TUGAS MERANGKUM

PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

Dosen Pengampu: Drs. Edy Siswanto, M. Pd

Oleh: 7D/Kelompok 2

1. Margahayu Yulistikaningrum

2. Mikatina Puji Hastutik

(09141134)

(09141140)

3. Nindhi Astarina

4. Nur Aeni

5. Nur Yulistyanto Arif

(09141149)

(09141153)

(09141154)

6. Nurul May Syaroh

7. Prambudi Nur Utomo

(09141159)

(09141165)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

IKIP PGRI MADIUN

TAHUN 2012

BAB II

MERUMUSKAN MASALAH DAN HIPOTESIS TINDAKAN

A. Menemukan Masalah

Untuk menemukan permasalahan guru harus membuat catatan-catatan

setiap melakukan aktivitas pembelajaran. Sehingga guru dapat merenungkan

kekurangan dan kelebihan dalam penyampaian materi. Kekurangan itulah yang

menjadi bahan PTK. Salah satu ciri PTK adalah munculnya masalah yang sulit

untuk dipecahkan. Maka harus ada yang diperbaiki.

Prinsip-prinsip masalah yang diteliti adalah: masalah yang skalanya kecil

dan terbatas, adanya kesenjangan antara fakta dengan kondisi yang sebenarnya

yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran, dapat dicarikan solusi sesuai

dengan kemampuan guru, terdapat landasan untuk merumuskan alternatif

pemecahannya, masalah yang melibatkan guru dalam aktivitas pembelajaran

serta mengkaitkan PTK dengan prioritas dalam rencana pengembangan sekolah.

B. Identifikasi Masalah

Identifikasi masalah dilakukan dengan mencari dan menduga kaitan

antar masalah-masalah yang dirasakan, dialami dan ditemukan guru dalam kelas.

C. Analisis Masalah dan Rumusan Masalah.

Setelah masalah diidentifikasi, selanjutnya dianalisis melalui beberapa

pertanyaan yang berkaitan dengan penelitian. Dari pertanyaan tersebut dicari

solusi untuk mengatasi dan menyeleksi masalah yang mungkin dilakukan dan

dipecahkan melalui PTK. Selanjutnya, masalah tersebut perlu dirumuskan yang

pada umumnya dalam kalimat Tanya.

D. Perumusan Hipotesis Tindakan

Setelah masalah dirumuskan, guru perlu menyusun rencana tindakan

dengan merumuskan hipotesis tindakan. Hipotesis ini disusun berdasarkan kajian

berbagai teori, hasil penelitian yang pernah dilakukan dan relevan, diskusi

dengan teman sejawat, serta refleksi pengalaman sendiri sebagai guru.