raport sd kur 2013 (djuwito) contoh

CONTOH……PEMERINTAH KABUPATEN BENGKULU UTARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANKABUPATEN BENGKULU UTARA

LAPORANHASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : ................................................................NSS : ................................................................Alamat Sekolah : ................................................................

................................................................ Kode Pos ................... Telp. ...................

Desa/Kelurahan : ................................................................Kecamatan : ................................................................Kabupaten/Kota : ................................................................Provinsi : ................................................................

NAMA SISWA:……………………………….

NISS : ………………………

SEKOLAH DASAR NEGERI NO …………………KABUPATEN BENGKULU UTAAALAMAT: JLN. …………………….

…………………………………………….


SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : ................................................................

NSS : ................................................................

Alamat Sekolah : ................................................................

................................................................

Kode Pos ................... Telp. ...................

Desa/Kelurahan : ................................................................

Kecamatan : ................................................................

Kabupaten/Kota : ................................................................

Provinsi : ................................................................

NAMA SISWA :…………………………………………..

NISS :………………………………………….

PETUNJUK

1. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini.

2. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dipergunakan selama Peserta Didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar;

3. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dibawa oleh Peserta Didik yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;

4. Apabila buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini hilang, dapat diganti dengan Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik pengganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;

5. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto(3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara deskriptif untuk masing-masing kompetensi inti.

7. Laporan perkembangan fisik/kesehatan diisi dengan data kuantitatif berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksanaan yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu semester.

A. IDENTITAS PESERTA DIDIK1. Nama Peserta Didik : .................................................................................

2. Nomor Induk : ……………………………………………………………

3. Tempat, Tanggal Lahir : ……………………………………………………………

4. Jenis Kelamin : ……………………………………………………………

5. Agama : ……………………………………………………………

6. Pendidikan sebelumnya : ……………………………………………………………

7. Alamat Peserta Didik : ……………………………………………………………

8. Nama Orang Tua :

a. Ayah : …………………………………………………………….

b. Ibu : …………………………………………………………….

9. Pekerjaan Orang Tua :

a. Ayah : ………………………………………………………………

b. Ibu : ………………………………………………………………

10. Alamat Orang Tua :

Jalan : ………………………………………………………………

Kelurahan/Desa : ………………………………………………………………

Kecamatan : ………………………………………………………………

Kabupaten/Kota : ………………………………………………………………

Provinsi : ………………………………………………………………

11. Wali Peserta Didik :

a. Nama : ......................................................................................

.

b. Pekerjaan : ......................................................................................

.

c. Alamat : ......................................................................................

.

…………………………………. Kepala Sekolah,

........................................ NIP..................................

3 X 4 CM

Nama Peserta Didik : ……………………… Kelas : ………..

Nomor Induk : …………………….. Semester : ………..

Nama Sekolah : ……………………. Tahun Pelajaran : ...........

Alamat Sekolah : …………………………………………..

A. Sikap

Aspek CatatanMenerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

Ananda Amir sudah baik dalam berdoa sebelum aktivitas dan perilaku bersyukur, masih perlu bimbingan pada aspek khusuk dalam beribadah.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air

Ananda Amir sudah baik dalam hal percaya diri dan tertib, masih perlu bimbingan dalam aspek bekerja sama.

B. Pengetahuan

Aspek CatatanMengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu tentang: dirinya, makhluk ciptaan Tuhan

dan kegiatannya benda-benda lain di

sekitarnya

Sudah memahami rukun islam dengan baik, perlu bimbingan pada materi, Menggali ayat-ayat Alkitab yang menceritakan perbuatan manusia yang berdosa sehingga perlu bertobat misalnya: Kejadian 3, 4:1-16

Sudah mengenal simbol-simbol sila Pancasila dengan baik.

Memiliki pemahaman yang baik berkenaan dengan “teks petunjuk,” perlu peningkatan pemahaman berkenaan dengan teks deskriptif dan teks cerita diri.

Memiliki pemahaman yang baik tentang besaran dengan menghitung maju sampai 100 dan mundur dari 20, perlu bantuan lebih lanjut berkenaan dengan mengenal dan memprediksi pola-pola sederhana.

Sudah mengenal pola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis, perlu upaya lebih giat dalam mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi

Sudah memahami cara tangkap bola dengan control yang baik ,perlu bimbingan pemahaman tentang konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam permainan dan atau olah raga bola basket.

C. Keterampilan

Aspek CatatanMenyajikan kemampuan mengamati,menanya, dan mencoba dalam: bahasa yang jelas, logis

dan sistematis karya yang estetis gerakan anak sehat tindakan anak beriman

dan berakhlak mulia

Menulis kesaksian, puisi, doa atau karya-karya kreatif yang menyatakan rasa syukur atas pertolongan Roh Kudus dengan baik,perlu bimbingan menulis puisi, doa atau membuat karya-karya kreatif yang menyatakan tekad untuk menjadi teladan bagi sesama.

Melaksanakan tata tertib dengan sangat baik, teruma yang tampak di sekolah. Masih mengalami kesulitan untuk menceritakan dan mengaitkan prilaku di rumah dan di sekolah terhadap symbol sila Pancasila.

