SMP PUSTEK SERPONGPROGRAM TAHUNAN

PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Semester Bulan JumlahMinggu

tidak efektif

Mingguefektif

Keterangan

GANJIL

Juli 2015 1 1 0

Agustus 2015 4 0 4

September 2015 5 0 5

Oktober 2015 5 1 4

November 2015 4 0 4

Desember 2015 4 4 0

Jumlah 23 6 17

GENAP

Januari 2016 4 0 4

Februari 2016 4 0 4

Maret 2016 4 1 3

April 2016 4 2 2

Mei 2016 4 0 4

Juni 2016 5 5 0

Jumlah 25 8 17

Mengetahui, Tangerang Selatan, Agustus 2015 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Iwan Setiawan, S.Hi Ayrin Rizzky Amalia, S.Pd

PROGRAM TAHUNAN

SMP NEGERI 11 KOTA TANGERANG SELATANILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas : VII ( Tujuh )Tahun Pelajaran : 2015/2016

Semester No.SK Kompetensi /Materi PokokAlokasiwaktu

GANJIL

1 Memahami lingkungan kehidupan manusia 20 JP

2 Memahami kehidupan sosial manusia. 32 JP

3 Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan 16 JP

Jumlah 68 JP

GENAP

5. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya

28 JP

6. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa

30 JP

7. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat 28 JP

Jumlah 76 JP

Mengetahui, Tangerang Selatan, Agustus 2015 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Iwan Setiawan, S.Hi Ayrin Rizzky Amalia, S.Pd

ALOKASI DISTRIBUSI WAKTUPROGRAM SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 11 KOTA TANGSELMata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)K e l a s : VII ( Tujuh )Tahun Pelajaran : 2015/2016

1. ALOKASI WAKTU

NO BULAN BANYAK MINGGU

1. Juli 2015 12. Agustus 2015 43. September 2015 54. Oktober 2015 55. November 2015 46. Desember 2015 4

JUMLAH 23

2. BANYAK MINGGU TIDAK EFEKTIF + ULANGAN

2.1. MOS : 1 Minggu2.2. Ulangan Tengah Semester Ganjil : 1 Minggu2.3. Ulangan Umum Semester Ganjil : 1 Minggu2.4. Pengolahan Nilai : 1 Minggu

2.5. Libur Semester Ganjil : 2 Minggu

JUMLAH : 6 Minggu

3. BANYAK MINGGU EFEKTIF23 Minggu – 6 Minggu = 17 Minggu

4. BANYAK JAM EFEKTIF17 Minggu x 4 Jam Pelajaran = 68 Jam Pelajaran

5. PENDISTRIBUSIAN ALOKASI WAKKTUNoSK

KOMPETENSI DASARALOKASI

JAM PEL.AJARAN

1.

1.1.Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan

10 JP

1.2. Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia

10 JP

2.2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial 8 JP2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses

pembentukan kepribadian8 JP

NoSK

KOMPETENSI DASARALOKASI

JAM PEL.AJARAN

2.2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 8 JP2.4 Menguraikan proses interaksi sosial 8 JP

3.

3.1.Mendeskrepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuhan

8 JP

3.2.Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

8 JP

J U M L A H 68 JP

Mengetahui, Tangerang Selatan, Agustus 2015 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Iwan Setiawan, S. Hi Ayrin Rizzky Amalia, S.Pd

ALOKASI DISTRIBUSI WAKTUPROGRAM SEMESTER GENAP

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 11 KOTA TANGSELMata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)K e l a s : VII ( Tujuh )Tahun Pelajaran : 2015/2016

1. ALOKASI WAKTUNO BULAN BANYAK MINGGU

1. Januari 2016 42. Februari 2016 43. Maret 2016 44. April 2016 45. Mei 2016 46. Juni 2016 5

JUMLAH 25

2. BANYAK MINGGU TIDAK EFEKTIF + ULANGAN/UJIAN

2.2. Ulangan Tengah Semester Genap : 1 Minggu2.3. Ujian Nasional : 1 Minggu2.4. Ujian Sekolah : 1 Minggu2.5. Ulangan Kenaikan Kelas : 1 Minggu2.6. Pengelolaan Nilai : 1 Minggu

