rancangan pengajaran harian sejarah 2

2
Rancangan Pengajaran Harian Sejarah Mata Pelajaran dan Kelas Sejarah Tahun 6 Merah Tajuk TAJUK 12: PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA Masa 7.45 – 8.45pagi (60 minit) Standard Kandungan 12.1 Sukan Kebanggaan Negara Standard Pembelajaran 12.1.1 Membincangkan peranan sukan sebagai alat perpaduan dan keharmonian kaum. 12.1.2 Menyatakan pencapaian Malaysia dalam bidang sukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. K12.1.5 Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan. Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat : 1. menerangkan bagaimana perpaduan antara kaum boleh dicapai melalui sukan. 2. menyatakan 3 jenis sukan yang menjadi kebanggaan negara. Aktiviti 1. Menayangkan video perlawanan badminton yang berlangsung di UK, murid perhatikan bagaimana reaksi penonton terhadap pemain negara. 2. Murid memberi pendapat tentang sokongan yang diberi oleh penonton yang berlainan

Upload: liching-ching

Post on 27-Sep-2015

57 views

Category:

Documents


14 download

DESCRIPTION

Sejarah Yr.6

TRANSCRIPT

Rancangan Pengajaran Harian Sejarah

Rancangan Pengajaran Harian Sejarah

Mata Pelajaran dan Kelas

Sejarah Tahun 6 Merah

Tajuk

TAJUK 12:

PENCAPAIAN DAN KEBANGGAAN NEGARA

Masa

7.45 8.45pagi (60 minit)

Standard Kandungan

12.1 Sukan Kebanggaan Negara

Standard Pembelajaran

12.1.1 Membincangkan peranan sukan sebagai alat perpaduan dan keharmonian kaum.

12.1.2 Menyatakan pencapaian Malaysia dalam bidang sukan di peringkat kebangsaan dan antarabangsa.

K12.1.5 Menjelaskan kepentingan penglibatan pelbagai kaum mengharumkan nama negara dalam bidang sukan.

Objektif

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1. menerangkan bagaimana perpaduan antara kaum boleh dicapai melalui sukan.

2. menyatakan 3 jenis sukan yang menjadi kebanggaan negara.

Aktiviti

1. Menayangkan video perlawanan badminton yang berlangsung di UK, murid perhatikan bagaimana reaksi penonton terhadap pemain negara.

2. Murid memberi pendapat tentang sokongan yang diberi oleh penonton yang berlainan kaum dengan wakil negara.

3. Murid dibahagikan kepada kumpulan dan membincangkan bagaimana sukan boleh dijadikan sebagai alat perpaduan di Malaysia dengan menggunakan peta bulatan.

4. Murid membentangkan hasil kerja, guru memberi bimbingan.

5. Guru mengagihkan penilaian lembaran kerja.

EMK

KPS-

KBAT- Pada pendapat kamu, apakah sukan lain yang mempunyai potensi yang boleh membawa kebanggaan dan kejayaan negara di peringkat kebangsaan dan antarabangsa? Jelaskan.

TMK- LCD

Nilai- Perpaduan

Bahan Bantu Belajar

Video, peta bulatan, lembaran kerja

Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran

Refleksi