Sudah mampu mempraktikkan teks arahan/petunjuk, masih mengalami kesulitan dalam menirukan teks deskriptif.

Sudah terampil menggunakan benda konkrit untuk menelusuri pecahan dan jumlah uang, masih memerlukan banyak bantuan untuk mendeskripsikan, mengembangkan, dan membuat pola yang berulang.

Terampil memainkan pola irama lagu bertanda birama dua dengan tepuk dan gerak, perlu banyak berlatih dalam menggambar ekspresi dengan menggunakan garis.

Sudah mampu cara menggiring bola dengan control yang baik, perlu ditingkatkan cara menggunakan berbagai ketrampilan untuk mengambil posisi mencetak agka,dan mengoper keteman( sepak bola dan bola besar).

D. EKSTRAKURIKULER

No.

Kegiatan Ekstrakurikuler

Keterangan

1. Praja Muda Karana (Pramuka)

Menunjukkan kesungguhan dalam mengikuti kegiatan, memiiki pengetahuan cukup baik , serta terampil dalam baris berbaris.

2. Diisi jenis ekstrakurikuler pilihan yang diikuti siswa Bahasa Inggris

Menunjukkan kesungguhan dalam mengikuti kegiatan, memiiki pengetahuan cukup baik , serta terampil dalam berkomunikasi dengan bahasa inggris sesame teman.

3.…………………………… ………………………………………………………..

…………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

E. Saran-saranAmir telah mampu menunjukkan keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran dan

ekstrakurikurikuler dengan baik. Perlu pembinaan lebih lanjut dan kerjasama orang tua

dalam membimbing aktivitas pembelajaran di rumah.

KetidakhadiranSakit : ……. hariIzin : …… hariTanpa Keterangan : …… hari

Mengetahui: …………………………..Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

………………. …………………………………. NIP ……………………..

Nama Peserta Didik : …………………………… Kelas : ………………

Nomor Induk : …………………………… Semester : ….. (………..)

Nama Sekolah : …………………………… Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

A. Pengetahuan

Aspek CatatanMengingatdan memahami pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu tentang: dirinya, makhluk ciptaan Tuhan


sekitarnya

………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..

B. Keterampilan

Aspek CatatanMenyajikan kemampuan mengamati,menanya, dan mencoba dalam: bahasa yang jelas,

logis dan sistematis karya yang estetis gerakan anak sehat tindakan anak beriman

dan berakhlak mulia

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

C. Sikap


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

D. EKSTRAKURIKULER

No.


Keterangan


Menunjukkan kesungguhan dalam mengikuti kegiatan, memiiki pengetahuan cukup baik , serta terampil dalam baris berbaris.

…………………………………………………………………….

2. Diisi jenis ekstrakurikuler pilihan yang diikuti siswaBahasa Inggri

Menunjukkan kesungguhan dalam mengikuti kegiatan, memiiki pengetahuan cukup baik , serta terampil dalam berkomunikasi bahasa inggris sesame teman.

3.. ………………………………………

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

E. Saran-saran……………………………………………………………………………………………………………........

.

……………………………………………………………………………………………………………........

.

……………………………………………………………………………………………………………........

.

……………………………………………………………………………………………………………........

.

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

Mengetahui: ....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________)

tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya ……………….

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1. ………………………..………………………..………………………..

……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….

2. ………………………..………………………..……………………….

……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….

Mengetahui: ………………………………………Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

……………… ........................................ NIP ……………………..

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ……… cm ……cm

2 Berat Badan ……… kg ….…kg

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………….

KELUAR

TanggalKelas yang

Ditinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau atas permintaan

(Tertulis)

Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda

Tangan Orang Tua/Wali__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,

__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,

__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,



NO MASUK

1. Nama Peserta Didik …………………………………. _______, ________Kepala Sekolah,

NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:a. Tanggal ………………………………….

b. Di Kelas ………………………………….

Tahun Pelajaran ………………………………….


NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:c. Tanggal ………………………………….

d. Di Kelas ………………………………….



NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:e. Tanggal ………………………………….

f. Di Kelas ………………………………….


RAPORT 2 YANG DIPAKAI

PEMERINTAH KABUPATEN BENGKULU UTARADINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN BENGKULU UTARA


SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : ................................................................NSS : ................................................................Alamat Sekolah : ................................................................

................................................................ Kode Pos ................... Telp. ...................

Desa/Kelurahan : ................................................................Kecamatan : ................................................................Kabupaten/Kota : ................................................................Provinsi : ................................................................

NAMA SISWA:……………………………….

NISN : ………………………

SEKOLAH DASAR NEGERI NO …………………KABUPATEN BENGKULU UTAAALAMAT: JLN. …………………….

…………………………………………….


SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah : ................................................................

NSS : ................................................................

Alamat Sekolah : ................................................................

................................................................

Kode Pos ................... Telp. ...................

Desa/Kelurahan : ................................................................

Kecamatan : ................................................................

Kabupaten/Kota : ................................................................

Provinsi : ................................................................

NAMA SISWA :…………………………………………..

NISN :………………………………………….

