i

REKONSTRUKSI PEMIKIRAN SISWA DALAM MEMAHAMI

NASIONALISME di SMA NEGERI 4 BERAU

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

sebagai Salah Satu Prasyarat Untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh :

ADE SAPUTRA MARLIATNO

NIM : 201410090311028

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Barang siapa menginginkan kebahagiaan di dunia maka

haruslah dengan ilmu, barang siapa yang menginginkan

kebahagiaan di akhirat haruslah dengan ilmu,

dan barang siapa yang menginginkan kebahagiaan

pada keduanya maka haruslah dengan ilmu”

(H.R. Ibnu Asakir)

“Tidak ada pemberian dari orang tua kepada anaknya

yang lebih utama daripada budi pekerti yang baik”

(H.R. Tirmidzi)

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-Nya dan

Rosulullah SAW yang memberikan petunjukke jalan terang dan benar sehingga penulis

dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

1. Ayah (alm) dan ibuku yang aku sayangi dan cintai, terima kasih atas semua yang

telah beliau berikan dengan tulus dan ikhlas. Selalu menyayangi, membimbing,

mendoakan, mendukung, dan berkorban untuk masa depanku. Kalian selalu hadir

dalam setiap langkah dan doaku.

2. Kakak-kakak ku, Kak Elly, Kak Dolly, dan kakak iparku Kak Deni, Ka Copah

serta keponakan-keponakanku. Terima kasih atas kasih sayang, dukungan,

nasehat dan doa selama ini. Karena kalian aku bisa menjalani hidup dengan

bahagia.

3. Sahabat-sahabatku Arlin, Vivin, Nugroho, Tria, Eny dan Ardike, terima kasih atas

motivasinya. Dan tak lupa juga Kiki atas motivasi dan kebersamaannya serta

saling menghibur dikala suka maupun duka.

4. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama diwaktu bimbingan dan

saling membantu dalam kesulitan, serta teman-teman Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan angkatan 2014.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat

menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul “Rekonstruksi Pemikiran Siswa Dalam

Memahami Nasionalisme di SMA Negeri 4 Berau”. Shalawat serta salam semoga

tercurah kepada Rasullulah SAW, keluarga dan para sahabatnya.

Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini dapat selesai berkat bimbingan,

bantuan dan motivasi dari banyak pihak. Oleh karena itu dengan ketulusan hati penulis

menghanturkan rasa hormat dan terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. H. Fauzan, M.Pd. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang

yang telah memberikan sarana dan prasarana yang baik dan lengkap guna

mendukung agar proses perkuliahan berjalan dengan baik yang telah diberikan

kepada seluruh mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan

fasilitas selama proses belajar pembelajaran didalam perkuliahan.

3. Bapak Drs. M. Mansur Ibrahim, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan fasilitas untuk

menyelesaikan tugas akhir ini.

4. Ibu Dr. Trisakti Handayani, M.M. selaku Dosen Pembimbing Skripsi I yang telah

meluangkan waktu dan kesabaran dalam memberi petunjuk, bimbingan dan

pengarahan kepada penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.

5. Bapak Drs. Rohmad Widodo, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Skripsi II yang

telah membantu memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis sehingga

terselesaikan skripsi ini.

6. Bapak Dr. Ahmadong, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 4 Berau yang

telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.

7. Bapak Edy Effendy S.Pd selaku Waka Kesiswaan SMA Negeri 4 Berau yang telah

membantu dalam penelitian ini.

8. Bapak Darto S.Pd, selaku guru PPKn Kelas XI dan XII SMA Negeri 4 Berau yang

telah membantu dalam penelitian ini.

Semoga Allah SWT menunjukkan jalan dan memberikan cahaya-Nya, serta

melimpahkan iman dan keindahan tawakal kepada-Nya.

Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak yang

berkepentingan. Namun demikian tiada manusia yang sempurna, oleh karena itu kritik

dan saran yang membangun sangat kami harapkan untuk menjadikan skripsi ini lebih

sempurna.

viii

Malang, 28 Maret 2018

Ade Saputra Marliatno

ix

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .................................... iiError! Bookmark not defined.

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................ iii

SURAT PERNYATAAN .......................................................................................... iv

MOTTO .................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .............................................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................................ ix

ABSTRAK ............................................................ Error! Bookmark not defined.x

BAB I ................................................................... Error! Bookmark not defined.1

PENDAHULUAN ................................................. Error! Bookmark not defined.1

1.1 Latar Belakang ...................................... Error! Bookmark not defined.1

1.2 Rumusan Masalah ................................. Error! Bookmark not defined.3

1.3 Tujuan Penelitian .................................. Error! Bookmark not defined.3

1.4 Manfaat Penelitian ................................ Error! Bookmark not defined.4

(a) Manfaat Keilmuan ................................. Error! Bookmark not defined.4

(b) Manfaat praktis ...................................... Error! Bookmark not defined.4

