik) setia ti$a aris &an$ tela% dilalui dua jarimu tadi'

1' Poton$ kertas &an$ tela% dieri tanda titik.titik* masin$.masin$ ti$a titik* kemudian

oton$' Amil oton$an emat atau lima saja'

2' Susun samai mementuk kur7a seerti di a+a% ini:

9' =lan$i er,oaan den$an men$ua% jarak jan$kauan* aris tia detik' 3an

andin$kan %asiln&a den$an er,oaan seelumn&a'

D. Disksi

-Petn!k oret /an' tidak per#

#' Samaka% selan$ +aktu &an$ dierlukan untuk menemu% setia oton$an kertas>

? (sama/tidak sama)

' Samaka% anjan$ setia oton$an ita> ? (sama/tidak sama)

' Menunjukkan aaka% anjan$ setia oton$an ita>


7/16

0' Buatla% kur7a den$an men$%uun$kan titik.titik ada un,ak masin$.masin$

oton$an kertas@ Ba$aimanaka% entuk kur7a &an$ di%asilkan>

1' 5ika erinda%an tia selan$ +aktu adala% ke,eatan* men&atakan esaran aaka%

sumu 7ertikal kur7a>

2' Ba$aimana nilai esaran terseut> ? (erua%/konstan)

9' umuskan se,ara matematis luas daera% dia+a% kur7a@

;' Besaran aaka% &an$ identik den$an luas daera% dia+a% kur7a>


8/16

Nama:'''''''''''''''''''''''''''' Kelas:''''''''''''''''''''''''''' Kelomok:''''''''''''''''''

Petunjuk: Lin$karila% %uru- ada ili%an &an$ kamu an$$a enar

#' Per%atikan $amar di a+a% ini@

Gra-ik di atas meruakan $ra-ik %uun$an antara ke,eatan (7) dan +aktu (t) dari suatu

$erak lurus' Ba$ian $ra-ik &an$ menunjukkan $erak lurus eraturan adala% '''''

A' # 3' 0

B' 6' 1

'

' Keluar$a Sinta eer$ian den$an men$$unakan moil' Sinta men&etir moil untuk

men$$antikan a&a%n&a setela% menemu% jarak 0! km dari ruma%n&a' Pada jarak #! km

dari temat er$antian* Sinta er$erak den$an ke,eatan

menit'Posisi Sinta dan keluar$an&a dari ruma% setela% #1 menit terseut adala% '''''

A' 9 km dari ruma% 3' ;*1 km dari ruma%

B' 9*1 km dari ruma% 6'


9/16

' 1! m

3' 2! m

6' ;! m

LAMPIRAN 1

INSTR,MEN PENILAIAN PRAKTIK


10/16


Kelas/Semester : X M"A ''' / #

8oik : Besaran 4ektor

Waktu Pelaksanaan : CCCCCCCCCCC

Ni#ai Akir (NA) 2 (A+34) 5 (A036) 5 (A134) 5 (A738)

R"rik Peni#aian Psikomotor

Asek Skor Kriteria Penilaian

A#:

Meran$kai

Alat

0 Meran$kai alat er,oaan sesuai den$an rosedur &an$ ada ada LKS

serta ran$kaian enar semua

Meran$kai alat er,oaan den$an rosedur &an$ ada ada LKS tetai

%an&a sea$ian saja ran$kaian &an$ enar' Meran$kai alat er,oaan tidak sesuai rosedur &an$ ada ada LKS'

# 8idak isa meran$kai alat er,oaan sama sekali'

A:

Men$$unakan

Alat

0 Menunjukkan kriteria (men$$unakan nera,a e$as sesuai aturan*

men$kalirasi nera,a e$as terlei% da%ulu* dan ,ara meme$an$ nera,a

e$as)'

Menunjukkan dari kriteria men$$unakan nera,a e$as sesuai aturan*


e$as)' Menunjukkan # dari kriteria (men$$unakan nera,a e$as sesuai aturan*


e$as)

# 8idak isa menunjukkan kriteria sama sekali'

A:

Melakukan

Pen$ukuran

0 Menunjukkan kriteria (meli%at skala enunjuk se,ara te$ak lurus*

menulis %asil ukur* dan menulis satuan)'

Menunjukkan dari kriteria (meli%at skala enunjuk se,ara te$ak

lurus* menulis %asil ukur* dan menulis satuan)'

Menunjukkan # dari kriteria (meli%at skala enunjuk se,ara te$ak

lurus* menulis %asil ukur* dan menulis satuan)'

# 8idak isa menunjukkan kriteria sama sekali

A0:

Meraikan

Alat

Per,oaan

0 Meraikan alat er,oaan den$an rai serta menaru% ada tematn&a'

Meraikan alat er,oaan kuran$ rai serta menaru% ada tematn&a'

Meraikan alat er,oaan den$an rai* tetai tidak menaru% ada

tematn&a

# 8idak meraikan alat er,oaan sama sekali'


11/16

LAMPIRAN 7

INSTR,MEN PENILAIAN DISK,SI


Kelas/Semester : X MA ''' / #

8oik : Besaran 4ektor

No Nama Sis+a Asek &an$ 3inilai 5umla% Nilai Ket'


12/16

' Skor (SD1)Kerjasamaa

8oleransi

M

en$emukakan

Penda)at

Men$%ar$ai

Penda)at8eman

Kreati-

#'

'

'

0'

1'

2'

Keteran'an Skor9

0 E jika sis+a menunjukkan akti7itas asek &an$ dinilai lei% dari kali E jika sis+a menunjukkan akti7itas asek &an$ dinilai . kali

E jika sis+a menunjukkan akti7itas asek &an$ dinilai # kali

# E jika sis+a tidak menunjukkan akti7itas asek &an$ dinilai

LAMPIRAN 8

INSTR,MEN PENILAIAN PRESENTASI


Kelas/Semester : X MA ''' / #

8oik : GLB

No' Nama ser7asi Kinerja Presentasi 5umla%

skor

Nilai


13/16

Akt 8$n$j+ Kerjsm Prsntsi 4isual "si

Keteran'an pen'isian skor

0 E San$at tin$$i

E 8in$$i

E uku tin$$i

# E Kuran$

Ni#ai 2 (Jm#a Skor:07);+


14/16

0.

1.

7.

8.

6.

Catatan9

=ntuk setia kar&a eserta didik dikumulkan dalam satu -ile sea$ai ukti ekerjaan &an$

masuk dalam orto-olio'

Skor men$$unakan rentan$ antara ! .#!!

Kolom keteran$an diisi ole% $uru untuk men$$amarkan karakteristik &an$ menonjol dari %asil

kerja terseut'

LAMPIRAN 4

INSTR,MEN PENILAIAN SIKAP DARI &,R,


Kelas/Semester : X / #

8oik : GLB

No

'Nama Asek 5umla% Skor Nilai

#' # 0 1 2 9

''

0'

1'


15/16

2'

9'

Keteran'an Aspek 9

#' Keakti-an

' Kesediaan menerima endaat

' 8an$$un$ ja+a dalam tu$as

0' "nisiati- dalam men$amil keutusan

1' Keedulian ter%ada kesulitan &an$ dialami sesama teman

2' Keedulian dalam memeri kesematan &an$ dialami sesama teman

9' Kemamuan mendoron$ akti7itas kerja kelomok

Ketentan9

# E kuran$

E ,uku

E aik

0 E san$at aik

Ni#ai 2 Skor /an' dipero#e ; +


16/16

rencana pelaksanaan pembelajaran_micro

Documents