2.6. Libur Semester Genap : 1 Minggu JUMLAH : 6

Minggu

3. BANYAK MINGGU EFEKTIF25 Minggu – 6 Minggu = 19 Minggu

4. BANYAK JAM EFEKTIF19 Minggu x 4 Jam Pelajaran = 76 Jam Pelajaran

5. PENDISTRIBUSIAN ALOKASI WAKKTU

No SK KOMPETENSI DASARALOKASI JAM PELAJARAN

4

4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan

8 JP

4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi

6 JP

4.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

6 JP

4.4. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan

8 JP

No SK KOMPETENSI DASARALOKASI JAM PELAJARAN

5

5.1. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Hindu - Buddha serta peninggalan -peninggalannya

8JP

5.2. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya

6 JP

5.3. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat , kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

6 JP

6

6.1. Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi

6 JP

6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

10 JP

6.3. Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

6 JP

6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

6 JP

JUMLAH 76 JP

Mengetahui, Tangerang Selatan, Agustus 2015 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Iwan Setiawan, S.Hi Ayrin Rizzky Amalia, S.Pd

PROGRAM SEMESTER GANJIL

SEKOLAH : SMP NEGERI 11 KOTA TANGERANG SELATANMATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS : VII ( TUJUH )TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN

MATERI

ALOKASI WAKTU

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

1 1.1.Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan

Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen

Gejala diastropisme dan vulkanisme

Faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi

Jenis-jenis batuan Proses pelapukan Proses erosi dan

penyebabnya Proses sedimentasi. Dampak positif dan

negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya

10 JP

MOPD

4 4 2

UTS

GANJIL

UAS

GANJIL

PENGOLAHAN

NILAI

1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.

Pengertian dan kurun waktu pra-aksara

Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra –aksara

Perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara.

Peninggalan –peninggalan kebudayaan.

Kedatangan nenek moyang dari Yunan

8 JP 2

4 4

tersebar di Nusantara

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN

MATERI

ALOKASI WAKTU

AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

2

2.1. Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial

Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial.

Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.

8 JP 4 4 2

UTS

GANJIL

UAS

GANJIL

PENGOLAHAN

NILAI

2.2. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian

Pengertian sosialisasi

Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.

Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.

8 JP 2 4 2

2.3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial

Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.

Bentuk-bentuk interaksi sosial:oAntar individu

dengan individu.oAntar individu

dengan kelompok.oAntar keompok

dengan kelompok.

8 JP 2 4 2

2.4. Menguraikan proses interaksi sosial

Proses sosial asosiatif

Proses sosial disosiatif.

8 JP 2 4 2

3

3.1.Mendeskrepsikan manusia sebagai makhluk kebutuhan

Hakekat manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk

8 JP 2 4 2

ekonomi.

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN

MATERI

ALOKASI WAKTU

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3

3

Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.

Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.

MOPD

UTS

GANJIL

UAS

GANJIL

PENGOLAHAN

NILAI

3.2.Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

Pemanfaatan sumber daya ekonomiTindakan ekonomiPengertian motif dan

prinsip ekonomi macam- macam motif dan prinsip ekonomi.

Kegiatan/tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.

Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.

6 JP 2 4

Mengetahui Tangerang Selatan, Agustus 2015 Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Iwan Setiawan, S.Hi Ayrin Rizzky Amalia, S.Pd

PROGRAM SEMESTER GENAP

SEKOLAH : SMP NEGERI 11 KOTA TANGERANG SELATANMATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )KELAS : VII ( TUJUH )TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI

ALOKASI WAKTU

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

4

4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapatkan informasi keruangan

Pengertian peta, atlas, dan globe.

Jenis peta dan bentuk peta.

Penggunaan indeks, daftar isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta.

Skala peta. Memperbesar dan

memper-kecil peta.

8 JP 4 4UTS

GENAP

UJIAN

NASIONAL

UJIAN

SEKOLAH

UKK

GENAP

PENGOLAHAN

NILAI

4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi

Sketsa wilayah dan obyek geografi.

Menentukan skala peta. Simbol-simbol geografi

pada peta.