1.5 Penegasan Istilah ................................... Error! Bookmark not defined.5

(a) Rekonstruksi .......................................... Error! Bookmark not defined.5

(b) Pemikiran............................................... Error! Bookmark not defined.5

(c) Nasionalisme ......................................... Error! Bookmark not defined.6

BAB II .................................................................. Error! Bookmark not defined.7

KAJIAN PUSTAKA .............................................. Error! Bookmark not defined.7

2.1 Kajian Teoritis ...................................... Error! Bookmark not defined.7

(a) Pemikiran............................................... Error! Bookmark not defined.7

(b) Rekonstruksi Nasionalisme ................... Error! Bookmark not defined.7

2.2 Kajian Empiris .................................... Error! Bookmark not defined.10

BAB III .............................................................. Error! Bookmark not defined.13

METODOLOGI PENELITIAN ........................ Error! Bookmark not defined.13

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ......... Error! Bookmark not defined.13

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ............. Error! Bookmark not defined.14

(a) Tempat Penelitian ................................ Error! Bookmark not defined.14

(b) Waktu Penelitian ................................. Error! Bookmark not defined.14

x

3.3 Subyek Penelitian ............................... Error! Bookmark not defined.14

3.4 Prosedur Penelitian ............................. Error! Bookmark not defined.14

3.5 Instrumen Penelitian ........................... Error! Bookmark not defined.15

3.6 Data dan Sumber Data ........................ Error! Bookmark not defined.17

(a) Data Primer.......................................... Error! Bookmark not defined.17

(b) Data Sekunder ..................................... Error! Bookmark not defined.17

3.7 Teknik Pengumpulan Data .................. Error! Bookmark not defined.17

(a) Observasi ............................................. Error! Bookmark not defined.18

(b) Wawancara .......................................... Error! Bookmark not defined.18

(c) Dokumentasi ........................................ Error! Bookmark not defined.19

3.8 Teknik Analisis Data .......................... Error! Bookmark not defined.19

(a) Reduksi Data ....................................... Error! Bookmark not defined.19

(b) Penyajian Data ..................................... Error! Bookmark not defined.20

(c) Kesimpulan dan Verifikasi .................. Error! Bookmark not defined.20

3.9 Teknik Keabsahan Data ...................... Error! Bookmark not defined.20

BAB IV ............................................................... Error! Bookmark not defined.21

HASIL DAN PEMBAHASAN ............................. Error! Bookmark not defined.21

4.1 Gambaran Umum ................................ Error! Bookmark not defined.21

(a) Identitas Sekolah ................................. Error! Bookmark not defined.21

4.2 Hasil Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.22

(a) Pemikiran Siswa Dalam Memahami Nasionalisme di SMA Negeri 4 Berau

Error! Bookmark not defined.22

(b) Kendala-Kendala yang Dihadapi Siswa Dalam Memahami Nasionalisme di

SMA Negeri 4 Berau ........................... Error! Bookmark not defined.28

(c) Rekonstruksi Pemikiran Siswa Dalam Memahami Nasionalisme di SMA Negeri

4 Berau ................................................ Error! Bookmark not defined.29

4.3 Pembahasan............................................................................................. 33

BAB V ................................................................ Error! Bookmark not defined.38

PENUTUP ........................................................... Error! Bookmark not defined.38

5.1 Kesimpulan ......................................... Error! Bookmark not defined.38

5.2 Saran ................................................... Error! Bookmark not defined.39

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 40

DAFTAR LAMPIRAN ........................................ Error! Bookmark not defined.43

40

DAFTAR PUSTAKA

Affan, M.H. & Makaum, H. 2016. Membangun Kembali Sikap Nasionalisme

Bangsa Indonesia Dalam Menangkal Budaya Asing di Era Globalisasi.

Jurnal Pesona Dasar, 3 (4): 67-69.

Aman. 2014. Aktualisasi Nilai-Nilai Kesadaran Sejarah dan Nasionalisme Dalam

Pembelajaran Sejarah di SMA, (Online), 6 (1): 23-24,

(http://media.neliti.com/) diakses 2 Maret 2018.

Anthony D. Smith. (2003). Nasionalisme : Teori, Ideologi, Sejarah. Penerjemah,

Frans Kowa. Jakarta : Erlangga.

Bahtiar, R.S. 2016. Upacara Bendera Berbasis Karakter dalam Pengembangan

Sikap Nasionalisme Siswa Sekolah Dasar. Inovasi, (Online), 18 (2): 71,

(http://fbs.uwks.ac.id) diakses 2 Maret 2018.

Benedict Anderson. (2008). Imagined Communities (Komunitas-komunitas

Terbayang. Yogyakarta: INSIST dan Pustaka Pelajar

Ginting, S.B. 2017. Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Sikap Nasionalisme

Siswa. Makalah disajikan pada Prosiding Seminar Nasional Tahunan,

Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, (Online),

(http://semnastafis.unimed.ac.id) , diakses 2 Maret 2018.