PETUNJUK

1. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini.

2. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dipergunakan selama Peserta Didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar;

3. Apabila pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dibawa oleh Peserta Didik yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;

4. Apabila buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini hilang, dapat diganti dengan Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik pengganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;

5. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto(3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;

6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara deskriptif untuk masing-masing kompetensi inti.

7. Laporan perkembangan fisik/kesehatan diisi dengan data kuantitatif berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksanaan yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan.

9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran siswa, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu semester.

B. IDENTITAS PESERTA DIDIK1. Nama Peserta Didik : .................................................................................

2.Nomor Induk : ……………………………………………………………

3.Tempat, Tanggal Lahir : ……………………………………………………………

4.Jenis Kelamin : ……………………………………………………………

5.Agama : ……………………………………………………………

6.Pendidikan sebelumnya : ……………………………………………………………

7.Alamat Peserta Didik : ……………………………………………………………

8.Nama Orang Tua :

a. Ayah : …………………………………………………………….

b. Ibu : …………………………………………………………….

9.Pekerjaan Orang Tua :

a. Ayah : ………………………………………………………………

b. Ibu : ………………………………………………………………

10.Alamat Orang Tua :

Jalan : ………………………………………………………………

Kelurahan/Desa : ………………………………………………………………

Kecamatan : ………………………………………………………………

Kabupaten/Kota : ………………………………………………………………

Provinsi : ………………………………………………………………

11.Wali Peserta Didik :

a. Nama : ......................................................................................

.

b. Pekerjaan : ......................................................................................

.

c. Alamat : ......................................................................................

.

…………………………………. Kepala Sekolah,

........................................ NIP..................................

3 X 4 CM

Nama Peserta Didik : ……………………… Kelas : ………..

Nomor Induk : …………………….. Semester : ………..

Nama Sekolah : ……………………. Tahun Pelajaran : ...........

Alamat Sekolah : …………………………………………..

A. Sikap


…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….


…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….

B. Pengetahuan



sekitarnya

……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….

C. Keterampilan



dan berakhlak mulia

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

D. EKSTRAKURIKULERNo.


Keterangan


………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………

2. ………………………..………………………..………………………..

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.…………………………… ………………………………………………………..

…………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

E. Saran-saran……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….

KetidakhadiranSakit : ……. hariIzin : …… hariTanpa Keterangan : …… hari

Mengetahui: …………………………..Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

………………. …………………………………. NIP ……………………..

Nama Peserta Didik : …………………………… Kelas : ………………

Nomor Induk : …………………………… Semester : ….. (………..)

Nama Sekolah : …………………………… Tahun Pelajaran : 20.... / 20.......

Alamat Sekolah : …………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

A. Sikap


…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….


…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….…………………………………………………………….

B. Pengetahuan



sekitarnya

……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….

C. Keterampilan



dan berakhlak mulia

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

D. EKSTRAKURIKULERNo.


Keterangan


………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………

2. ………………………..………………………..………………………..

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.…………………………… ………………………………………………………..

…………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

E. Saran-saran…………………………………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………………………………….......

KetidakhadiranSakit : _____ hariIzin : _____ hariTanpa Keterangan : _____ hari

Mengetahui: ....................., ...............20......Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

________________________ NIP ......................................

Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( _______________) tinggal di kelas (________________) _________________, _____________20__

Kepala SD_________________________

_____________________________ NIP

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan

B. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1. Pendengaran

2. Penglihatan

3. Gigi

4. Lainnya ……………….

C. Catatan Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1. ………………………..………………………..………………………..

……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….

2. ………………………..………………………..……………………….

……………………………………………………………….……………………………………………………………….……………………………………………………………….

Mengetahui: ………………………………………Orang Tua/Wali, Guru Kelas,

……………… ........................................ NIP ……………………..

No Aspek Yang Dinilai Semester1 2

1 Tinggi ……… cm ……cm

2 Berat Badan ……… kg ….…kg



KELUAR

TanggalKelas yang

Ditinggalkan

Sebab-sebab Keluar atau atas permintaan

(Tertulis)

Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda

Tangan Orang Tua/Wali__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,

__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,

__________, ___________Kepala Sekolah,

NIPOrang Tua/Wali,



NO MASUK


NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:

a. Tanggal ………………………………….b. Di Kelas ………………………………….



NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:c. Tanggal ………………………………….d. Di Kelas ………………………………….



NIP

Nomor Induk ………………………………….Nama Sekolah ………………………………….Masuk di Sekolah ini:e. Tanggal ………………………………….f. Di Kelas ………………………………….


Skala 1 – 4 dan 0-100 adalah :

Konversi nilai akhir Predikat(Pengetahuan dan

Keterampilan)Klasifikasi Sikap

dan EkstrakurikulerSkala 0-100 Skala 1- 4

86 -100 4 ASB

81- 85 3.66 A-

76 – 80 3.33 B+

B71-75 3.00 B

66-70 2.66 B-

61-65 2.33 C+

C56-60 2 C

51-55 1.66 C-

46-50 1.33 D+K

0-45 1 D

raport sd kur 2013 (djuwito) contoh

Documents