6 JP 4 2

4.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk

Deskripsi kondisi geografis suatu wilayah pada peta.

Deskripsi kondisi peduduk suatu wilayah.

Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.

6 JP 2 4

4.4. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya

Sifat fisik atmosfer. Unsur-unsur cuaca dan

iklim. Tipe-tipe hujan Faktor yang

mempengaruhi suhu udara.

8 JP 4 4

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI

ALOKASI WAKTU

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

4

Proses terjadinya angin dan jenis-jenis angin.

Siklus hidrologi. Jenis-jenis air permukaan

dan air tanah. Zona laut menurut letak

dan kedalamannya. Batas wilayah laut

UTS

GENAP

UJIAN

NASIONAL

UJIAN

SEKOLAH

UKK

GENAP

PENGOLAHAN

NILAI

5

5.1 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan peninggalannya.

Peranan perdagangan bagi masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha ke Indonesia

Peta daerah yang di pengaruhi unsur Hindu dan Buddha

Perkembangan kerajaan Hindu Buddha (Kutai, Taruma Negara, Mataram kuno, Sriwijaya,Kedi-ri,Singasari, dan Majapahit).

Peninggalan –peninggalan sejarah Kerajaan yang bercorak Hindu dan Buddha

8 JP 4 4

5.2 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peninggalannya.

Proses masuk dan berkembangnya agama Islam melalui aktivitas pelayaran dan perdagangan antara Asia Barat, India dan Cina.

Saluran-saluran Islamisasi di Indonesia

6 JP 4 2

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI

ALOKASI WAKTU

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

5

Cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.

Peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Inndonesia

Kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia

o Contoh peninggalan –peninggalan sejarah bercorak Islam di berbagai daerah

UTS

GENAP

UJIAN

NASIONAL

UJIAN

SEKOLAH

UKK

GENAP

PENGOLAHAN

NILAI

5.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan,dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

Proses masuknya bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia

Cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya

Reaksi Bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa; perlawanan terhadap Portugis, Spanyoldan VOC

Mendeskripsikanperkembangan masyarakat,kebudayaan dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa

6 JP 2 4

6

6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.

Penggunaan lahan : o Macam-macam mata pencaharian

penduduk.o Kaitan bentuk muka bumi dengan

penggunaan lahan.o Bentuk penggunaan lahan di

pedesaan dan perkotaan. Pola permukiman penduduk

(mengikuti alur sungai, jalan dan pantai).

Kaitan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.

6 JP 4 2

6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa

Kegiatan Pokok ekonomi.

Pengertian konsumsi dan jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga

Skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan sebagai siswa.

10 JP 2 4 4

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI

ALOKASI WAKTU

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

6

Aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang.

faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang

Pengertian produksi dan sumber daya ekonomi

Macam-macam sumber daya ekonomi

Etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan satu usaha / bisnis

Usaha-usaha untuk mening-katkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang

Pengertian dan tujuan distribusiSistem distribusi beserta contohnya

(langsung, tidak langsung dan semi langsung)

Etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.

Pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha

UTS

GENAP

UJIAN

NASIONAL

UJIAN

SEKOLAH

UKK

GENAP

PENGOLAHAN

NILAI

6.3. Mendeskripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlangsungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi

Macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)

Tujuan badan usaha(milik negara/daerah, milik swasta, koperasi)

Pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis

Kriteria badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi.

Peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi

6 JP 4 2

NOSK

KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI

ALOKASI WAKTU

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

6

6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan

Kreativitas dalam tindakan ekonomi.

Pentingnya inovasi dan syarat-syarat inovasi dalam kehidupan sehari-hari.

Proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraa

Praktik kreatifitas dan inovasi.Gagasan dan berlaku kreatif,

Inovatif dan kemandirian dalam kehi dupan ekonomi

6 JP

UTS

GENAP

UJIAN

NASIONAL

UJIAN

SEKOLAH

2 4

UKK

GENAP

PENGOLAHAN

NILAI

Mengetahui Tangerang Selatan, Agustus 2015 Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Iwan Setiawan, S.Hi Ayrin Rizzky Amalia, S.Pd