Hans Kohn. 1961. Nasionalisme. Arti dan Sejarahnya. Penerjemah : Sumantri

Mertodipuro. Djakarta: Pusaka Sardjana.

Hendrastomo, G. 2007. Nasionalisme vs Globalisasi ‘Hilangnya’ Semangat

Kebangsaan dalam Peradaban Modern. Dimensia, 1 (1): 2-3

Irfani, A. 2012. Nasionalisme Bangsa dan Melunturnya Semangat Bela Negara,

Yogyakarta : Paradigma.

Irhandaayaningsih, A. 2013. Peranan Pancasila Dalam Menumbuhkan Kesadaran

Nasionalisme Generasi Muda di Era Global. Jakarta: Raja Grafindo.

Ismayani. 2016. Hubungan Antara Pemahaman Niali-Nilai Nasionalisme Dengan

Sikap Cinta Tanah Air Siswa Kelas V SD Se-Gugus IV Kecamatan Milati

Kabupaten Sleman. Skripsi Diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Ilmu

Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.

James, P. & Chaplin. 1997. Kamus Lengkap Psikologi, Raja Grafindo Persada,

Jakarta, hal. 421, (Online),

(https://leviyamani.wordpress.com/2013/04/14/pengertian-rekonstruksi/),

diakses 22 November 2017.

Khairah, S. 2015. Pemikiran Khadijah Hashim dalam Novel Badai Semalam dan

Laila Azwa Gadisku untuk membangunkan Sahsiah Belia. Jurnal Pendeta,

5 (8): 146.

41

Kusuma, F.A. 2016. Pembinaan Semangat Nasionalisme Siswa Melalui Kegiatan

Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler di SMP N 1 Pagelaran Kabupaten

Pringsewu. Tesis Diterbitkan, Lampung: Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Lampung.

Kusuma, F.A., Darsono. & Pargito. 2015. Pembinaan Semangat Nasionalisme

Siswa Melalui Kegiatan Inrakulikuler dan Ekstrakulikuler. Jurnal Studi

Sosial, 3 (4): 3-7.

Marbun, B.N. 1996. Kamus Politik. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. Hal.

469,(Online),(https://leviyamani.wordpress.com/2013/04/14/pengertian-

rekonstruksi/). Diakses 22 November 2017.

Maraliana, I. & Sumaryati. 2013. Studi Kebiasaan Menyanyikan Lagu Kebangsaan

Indonesia Raya dan Sikap Nasionalisme Siswa Kelas XI SMA Negeri 2

Yogyakarta. Jurnal Citizenship, 2 (1): 1-2.

Moleong Lexy. J.2012. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Mudhofir, A. 1996. Kamus Teori dan Aliran dalam Filsafat dan Teologi,

Gajahmada University Press, Yogyakarta, hal. 213, (Online),

(https://leviyamani.wordpress.com/2013/04/14/pengertian-rekonstruksi/),

diakses 22 November 2017.

Rukiyati, dkk. (2008). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: UNY Press

Saputri, E.D. 2016. Peran Dosen Dalam Menumbuhkan Jiwa Nasionalisme

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

IKIP PGRI Bojonegoro. Media Prestasi, 17 (1): 19.

Sartika, T. 2016. Penanaman Rasa Nasionalisme Melalui Pembelajaran Sejarah

Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri Jatilawang. Jurnal Ilmiah

Kependidikan Khazanah Pendidikan, 19 (2): 3-6.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantititatif,

Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Suharni. 2013. Sikap Nasionalisme Peserta Didik Pada SMA Negeri 1 Bangkala

Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto.

Sukadi. 2011. Rekonstruksi Pemikiran Belajar dan Pembelajaran PKn SD Sebagai

Yadnya dalam Rangka Perwujudan Dharma Agama dan Dharma Negara

Berbasis Konstruktivisme.

Sunarso, Sartono,K.E, Dwikusrahmadi, S., & Sutarini, N. 2008. Pendidikan

Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta. UNY Press.

Suryana. 2010. Metodologi Penelitian Model Prakatis Penelitian Kuantitatif dan

Kualitatif. Buku Bahan Ajar (Online), Universitas Pendidikan Indonesia.

https://simdos.unud.ac.id, diakses 26 Maret 2018.

42

Sutarmi. Raharjo, T.J., & Pramono S.W.E. 2016. Implementasi Pelaksanaan

Pendidikan Karakter sebagai Landasan Wawasan Kebangsan di SMK

Negeri 1 Kendal Kabupaten Kendal, (Online), 5 (2): 138-141.

Widyasmoro, A. 2014. Pengaruh Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar PKN

Siswa Kelas V SD di Desa Pagergunung Kabupaten Pemalang Tahun

Ajaran 2013/2014. Skripsi tidak Diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Ilmu

Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.

Winarno. (2007). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan : Panduan

Kuliah di Perguruan Tinggi. Jakarta : Bumi Aksara.

Zuriah, N. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi

Aksara.